小学怎样选拔班干部

1. 小学怎样选拔班干部

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。良好班风、学风的形成，离不开班干部的传帮带。”班主任作为几十个娃娃兵的“总教头”，要教育管理好这群娃娃兵，就算再有能力、精力，纵有三头六臂，单凭自己和科任老师的力量是不够的。更何况班主任的能力、时间、精力非常有限，还要向学生传授各种科学文化知识。怎样才能管理好一个班级这是一个老话题。本人结合自己在工作中的实际，按自己设计的方案阐述几点做法，仅供参考。
选拔班干部并不象我们想象中的那么容易，在接到新班时，我们很多有经验的班主任的做法是总体认真研究学生档案，通过原始资料了解每个学生的性格特点，是否担任过职务，学习成绩，家庭环境等。对学生进行全面彻底的了解，对其情况做到心中有数。但前期的资料并不能完全代表这个学生的一切，就以我校小学六年级的学生为例。一个班30多人就有一半以上的学生在以往当过班干部，怎么选？这里面有多大“含金量”？关键在于班主任怎么把握，怎么观察，怎么考核，怎么委托！得采取机动灵活的选法。
我不是以原始材料为凭证急于下结论，而是结合学生的自然情况表。因为我觉得班干部要想树立威信，成绩当然重要，而有团结、有组织和有团队精神就更重要。通过在未开班会时，学生成绩花名册和学生自然情况表，我对该班学生已经大致了解了，我就安排男女代理班长各一名，男女代理学习委员各一名，男女代理体育委员各一名，男女代理生活卫生委员各一名，男女代理音乐委员各一名，采取代理任命制，开学初的值日班长，也由他们轮流担任。各组的扫除组长和科代表按照学生的座位，组长各组男女各一名，科代表每两组男女各一名，采取自我推荐制。另外，根据班级的实际情况推行责任负责制，管开关灯的，管桌椅摆入的等。
以上制度试行一个月之后，通过观察就会发现哪个称职，哪个不行，这时如果由班主任直接撤换，会显得一意孤行，也会给学生带来一些心理上的伤害。所以可放在期中之后，成绩上提出要求，要进入班级的前十五名，扫除组长和科代表可由班干兼职，还能督促同学们在期中之前，努力学习，一举两得。期中之后，以成绩单为标准，及时进行竞选，学生民主投票，教师掌控选举结果，可适当加以调配。新的班干部确定之后，一般不会轻易改动，存在问题的，由班主任进行监督指导。

2. 小学生如何当好班干部

最近，女儿的班级要竞选班干部。为了让女儿通过参加班干部竞争能正确认识班干部的职责、作用，正确处理好学习与处理班内事物的关系，全面提高自身素质！我通过网络搜集整理了这篇《》，希望女儿及所有小朋友能提高认识，增强素质，更快更好的把班级工作和学习成绩提升到一个新的水平！ 小学生要当好班干部，首先要了解班里每个人的性格，关心每个同学。然后多为同学服务，只要同学有困难你就会去帮助他们。班干部在工作要经常请教老师，经常与老师交流，把班级里的工作及时向老师反映，多替老师分担一些班级事务。这样才算一个合格的班干部。 要当好学生干部，我认为应该处理好学习与处理班内事物的关系，树立服务意识 1、对学生干部有正确的认识。 学生干部就是指担任了一定领导工作的学生。学生干部作为学生中的领导者不但和广大同学的利益一致，而且又与普通学生有着明显的区别。因此，学生干部的地位和作用主要表现为：集中体现广大同学的意志，代表广大同学行使一定的权力，对广大同学的实践负责。从上述三点来看，学生干部是以为同学服务为根本宗旨的，主要行使引导、组织和协调等职能。 2、学生干部应有的素质 作为一名学生干部，是不是将工作放在第一位，是不是对你的工作热爱、负责。我认为热爱自己的工作是学生干部的首要条件。那么，学生班干部怎样才能热爱自己的工作呢?我认为应该有一颗极度负责的工作心，因为只有从你内心发出的，才是真正的。而作为一名优秀的学生干部，还应该具备以下特点：腿勤、嘴勤、手勤、脑勤。腿勤，同时经常对工作中遇到的一些工作问题加以分析，总结经验，对于提高自身的思维能力，工作能力等有极大的帮助。 我们认为，作为班干部应具备的素质： （1）要有较高的思想觉悟水平：“思想是行动的先导”，因此，具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。我们认为良好的思想道德素质包括以下几个方面： 1，尊敬师长，关心同学；2，诚信待人接物。对待老师、同学应真诚、热情，而非一脸勉强的“笑容”，对待各项职责范围内的事务应当诚实，不得弄虚作假。 （2）要自尊、自爱、自信、自强： 学生干部想要在同学中具有影响力，树立自己的威信，就必须在平时的学习生活中注重培养个人能力，提高个人修养。学生干部既要成为学生的“工作领袖”，又要成为学生的“精神领袖”。学生心目中的学生干部应该是出类拔萃的，他们不仅学习成绩要好，而且还应是各方面表现出色的学生。他们在实际工作中应具有团结同学、助人为乐、谦虚谨慎、不骄不躁、真诚老实、不计较个人得失等优秀思想品质，特别是在遇到困难与挫折时，能努力做到头脑冷静、豁达开朗，严于律己，宽以待人，勇于开展批评与自我批评，增强战胜困难的勇气。自尊、自爱、自信、自强，在同学中有威信。 构。 （3）要有良好的心理素质。良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的又一重要因素。 3、学习。学生干部首先是学生，学习是学生的职责，作为一名学生干部不但工作要做好还要学习好，要把学习与工作区分开来。虚心向他人学习。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在实际工作中，作为一名学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心向他人学习来弥补自己的不足。 班干部在于更好的为学生好老师提供交流，但值得一提的是，当班干部切忌不能打小报告，也许你一次两次会受到老师的表扬，但是长久下去老师会怎么想，这个班干部怎么老是打小报告。那么你的班干部职位也就到头了。而且小报告也是恶化班干部和同学之间关系的重要导火线。 在这里，我希望孩子们都能够健康快乐的成长，将来成为国家的栋梁之才！

3. 怎样当好小学班干部

首先要当好一名班干部，应具备一定的素质，概括为八个字“以身作则，责任感强”，因为这是取得威信的前提。有的同学在班上成绩第一，未必能当选为班干部。举例杨培元，初一入团未能，经过努力初二入团了。当好班干部要具有一定的素质，表现为：
  ①工作积极性要强，要有奉献精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠这一顶帽子仗势欺人。只有以身作则做表率，严格要求自己，才能赢得同学的佩服。
  ②学习要勤奋踏实，最起码在班上成绩要达到良好以上，否则学习上不能起带头作用，同学也不会真正佩服你。
  ③ 要有一定的工作方法和工作能力，处理问题要灵活机智而不是光充当老师的耳朵和眼睛，当然能充当好老师的耳朵和眼睛，这也是工作责任强的表现，能及时向老师 反映班级里发生的好人好事以及不好的苗头风气，有助于老师及时解决问题，但如果技高一筹，有的小事情，小问题能自己独立妥善解决掉那就是老师得力的小助手了。


  其次我想谈谈同学们感到疑惑的问题“当班干部不是吃亏吗”？又没有钱，只有奉献是不是？表面上好像吃亏的，如劳动时干得比别人多，有时班上出现纪律问题时， 老师首先会批评班干部等，所以有的班干部甚至产生了不想当班干部的想法，其实有这种想法的同学大错特错了。从另一角度上来说，这样的同学心理素质比较差，害怕处于舞台中心一样地接受四周的眼光的监督，唰唰唰，灯一亮害怕了。而且这也是对自己的要求不够严格，缺乏意志力，没有接受竞争挑战的勇气，不敢超越自己的人，怎么又能超越别人呢？所以当班干部其实能得到很多的锻炼，由于来自老师同学等方面的期望压力，心理素质会不断得到提高，还有更多的机会主持班会、出黑板报等班级工作，提高了自己的口头表达，书写等能力。因为同学老师的期望信任，所以学习工作中有了一定的压力，同时也会化作自己的动力，从而更加严格 要求自己一言一行，促进自己克服惰性，取得更大的进步。这可都是“金钱买不到的机会”。比尔·盖茨就说过：“这个世界是没有人有耐心来发现你的才能的，唯有靠自己的表现去追求”。举例：我的一位朋友当班干部虽然没考上大学，进了一家厂，后当厂长。另一位同学未当班干部，考取了复旦大学，毕业后在他厂里搞了科研。所以既有知识又有能力的人才不是更好吗？其实当班干部真的是一份荣誉，是老师同学对你的信任，所以我们每个班干部应该觉得无尚光荣，不仅锻炼自己，更应该带领班上的同学共同进步，为营造良好的班风、学风、营造一个优秀的班集体而努力。
  当然班主任也应注意工作方法，应竭力保护班干部的积极性，多表扬少批评，以宽宏的态度对待，一起分析原因，提出改进意见建议。

4. 小学生如何当好班干部

小学生要当好班干部，首先要了解班里每个人的性格，关心每个同学。然后多为同学服务，只要同学有困难你就会去帮助他们。班干部在工作要经常请教老师，经常与老师交流，把班级里的工作及时向老师反映，多替老师分担一些班级事务。这样才算一个合格的班干部。
要当好学生干部，我认为应该处理好学习与处理班内事物的关系，树立服务意识
　　1、对学生干部有正确的认识。
　　学生干部就是指担任了一定领导工作的学生。学生干部作为学生中的领导者不但和广大同学的利益一致，而且又与普通学生有着明显的区别。因此，学生干部的地位和作用主要表现为：集中体现广大同学的意志，代表广大同学行使一定的权力，对广大同学的实践负责。从上述三点来看，学生干部是以为同学服务为根本宗旨的，主要行使引导、组织和协调等职能。
　　2、学生干部应有的素质
　　作为一名学生干部，是不是将工作放在第一位，是不是对你的工作热爱、负责。我认为热爱自己的工作是学生干部的首要条件。那么，学生班干部怎样才能热爱自己的工作呢?我认为应该有一颗极度负责的工作心，因为只有从你内心发出的，才是真正的。而作为一名优秀的学生干部，还应该具备以下特点：腿勤、嘴勤、手勤、脑勤。腿勤，同时经常对工作中遇到的一些工作问题加以分析，总结经验，对于提高自身的思维能力，工作能力等有极大的帮助。我们认为，作为班干部应具备的素质：
　　（1）要有较高的思想觉悟水平：“思想是行动的先导”，因此，具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。我们认为良好的思想道德素质包括以下几个方面：1，尊敬师长，关心同学；2，诚信待人接物。对待老师、同学应真诚、热情，而非一脸勉强的“笑容”，对待各项职责范围内的事务应当诚实，不得弄虚作假。　
（2）要自尊、自爱、自信、自强：学生干部想要在同学中具有影响力，树立自己的威信，就必须在平时的学习生活中注重培养个人能力，提高个人修养。学生干部既要成为学生的“工作领袖”，又要成为学生的“精神领袖”。学生心目中的学生干部应该是出类拔萃的，他们不仅学习成绩要好，而且还应是各方面表现出色的学生。他们在实际工作中应具有团结同学、助人为乐、谦虚谨慎、不骄不躁、真诚老实、不计较个人得失等优秀思想品质，特别是在遇到困难与挫折时，能努力做到头脑冷静、豁达开朗，严于律己，宽以待人，勇于开展批评与自我批评，增强战胜困难的勇气。自尊、自爱、自信、自强，在同学中有威信。　构。
　　（3）要有良好的心理素质。良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的又一重要因素。
　　3、学习。学生干部首先是学生，学习是学生的职责，作为一名学生干部不但工作要做好还要学习好，要把学习与工作区分开来。虚心向他人学习。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在实际工作中，作为一名学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心向他人学习来弥补自己的不足。
在这里，我希望孩子们都能够健康快乐的成长，将来成为国家的栋梁之才！

5. 小学生如何竞选班干部

老师好，同学们好！
我是吴云皓，作为79小6年级1班这个快乐大家庭的成员之一，我今天竞选的岗位是我们班的班长。
我和大家在一起共同学习，度过了5个春秋，了解大家就像了解自己一样，我们的6．1班是一个优秀的大集体，每个人都有很多优点，如果我成为班长，我要做的第一件事就是尽力发挥我们班每一个同学的长处，让我们共同进步，比如，我会在老师的帮助下成立多个学习帮促小组，相互鼓励，共同进步，又如，组织班内语文园地、数学广角、英语天地等兴趣小组，成立班内民主意见箱，周五对集中的意见和建议组织大家共同讨论和解决问题。总之，在我们大家进入小学6年级后，有一个怎样的班长对我们大家都很重要：再过1年，我们每个人都要面临中考，因此学习进步是对我们的第一要求，但是，个人的进步只是小进步，只有大家共同进步才是大进步。
如果我成为班长，我还会努力成为同学们和老师沟通的桥梁，而不是一个和事佬，我会将同学们对老师的建议积极与老师沟通，会将老师的困难组织大家共同分担，会努力使每个同学都感受到尊重，并使每个同学都积极承担自己的责任，因为，我们长大了！
最后，感谢老师能给我们提供这样一个展示自己愿望的机会，希望我的演讲能得到大家的掌声，更希望同学们能投我宝贵的一票！
谢谢大家！
（鞠躬）

6. 怎样当好小学班干部

作为班干部,首先就是以身作则,作为同学的榜样,让同学信服你,它们才能听你的指挥.关心同学,帮助同学这是最基本的,其次要帮老师分忧,让老师关注你,事事想着你,这样你才能占优势.而且,在班级中不和同学因小事而斤斤计较,更不要为了因为某个同学家境不好,学习不好而不理他,此时,你应该帮助他,使同学及老师对你另眼相看.此外,你还让积极为班级做贡献,例如主动做值日,做班级的黑板报.最重要的一点是,如果自己有不会的题,一定要请教老师,不要觉得这很丢人,一定要大胆的去请教,要到自己懂了为止!
        这是当好小学班干部最基本的几点,希望能帮到你,也希望你能好好干,成为同学及老师眼中最最好的学生!也祝你学习进步,长大有所成就!

7. 小学生班干部有哪些

班干部主要包括：班长、副班长、学习委员、纪律委员、文艺委员、体育委员、宣传委员、生活委员、科代表等。
其中班长负责全面支持班级日常工作，领导其他班干部搞好班级工作，传达和协助班主任工作。班长负责协助班长工作，主抓班级纪律、卫生、生活、安全工作。
学习委员一般是督促各学科代表同任课教师保持联系并认真完成收发作业簿的任务。以及课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复等。
生活委员负责教室卫生，班费开支与记载，以及关心同学们的饮食健康，不定期提醒同学们注意保持合理饮食等。
宣传委员一般负责一些文体活动，例如出黑板报、发报纸、布置橱窗、传达精神等。文艺委员主要有组织活动、参加班级会议，以及团结同学，积极组织同学们参加文艺活动。
 体育委员主要职责是协助体育老师上好体育课，组织本班同学参加学校各类大型体育活动。课代表负责作业的收发工作，保证按时交齐，协作老师布置本科的作业。

8. 如何挑选一年级的班干部

一、观察物色
 刚接班，对学生还不了解，不要急于挑选班干部，不要让成绩单上的名次左右你选班干部的意向。向上任班主任了解每个学生的具体情况，平时自己仔细观察学生在班级中的种种表现，并加以分析，排队物色，选那些德、智、体较全面的，活泼开朗，在同学中有一定号召力，有一定工作能力的学生来担任。
二、考验锻炼
班干部在班集体中，既是受教育的客体，又是自我教育、自我管理、自我服务的主体。由于身份的特殊，在选班干部时，就要让学生认识到班干部的服务意识：当班干部不是为管自己的同学，而是为了更多更好地为同学服务，服务是第一，荣誉是动力。为了让更多的学生有锻炼才干的机会，提高他们的向上精神，鼓励学生的挑战性，较适宜实行 “竞争上岗制”。这个时候，班主任应该把常规工作交给学生，在工作的过程中体现他们的能力，在工作中让他们突颖而出，在工作中让同学肯定欣赏他们的才能。为优胜劣汰民主选举打下基础。这样不但能提高学生的工作积极性，增强学生的自信心，也能使更多的同学得到实际工作的锻炼，也培养了班干部能上能下的优良作风。
三、帮助培养
对班干部的帮助和培养，可以说是冰冻三尺非一**之寒。不是一早一夕可以完成，而是细水长流，源源不断。
（1）帮助树威信获信心
班风、学风正，班级工作活动运转得心应手，少不了对班干部的帮助和培养。
不论那种班干部制度，当选的学生面临的第一考验就是转换角色，从自我服务转向为他人服务，碰到的第一个问题是缺乏自信和威信。新干部刚开始工作时，很怕同学不服管，辜负老师的期望。班主任一定要帮助新任干部获得自信并树立起威信。首先教育班干部要做同学的表率，以身作则，要有奉献精神，热心为同学服务，其次在适当的时候找一个班级急须解决的事让班干部去办，并协助其圆满地完成。让学生亲眼目睹事情的经过，从而对他们表示敬佩和信任，初步为他们树立了在学生中的威信，也提高了他们的信心。
（2）素质提高

小小班干部，所需的素质要求却很高，包括心理素质、智力素质和身体素质，缺一都不能成为合格的班干部。没有健康的身体是无法做好班级工作，手不能提肩不能扛，如何处理一些突发事件？班干部是学生学习的榜样，起着带头模范作用，没有出类拔萃的成绩，建立不起同学中的威信，做工作时会缺少说服力。三个素质中最关键的还是心理素质。班主任要在明辨是非、吃苦耐劳、诚恳谦让上做正确的引导，要求班干部具有开朗合群的心理，保持积极向上的心理状态，保持良好的情绪，对一切不愉快的事，情绪反应要适度，既不压抑也不失去控制，遇到挫折要经受得住考验，具有勇敢和坚韧的心理。一系列素质养成，需要班主任循循善诱，金玉良言。
（3）培养组织能力和交际能力
在校学生虽然生活在信息时代，接触的是现代媒体。真正人与人交往的只有父母和同学，这些孩子又处在特殊的环境，独生子女，过着饭来张口衣来伸手的幸福生活，父母把他们一切安排的妥妥贴贴，他们唯一的任务就是读好书。平时很缺少能力方面的训练。然而，能力是班干部不可缺少的重要保证。班干部有了一定的威信和自信，确立了服务意识，就要培养他们的组织能力和交际能力了。班主任应该放手让班干部去工作，尽量让他们独立完成一些重要的工作。但要注意讲究方式方法，要循序渐进，要适时帮助，不能把难度很大的工作推给他们而不闻不问，这样如果解决不了，会使班干部觉得压力过重而失去信心。在各种主题活动时，班主任不能包办代替，也不能做“甩手将军”一推了之，而是要时刻关注活动准备动态，事情的进展，帮他们出谋划策，做好幕后工作者。平时找机会让他们多和同班同学以外的人交往，在组织工作中需要接触其他班级、学校领导、社会团体等人员联系时，鼓励他们单独去，之前要教给他们交往的方法，礼仪方面的知识，必要是先做一些模拟训练。让他们帮助小同学打扫卫生啊，多参加学校的各类活动等等，让他们有机会表现自己，在交往中体验到得到他人认同的成功喜悦感。当班干部取得一定的成果时，一定不吝啬语言的鼓励，并在全体同学面前予以赞誉，使起获得的体验成为人格素质的组成部分。对班干部既要交给任务，有要教给方法；既要大胆使用，又要小心扶植；既要热情鼓励，又要严格要求；既要在培养中使用，又要在使用中培养。
  慎重选拔培养班干部，是班主任工作的重要组成部分，也是班级工作顺利进行的重要保证，正确对待这一工作，你的怨言就会变成喜讯。