口诀与歌谣的区别？

1. 口诀与歌谣的区别？

6个单韵母口诀:

张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圆圆嘴巴o o o

扁扁嘴巴e e e 牙齿对齐i i i

嘴巴小圆u u u 撅起嘴巴ü ü ü

23个声母口诀：

右下半圆 b b b 右上半圆 p p p

两个门洞 m m m 像根拐杖 f f f

左下半圆 d d d 伞柄朝下 t t t

一个门洞 n n n 一根小棒 l l l

9字加弯 ɡ ɡ ɡ 一挺机枪 k k k

一把椅子 h h h i字加弯 j j j

左上半圆 q q q 一个大叉 x x x

z加椅子 zh zh zh c加椅子 ch ch ch

s加椅子 sh sh sh 小树发芽 r r r

像个2字 z z z 像个半圆 c c c

半个8字 s s s 像个树杈 y y y

屋顶相连 w w w

声调歌： 

一声高高平又平，二声就像上山坡， 

三声下坡又上坡，四声就像下山坡。 

书写儿歌： 

拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不贴边,中格写满顶两边。

两拼音节拼读儿歌：

前音轻短后音重，两音相连猛一碰；

三拼音节拼读儿歌：

声（母）轻介（母-指中间的 i u ）快韵母响，三音连读很顺当。

ü省两点规则：

小ü小ü有礼貌，见到阿姨（y），马上就摘帽。 小ü见了j q x，去掉两点还是ü。

声母与整体认读音节区别儿歌：

z c s （zh ch sh r ）是声母， 发音轻短要记住，

zi ci si （zhi chi shi ri ）是音节，汉字注音它帮忙。

练习读准平舌音（z c s）与翘舌音（zh ch sh r）：

四是四，十是十， 十四是十四，四十是四十，

谁能分得清，请你试一试。

y、w 与 i u ü 开头的韵母相拼规则：

i u ü 是小弟，从来不能排第一，想成音节找 w 、y。

大 w 只能领小 u 、大 y 能找 i 或 ü ，i 上标调点省去,y ü 拉手点也去。

复韵母这样读：

复韵母真有趣，两个单韵母在一起。

前重后轻连着发，一口读出就是它。

复韵母标调儿歌：

有ɑ 就标ɑ，没ɑ 找o

2. 老丁头的歌谣口诀

一个老丁头欠我俩溜溜我说三天还他说四天还我说滚蛋我买了三根韭菜花了3毛3我买了一块肉花了6毛6我买了一串糖葫芦花了1块钱我走了两条胡同挨了两个拳头一个老丁头欠我俩鸡蛋他说三天还四天也没还　　不绕着市场走一圈买了三根韭菜花了三毛三　　买了一个酒瓶子花了六毛六,　　买了一把尺子没给钱~~~~~~

3. 数学歌谣

1、小数点的判定歌谣：小数点，真圆滑。向左跑，数缩小。向右跨，数扩大。扩大、缩小十（倍）、百（倍）、千（倍），位置移动一（位）、二（位）、三（位）。  
2、长度单位的判定歌谣：伸开双手是1 米， 八字手枪1 分米。指甲盖儿1 厘米，一粒小米1 毫米。 
3、月份天数的判定歌谣：一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬三十天，平年二月二十八。  
4、亿以内数的读法歌谣：万级先，个级后，万级按照个级读，后面加上万；每级末尾0不读，中间有0读一遍。 
5、亿以内数的写法歌谣：先写万，再写个，后面加上一个万；一个单位也没有，还要用0来补位 
6、十以内加法的判定歌谣：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。

扩展资料：
数字歌就是以数字或季节顺序为开头编写的民谣，就内涵和意义而言，其想象和意趣有异于普通民谣。多为启蒙读物。“数字歌”是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，许多诗句都是根据古代仪式中的惯用语逐步加工编写而成。
其特点通俗易懂，朗朗上口。并由浅入深，某些部分还适会学龄儿童吟唱。“数字歌”很受孩子们喜爱。
参考资料：百度百科：数字歌

4. ang的顺口溜口诀或儿歌

一闪一闪亮晶晶
漫天都是小星星
挂在天空放光明
好像许多小眼睛

5. 英语语法歌谣(或顺口溜) ？

一、be的用法顺口溜
我用am，你用are，is连着他，她，它;
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃；
变否定，更容易，be后not莫忘记，
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
二、时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行；
遇到几号要用on，上午下午又是in；
要说某日上下午，用on换in才能行；
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错；
at也用在时分前，说差可要用上to；
说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
三、一般现在时态
I、we、you、they作主语，动词原形后面跟；
否定句，更容易，动词前面加don't；
疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；
肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do；
否定回答要用No,I、we、you、they加don't。

四、一般过去时 
肯定句的过去式， 规则动词加ed， 不规则的必须记。 
否定形式疑问句， 没有be加did。
如把did加在前， 动词还要归原形。
五、独立主格结构
独立结构要认清：名代之后副或形；
或是分词或介短，with结构不可轻，
名代二词是其主，句子结构必分明；
独立结构好掌握，句中作用只一个：
千变万化皆做状，其中意义也不多；
时间条件和原因，方式伴随没别的；
状从和其前三个，可以互变不难学。
六、动词形式的变化
动词根本是原形，变化形式有四种：
原形词尾加“s”，现在第三单人称；
过去原形加“ed”，过去分词也相同；
原形加上“ing”，现在分词或动名。
原形词尾加“s”，如同名词复数式。
若加“ed/ing”，以下情况要注意：
词尾有e只加d，　ing去无声e；
词尾ie变成y，然后再加ing；
辅音之后y结尾，y要变i加ed；
现在分词不变y，直接加上ing ;
词尾重读闭音节，加缀辅音都双写，
r做结尾也一样，重读音节r双写；
结尾字母是“t”，不是重读也双写；
过去分词过去式，不按规则也有些。

6. 四则运算口决歌谣

10以内加法口诀 
1+1=2 1+2=3 1+3=4 1+4=5 1+5=6 1+6=7 1+7=8 1+8=9 1+9=10 
2+1=3 2+2=4 2+3=5 2+4=6 2+5=7 2+6=8 2+7=9 2+8=10 2+9=11 
3+1=4 3+2=5 3+3=6 3+4=7 3+5=8 3+6=9 3+7=10 3+8=11 3+9=12 
4+1=5 4+2=6 4+3=7 4+4=8 4+5=9 4+6=10 4+7=11 4+8=12 4+9=13 
5+1=6 5+2=7 5+3=8 5+4=9 5+5=10 5+6=11 5+7=12 5+8=13 5+9=14 
6+1=7 6+2=8 6+3=9 6+4=10 6+5=11 6+6=12 6+7=13 6+8=14 6+9=15 
7+1=8 7+2=9 7+3=10 7+4=11 7+5=12 7+6=13 7+7=14 7+8=15 7+9=16 
8+1=9 8+2=10 8+3=11 8+4=12 8+5=13 8+6=14 8+7=15 8+8=16 8+9=17
9+1=10 9+2=11 9+3=12 9+4=13 9+5=14 9+6=15 9+7=16 9+8=17 9+9=18 



10以内减法口诀 
9-9=0 9-8=1  9-7=2  9-6=3 9-5=4  9-4=5 9-3=6 9-2=7 9-1=8  8-8=0  8-7=1  8-6=2 8-5=3  8-4=4  8-3=5  8-2=6 8-1=7  7-7=0  7-6=1  7-5=2 7-4=3  7-3=4  7-2=5  7-1=6 

6-6=0  6-5=1  6-4=2  6-3=3 6-2=4  6-1=5

5-5=0  5-4=1 5-3=2  5-2=1  5-1=4 

4-4=0 4-3=1  4-2=2  4-1=3

3-3=0 3-2=1  3-1=2 

2-2=0  2-1=1 
1-1=0 

1×1=1
一一得一
1×2=2 2×2=4
一二得二 二二得四
1×3=3 2×3=6 3×3=9
一三得三 二三得六 三三得九
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一

1÷1=1  2÷2=1  3÷3=1   4÷4=1  5÷5=1  6÷6=1  7÷7=1  8÷8=1  9÷9=1 
2÷1=2  4÷2=2  6÷3=2   8÷4=2 10÷5=2 12÷6=2 14÷7=2 16÷8=2 18÷9=2 
3÷1=3  6÷2=3  9÷3=3  12÷4=3 15÷5=3 18÷6=3 21÷7=3 24÷8=3 27÷9=3 
4÷1=4  8÷2=4  12÷3=4 16÷4=4 20÷5=4 24÷6=4 28÷7=4 32÷8=4 36÷9=4 
5÷1=5 10÷2=5  15÷3=5 20÷4=5 25÷5=5 30÷6=5 35÷7=5 40÷8=5 45÷9=5 
6÷1=6 12÷2=6  18÷3=6 24÷4=6 30÷5=6 36÷6=6 42÷7=6 48÷8=6 54÷9=6 
7÷1=7 14÷2=7  21÷3=7 28÷4=7 35÷5=7 42÷6=7 49÷7=7 56÷8=7 63÷9=7 
8÷1=8 16÷2=8  24÷3=8 32÷4=8 40÷5=8 48÷6=8 56÷7=8 64÷8=8 72÷9=8 
9÷1=9 18÷2=9  27÷3=9 36÷4=9 45÷5=9 54÷6=9 63÷7=9 73÷8=9 81÷9=9

7. 求乐理中各种知识口诀。

1、大调
依照十二平均律的系统，我们可以从任何一个半音(DO、#DO、RE、#RE、MI、FA、#FA、SOL、#SOL、LA、#LA、SI)开始，依照大调的音程排列次序来做出一个全新的大调，以C大调为。
例：
I II III IV V VI VII I
全音 全音 半音 全音 全音 全音 半音
A：主音、导音 ：
每个大调都有七个音，您看到的罗马数字就是我们为这七个音排列的级数，第一个音为I级音做为整个大调最主要的音常常被称为"主音"，而第七个音为VII级音作为引导整个音阶再度回到主音的VII级音常常被称为"导音"。
B：大调的组成规则：
每个音之间的音程大小，依序为『全-全-半-全-全-全-半』，这就是大调的组成规则，我们将整个音阶分成两部分：『DO、RE、MI、FA』+『SOL、LA、SI、DO』，称之为"音型"，每个音型含四个音，其间的音程距离都是『全、全、半』，所以一个大调就是由两个『全、全、半』音型，中间以一个全音连接而成。整个大调音阶组成的口决是："全全半、全、全全半"。
C：升级大调
例1：
以C大调为基础，一个大调应有两个音型，把C大调的两个音型去掉前面那一个，只剩下后面的SOL、LA、SI、DO部分，在后面再接一个"全全半"的音型，在两个音型之间加上一个全音连接，成为"RE、MI、#FA、SOL"，其中的FA需要升半音来做成"全全半"音型，因此这个大调就是：此大调的主音是SOL，所以调名就是G大调，调号是#FA。
例2：
以C大调为基础，一个大调应有两个音型，把C大调的两个音型去掉前面那一个，保留后面的RE、MI、#FA、SOL，会再得到一个新的音型LA、SI、#DO、RE：
这个大调的主音是RE，所以调名就是D大调，然后调号是#FA与#DO
例3：
以C大调为基础，一个大调应有两个音型，把C大调的两个音型去掉前面那一个，保留后面的LA、SI、#DO、RE得到一个新的音型MI、#FA、#SOL、LA：
这个大调的主音是LA，所以调名就是A大调，调号是#FA、#DO与#SOL由此三例继续做下去，我们会得到7个大调：G大调、D大调、A大调、E大调、B大调、#F大调、#C大调，而这七个调的调号有一个共同点，就是延续前一个调的调号再增加一个新的调号，顺序是：#FA、#DO、#SOL、#RE、#LA、#MI与#SI，列表如下：
C G D A E B #F #C
D 降级大调
例1：
降级大调与升级大调相反，以C大调为基础，一个大调应有两个音型，在一开始去掉C大调上面的音型留下下面的DO、RE、MI、FA，然后下面再接一个音型，用一个全音连接起来得到FA、SOL、LA、降SI的音型：这个大调的主音是FA，所以调名就是F大调，调号是降SI。
例2：
一样的方法，以C大调为基础，在一开始去掉C大调上面的音型，保留下面的音型，在向下接一个音型，得到一个新音型：降SI、DO、RE、降MI这个大调的主音是降SI，所以调名就是降B大调，调号是降SI、降MI
依此类推，得到7个降级大调：F大调、降B大调、降E大调、降A大调、降D大调、降G大调、降C大调这7个大调，这七个调的调号有一个共同点：就是延续前一个调的调号，增加一个新的调号，顺序是：降SI、降MI、降LA、降RE、降SOL、降DO、降FA，列表如下：
C F 降B 降E 降A 降D 降G 降C

扩展资料：
初学乐理教学的儿歌识谱歌谣
1、五线谱，五条线，间隔着四个间；第三间，高音"哆"（do）;下加一线中音"哆"（do），一线"咪"（mi），二线"嗦"（sol）;一二三间"法、拉、哆"（fa、la、do）。
2、五线谱，像楼梯向上高，向下低;一二三线，357 一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）。
3、第一线小猫咪咪第二线小老鼠嗖;第一间小红花发第二间小提琴拉。
4、中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo;下加一间打招呼rerere（来来来）;第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）;第一间里放沙发fafafa（发发发）;第二线上把话说solsolsol（说说说）;第二间里把手拉lalala（拉拉拉）;第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）;第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）。

8. 有谁知道关于数字成语口诀或者是歌谣之类的？

小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽里咕噜滚下来斗虫飞 斗虫飞'斗虫飞'飞到南山吃露水' 露水吃不到'回来吃青草。 妈妈抱宝宝坐在膝上'用手拉起宝宝的两手'将他的两个食指对拢再分开'边唱这个歌谣.慢慢地一说 “斗虫飞” 宝宝就会自己对拢食指. 摇煤球 摇啊摇'摇煤球'煤球大啊装不下' 煤球小啊装不了。 让宝宝躺在毯子上'爸爸妈妈对站'各拎着毯子的两个角'一边摇一边唱。小宝宝，快睡觉， 风不吹，云不飘， 蓝蓝的天空静静静， 小小船儿轻轻摇， 小鸟不飞也不叫， 小宝宝好好睡一觉。 小猫怎么叫，喵喵喵 小狗怎么叫，汪汪汪 小鸡怎么叫，叽叽叽 小鸭怎么叫，嘎嘎嘎 小羊怎么叫，咩咩咩 老牛怎么叫，哞哞哞 老虎怎么叫，噢噢噢 青蛙怎么叫，呱呱呱 排排坐，吃果果， 你一个，我一个， 宝宝不在留一个。 天上雪花飘， 我把雪来扫。 堆个大雪人， 头戴小红帽。 安上嘴和眼， 雪人对我笑。 风不吹，树不摇， 鸟儿也不叫， 好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。 小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱。 公鸡公鸡真漂亮， 大红冠子花外衣， 油亮的脖子红红的爪， 人人见了人人夸。 小鸡小鸡叽叽叽， 爱吃小虫和小米。 小鸭小鸭嘎嘎嘎， 扁扁嘴，大脚丫。 小青蛙，呱呱叫， 专吃害虫护庄稼。 小肥猪，胖嘟嘟。 吃饱饭，睡呼呼。 小松鼠，尾巴大， 轻轻跳上又跳下， 我帮你，你帮我， 采到松果送回家。 小孔雀，真漂亮， 身穿一件花衣裳， 衣服干净又整洁， 我们大家喜欢你。 唐僧骑马咚哩个咚，后面跟着个孙悟空；孙悟空，跑的快，后面跟着个猪八戒；猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚；沙和尚，挑着箩，后面跟着个老妖婆；老妖婆，心眼坏，骗过了唐僧和八戒；唐僧八戒真糊涂，多亏孙悟空眼睛亮，眼睛亮，冒金光；高高举起金箍棒，金箍棒，有力量；妖魔鬼怪消灭光小蜜蜂 小蜜蜂，嗡嗡嗡， 飞到西来飞到东， 一飞飞到花丛中， 采来花蜜好过冬， 勤劳是咱传家宝，个个都把它记牢， 天天采蜜忙得欢， 花儿姐姐夸我好。燕子仔 燕子仔，尾叉叉， 年年来我家。 不怕冷水不怕沙， 飞出四游品哑哑， 雄雌出外衔泥花。 建筑新巢似人家， 即使狂风也不怕。 小图书 小图书，真漂亮， 一本一本摆整洁。 小朋友，爱学习， 越看心里越欢喜。母鸡脸红了 母鸡下蛋啦，自称个个大！白鹅下蛋啦， 没说一句话。两个蛋，比一比，母鸡脸红啦！ 唱个好歌我学学 高山顶上一棵树， 一个雀子来做窝。雀子窝里百样草，唱个好歌我学学。