如何提高护士的工作能力

1. 如何提高护士的工作能力

　　1.法律法规规章：熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理2条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。
　　2.规范标准：掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》、《临床输血操作技术规范》等规范标准。
　　3.规章制度：掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。如患者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症病人护理管理制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医院感染管理制度、职业防护制度等。熟悉医院相关工作流程、规章制度等。
　　4.安全管理：掌握患者安全目标、患者风险（如压疮、跌倒/坠床、非计划拔管等）的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。
　　5.护理文书：掌握体温单、医嘱单、护理记录单、手术清点记录单等护理文书的书写规范。
　　6.健康教育：掌握患者健康教育的基本原则与方法。健康教育主要内容包括：出入院指导、常见疾病康复知识、常用药物作用与注意事项、常见检验检查的准备与配合要点等。
　　7.心理护理：掌握患者心理特点、常见心理问题如应激反应、焦虑、情感障碍等识别和干预措施，不同年龄阶段患者及特殊患者的心理护理。护士的角色心理和角色适应、护士的工作应激和心理保健等。
　　8.沟通技巧：掌握沟通的基本原则、方式和技巧，与患者、家属及其他医务人员之间的有效沟通。
　　9.职业素养：熟悉医学伦理、医学人文、医德医风、护理职业精神、职业道德和职业礼仪等。

2. 如何提高年轻护士的工作能力

年轻护士最初上班的1年期间,是工作态度、思想素质、和业务素质的形成阶段。因此,护士长在抓好护理管理,保证护理安全的同时,更须把握好时机做好对新上岗护士的培养工作,造就一支高素质的护理队伍。由于医院和科室的不断壮大和发展,近两年新上岗的护士较多,在培养年轻护士方面有以下几方面体会。新上岗护士入科以后,护士长无论再忙,一定要在当天抽出时间对其进行1次深入的谈话。了解其个人情况、家庭状况、思想状态、对护理工作的认识等等。护士长要站在一定的高度,主动向新上岗的护士主动介绍医院及科室的整体情况,包括科室建设、床位设置、人员配置、仪器设备等情况。护士长要向新上岗护士灌输一种以医院为荣、以科室为荣的思想,树立一种团队协作、互助友爱的精神,树立本院“一次就医,终生为友”的服务理念。使新同志因为在这个团队里面工作而感到骄傲和自豪,并在以后工作中强化教育。新护士入科当天,立即拟定可行的培训计划。在医院下发的“三基三严”考核表中,明确列出考核时间、考核内容、带教老师,并明确考核标准及目标,实施奖罚措施,施加压力,使之主动配合,顺利的按计划进行培训。同时要求带教老师严格带教,新护士的考核结果与带教老师的工作量

3. 作为一名护士,应如何培养个人素质和能力

亲您好，答案是：有以下几点1、娴熟的护理专业知识和技能。这是护士的基本功，护士要熟练掌握各种护理技术的操作，要密切接触所负责bing房的bing人，要能观察bing人的症状和体征，在bing人bing情出现变化后，做到及时准确的发现。可以说，熟练的操作技术和专业知识，是护士建立和患者和谐桥梁的关键。　2、敏锐的观察力。视而不见，自然就不会发现问题，尤其对护士来说，观察力是必备能力。而护士的职业发展和临床经验累积，也离不开敏锐的观察力。　　3、高度的责任感。护士是服务于健康事业的，工作的好坏往往会影响到bing人的生命安全。作为一名护士，必须要拥有高度的责任感，对自己的工作心存敬畏之心。【摘要】
作为一名护士,应如何培养个人素质和能力【提问】
好【提问】
亲您好，答案是：有以下几点1、娴熟的护理专业知识和技能。这是护士的基本功，护士要熟练掌握各种护理技术的操作，要密切接触所负责bing房的bing人，要能观察bing人的症状和体征，在bing人bing情出现变化后，做到及时准确的发现。可以说，熟练的操作技术和专业知识，是护士建立和患者和谐桥梁的关键。　2、敏锐的观察力。视而不见，自然就不会发现问题，尤其对护士来说，观察力是必备能力。而护士的职业发展和临床经验累积，也离不开敏锐的观察力。　　3、高度的责任感。护士是服务于健康事业的，工作的好坏往往会影响到bing人的生命安全。作为一名护士，必须要拥有高度的责任感，对自己的工作心存敬畏之心。【回答】
4、注重业务水平的提高。仅凭学校里的知识是不够的，护士不管在工作中还是工作外，都要带着问题去学习，从而提高自身的专业技术和业务水平。　　5、良好的沟通能力。语言会在很大程度上影响到患者的情绪，积极和有爱的语言可以打开患者心灵的窗户，从而有助于患者早ri康复。【回答】
谢谢【提问】
护士还是比较辛苦的，在照顾bing人的同时，别忘了也要照顾好自己哦。【回答】

4. 如何提高护士长的管理能力

护士长是护理队伍中最基层的管理者,如何管理好科室、怎样才能提高管理能力就以下几个方面进行初步探讨。

1 品德高尚,敬业爱岗
作为一名护士长她首先应具备优秀的品格,具备正确的价值观、人生观,必须树立敬业爱岗的思想和坚持以“患者为中心”的服务宗旨,不断加强自身修养,应具备崇高的理想,尊重、热爱科学,为人正直,作风正派,在是非面前态度明朗,敢于坚持正确的意见,善于化解同事间的矛盾,调节人世间关系。以身作则、遵纪守法,不计较个人得失。
2 扎实的理论知识,娴熟的操作技术
护士长不仅是管理者,还是护理学科的带头人,不仅要有扎实的理论知识,好要有过硬的操作技术。能熟练的处理临床护理工作中出现的难点,掌握国内外护理学科发展的新动态、新信息、新业务、新技术的推广和应用。护理人员的业务训练与提高,护理科研的开展,疑难问题的解决,组织指导重危的抢救等。
3 加强法制观念,依法进行管理
随着《医疗事故处理条例》及其配套文件的颁布实施,依法执业及管理使护理工作面临着较大的挑战。做为护士长首先要认识到依法执业,依法管理的重要性,认真学习和掌握有关的法律知识,根据医患需要修改、补充完善护理制度,有计划的组织护士学习,强化她们的法律法纪,责任意识,风险意识,认真做好各项纪录。
4 处理好管理工作中的严与情
护理管理的关键在于制度的落实,制度面前人人平等,但工作中不能简单地、机械的去处理问题,以人性化的管理为目标,经常找护士谈心,交换意见,了解她们的内心,设身处地的为她们着想。对于新护士要及时了解她们的心理动态,正确引导。与护士保持平等友好的关系,虚心听取意见,处理问题要公平、公正,对事不对人,不能怕得罪人而不敢大胆管理、不抵制少数人的错误,就会挫伤大多数人的积极性,要以理服人,决不可用行政命令的方式压制对方。
护士长管理能力的提高和建立是与自身的素质、业务技术水平、工作管理能力、严格规章制度、艺术的领导技巧密切相关的。因此工作中,护士长应不断提高自身的综合素质,正确应用管理手段,敢于承担重任,这样的护士长才是合格胜任的护士长。

5. 护士如何提升自己的能力职业发展

救死扶伤，默默奉献，把患者的痛苦，需求放在第一位，从人性化护理角度，正确对待工作中的苦与乐，得与失，使护理工作更上一个层次。
1.作为一名护士首先要有良好的职业道德和爱岗敬业精神，不要冷淡患者，应付工作，不要对串者的痛苦视而不见，无动于衷。
2.培养护士学习的热情，目的是提高护理水平和护士素质，由于护理人员思想观念陈旧，认为学与不学一样，再加上我国尚未普及高等护理教育，学历偏低。
3.作为一个优秀的护理人员，必须具备竞争意识，以主人翁的姿态立足于医疗，才能适应社会和卫生改革。
4.作中恰当地配合工作激励和成绩奖励，使护士的工作目标具有一定的挑战性，这样才能真正激发护士奋发向上的热情。
5.护士要更新观念，只有这样才能为患者提供优质的护理，观念的转变应该从临床具体工作中去改变，从每一项护理活动中去改变。
6.护士意识到当前护理改革的重要意义就是更新观念，只有观念更新了，才能适应现代护理的需要。

6. 如何培养护士人才培养

提高护士社会地位的途径。我国护士社会地位偏低的现状与发达国家有鲜明的差距，制定好的政策是提高护士社会地位的主要途径，而优化护理服务、提高学历和自身整体素质是提高护士地位的基本前提，是护理人员通过自身努力可以实现的目标。护理服务水平的优化应从护理人员的基本素质抓起：基本素质包括服务态度、工作责任心和技术水平，护理管理者应帮助护士进行科学的职业规划，使不同年龄、不同学历的护士都能实现自己的人生目标，在得到病人、同事和领导的肯定和认可中找到自信，实现护士个人的最大价值。
　　合理优化护理群体结构。在临床工作中，无数的事实证明，同样的人数，同样的工作条件和环境，不同的护理组却能产生不同的工作效应，究其原因，群体结构科学化、合理化非常重要。我院护理队伍的教育层次不一，护士的修养、整体素质不同，但我们可以通过对护理人员的合理选用搭配，使多方面的人才结构真正做到人尽其才，才尽其用。
　　加强专科护士人才的培养是适应护理工作新要求的必由之路。整体护理的内涵和病人对护理的期望，要求高水平的护理服务；而临床医疗新技术的开展，也要求相配套的护理工作；新军事变革对护理工作也提出了更高的要求，所有这些都要求有专科护士来更好地来完成。我们应该尽快培养更多的专科护士，来适应新形势和新任务的需要。
现代医院对人才有着特殊的依赖性，谁拥有人才，谁就拥有发展的先机。加快护理人才培养和护理梯队建设是当前医院护理工作的迫切任务。

7. 如何提高护士业务学习能力

　1.法律法规规章：熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理2条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。
　　2.规范标准：掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》、《临床输血操作技术规范》等规范标准。
　　3.规章制度：掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。如患者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症病人护理管理制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医院感染管理制度、职业防护制度等。熟悉医院相关工作流程、规章制度等。
　　4.安全管理：掌握患者安全目标、患者风险（如压疮、跌倒/坠床、非计划拔管等）的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。
　　5.护理文书：掌握体温单、医嘱单、护理记录单、手术清点记录单等护理文书的书写规范。
　　6.健康教育：掌握患者健康教育的基本原则与方法。健康教育主要内容包括：出入院指导、常见疾病康复知识、常用药物作用与注意事项、常见检验检查的准备与配合要点等。
　　7.心理护理：掌握患者心理特点、常见心理问题如应激反应、焦虑、情感障碍等识别和干预措施，不同年龄阶段患者及特殊患者的心理护理。护士的角色心理和角色适应、护士的工作应激和心理保健等。
　　8.沟通技巧：掌握沟通的基本原则、方式和技巧，与患者、家属及其他医务人员之间的有效沟通。
　　9.职业素养：熟悉医学伦理、医学人文、医德医风、护理职业精神、职业道德和职业礼仪等。

8. 如何提高护士观察能力

护理工作的主要任务之一，就是对病情进行详细的观察，诊断的确立正是以充分掌握病情为基础的，护士与病人接触多，时间长，对病情的观察有连续性，因此能够为诊断提供线索和依据，有时观察到的每个问题，会对确定诊断起到关键性的作用。所以作为一名护士应该把病情观察看成一项比打针发药更重要的基本功，努力当好医生诊断疾病的助手和参谋。下面结合具体实例谈谈笔者的做法和体会,即应抓住以下三个环节。 1 抓好疾病发作时的观察与分析 有的病人在入院时诊断尚未明确,还要作进一步观察和进行各种检查,发作状态是疾病本身的集中表现,必须抓住这一时机,进行耐心细致的观察,如了解疾病发作的诱因,起病的缓急,症状出现的顺序,发展规律的有意义的体征。 病例1，男，48岁。因经常有上腹部疼痛,拟诊断为溃疡病入院检查,住院期间亦多次出现疼痛,均经过治疗获得缓解,一天下午,病人散步归来上至四楼时,突然疼痛发作,并较前剧烈,不能站立,病人面色灰暗,大汗淋漓,呼吸急促,脉搏缓而无力,间歇发作。考虑病人不像胃病,因其发作诱因为活动较多所致，怀疑为心绞痛?立即嘱病人就地休息请来医生并把自己的想法和分析报告给他,经心电图检查证实病人为心肌梗死。 病例2，女，42岁。既往有溃疡病史,入院前数天,曾有发热和上腹部疼痛,在某医院按溃疡病治疗,疼痛得以缓解,入院第4天夜间,疼痛发作病人辗转不安,医生检查后经肌注阿托品,症状缓解不明显,晨起疼痛加重,不能排除胆道疾病。即检查病人的巩膜,发现有轻度黄染,对确诊胆道疾病提供了重要线索。 2 认真对待新出现的症状和体征 一些新症状和新体征的出现,常说明病情有些转化。特别是与本病发生无关的并发症的出现,需要认真地对待和观察。 病例3，女，11个月。因患小儿肺炎入院,治疗3天后体温下降,喘息减轻,但咳嗽仍较剧烈,下午出现阵发性哭闹并有较频繁呕吐及轻度腹胀,腹部X线透视显示肠道有较多积气,笔者接班后,加强了对病儿的病情观察,给病儿换尿布时,发现尿布上有略带黄色的血性黏液,为证实是否为粪便,给病儿作了肛门指诊,指诊物为黏液血便,结合病儿有腹疼，呕吐,腹胀等与肺炎关系不大的腹部表现且便中带有血性黏液是否因剧烈咳嗽诱发肠套叠?立即通知值班医生，及时请外科医生会诊,证实为肠套叠,使病儿得到了早期诊断和处理。 3 注意病人对治疗和处理的反应 护士的责任除了正确地执行医嘱,完成各项处理,还应该注意观察和分析病人对各种治疗和处置的反应,特别是病人的一些异常反应,更要认真对待，以便查明原因,这项工作有时不仅可以鉴定治疗是否正确,而且有可能为更正诊断提供线索。 怎样才能抓住上述三个环节,笔者的体会是：（1）首先对病人要有高度的责任感和同情心，必须时刻把病人放在心中，把观察疾病作为每日重点工作之一，特别是对急、难、重的病人，应时刻注意捕捉病情演变。这样才能急病人所急,疼病人所疼,认真对待病人每个细致变化,要明确护士的责任心,正确理解医护分工,主动为医生提供病情,时刻对病人进行细致观察。（2）对病情要做到心中有数，如病人的诊断是否已经确定,初步诊断是什么，哪些是重点及病人现有的表现怎样等等。（3）要努力学习，刻苦钻研业务，扩大自己的知识面,不能把护士工作只看作是打针发药和执行医嘱,随着医学的不断发展，对护理工作的要求更新、更高，要求护士掌握的内容更广泛 。作为一名护士，应该适应新形势的要求，不能满足现状,要努力进取。