什么是管理培训生？

1. 什么是管理培训生？

管培生：管理培训生的简称

2. 管理培训生是什么

管理培训生是一些大企业自主培养企业中高层管理人员的人才储备计划。通常是在公司各个不同部门实习，了解整个公司运作流程后，再根据其个人专长安排。最后通常可以胜任部门、分公司负责人。管理培训生是一个外来术语，是外企里面“以培养公司未来领导者”为主要目标的特殊项目。

不过具体到单位，每个单位对管理培训生定义是不同的。所以建议要看招聘录用的简章才行。

3. 管理培训生是做什么的？

英文是Management Trainee，是一些大企业自主培养企业中高层管理人员的人才储备计划。 
通常是在公司各个不同部门实习，了解整个公司运作流程后，再根据其个人专长安排。最后通常可以胜任部门、分公司负责人。
管理培训生要求哪些素质
    由于管理培训生的特质，公司能够对他们进行较为系统的培训，因此，对于管理培训

生的专业知识要求并不是很严，而更看重他们的综合素质。虽然各个公司的分类方法众多

，不一而足。但是主要的几种综合素质包括：

�6�1    事业心：就是许多外企强调的ambitions，强调事业心的原因在于，公司一般

希望管理培训生能够通过锻炼而成为公司的高层管理人员，但是这个过程注定是一个辛苦

并且充满挑战的过程，注定要牺牲掉许多。如果没有一颗事业心，一股不服输的精神，很

容易在这个辛苦的过程中放弃，因此，一个远大的目标，一种不懈的追求，对于管理培训

生来说尤为重要。 
�6�1    领导力：对领导力的理解有很多，但大体上都要求能够带领团队完成预定的目

标。而这样的能力，很大程度上是在过去的管理实践中锻炼出来的。因此，在招聘管理培

训生的时候一般都会偏向于有过社团领导经验或其他类型领导经验的同学。
�6�1    分析能力：领导者必然会面临许多复杂的情况，如何在复杂的情况中迅速找出

线索，理出头绪，是一个领导者必须解决的问题。因此在培训生的招聘中，解难类的问题

会经常出现。一般来说，除却敏捷的思路，熟悉商业环境、具有商业经验，很大程度上有

助于应聘者解决这类问题。此外，适当掌握一些商业分析框架对于解决这类问题也有很好

的效果。
�6�1    快速学习能力：在分析事物的基础上能够快速的学习使用知识，对于管理培训

生快速进入行业，快速接手工作尤为重要。
�6�1    表达能力与说服能力：具体说来就是阐述自己观点，并达到交流效果的能力。

比如如何针对不同的谈话对象使用不同的语言，如何正确使用身体语言，如何设定谈话场

景等等。
�6�1    英语能力：对于大部分外企来说，管理者必须和世界各地的同事进行交流，一

定的英语能力是必须的。

4. 管理培训生是做什么的？

通常是在公司各个不同部门实习，了解整个公司运作流程后，再根据其个人专长安排。最后通常可以胜任部门、分公司负责人。
由于管理培训生的特质，公司能够对他们进行较为系统的培训，因此，对于管理培训
生的专业知识要求并不是很严，而更看重他们的综合素质。虽然各个公司的分类方法众多
，不一而足。但是主要的几种综合素质包括：
�6�1 事业心：就是许多外企强调的ambitions，强调事业心的原因在于，公司一般
希望管理培训生能够通过锻炼而成为公司的高层管理人员，但是这个过程注定是一个辛苦
并且充满挑战的过程，注定要牺牲掉许多。如果没有一颗事业心，一股不服输的精神，很
容易在这个辛苦的过程中放弃，因此，一个远大的目标，一种不懈的追求，对于管理培训
生来说尤为重要。
�6�1 领导力：对领导力的理解有很多，但大体上都要求能够带领团队完成预定的目
标。而这样的能力，很大程度上是在过去的管理实践中锻炼出来的。因此，在招聘管理培
训生的时候一般都会偏向于有过社团领导经验或其他类型领导经验的同学。
线索，理出头绪，是一个领导者必须解决的问题。因此在培训生的招聘中，解难类的问题
会经常出现。一般来说，除却敏捷的思路，熟悉商业环境、具有商业经验，很大程度上有
助于应聘者解决这类问题。此外，适当掌握一些商业分析框架对于解决这类问题也有很好的效果。
�6�1 快速学习能力：在分析事物的基础上能够快速的学习使用知识，对于管理培训
生快速进入行业，快速接手工作尤为重要。
�6�1 表达能力与说服能力：具体说来就是阐述自己观点，并达到交流效果的能力。
�6�1 英语能力：对于大部分外企来说，管理者必须和世界各地的同事进行交流，一
定的英语能力是必须的。

5. 管理培训生到底是干什么的?

管理培训生作为企业管理层和领导层的候选人，是重点培养对象，企业为他们提供良好的职业培训和发展机会。主要内容有针对性轮岗，熟悉销售、市场、生产、财务、供应链等各领域工作流程，全面了解公司的业务和组织。


01.管理培训生的发展
管理培训生这个概念由跨国企业带到中国，它不同于国企的“后备干部梯队培养计划”，因为它对人才的寻找不是在企业内部, 而是在企业外部。该制度主要面向大学的应届毕业生，如今也包括大学中的高年级但并非当年毕业的学生。

企业通过一套全面、系统的培训机制，对具有高素质、高潜力的学生进行为期1~3年的培训，使学生在原有的基础上拓展自身视野，增强自身才干，丰富自身经验，从而在短期内成为企业所需要的管理人才和领导人才，以填补企业中层管理者的缺位。

随着跨国企业在中国的发展，管理培训生被引入中国。近些年，很多大型国有企业甚至民营企业也开始效仿这种方式，搞起了管理培训生，可以说，管培在中国已经成为一种非常流行的人才培养机制，越来越多的被企业采用。


02.管理培训生的主要任务
进入企业之后，管理培训生的主要任务是系统化培训、参与专案管理、实行不同部门的工作轮调、接受资深经理的职业生涯指导。经过培养成为具有实际的工作经验、专业技能知识和系统管理技巧的管理人才。

参加高质量专业培训。
管理培训生进入企业后，要根据企业相应的计划接受1~3年的培训。企业还会为培训生提供专题培训、导师辅导和专案管理等其他形式的培训，更好的满足培训生的发展要求。培训内容一般包括企业历史、企业文化、领导能力、专业知识、业务流程、团队构建、企业核心赢利模式、如何对待客户等等。


参加高强度轮岗锻炼。
除了集中培训之外，最重要的内容是轮岗锻炼。企业一般会安排管理培训生到几个不相关联的部门任职，让培训生尽可能多而又全面的了解企业的运营机制和不同系统的管理职能。企业会安排他们完成各部门的基础性工作，并注重培养他们的领导才能，让他们处理很多重要事务，为培训生提供高压环境，激发他们的潜能。


参加高标准严格考核。
培训期结束后，管理培训生就会迎来非常严格的高标准考核，并根据管培生在培训过程中的考核结果进行不同的安排。表现优秀的管培生将继续深入培养，或升职至部门管理岗位。对于考核结果并不理想的培训生，企业一般也不会辞退，而是为他们安排其他适合的职位，并保持持续的关注。

03.结语
任何优秀的管理者和领导者的产生都不是一蹴而就的，企业招聘管理培训生的初衷是培养优秀管理人才和领导人才。所以，管理培训生进入企业之后，面对的最初工作就是专业培训和轮岗锻炼，然后通过严格考核，走上成为出色管理人员和领导人员。

6. 管理培训生到底是干什么的?

1.作为储备的人员，接受证券行业全方位的业务培训和锻炼；
2.根据工作安排，在证券业务部门进行销售管理、服务管理、市场规划、运营支持、风险控制等方面的工作；
3.根据工作安排，在营业网点从事市场开拓、销售管理、客户服务、运行维护等方面的工作；
4.根据工作安排，在公司相关职能部门或营业网点进行管理、研究分析、客户开发、运营支持等方面的工作。

7. 管理培训生是做什么的？

通常是在公司各个不同部门实习，了解整个公司运作流程后，再根据其个人专长安排。最后通常可以胜任部门、分公司负责人。
由于管理培训生的特质，公司能够对他们进行较为系统的培训，因此，对于管理培训
生的专业知识要求并不是很严，而更看重他们的综合素质。虽然各个公司的分类方法众多
，不一而足。但是主要的几种综合素质包括：
 事业心：就是许多外企强调的ambitions，强调事业心的原因在于，公司一般
希望管理培训生能够通过锻炼而成为公司的高层管理人员，但是这个过程注定是一个辛苦
并且充满挑战的过程，注定要牺牲掉许多。如果没有一颗事业心，一股不服输的精神，很
容易在这个辛苦的过程中放弃，因此，一个远大的目标，一种不懈的追求，对于管理培训
生来说尤为重要。
 领导力：对领导力的理解有很多，但大体上都要求能够带领团队完成预定的目
标。而这样的能力，很大程度上是在过去的管理实践中锻炼出来的。因此，在招聘管理培
训生的时候一般都会偏向于有过社团领导经验或其他类型领导经验的同学。
线索，理出头绪，是一个领导者必须解决的问题。因此在培训生的招聘中，解难类的问题
会经常出现。一般来说，除却敏捷的思路，熟悉商业环境、具有商业经验，很大程度上有
助于应聘者解决这类问题。此外，适当掌握一些商业分析框架对于解决这类问题也有很好的效果。
 快速学习能力：在分析事物的基础上能够快速的学习使用知识，对于管理培训
生快速进入行业，快速接手工作尤为重要。
 表达能力与说服能力：具体说来就是阐述自己观点，并达到交流效果的能力。
 英语能力：对于大部分外企来说，管理者必须和世界各地的同事进行交流，一
定的英语能力是必须的。

8. 管理培训生是做什么的？

英文是Management Trainee，是一些大企业自主培养企业中高层管理人员的人才储备计划。
通常是在公司各个不同部门实习，了解整个公司运作流程后，再根据其个人专长安排。最后通常可以胜任部门、分公司负责人。
由于管理培训生的特质，公司能够对他们进行较为系统的培训，因此，对于管理培训
生的专业知识要求并不是很严，而更看重他们的综合素质。虽然各个公司的分类方法众多
，不一而足。但是主要的几种综合素质包括：
�6�1 事业心：就是许多外企强调的ambitions，强调事业心的原因在于，公司一般
希望管理培训生能够通过锻炼而成为公司的高层管理人员，但是这个过程注定是一个辛苦
并且充满挑战的过程，注定要牺牲掉许多。如果没有一颗事业心，一股不服输的精神，很
容易在这个辛苦的过程中放弃，因此，一个远大的目标，一种不懈的追求，对于管理培训
生来说尤为重要。
�6�1 领导力：对领导力的理解有很多，但大体上都要求能够带领团队完成预定的目
标。而这样的能力，很大程度上是在过去的管理实践中锻炼出来的。因此，在招聘管理培
训生的时候一般都会偏向于有过社团领导经验或其他类型领导经验的同学。
线索，理出头绪，是一个领导者必须解决的问题。因此在培训生的招聘中，解难类的问题
会经常出现。一般来说，除却敏捷的思路，熟悉商业环境、具有商业经验，很大程度上有
助于应聘者解决这类问题。此外，适当掌握一些商业分析框架对于解决这类问题也有很好的效果。
�6�1 快速学习能力：在分析事物的基础上能够快速的学习使用知识，对于管理培训
生快速进入行业，快速接手工作尤为重要。
�6�1 表达能力与说服能力：具体说来就是阐述自己观点，并达到交流效果的能力。
�6�1 英语能力：对于大部分外企来说，管理者必须和世界各地的同事进行交流，一
定的英语能力是必须的。