国家真的要叫停培训机构吗？

1. 国家真的要叫停培训机构吗？

法律分析：
第一方面：为了减轻一个家庭的经济负担，改善我国人口老龄化问题给家庭减轻经济负担，这个很好理解。送孩子去上辅导班所要花费的金额是非常高的，除了辅导班之外还可能会有各种兴趣班。
之前采访过一些家庭，很多家庭都反映每个月的花销当中给孩子补课费用占比将近要40%。如果个别家庭家里孩子比较多，两个甚至是三个的话，那每年给孩子去上辅导班的费用就让家长感到很“心累”。
另外，我们国家现在推行了开放三胎政策。而很多年轻一代不敢生三胎，关键在于家里经济负担过重。所以取缔学科类教育培训机构也是为了能够减轻家庭经济负担，是改善我国人口老龄化情况的方法之一。
第二方面：让社会资源更加公平教育资源是社会资源当中非常关键的一部分。绝大部分学科类的教育培训机构都是建立在盈利基础之上的，所以经常是家庭经济条件好的学生，就能更多地享受教育这项社会资源。

法律依据：
《中华人民共和国教育法 》 第二十九条 学校及其他教育机构行使下列权利：
（一）按照章程自主管理；
（二）组织实施教育教学活动；
（三）招收学生或者其他受教育者；
（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；
（五）对受教育者颁发相应的学业证书；
（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；
（七）管理、使用本单位的设施和经费；
（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；
（九）法律、法规规定的其他权利。
国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。

2. 为什么国家叫停培训机构？

法律分析：校外培训机构发展迅猛，一定程度上满足了部分中小学生对学习的补充性需求。然而，校外培训现状却不容乐观，一些培训机构开展以“应试”为导向的培训，违背教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教学秩序，造成学生课外负担过重，增加了家庭经济负担，社会反响强烈。为迅速遏制当前存在的突出问题，国家决定开展专项治理行动，依法维护学生权益，坚决治理违背教育教学规律和青少年成长规律的行为，推动解决中小学生过重课外负担问题，确保中小学生健康成长。

法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》 第三十三条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担。幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育。

3. 国家要叫停培训机构吗？

法律分析：
是的，2021年要大力度治理整顿校外培训机构，减轻学生和家庭负担，把学生从校外学科类补习中解放出来，把家长从送学陪学中解放出来。

法律依据：
《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》
第一条 严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；
第二条 严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；
第三条 严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
第四条 严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
第五条 严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
第六条 严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

4. 为什么国家叫停培训机构

校外培训机构发展迅猛，一定程度上满足了部分中小学生对学习的补充性需求。然而，校外培训现状却不容乐观，一些培训机构开展以“应试”为导向的培训，违背教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教学秩序，造成学生课外负担过重，增加了家庭经济负担，社会反响强烈。为迅速遏制当前存在的突出问题，国家决定开展专项治理行动，依法维护学生权益，坚决治理违背教育教学规律和青少年成长规律的行为，推动解决中小学生过重课外负担问题，确保中小学生健康成长。法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担。幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育。

5. 国家真的要叫停培训机构吗

第一方面：为了减轻一个家庭的经济负担，改善我国人口老龄化问题给家庭减轻经济负担，这个很好理解。送孩子去上辅导班所要花费的金额是非常高的，除了辅导班之外还可能会有各种兴趣班。之前采访过一些家庭，很多家庭都反映每个月的花销当中给孩子补课费用占比将近要40%。如果个别家庭家里孩子比较多，两个甚至是三个的话，那每年给孩子去上辅导班的费用就让家长感到很“心累”。另外，我们国家现在推行了开放三胎政策。而很多年轻一代不敢生三胎，关键在于家里经济负担过重。所以取缔学科类教育培训机构也是为了能够减轻家庭经济负担，是改善我国人口老龄化情况的方法之一。第二方面：让社会资源更加公平教育资源是社会资源当中非常关键的一部分。绝大部分学科类的教育培训机构都是建立在盈利基础之上的，所以经常是家庭经济条件好的学生，就能更多地享受教育这项社会资源。法律依据：《中华人民共和国教育法》第二十九条学校及其他教育机构行使下列权利：（一）按照章程自主管理；（二）组织实施教育教学活动；（三）招收学生或者其他受教育者；（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（五）对受教育者颁发相应的学业证书；（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（七）管理、使用本单位的设施和经费；（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（九）法律、法规规定的其他权利。国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。

6. 为什么国家叫停培训机构

法律分析：校外培训机构发展迅猛，一定程度上满足了部分中小学生对学习的补充性需求。然而，校外培训现状却不容乐观，一些培训机构开展以“应试”为导向的培训，违背教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教学秩序，造成学生课外负担过重，增加了家庭经济负担，社会反响强烈。为迅速遏制当前存在的突出问题，国家决定开展专项治理行动，依法维护学生权益，坚决治理违背教育教学规律和青少年成长规律的行为，推动解决中小学生过重课外负担问题，确保中小学生健康成长。法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》 第三十三条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担。幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育。

7. 国家叫停培训机构的原因

法律分析：回答这个问题，你需要了解基础教育的本质。基础教育有一个很重要但不能明说的目的叫做筛选。要知道优质的教育资源是非常有限的。谁去当科学家，谁去当工程师，谁去当工人，国家希望孩子们学习相同的知识，然后通过高考把相对有能力的孩子筛选出来，让这些孩子受到更优质的教育。所以对整个社会来讲是最有利的。但校外培训机构却扭曲了高考的本意，家长们通过大笔投入，让自家的孩子通过额外高强度的学习，最终也能考入高等院校。尽管站在家长的角度无可厚非，但从社会层面讲，优质的教育资源却无法分配到真正有学习天赋的孩子身上，这就与政策的初衷背道而驰。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十五条 国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的教育工作。

8. 为什么国家叫停培训机构

法律分析：校外培训机构发展迅猛，一定程度上满足了部分中小学生对学习的补充性需求。然而，校外培训现状却不容乐观，一些培训机构开展以“应试”为导向的培训，违背教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教学秩序，造成学生课外负担过重，增加了家庭经济负担，社会反响强烈。为迅速遏制当前存在的突出问题，国家决定开展专项治理行动，依法维护学生权益，坚决治理违背教育教学规律和青少年成长规律的行为，推动解决中小学生过重课外负担问题，确保中小学生健康成长。
法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》 第三十三条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担。幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育。