1. 2010四年级下册语文期末考试卷(人教版)
卷首寄语——
亲爱的同学,现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋,认真审题,细心作答,祝你成功!本试卷满分为100分,其中3分为书写卷面分,答卷时间为80分钟。
第一部分:基础知识积累与运用(37分)
一、读拼音,写汉字。(4分)
hé xié jiàn kāng biān fú pí kān
惫不
二、用“√”选择正确的文字或读音。(3分)
1.白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重(zhòng chóng ) 新长(zhǎng cháng)了起来。
2.这个凶恶(wù è)的魔鬼真可恶(wù è)。
3.你要想学会射箭,首先应该下(功 攻)夫(练 炼)眼力。
三、先把四字词语补充完整,再按要求写词语。(4+2分)
( )( )其妙 ( )出( )没
( )不( )卷 驱( )取( )
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语(如“五光十色”),请写出两个你喜欢的带数字的四字词语,记住不要重复试卷中出现过的。
、 。
四、选择正确的词语填空。(5分)
教诲 教导
1.小时侯,父亲经常( )我们兄妹几个做人一定要诚实,他的( )使我们一生受用。
即使……也…… 既然……就…… 因为……所以……
2.( )表弟注意了学习的方法,( )学习成绩提高很快。
3.( )我们已经学过了《小学生守则》,( )应该自觉地遵守纪律。
4.( )是极小的缺点,我们( )要及时改正。
五、下列句子中,没有语病的是( )(3分)
A.广东省的经济实力是我国最强的省份。
B.唐小强朗读课文的声音很明亮。
C.漫长的一个学期一下子就过去了。
D.作文对我很感兴趣。
六、根据你的积累把对应的内容连在一起,并把句子补充完整。(4+4分)
我会连:
言必信 金石为开
落木千山天远大 夜静春山空
精诚所加 行必果
人闲桂花落 澄江一道月分明。
我会填:
1.朝霞不出门, 。 2. 水滴石穿——
3.李白在《独坐敬亭山》中运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情的诗句是: , 。
七、判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
1.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”是白居易的诗句。( )
2.“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。”这句话运用了拟人的修辞手法。( )
3.“一丝不苟 悠然自得 聚睛会神 鱼贯而出”这组词语中没有错别字。( )
4.伽利略在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。这里的引号具有特殊含义,伽利略并不是真的辩论家,因为他能言善辩,同学们送给他这个雅号。 ( )
八、根据提示,用简要的语言作出回答。(4分)
1.读书破万卷,下笔如有神。在本学期的课外阅读中,我最喜欢的作品是《 》,故事的主人公是 (谁)。
2.在开展以“大自然的启示”为主题的综合性学习活动中,我了解到有关仿生学的知识。例如,科学家从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达。通过搜集资料,我还知道科学家从___________ 得到启示,发明了___________ 。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《普罗米修斯》选段,回答问题。(14分)
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹(dàn tán),也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽(jìn jǐn)管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽(jìn jǐn)头了。
1.“膝” :用部首查字法应查部首 ,用音序查字法应查音序 。(2分)
2.请在文中括号里选择带点字的正确读音,打上“ √ ”。(3分)
3.请在文中找出与下面意思一致的词语,填在括号里。(2分)
(1)上气不接下气,狼狈不堪。形容十分慌张或愤怒。( )
(2)对外来的压力妥协让步,放弃斗争。 ( )
4.“为人类造福,有什么错?”这是一个反问句。请你换一种说法,但不能改变句子的原意: (2分)
5.你认为宙斯是一个 的神;火神是一个 的神。(2分)
6.普罗米修斯最让你佩服的是什么?请说说你的理由。(3分)
二、认真阅读下面的短文,然后回答问题。(16分)
由于扩建校园,学校操场上堆满了大大小小的石头,看上去乱糟糟的,同学们下课活动起来也不方便。学校决定派我们班的同学于今天下午要把这些石头搬到墙角去。
凭我们的力气要搬动这些石头谈何容易啊!最小的也有二、三十斤,得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢?有七、八十斤的,甚至还有一百多斤的。
这时,班主任王老师说:“ ”就这么一句话,把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组,选一块最大的石头,有的把木杠、钢钎塞在石头底下,有的站在石头两边用手推。“预备——起!”大家一起用劲,石头翻了个身,“预备——起!石头又翻了个身。就这样,同学们使出了全身力气,把石头一步步地向前移,直到移到墙角边。每搬走一块石头,同学们就兴高采烈地欢呼起来:“胜利了!胜利了!”大家累得满头大汗,全身衣服都湿透了,有的还扭伤了脚,但谁也不肯休息。大家你追我赶,劲头越来越大。不到一个小时,这些大石头一块块地被我们搬到墙角。
这一座座“石山”终于在我们这些 小愚公 面前乖乖地让开了路 望着平坦的操场 我们欣慰地笑了
1.请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上,你一定行!(2分)
2.请在文中找出下列词语的反义词。(2分)
困难 ——( ) 失败 ——( )
3.请给文中画横线的句子加上正确的标点符号,要细心哟。(2分)
4.请在文中找出一个像“许许多多”这样结构的四字词: ,我也能仿照这样的结构写两个: 、 。(3分)
5.请用“~~~”在第三自然段中划出同学们一起搬石头的句子,我体会到了同学们 的精神。(2+1分)
6.联系上下文,想想班主任王老师会怎么说,填在文中的横线上。(2分)
7.读了短文后,你想对文中的班主任王老师或同学们说些什么?(0.5+1.5分)
答:我想对( )说:“
。”
第三部分:习作 (30分)
根据要求完成习作。
题目: 我想________________
要求:1.可以写你想说的心里话,想做的事情,想念的人,想去的地方,想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来,要求写出你为什么这样想;2.要把内容写清楚,注意语句要通顺,不写错别字;3.把题目补充完整。4.字数不少于300字。
2. 人教版四年级下册语文期末试卷2013
2012—2013学年下期四年级语文名校真题卷 一
(配人教版四下)
一、读拼音,写词语。(7分)
hū yù yínɡ ɡuānɡ pínɡ shuǐ yuán nínɡ shén
shènɡ tán zhànɡ ài wù shàn liánɡ qū ɡǎn
二、比一比,再组词。(5分)
锯( ) 赠( ) 使( ) 像( ) 遵( )
据( ) 憎( ) 驶( ) 橡( ) 尊( )
导( ) 决( ) 即( ) 埋( ) 削( )
异( ) 诀( ) 既( ) 理( ) 哨( )
三、把下列词语补充完整。(4分)
( )的夜晚 ( )的装饰 ( )的光芒 ( )的风景画
( )的藤 ( )的笋 ( )的瓜 ( )的池水
( )的时刻 ( )的技术 ( )的痕迹 ( )的汽车
( )地进入梦乡 ( )地吃起来 ( )地献出生命 ( )地感动
四、选择带点字的正确解释。(3分)
簇:①聚集;②聚集成的团或堆;③量词,用于聚集成团成堆的东西。
1.孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。 ( )
2.炎夏,花园里花团锦簇,分外娇艳。 ( )
3.一进院,一簇菊花引起我的注意。 ( )
五、词语对对碰。(8分)
⒈写出下列词语的近义词。
犹如( ) 教诲( ) 违背( ) 寂静( )
清晰( ) 饶恕( ) 婉转( ) 增添( )
⒉写出下列词语的反义词。
怀疑( ) 短暂( ) 沉默( ) 善良( )
赞赏( ) 明白( ) 熟悉( ) 坚硬( )
六、写几个表示看的词语,并填入括号里。(6分)
1.老师走进教室( )四周,笑着说:“今天的值日生做得真好!”
2.我们站在山顶( ),家乡的风光尽收眼底。
3.平时留心( )周围的事物,会学到不少知识。
4.自然老师正在做一项实验,我们都围在一起( )着。
5.他( )着那张照片,许多往事又浮现在眼前。
七、写出下列句子的修辞手法。(5分)
1.黄河,你是中华民族的摇篮。 ( )
2.桂子开花,十里飘香。 ( )
3.你难道没听到上课的铃声吗? ( )
4.人的知识是从天上掉下来的吗?不是。 ( )
5.荷兰,是水之国;荷兰,是花之国;荷兰,是牧场之国。 ( )
八、读句子,填空。(6分)
1.“但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!”“挣扎”一词表现了小飞蛾。“我”从小飞蛾身上感到。句中连用了三个感叹号,表达了作者 。
2.“但是世界还不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟……”这句话的意思是:世界上还有一些地区存在战争,如、。只要有局部战争存在,整个世界就难保,所以和平需要全世界人民共同捍卫。我想对全世界热爱和平的人们说一句话:。
九、古诗填空。(5分)
1.“江南好,风景旧曾谙。,。能不忆江南?”这首词的作者是 ,是人。
2.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。诗句描写的地点在________________,时间是________________,诗中的景物有________________ 、________________、________________ ,形成一幅________________的景色。
十、课内精彩语段阅读。(8分)
伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球,左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手,从空中落下来。一会儿,斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来,因为大家看见两个铁球同时着(zháo zhuó )地了,正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲( zé zhé )学家,说的话也不是全都对的。
1.划掉文中括号里错误的读音。(1分)
2.给带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。(1分)
(1)脱手:( )
A.放开 B.漏掉 C.轻率 D.除去
(2)明白:( )
A.公开 B.懂得,了解 C.清楚 D.表明
3.“正跟伽利略说的一个样”这里的“一个样“指的是( )(1分)
A.两个铁球同时着地。
B.两个不一样重的铁球,同时脱手,同时着地。
C.两个一样重的铁球,同时脱手,同时着地。
4.周围的人惊讶的原因是:(3分)
(1)原以为两个铁球,但看到的却是 。
(2)原以为胜利者是,但事实证明却是。
(3)原以为事实会,现在事实说明。
5.读文中画“”的句子,联系实际谈谈你对这句话的理解。(2分)
十一、课外阅读。(13分)
诺言
信守和尊重一个诺言,或许要比登一座山更难。
我一直记得少年时读过的一则外国故事:在一座城市的冬夜,一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女挡住,军官有点生气,妇女赶忙解释:她在行人渐稀的街头看到一个孩子,他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的,他的“指挥官”说过,没有命令,不得撤退。妇女明白,这个时候,已忘记这件事的其他孩子可能熟睡在热被窝里,她就劝他赶快回家,但执拗的孩子坚持接到命令才离开。无奈中,她才想到请一位军人帮忙。军人没说什么,脸上充满柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子的面前,敬了一个军礼,报上军衔道:“你已出色完成任务,我命令你撤岗回家。”孩子信服地看看军官,回了一个军礼,欢跳地离去了。
寒寂的夜空看到了,穹宇下的三个生灵为一个诺言,有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言;潮汛是大海的诺言;远方是道路的诺言。世界,因为信守许许多多的诺言,肃穆而深情。
⒈从短文里找到符合下面句子意思的词语。(2 分)
⑴固执任性,不听别人的意见。 ( )
⑵应允别人的话。 ( )
⒉“军人没说什么,脸上充满柔和又肃穆的神情”,是因为( )(3分)
A.军官被孩子信守诺言的精神所感动。
B.军官被妇女的精神所感动。
C.军官想装出认真的样子。
⒊第4自然段在文中的作用是 ( )(3分)
A.总领全文 B.深化主题 C.承上启下
⒋仿写句子。(2分)
花儿是春天的诺言;潮汛是大海的诺言;远方是道路的诺言。
________是________的诺言。
⒌读了小孩信守诺言的故事,你有什么感想?(3分)
____________________________________
十二、习作乐园。(30分)
这学期快要过去了,回忆一下,哪一天你过得最有意义,或者最难忘?为什么?想好写下来。注意要有具体的事例,语句通顺。题目自拟。
3. 小学四年级下 语文期末考试 人教版 2011试卷
人教版四年级语文期末考试卷
一、相信你能根据拼音写出正确又漂亮的词语。(12分)
pān xiá jì kuì jū gū
( )登 无( ) ( )静 ( )赠 拮( ) ( )计
zhù cháo zhǒu nǎi zhì shuò wǎn zhuǎn
( ) 扫( ) ( ) 闪( ) ( )
二、火眼金睛,判断下面每组词语的读音,全对的打“√”(6分)
1、鸟巢(miǎo cáo)( ) 2、绰号(chuō hào)( )
3、开辟(kāi bì)( ) 4、暖和(luǎn huo)( )
5、忧虑(yōu lǜ)( ) 6、愣住(lèng zhù)( )
三、句子练功房(15分)
1、你会修改下面的病句吗?试一试吧。
(1)、在妈妈下班之前,我已经差不多把作业写完了。
(2)、安徒生童话对我很感兴趣。
(3)、我要端正学习态度和方法。
2、难不倒你,在括号里填上合适的关联词,再用所填的词语造个句子。
(1)、( )这次我做了充分准备,( )实验成功了。
(2)、丑菊( )不丑,( )非常美丽,可爱。
3、能力蹦级。
(1)、写出两句励志格言或警句。
(2)写一幅你喜欢的对联。
4、巧变句式(按要求写句子)
(1)、添枝加叶。(扩写句子)
①红领巾献上花环。
②小朋友来到公园。
(2)、瘦身行动。(缩写句子)
③那个扎着羊角辫的姑娘是我国优秀的体操运动员。
四、字词天地(12分)
1、不改变句子的意思,用一个词替换带点的词。
(1)我断定他不是个坏孩子。( )
(2)我依依不舍地离开了公园。( )
(3)小时候,大人们都非常疼爱我。( )
(4)西湖的景色分外迷人。( )
2、请你把我送到合适的括号里。
剧烈 猛烈 激烈
(1)战斗进行得很( ),双方都有伤亡。
(2)船( )地摇晃起来,我们面临着生死存亡的考验。
(3)解放军向敌人发起了( )的进攻。
五、根据课文内容填空。(6分)
1、此学期你最喜欢的古诗是哪一首,默写在下面横线上。
______________________
___________________,___________________。
___________________,___________________。
2、谈谈你为什么喜欢这首诗歌。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、短文很有趣,只要认真阅读,定能获知不少。(读短文完成练习)(15分)
(一) 树和泥土
树的种子落到泥里,发了芽,很快地长大了。不到20年,它长成一棵大树。
走过这里的人都称赞这棵树长得雄伟。于是树变得十分骄傲,周围的一切都不在它的眼中,它只看到自己的伟大。
后来,经过了一场非常猛烈的暴风雨,大树看到周围的树林、花草,有的被折断了,有的被刮走了。而它只被吹掉了几片叶子。这时它又听见小鸟和松树对它的赞颂:“幸亏我们得到了这棵大树的保护,不然的话,我们在这次暴风雨中,一定会死掉。”于是大树更觉得不可一世了。它得意洋洋地说:“啊!世界上只有我最伟大!”
忽然,它听见一个来自脚下的声音 闭嘴 你这个狂妄的家伙
大树吃惊地问 你是谁呀
我是泥土
大树笑道 哈哈 泥土 我还以为是什么了不起的东西哩
泥土说:“忘本的东西,是我用乳汁养大了你,而你竟如此狂妄。你的根扎在我身上,我把你抱得越紧,你的根扎得越深,所以狂风暴雨才无法吹倒你,假如我离开了你,你还有什么可说的呢?”
1、给文中没有加标点符号的部分加上标点符号。(2分)
2、给文章分段,在文中用“||”标出。(2分)
3、文中有三个成语形容大树的骄傲,找出来写在下面的横线上。(3分)
__________________ __________________ __________________
4、这个故事告诉我们什么道理?(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二) 一罐果酱(埃德加•布莱索)
记得有一年,我丢了工作。在那之前,父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。
有一次妈妈病了几周,没法干活。因为没钱付电费,家里被电力公司停了电,然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司,我家就会连水也没有了。
一天,妹妹放学回家,兴冲冲地说:“我们明天要带些东西到学校去,捐给穷人,帮助他们度过难关。”
妈妈正要冲口而出:“我不知道还有比我们更穷的人!”当时外婆正和我们住在一起,她赶紧拉住妈妈的手臂,皱皱眉,示意她不要这么说。
“伊瓦,”外婆说,‘“( )你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’,她一辈子( )会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么会振作起来,怎么能当上‘富人’呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人( )还有力量帮助别人,他( )是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带,把我家最后一罐果酱精心包好。第二天,妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。
直到今天,拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里,还是在社区里,一看到有人需要帮助,妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
1、选择恰当的关联词语,填入文中两处( )里。
因为……所以…… 只要……就…… 虽然……但是……
如果……都…… 不仅……而且…… 即使……也……
2、妹妹放学回家,为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人?
_________________________________________________________________________
3、妈妈想说什么?外婆为什么不让她那么说?
___________________________________________________________________________
4、妹妹带着礼物去帮助“穷人”时的心情怎样?
___________________________________________________________________________
5、谈谈你读了这篇文章的启示。
___________________________________________________________________________
题目一:我给爸爸妈妈带来了
(提示:横线上可填“麻烦”或“欢乐”或“痛苦”或“幸福”……)
题目二:教室里的笑声
同学们相信无论是家庭生活还是学校生活,定会给你记忆的沙滩上留下一行行闪亮的足迹,也定会有一行脚印令你寝食难安,那就快向我倾述吧!
要求:1、以上两题任选一题作文。
2、写清事情的经过,印象深刻的地方真实、具体地写下来。
第一部分:基础知识积累与运用(32分)
一、我会拼写。(4分)
pān jiàn kang zènɡ shì shì jing pèi
( )登 ( ) 馈( ) 装( ) 解( ) ( )
二、我会在正确的读音下划横线。(4分)
1、面对梦寐以求的汽车, 父亲没有失去为(wéi wèi)人处(chǔ chù)事的尊严。
2、伽利略衣着(zháo zhuó)整齐地上了比萨斜塔,做了“两个铁球同时着 (zháo zhuó)地”的试验。
三、我会辨字组词 。(4分)
辨( ) 徽( ) 汤( ) 蜒( )
辩 ( ) 微 ( ) 肠( ) 挺( )
四、我能在正确的一组词语后面打“√”。(2分)
1、清澈见底 赏心悦目 气极败坏 驱寒取暖 ( )
2、天高地阔 鱼贯而出 拨地而起 迷惑不解 ( )
3、聚精会神 争先恐后 骨瘦如柴 波澜壮阔 ( )
五、我会按要求改句子。(4分)
1、小溪里,鱼儿游来游去。
改成拟人句:____________________________________________________
2、读了《普罗米修斯》后,我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。
改为反问句:____________________________________________________
六、我能积累运用。
1、 先根据内容连线,再根据要求填空。(3分)
采菊东篱下 骄兵必败
己所不欲 无数夕阳山
几行红叶树 悠然见南山
关羽失荆州 勿施于人
生活中,有许多人自己不愿意做的事,却强迫别人去做。对这些人,我们可以用上面一句名言来提醒,这句名言是:
2、古诗填空(5分)
本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词,请选择你最喜欢的一首默写下来,别忘了写上作者的名字哟!
( )
_______________ ______ ______
________________ __ ____ __
七、我能判断下列说法的对错。正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
1.《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。 ( )
2.“罗丹的嘴里叽里咕噜的,好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。( )
3.“我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。” 这句话的作者是巴金。 ( )
4、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。 ( )
八、综合实践。(2分)
本学期,我们围绕“大自然的启示” 开展了一次综合性学习。在学习中,通过观察,我从动植物的身上得到了一些启示,比如:_________________ ______
___________________________________________________________________
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《生命 生命》,完成下面练习(15分)
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹(tán dàn)了。但它挣(zhēnɡ zhènɡ )扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈( )那样鲜明( )飞蛾那种求生的欲望令我震惊( )我忍不住放了它( )
……
有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
1、“骚扰”的“扰”字用音序查字法应先查____,再查音节______;按部首查字法应查部首_______。“扰”字在字典中有两种意思:A、扰乱B、套语,因受人款待而表示客气。文中 “骚扰”的“扰”应选_____。(4分)
2、请用“√”选出文中加点字的正确读音。(2分)
3、请在文中的括号里填上合适的标点。(2分)
4、请在文中找出下列词语的近义词:(2分)
浪费——( ) 震撼——( )
5、本文作者是台湾作家______,请用横线从文中画出体现她对待生命的句子。(2分)
6、在你的学习或生活中,一定有让你敬佩的具有顽强生命力的人,如:_____________,因为他 (她)_________________________________________________________________(3分)
二、阅读下面短文,完成后面练习。(15分)
____________________
有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱绘画,想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见他们的埋怨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛虽然坏了,但耳朵还是(灵敏 灵活)的,为什么不改学弹琴呢?”
孩子们听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而好了。因为,他可以避免一切(喧闹 热闹)的干扰,使精神高度集中。改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明倒有利。因为,他可以免除许多无谓的(烦恼 苦恼),使心思无比集中。
后来,耳聋的孩子成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子也成了音乐家,闻名世界。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩(感激 感动)地拉着老人的手连声道谢。
老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞了一切道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的。”
1、请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)。
2、用“﹨”划去( )里用得不恰当的词语。(4分)
3、从文中找出下列词语的反义词。(4分)
分散——( ) 愉悦——( )
4、这篇短文主要讲了______________________ ____________________________
________________________________________________________________(2分)
5、请用“~~~~” 在文中划出本文的中心句,你从这个句子体会到:
_________________________________________________________________
________________________________________________________________(3分)
第三部分:快乐作文(35分)
生活是五彩缤纷的,我们可以观赏优美的景色,尽情地享受浓浓的亲情,品尝友谊带给我们的欢乐,感受成功带来的喜悦,还有挫折带来的成长 ……生活正是因为有了味道各异的调味品,才变得有滋有味。请以“生活,让我懂得了_____________”为题写一篇作文。要求用具体的事例写出真情实感,语句通顺,字数350个左右。。(注意:先把题目补充完整,横线上可以填“快乐、幸福、感恩、分享、自信、友情……” )
4. 2012四年级下册语文期末试卷的答案是?
期末试卷
校名____ 班级____ 姓名____ 得分____
(卷首语:亲爱的同学们,经历过春天的辛勤耕耘,终于到了采撷盛夏的硕果时刻!相信你一定能够发挥最好的状态,在试卷上留下你美观的字迹,反复推敲的答案,同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。加油!)
〔卷面整洁2分〕
一、字词小博士。(学习语文,字词是基础,细心完成吧!)(14分)
1、根据拼音写工整美观的汉字。(8分)
méi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán
( 玫瑰 ) ( 菩萨) ( 牺牲 ) ( 螳螂捕蝉 )
shòu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuó bīng diāo
( 瘦削 ) ( 帐篷 ) ( 教诲 ) ( 玉琢冰雕 )
2、按照要求填上成语。(6分)
评一评人物: 孔子( ) 孙悟空( )
赞一赞景物: 烟台的海( ) 三亚落日( )
聊一聊话题: 抗震救灾( ) 珍惜时光( )
二、句子小精灵。(句子练习,请看清要求!)(7分)
1、把句子写生动有趣。(2分)
萤火虫在夜空飞来飞去。 _____________________。
2、加上适当的关联词合并这三句话。(2分)
天游峰的扫路人年过七十了。 天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。
天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。
______________________________________________________________________
3、同学们,课外,你一定积累了很多古诗句吧!试着补充这些脍炙人口的诗句:“秦时明月汉时关,__________。”“__________,一片冰心在玉壶。”“我劝天公重抖擞,__________。”(3分)
三、小小美文家。(调动平时积累,完成填空!)(17分)
1、______,______,______,看不出______,也看不出______,无日______。(《夹竹桃》)(3分)
2、孔子有关复习的名言有“______,______”。水在孔子的眼中是“____”“ ____”“ ____”“ ____”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟“_________,__________。”(4分)
3、老师在我们心中永远是天使,永远是______,是______。福楼拜告诫莫泊桑:青年人贵在坚持,才气就是______。刘老师通过放理想的风筝,在学生的心田播下了___、___、___的种子。(3分)
4、本学期,我们学习了发生在第二次世界大战中的课文,分别是《_______》、《________》、《________》。请你用一句话来表达自己对战争的看法:_______________________。(4分)
5、“那些秃顶在枫树下,微微泛着红光。遇到枫叶密集,偶尔有些空隙,那边有人走过时,就会一闪一闪地亮,像沙里的瓷片。”这段描写出自_____(谁)的小说《______ 》,写的是_____。(谁)我还知道小说中这些人物:_____、_____、_____。(3分)
四、阅读小能手。(短文阅读,多读几遍,不要漏做哦!)(30分)
(一)广玉兰(12分)
广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn dìnɡ)放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān zhuān)了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋(diāo tiáo)谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似(sì shì)的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
1、选择正确的读音。(用横线画出来)(2分)
2、按要求写词语。(2.5分)
“迫不及待”的近义词是______,“热热闹闹”的反义词是______,再写三个AABB式的词_____、 ______、_____。
3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把_____比作____,这样比的好处:_________________。(1+0.5+0.5+1=3分)
4、本段是按___的写法,写了广玉兰哪几种花开的形态?_______________________________。(1+2=3分)
5、“远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”是作者的联想,请选择一种喜欢的花,也写一个由此花引起的联想。
5. 2011四年级下册语文期末试卷
2011四年级下册语文期末试卷,
四年级下册语文期末试卷
一、基础知识(60分)
1、读拼音,写词语。(10分)
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢
2、给带点的字选择正确的读音,并用“ √ ”标出。(4分)
浙江(zhé zhè√) 啄食(zhuó√ zuó) 栖息(qī√ xī) 剥皮(xue bo√)
3、多音字组词。(4分)
nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴)
难 圈 塞 弹
nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹)
4、比一比,组词。(4分)
忘(忘记) 绕(环绕) 采(采摘) 徽(厂徽)
妄(妄想) 饶(饶恕) 睬(理睬) 微(微笑)
5、先将成语中的错别字用“_”标出,并把正确的字写在( )里。(4分)
清撤见底(澈) 赏心阅目(悦) 气极败坏(急) 攻棋不备(其)
具精会神(聚) 鱼惯而行(贯) 迷或不解(惑) 波阑壮阔(澜)
6、在( )里填上合适的词语。(8分)
(美丽)的鲜花 (快速)地奔跑 表演得(精彩) 尽情地(歌唱)
7、选择题。把正确答案的序号写在( )里。(4分)
(1)用部首查字法查字,“攀”字应先查(D)
A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶,(A)落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
(3)“采菊东篱下,悠然见南山。”是(C)的诗句。
A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易
(4) 下面句子中引号的作用是(C)
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义
8、按要求写句子。(14分)
(1)改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
改写成陈述句:没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句:盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
改写成“被”字句:睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
(2)在原句上修改病句。
①在庆“六•一”活动中,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
②这个故事深深地感受(动)了我。
(3)造句。
①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中,任选一个造句。
体育节到了,同学们争先恐后地去报名 ,唯恐落后。
② 虽然……但是……
虽然明天是周末可以休息,但是我还要去上兴趣班。
9、填空。(8分)
(1)把下面语句补充完整。
①爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
(2)先把诗句补充完整,再按要求填空。
“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是:小孩不懂耕种和织麻,但也在桑树荫下学种瓜。
得分
二、阅读(15分)
(一)阅读语段,回答问题。(5分)
有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,( 这就是我的生命,单单属于我的 )。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
1、按原文填空。(1分)
2、从文中找出下列词语的反义词。(1分)
慌张——( 沉稳 ) 爱惜——( 糟蹋 )
3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 (1分)
4、划“——”线句子的含义是什么?(2分)
答:划线句子的含义是:每一个人的生命都是属于自己的,每个人都有生命的权利,你可以对生命负责,让它发挥出应有的价值,也可以放弃生命。
(二)阅读短文,回答问题。(10分)
||看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:“知道了,知道了。”说完就放下电话。||
||老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了:“ 已经感冒了吧? 怎么这么不听话? 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话:“妈,你那边天气怎么样呀?”老人回答道:“雪还在下呢!”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。(2分)
2、在文中找出下列词语的近义词。(1分)
急忙——( 赶紧) 到达——( 抵达 )
3、给带点的字选择正确的解释,把正确答案的序号写在括号里。(1分)
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… ( C )
A、拉 B、牵涉 C、挂念
4、短文已用“||”分成三段,第一段主要写的是:
老 王牵挂武汉的儿子 ,给他打电话要他注意保暖。(2分)
5、给短文加一个题目,最合适的一项是( C )。(填序号)(1分)
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 。(1分)
7“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”含义是什么?(2分)
答:含义是:每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情,却忘了对自己父母的关心和问候。
三、习作(25分)
题目: ,我想对你说
要求:
1、先想一想,你想对谁说;然后把题目补充完整。
2、再想一想,你想说什么,然后把你想说的话写具体。
3、语句通顺,字迹工整,不写错别字,400字以上。 小学人教版2011六年级语文下册期末试卷 一、我是小书法家(读得准确、写得美观)(6分)
kù xíng diǎn lǐ xié shāng
( ) ( ) ( )
shān diào róng qià chéng fá
( ) ( ) ( )
二、我是公正小裁判(给带点字选择正确的读音,打“√”)(6分)
1、兴旺 ①xīng ( ) ②xìng ( )
2、匀称 ①chèng ( ) ②chèn ( )
3、不禁①jīn ( ) ②jìn ( )
4、勉强 ①qiáng ( ) ②qiǎng ( )
5、薄纱①bó ( ) ②báo ( )
6、喷香①pèn ( ) ②pēn ( )
三、火眼金睛(辨字组词)(4分)
虑( ) 驱 ( ) 蓬 ( ) 魂 ( )
虚( ) 驰 ( ) 篷 ( ) 魄 ( )
四、两个仇家同唱一台戏(填反义词)(8分)
欢( )喜( ) 喜( )厌( ) 虎( )蛇( )( )腔( )调 争( )恐( ) 转( )为( )
死( )其( ) 张( )结( ) 无( )无( )
( )兵( )政 惊( )动( ) 养( )处( )
五、句子部分(10分)
1、经过老师的教育,张晓智同学明确和端正了学习目的。(改病句)
2、曹前进同学被评为学校“十佳少年”荣誉。(改病句)
3、他脖子上的红领巾更鲜艳了。(缩句)
___________________________________________
4、育才学校举办的篮球赛十分顺利。(缩句)
______________________________________
5、父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”(去掉冒号和引号)
___________________________________________
六、真空(8分)
1.种树者 ,种德者 。
2. ,春风送暖入屠苏 。
3. 守信是一项财宝, 。
4. ,我永远忘不了那一天。
5. 凡卡 嘴,拿脏手 眼睛, 了一下。
6. 两小儿笑日:“ ?”
七、阅读直通车(按要求做题)(28分)
1、读课文片段,回答问题。
父亲坚决地对母亲说:“我不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”
(1)从这段话中你认为李大钊是个怎样的人?(3分)
__________________________________________
(2)父亲为什么不能离开北京呢?这表现了什么?(3分)
______________________________________________
2、按原文填空(6分)后回答问题。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或_____, 或______。”为人民利益而死,就比____还重;替法西斯卖力,替剥削人民压迫人民的人去死,就比___还轻。张思德同志是__________而死的,他的死就比_______还重的。
(1)解释文中带点的字(2分)
______________________________________________
(2)把文中横线补充完整(2分)
(3)文中应用司马迁的话是为了说明什么?(2分)
______________________________________________
3、课文阅读(15分)
露珠赞
我喜欢露珠,我赞美它。每年夏秋之际,我喜欢早起在野外散步。此时,残月如钩,晨星闪耀,绿柳和庄稼低语,微风吹来,格外清爽。‖
晨光慢慢退去,火红的太阳撩开了它的面纱,万道霞光映照着一个美妙的、崭新的世界。看,那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、千颗、万颗……啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上(洒 撒 散)满了宝石,像千百双闪光的眼睛。露珠!这就是极普通又为人们喜爱的露珠。
露珠的身形极小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地(滋润 浇灌 湿润)着禾苗,每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷闪电以炫耀它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。它默默地工作,又默默地逝去;它把短暂的一生献给禾苗,而对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作。把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。‖
我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动。‖
1、认真读短文,在文中的括号里,选取一个合适的词,把其余的词划去。〔2分〕
2、写出下列词语的近、反义词。〔4分〕
〔 〕—平凡—〔 〕 〔 〕—疲倦—〔 〕
3、用“——”画出表现“露珠精神”的句子。〔1分〕
4、文中已用“‖”分好段,请你写出各段段意。〔3分〕
第一段:
第二段:
第三段:
5、说说下列句子用了什么修辞手法。〔3分〕
(1)它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。 ( )
(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。 ( )
(3)每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。( )
6、总结本文的中心思想:通过 ,赞颂了 。〔2分〕
八、习作七彩园(30分,含2分书写分)
题目: ,我想对你说
要求:1、把在六年小学生活中发生的事或想法写下来,
2、语言通顺、流畅,文章要表达出自己的真情实
6. 小学人教版四年级下册2011-2012语文期末试卷
一、基础知识(60分)
1、读拼音,写词语。(10分)
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢
2、给带点的字选择正确的读音,并用“ √ ”标出。(4分)
浙江(zhé zhè√) 啄食(zhuó√ zuó) 栖息(qī√ xī) 剥皮(bā bāo√)
3、多音字组词。(4分)
nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴)
难 圈 塞 弹
nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹)
4、比一比,组词。(4分)
忘(忘记) 绕(环绕) 采(采摘) 徽(厂徽)
妄(妄想) 饶(饶恕) 睬(理睬) 微(微笑)
5、先将成语中的错别字用“_”标出,并把正确的字写在( )里。(4分)
清撤见底(澈) 赏心阅目(悦) 气极败坏(急) 攻棋不备(其)
具精会神(聚) 鱼惯而行(贯) 迷或不解(惑) 波阑壮阔(澜)
6、在( )里填上合适的词语。(8分)
(美丽)的鲜花 (快速)地奔跑 表演得(精彩) 尽情地(歌唱)
7、选择题。把正确答案的序号写在( )里。(4分)
(1)用部首查字法查字,“攀”字应先查(D)
A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶,(A)落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
(3)“采菊东篱下,悠然见南山。”是(C)的诗句。
A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易
(4) 下面句子中引号的作用是(C)
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义
8、按要求写句子。(14分)
(1)改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
改写成陈述句:没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句:盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
改写成“被”字句:睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
(2)在原句上修改病句。
①在庆“六•一”活动中,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
②这个故事深深地感受(动)了我。
(3)造句。
①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中,任选一个造句。
体育节到了,同学们争先恐后地去报名 ,唯恐落后。
② 虽然……但是……
虽然明天是周末可以休息,但是我还要去上兴趣班。
9、填空。(8分)
(1)把下面语句补充完整。
①爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
(2)先把诗句补充完整,再按要求填空。
“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是:小孩不懂耕种和织麻,但也在桑树荫下学种瓜。
得分
二、阅读(15分)
(一)阅读语段,回答问题。(5分)
有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,( 这就是我的生命,单单属于我的 )。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
1、按原文填空。(1分)
2、从文中找出下列词语的反义词。(1分)
慌张——( 沉稳 ) 爱惜——( 糟蹋 )
3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 (1分)
4、划“——”线句子的含义是什么?(2分)
答:划线句子的含义是:每一个人的生命都是属于自己的,每个人都有生命的权利,你可以对生命负责,让它发挥出应有的价值,也可以放弃生命。
(二)阅读短文,回答问题。(10分)
||看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:“知道了,知道了。”说完就放下电话。||
||老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了:“ 已经感冒了吧? 怎么这么不听话? 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话:“妈,你那边天气怎么样呀?”老人回答道:“雪还在下呢!”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。(2分)
2、在文中找出下列词语的近义词。(1分)
急忙——( 赶紧) 到达——( 抵达 )
3、给带点的字选择正确的解释,把正确答案的序号写在括号里。(1分)
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… ( C )
A、拉 B、牵涉 C、挂念
4、短文已用“||”分成三段,第一段主要写的是:
老 王牵挂武汉的儿子 ,给他打电话要他注意保暖。(2分)
5、给短文加一个题目,最合适的一项是( C )。(填序号)(1分)
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 。(1分)
7“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”含义是什么?(2分)
答:含义是:每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情,却忘了对自己父母的关心和问候。
三、习作(25分)
题目: ,我想对你说
要求:
1、先想一想,你想对谁说;然后把题目补充完整。
2、再想一想,你想说什么,然后把你想说的话写具体。
3、语句通顺,字迹工整,不写错别字,400字以上。赞同1818| 评论(12)
楼主选我
7. 四年级下册语文期末试卷及答案
一、基础知识(60分)
1、读拼音,写词语。(10分)
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢
2、给带点的字选择正确的读音,并用“ √ ”标出。(4分)
浙江(zhé zhè√) 啄食(zhuó√ zuó) 栖息(qī√ xī) 剥皮(xue bo√)
3、多音字组词。(4分)
nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴)
难 圈 塞 弹
nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹)
4、比一比,组词。(4分)
忘(忘记) 绕(环绕) 采(采摘) 徽(厂徽)
妄(妄想) 饶(饶恕) 睬(理睬) 微(微笑)
5、先将成语中的错别字用“_”标出,并把正确的字写在( )里。(4分)
清撤见底(澈) 赏心阅目(悦) 气极败坏(急) 攻棋不备(其)
具精会神(聚) 鱼惯而行(贯) 迷或不解(惑) 波阑壮阔(澜)
6、在( )里填上合适的词语。(8分)
(美丽)的鲜花 (快速)地奔跑 表演得(精彩) 尽情地(歌唱)
7、选择题。把正确答案的序号写在( )里。(4分)
(1)用部首查字法查字,“攀”字应先查(D)
A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶,(A)落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
(3)“采菊东篱下,悠然见南山。”是(C)的诗句。
A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易
(4) 下面句子中引号的作用是(C)
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义
8、按要求写句子。(14分)
(1)改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
改写成陈述句:没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句:盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
改写成“被”字句:睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
(2)在原句上修改病句。
①在庆“六•一”活动中,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
②这个故事深深地感受(动)了我。
(3)造句。
①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中,任选一个造句。
体育节到了,同学们争先恐后地去报名 ,唯恐落后。
② 虽然……但是……
虽然明天是周末可以休息,但是我还要去上兴趣班。
9、填空。(8分)
(1)把下面语句补充完整。
①爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
(2)先把诗句补充完整,再按要求填空。
“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是:小孩不懂耕种和织麻,但也在桑树荫下学种瓜。
得分
二、阅读(15分)
(一)阅读语段,回答问题。(5分)
有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,( 这就是我的生命,单单属于我的 )。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
1、按原文填空。(1分)
2、从文中找出下列词语的反义词。(1分)
慌张——( 沉稳 ) 爱惜——( 糟蹋 )
3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 (1分)
4、划“——”线句子的含义是什么?(2分)
答:划线句子的含义是:每一个人的生命都是属于自己的,每个人都有生命的权利,你可以对生命负责,让它发挥出应有的价值,也可以放弃生命。
(二)阅读短文,回答问题。(10分)
||看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:“知道了,知道了。”说完就放下电话。||
||老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了:“ 已经感冒了吧? 怎么这么不听话? 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话:“妈,你那边天气怎么样呀?”老人回答道:“雪还在下呢!”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。(2分)
2、在文中找出下列词语的近义词。(1分)
急忙——( 赶紧) 到达——( 抵达 )
3、给带点的字选择正确的解释,把正确答案的序号写在括号里。(1分)
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… ( C )
A、拉 B、牵涉 C、挂念
4、短文已用“||”分成三段,第一段主要写的是:
老 王牵挂武汉的儿子 ,给他打电话要他注意保暖。(2分)
5、给短文加一个题目,最合适的一项是( C )。(填序号)(1分)
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 。(1分)
7“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”含义是什么?(2分)
答:含义是:每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情,却忘了对自己父母的关心和问候。
三、习作(25分)
题目: ,我想对你说
要求:
1、先想一想,你想对谁说;然后把题目补充完整。
2、再想一想,你想说什么,然后把你想说的话写具体。
3、语句通顺,字迹工整,不写错别字,400字以上。
8. 人教版语文四年级下册期末试卷
四年级语文下册期末测试题
班级 姓名
一,知识与技能.
1.看拼音,写词语.
zèg sòng chuān fān ǒu rán bìn máo yǒng héng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jié lì bēi āi zī tài chàn dǒu chén mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.给下面的多音字组词.
dàn( ) chōng( ) sāi( )
弹 冲 塞
tán( ) chòng( ) sè( )
xuè( ) xìng( ) shǎo( )
血 兴 少
xiě( ) xīng( ) shào ( )
3.比一比,组词.
偶( ) 憎( ) 唯( ) 帆( )
遇( ) 赠( ) 惟( ) 巩( )
桂( ) 饼( ) 捂( ) 竭( )
挂( ) 拼( ) 悟( ) 褐( )
4.写出下面的成语.
一________ 二________ 三__________ 四__________
五________ 六________ 七__________ 八_________
九________ 十________ 百_________ 千__________
5.把下面词语搭配起来.
改正( ) 发挥( ) 提高( ) 树立( )
改进( ) 发扬( ) 增高( ) 建立( )
6.把下列词语按一定顺序排列起来.
(1)哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟
(2)中午 清晨 下午 傍晚 上午
(3)开花 播种 结果 长叶 生根
(4)中国 世界 亚洲 长城
7.修改病句.
(1)这几年,我国的教育质量一年比一年进步.
(2)我正做完功课,李青就来叫我了.
(3)推开房门,只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着.
(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声.
8.把下面的句子补充完整.
(1)我的家乡是____________________________________________
(2)太阳虽然离我们很远很远___________________________________
(3)一只小鸟落在树上_______________________________________
(4)___________________________像___________________________
(5)如果______________________就___________________________
9.默写古诗.
赠忘伦 回乡偶书
___________________________ ________________________________
___________________________--- ______________________________
___________________________ ________________________________
___________________________ ________________________________
10.根据课文内容填空.
(1)《赠王伦》着首诗是( )朝诗人( )写给临别朋友的一首诗,表达了作者( )之情,其中后两行的意思是( ).
(2)《回乡偶书》这首诗的作者是( ),"偶书"的意思是( ),
其中前两行的意思是( ).
4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了( )的场面,表达了诗人对好友( )之情.
5.《她是我朋友》一文的主人翁是( ),通过献血这件事,表现出小男孩是个( )的孩子."我"和"克莱谛"吵架后,是( )主动提出和好的.父亲把我的尺子折成两段是因为( ).
二,综合与创新
(一)阅读园地.
课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题.
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸."疼吗 阮恒 "医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头.
接着,他不时的啜泣变成持续不断的哭泣.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力的制止哭泣.
医生问他为什么这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《她是我的朋友》)
1.解释词语.
啜泣
呜咽
哭泣
2.写出小男孩的表情和动作的词语.
3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的
4."男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样".医生会对他说些什么呢
(二)课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题.
处处留心皆学问
我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.
一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀 要不怎么对它的内脏了如指掌 "我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!
"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.
是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.
1.给下面加点的字选择正确的读音,用"√"标出.
鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉(sū shū)
2.找出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.
3.给短文分段,归纳段意.
4.你是怎么理解"处处留心皆学问"这句话的 可举例说明.
5.你喜爱的一句名言是什么
三,作文天地.
选作其一
1.根据诗的内容,结合自己的想象,把《回乡偶书》这首诗改写成一个故事.
2.每个人都有许许多多第一次,选择一次你最难忘的事写下来,题目自拟.
四,实践拓展.
了解你所在的社区,学校,街道或周围其他地方的用字情况