如何总结工作中的优点和不足

1. 如何总结工作中的优点和不足

1、良好的组织能力。经过多年的中层干部经历锤炼，特别在负责政教工作期间，多次组织学校大型活动，如艺术节、六一儿童节、学生文明礼仪教育等活动，每次活动都有条不紊地开展，展示了组织魄力。自2009年转任支部书记后，开始独挡一面分管党务，一年一度的党员生活会、师德教育活动，我都能未雨绸缪，安排具体，措施得力，更展示了在组织技巧上风范。
2、灵活的沟通、协调指挥能力。善于沟通、巧于沟通，协调八方，调动全体，运筹得当是一个领导必备的素质。在任校长助理期间，分管后勤工作，面对的是一批年龄大、资格老、个性强的工作人员，工作难度大。沟通、协调非常关键。
3、硬实的工作能力。在各级活动中多次获奖，荣获国家级“双龙杯”书画赛辅导银奖、丹江口市体音美术个人基本功比赛第二名等。在工作中，我始终以身作则，模范带头，律已以严，待人以宽，个人威信高，工作说服力强，办事效率高，有扎实的群众基础。 人无完人，金无足赤。我对个人缺点也有清醒认识，有待今后竭力改正。
缺点：
1、情况不太稳定，要根据情绪或者思维而定主要体现在偶而会对语境的反应不够迅速，准确此外对话题的提出和承接表现不佳，经常无话可说一部分原因是在有压力的情况下缺乏自信，另一方面也与知识储备不足，话题缺乏营养有关。
2、处事低调，导致做决定的时候用的时间比较多。
3、工作时间观念差，劳逸结合的科学工作方法不得当。

扩展资料
回答注意事项：
1、原则上所有的面试问题都是展示个人的魅力的机会。
2、回答这种问题不能太实在有什么说什么拖延等是绝对不能说的。
3、千万不能回答的很敷衍随意一般需要说两到三个点。
4、不要回答说什么追求完美这种没有营养的东西。

2. 个人工作总结优缺点

我们在成长的路上，在不断的努力提升自己，但是在努力的同时也要正确的认识到自己，才能够更好的提高，那怎么客观全面的总结个人的优缺点那？

3. 个人工作优缺点总结怎么写

我们在成长的路上，在不断的努力提升自己，但是在努力的同时也要正确的认识到自己，才能够更好的提高，那怎么客观全面的总结个人的优缺点那？

4. 个人总结的缺点和不足

 个人总结的缺点和不足（精选10篇）
                    　　个人总结的缺点和不足，个人总结是自己对于自己最客观的评价，有利于自己去发现自己的优缺点，以及更好的完善自己，下面分享个人总结的缺点和不足相关内容，一起跟随我来看看吧。
    
  　　个人总结的缺点和不足 篇1   　　优点： 
  　　1、做人真诚，做事认真负责。
  　　2、喜欢与人交往，善于组织策划活动和项目。
  　　3、积极务实，敢于主动承担自己的责任。
  　　4、能坚持。确定了正确方向，我就能把所有的力气砸向那个方向。有执行能力。
  　　5、勤奋，善于学习自己感兴趣的知识和事物。做事喜欢列个计划，分出轻重缓急。
   　　缺点： 
  　　1、性格方面的弱点，有时给自己压力过大，急于求成，过犹不及。
  　　2、在担任团队领导的时候，涉及到队员的利益的时候，有时为队员考虑的太多，导致做决定的时候会花比较多的时间。
  　　3、不主动锻炼身体，除了和朋友一起打篮球和其他球类运动。
  　　4、工作起来，有时会忘记时间。昨天晚上就很晚睡，大概24：00过的样子，一直忙省分行领导给的20xx届新入行大学生培训电子杂志的工作。
  　　5、在交朋友的时候，喜欢故事经历丰富的朋友，不喜欢朋友没有故事，太平淡。
  　　个人总结的缺点和不足 篇2   　　我的缺点主要有以下方面： 
  　　1、不大气。不大气与性格和经历有关，不大气有很多种理解，我更多倾向是不自信，可能是我过于拘谨的性格和经济比较拮据的经历，在为人处事方面，曾有人提示我不大气，放不开，我也意识到是一个很大的缺陷，不仅仅要了解更多为人处事规则，更要大气。
  　　2、太土气。律师就应像绅士，农村出生的我，在很多方面的确太土气，在穿着、生活、为人处事等方面，都有待提高，个性是观念和思维。
  　　3、不善包装。在市场经济中，需学会适度包装，过于实在，朴实，反倒不利于交际与工作，应适当顺应社会，不能太死板。
  　　4、有点理想化。人就应有理想，但不能理想化。但是，很多简单的道理，做到却很难，我感觉我在感情和工作上还是有些理想化，很难把握好现实与理想之间的平衡。
  　　5、喜欢感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的，很难掌握其中的平衡，应更多从理性角度做事，尽量控制感情的不利因素。
  　　个人总结的缺点和不足 篇3  　　为了改变自己目前的生活状态，现痛定思痛，在朋友们的帮助下总结个人身上的不足，归纳如下：
   　　1、度量不够 
  　　“小不忍，乱大谋”，有一个“非洲吸血蝙蝠与野驴的故事”，其实蝙蝠吸的血很少的一点点，远远不至于让它死去，但是因为它暴怒的习性活活的把自己折磨死了，在很短的时间就完蛋了。
  　　所以要能容忍别人的犯错。与别人很好的沟通，自己也不折磨自己，保持平常的心理。
   　　2、思想和行为上太懒惰 
  　　明明下定决心要奋斗啦，可结果又是懒洋洋的玩着电脑。
  　　思想上的懒惰，它大大降低了自己的执行力，执行力直接影响执行结果的下降，甚至让一场费时费力的精心策划化为零！
   　　3、自私，不顾及别人的感受 
  　　说实话，这一点自己在心理上是怎么也不愿接受的，也是最不愿意承认的一条。发现自己错了，还错的很彻底：自己本意是为别人着想，竟让我自己执行成了逼迫别人去做什么的行为。
   　　4、马虎不够细心 
  　　做事情老是丢三落四，忘记重要的东西，结果浪费了好多时间，让人家产生误会。
  　　“亡羊补牢，为时未晚”只是在无法挽回的时候，才无奈得使用的词，在这里也只能“无奈”的使用了，但愿“亡羊补牢，为时未晚”吧。
   　　5、好冲动，不够稳重： 
  　　急于求成，往往是欲速则不达。
  　　以前做事总是急的要命，不要命的去做，结果时常欲速不达，同时失去了信心，导致怀疑自己的能力，不敢在去做事。
  　　经过分析，很多的事情不是一下就可以做到的，而且人的一生也不是一天就过完了，贵在坚持，不是一时之功。
   　　6、精力涣散，不够专注。 
  　　注意力不集中，不成长时间的专注一件事，造成自己做事不够精，不够细。
  　　最后，特别要感谢对我特别真诚的朋友们，坦诚的指出了我的诸多缺点。
  　　个人总结的缺点和不足 篇4  　　优点：
  　　1、我是一个比较实在的年轻人，对要做的事情很执着。
  　　2、不怕吃苦、不怕累、不怕脏。
  　　3、做每件事情都有计划，善于做笔记(我非常喜欢“PDCA”、“轻重缓急”)。
  　　4、自己决定好的事情，我片刻不想停留，直至完成。
  　　5、有责任心，勇于担当。
  　　6、我喜欢和人交往，尊重别人。
  　　7、我是一个很乐观的年轻人，我喜欢帮助别人，这样可以让自己幸福。
  　　8、善于学习身边人的优点。
  　　9、注重思路，在办公室里，我要求自己的办公用品要整齐;在工作安排中，自己负责的事情要条理。
  　　10、 遇到问题不等不靠，我会积极的动脑子去解决。
  　　11、 喜欢收集和学习管理的知识。
  　　缺点：
  　　1、着急、性子急，做事情急于求成。
  　　2、浮躁，做起事不够沉稳。
  　　3、喜欢吃喝、抽烟，年轻人喝酒不上进，对自己的身体也不负责任。
  　　4、有时候过于自信，认为自己工作安排的很好，就贪睡。
  　　5、在工作中，自己不主动学习外专业的知识。
  　　6、欠缺。
  　　7、组织和管理能力比较弱。
  　　8、网络占用了我晚上学习的时间，所以没能好好利用时间来提高自己。
  　　9、年轻经验不足，导致做某些工作效率低。
  　　个人总结的缺点和不足 篇5  　　多年500强外企工作经验，做事快速高效，负责任，有良好的人际交往能力，对新知识接受能力很快，尤其擅长各种促销费用，经费的`审核，营业税，增值税退税，所得税的处理，及广告费，软件售付汇相关处理。英语流利，熟练使用erp，ms office系统，尤其擅长excel，有团队合作精神。
  　　具有较高的专业知识水平;具有较丰富的工作经验;良好的自我控制能力，做事情非常仔细有耐心;具有良好的团队合作精神以及领导能力;比较熟悉专业软件财务操作系统等等。
  　　本人自信但不自负，刻苦但不呆板。诚实及信用是我所崇尚的品质。具有专业会计知识和丰富财务经验，正在通过acca的国际会计专业资格考试。此外，英语沟通能力是我的优
  　　硕士毕业于美国圣母大学会计系，该校会计全美第五。获得美国注册会计师(证书号码90***)，通过acca(8门)。拥有会计，审计和美国财税经验。曾担任财务，审计，税务咨询师等，拥有涉外企业财税工作经验。
  　　个人总结的缺点和不足 篇6  　　经历了学生时代到步入社会，往往会让自己感到迷茫，不知道该怎么走，但又不得不踏出人生里程的第一步：步入社会。在生活、工作中，会遇到各种各样的问题、困难。这就是考验自己应变能力的时候，从而也就会凸显出自己的优缺点，使自己能从中汲取教训、经验从而得到成长。现将自己的优缺点分析如下：
   　　优点： 
  　　1、尊敬父母长辈兄弟姐妹相处融洽
  　　2、勤奋、热爱学习愿意花时间、金钱在学习新知识方面，善于学习自己感兴趣的知识和事物
  　　3、善于表达沟通乐于帮助他人
  　　4、做事有原则严格按照工作要求完成工作
  　　5、能吃苦耐劳、适应能力强。
  　　6、有情有义、讲究责任。
   　　缺点： 
  　　1、脾气暴躁、自制力不够往往会因一些小事迁怒于人，说话不注意分寸，不会顾及他人的感受，伤害到他人而不自知。
  　　2、不够成熟、做事情没个定性喜欢按自己的想法去做，过于固执、认死理。
  　　3、讨厌和不喜欢的人在一起生活、共事
  　　4、个性要强自尊心作祟、有点好高骛远
  　　5、懒、有些喜欢耍小聪明，不注意方法容易犯错
  　　分析了自己的优缺点，我一定会在以后的生活、工作中改正缺点，更好的发挥优势。相信以后一定会有所获。
  　　个人总结的缺点和不足 篇7   　　十个优点： 
  　　1、我喜欢和人交往，尊重别人。
  　　2、不怕吃苦不怕累不怕脏。
  　　3、做每件事情都有计划，善于做笔记（我十分喜欢“pdca”“轻重缓急”）。
  　　4、善于学习身边人的优点。
  　　5、我是一个比较实在的年轻人，对要做的事情很执着。
  　　6、注重思路，在办公室里，我要求自我的办公用品要整齐；在工作安排中，自我负责的事情要条理。
  　　7、自我决定好的事情，我片刻不想停留，直至完成。
  　　8、有职责心，勇于担当。
  　　9、我是一个很乐观的年轻人，我喜欢帮忙别人，这样能够让自我幸福。
  　　10、遇到问题不等不靠，我会进取的动脑子去解决。
   　　十个缺点： 
  　　1、语言表达本事欠缺。
  　　2、有时候过于自信，认为自我工作安排的很好，就贪睡。
  　　3、年轻经验不足，导致做某些工作效率低。
  　　4、做事比较拖拉，有时没时间观念。
  　　5、浮躁，做起事不够沉稳。
  　　6、组织和管理本事比较弱。
  　　7、网络占用了我晚上学习的时间，所以没能好好利用时间来提高自我。
  　　8、着急，性子急，做事情急于求成。
  　　9、在工作中，自我不主动学习外专业的知识。
  　　10、喜欢吃喝，抽烟，年轻人喝酒不上进，对自我的身体也不负职责。
  　　个人总结的缺点和不足 篇8  　　我是一个优缺点明显的人，希望以后的自己能不断完善自己，减免缺点甚至改掉缺点，能真正的发挥到扬长避短。
  　　优点有一下几点：
  　　1、为人正直，善良。这是做人做基本的。
  　　2、有义气，讲责任，坚持自己的原则。
  　　3、适应能力强。一般来说，我对生活和环境的适应能力比较强，不怎么挑剔。
  　　4、性格随和，心态好。我性格比较随和，不会因为什么小事生气，有时像失利什么之类的事，我不会在乎，心态比较好。
  　　5、个人表达能力还不错吧，虽然称不上什么能说会道，但是基本表达能力还是不错的。
  　　6、真诚。我觉得真诚是一种态度，态度决定一切，你用一颗真诚的心去对待一切事物肯定会有一个真诚的回应。
  　　7、舍得付出。因为有舍就有得，懂得舍去，放下，付出，会收获更多。
  　　8、目标明确。我觉得我有个好的习惯是目标明确的写在我的记事本中。
  　　9、守时守信。我的时间观念比较强，信用比较好，越好的时间和事情我一般都遵守约定。因为有句格言时刻提醒着我“少承诺，多兑现”。
  　　缺点：
  　　1、不定性，不成熟。有些事情还是会很浮躁，定不下心来。
  　　2、脾气差，不会控制自己的脾气。
  　　3、有惰性，人都是有惰性的，只要惰性一发就有点不可收拾的趋向。
  　　4、贪睡。这个生活习惯不好，总是爱赖床。
  　　5、知识面不广，专业知识不能应用实践。
  　　6、不爱看理论专业书。
  　　7、说话比较直，有时会无意中伤害到别人。
  　　8、自制力不强，不善于控制自己。
  　　个人总结的缺点和不足 篇9  　　个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
  　　我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一向是以言出必行来要求自己的，答应别人的事必须按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一向与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，思考问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一向都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。此刻回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我就应继续持续，并不断以此鞭策自己奋发向上。
  　　我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信必须能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
  　　个人总结的缺点和不足 篇10   　　优点： 
  　　1、 归属感和责任感：指的是进入一个陌生的环境时，能让自己成为其中的一员，在参加一 份工作或者参加组织工作时，能尽量全心全意的投入其中。
  　　2、 适应性：没有特别的要求，可以努力适应随时到来的环境和工作。
  　　3、 人际交往能力：与人交往的能力可以努力发掘。
  　　4、 学习性：虽然没有丰富的知识和经验，可是具有良好的学习能力。
  　　5、 执着与执行力：做事情有勇于坚持的毅力，不会轻易放弃，并且在执着的同时，拥有一 定的执行力。
  　　6、 规划性与稳定性：做事具有一定的计划，未雨绸缪，一旦制订了计划，不会轻易改变
  　　7、 体力优势与抗压能力：具有健康的体魄，这也是最重要的，健康的体魄延伸出良好的抗压能力。
   　　缺点： 
  　　1、 对于脾气的控制力不是太好，易发怒。
  　　2、 缺乏真实的社会实践经验。
  　　3、 缺乏自信，经常怀疑自己做法的正确性。
  　　4、 对于未来的发展没有明确的规划，一般的规划都停留在短期阶段。等等

5. 自身缺点和不足总结怎么写

个人缺点和不足（二）：

　　一是工作态度不认真，存在敷衍了事、马虎不仔细、糊弄应付的情景，甚至对上级部门和领导交办的工作不按要求、不听指示，置若罔闻，导致工作出现差错。

　　二是工作质量、效率不高。有的员工效率倒是很高，可是质量却差;有的员工讲究质量，但效率却低。有的员工存在等靠的现象，发现问题不及时上报，不拖到最终不去做，导致工作比较被动。

　　三是工作作风不扎实，浮皮潦草，得过且过，甚至自以为是，嘴上说的多，实际做的少。

　　四是工作中不愿意负职责，一方面在出现困难、出现问题时，不想方设法解决问题，或是置之不理、不管不顾，或是死挺硬撑，大有一副破罐子破摔的样貌;另一方面存在推诿、推脱的现象，尤其是在出现问题时，不是从自身方面找原因，而是要么找一些客观原因，要么推到别的同事身上。再不然就以“没做过”、“做不了”、“不会做”为借口，这样的理由能站得住脚吗还有互相扯皮的现象，使得某些问题得不到及时有效解决，耽误了工作，影响了同事感情。

6. 自身缺点和不足总结怎么写

个人缺点和不足（二）：

　　一是工作态度不认真，存在敷衍了事、马虎不仔细、糊弄应付的情景，甚至对上级部门和领导交办的工作不按要求、不听指示，置若罔闻，导致工作出现差错。

　　二是工作质量、效率不高。有的员工效率倒是很高，可是质量却差;有的员工讲究质量，但效率却低。有的员工存在等靠的现象，发现问题不及时上报，不拖到最终不去做，导致工作比较被动。

　　三是工作作风不扎实，浮皮潦草，得过且过，甚至自以为是，嘴上说的多，实际做的少。

　　四是工作中不愿意负职责，一方面在出现困难、出现问题时，不想方设法解决问题，或是置之不理、不管不顾，或是死挺硬撑，大有一副破罐子破摔的样貌;另一方面存在推诿、推脱的现象，尤其是在出现问题时，不是从自身方面找原因，而是要么找一些客观原因，要么推到别的同事身上。再不然就以“没做过”、“做不了”、“不会做”为借口，这样的理由能站得住脚吗还有互相扯皮的现象，使得某些问题得不到及时有效解决，耽误了工作，影响了同事感情。

7. 个人工作总结优势与不足

   个人     工作     总结    就是把一个时间段的个人工作情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、  经验  等。下面是我为大家收集的关于个人工作总结优势与不足五篇。希望可以帮助大家。
    
   个人工作总结优势与不足1 
  青铜峡一中学校不仅是一个学生成长的摇篮，也是一片教师成长的沃土，先进的教学理念。特别是学校领导对我们青年教师充分重视，老教师高尚的师德和精湛的业务能力，都是对我们青年教师莫大的鼓舞和激励。
  学校实施的“师徒结  对子  ”活动，帮助青年教师的业务能力得以提高。在学校的安排下，我和有着丰富教学经验的吴建平老师结成师徒。能成为他的徒弟，我身感荣幸，同时，我也有一定的压力。既然学校给了我这么好的师傅，我一定要好好向他们学习，争取早日加入合格的教师的队伍。作为一名青年教师，最大的优点是富有激情和创新的意识，而最大的缺点则是  教育  教学经验明显不足，讲课比较任性。师徒“结对子”正好在这两者之间搭起了桥梁，发挥师父丰富的教育教学经验，在这一个过程中，作为青年教师的我获得了很多的启发和教育教学、管理经验。师父有丰富的教育教学经验。
  师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：
  1、多学、多练
  记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为一名青年教师，不应该停止学习。吴老师就常常督促我多看教学用书，多听其他老师的讲课，多吸取别人优秀的地方。在不断的学习中，我的专业素养得到了较快的提升。这点也让我更深刻的意识到：只有不断学习，才能使自己更好的适应教学的要求，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。
  2、多问、多想
  吴老师给我提出了这样的发展目标：作为一名年青的教师，不仅要搞好眼前的教学工作，平时还应注意多思考、多提问、多  反思  、多积累。除每月的教学反思，我会在每个教案后面写一写教后的感想，评一评课堂的效果，思考如何改进。通过一段时间的努力、无论是我的教学基本功、专业素养、教学成绩，以及作为教师的语言表达能力、教学机智，还是教学组织、管理能力、都在不断地进步。
  3、多听、多评
  在学校里，每次听组内老师课，吴老师都要求我认真记录，详细整理，对该堂课的组织、知识的讲授都要仔细分析。他说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。”每次听完课后总会让我给上课老师提出自己建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，这样在互听，互评中让自己提高更快。
  “师徒结对”的形式可以让我们青年教师在较短的时间内熟悉教育教学业务，尽可能地让我们少走弯路，在教育教学这条荆棘遍布的崎岖道路上能够比较顺利地得到指引而前进。比如关于课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态、板书等都可以在老教师的指导下短时间内得到规范。“从“徒弟”这方面来说，“徒弟”总是想在“师傅”的指导下能尽快的成长，所以面对自己的教育教学工作也是全身心的投入，使出浑身解数。从这方面来看，“师徒结对”形式在教师内部形成了自发的相互监督，从而形成了良性竞争的内驱力。
  我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。今后我要不断努力的学习，多听听师傅的课，多学习师傅的  教学     方法   ，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传、帮、带”下，茁壮成长，再次感谢吴老师为我的付出，也感谢我的前一个师傅岳敏老师，到现在也依然时不时教导我。
   个人工作总结优势与不足2 
  中华经典诗文是我国民族  文化  的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“中华经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩，现将我校本学期诵读  活动总结  如下：
  一、目标明确、活动落实
  1.活动目标明确
  我校开展经典诵读活动的目标明确，为此积极开展了经典诵读活动，培养了学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校“韵味文化”发展，提高办学品位和办学特色。本学期，我校将“中华经典读写讲颂”作为上报内容参加特色学校评选。
  2.活动方案得到落实
  与日常教学相结合，专门安排了相关的校本课，如诵读课、阅读课和书法课。在形式上，师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。
  与学校德育活动，如“三个第一步”等养成教育活动相结合。开展语文课前3分钟诵读活动，教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等，让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。
  与班队活动相结合，每班每月抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典  文化     手抄报   、书画展览、凡人凡言征集等活动。
  与环境布置营造相结合。开辟诵读窗口，学校门口电子大屏每天推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词。
  与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。
  注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。
  二、  措施  到位
  为调动学生参与诵读和创作的积极性，学校通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文背诵和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。
  1.结合“元宵”“  清明  ”“端午”等传统佳节，我校七  八年级  举行了“我们的节日?中华经典诵读活动”。
  七年级同学还代表学校在天和星城社区进行了经典诵读活动，赢得社区居民的阵阵掌声。
  同时，各班利用班队会深入开展主题班会活动。各班主任结合本班学生的实际设计丰富多彩的内容，让学生们在浓浓的经典味里成长。
  2.积极组织师生参加各级各类比赛，提高全体师生人文素养。在贺明利老师的指导下，孙意萌同学参加了科协组织的演讲比赛。她们自己以经典诗文创作了环保主题的  演讲稿  ，并精心地进行了排演，经过专家审定将代表市属初中参加江镇大市的演讲比赛。
  3.每个月各个班级评选“课外经典阅读小明星”，每月在升旗仪式上由校领导亲自表彰、宣传。
  同时，在政教处精心策划下，经典诵读走进了升旗仪式。各班全体同学在升旗仪式上颂经典、话德育，取得了很好的效果。
  4.各班组织学生根据经典诗文进行写  读书笔记  、创编  童谣  、编写手抄报等活动第二期《灵韵诗刊》和文学社期刊已经编印好，即将印刷出版。
  5.经典文化相关的社团活动正常，彰显了经典特色。书法社组织社员书写经典，并在江镇市书画院举办了书画展;文学社到市区文化店采风，感受家乡经典文化气息;灵韵诗社组织学生积极创作诗作，合编成册。
  三、收获和体会
  1.丰富了学校的文化内涵。
  (1)通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。
  (2)进一步优化了中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。
  (3)把中华  传统文化  的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。
  2.全面提升了学生的综合素质
  (1)在诵读实践中，感受中华经典的魅力，  提高     记忆力   ，积累语言，促进语文素养的提高。
  (2)陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学习。
  (3)锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
  3.提高了教师的文化底蕴
  (1)通过活动，教师们更加理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。
  (2)掌握学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。
  四、今后的工作思路
  1.总体目标
  学校和家庭组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。
  2.具体目标
  (1)培养学生的注意力和记忆力。
  (2)帮助学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。
  (3)提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
  (4)培养学生读书兴趣，增加各方面的素养。
  (5)引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
  3.诵读内容
  主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文及经典优秀选文为主。
  4.教学原则和方法
  A.原则
  模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。
  差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。
  自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。
  鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。
  B.方法
  (1)人人参与，个个提高。
  (2)每日在校读10分钟。在学校由老师(以语文老师为主，不限于语文老师)利用诵读课背诵。
  (3)每周利用校园广播进行赏析品诵，并结合语文学科教学时间进行评点。
  (4)回家后，再由家长带动诵读(亲子诵读)10分钟。
  经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机，我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋工作，我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实。
   个人工作总结优势与不足3 
  20__年，我在上级局领导的正确领导下和办公室各位领导的大力支持下，按照总体工作部署和要求，认真执行工作方针政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在民政科工作岗位上认真履行职责，较好地完成自己的工作任务，取得了务必的成绩，现将20__年个人工作状况总结如下：
  一、政治思想
  要做好民政科工作，务必要有正确的政治思想。树立全心全意为人民服务的思想，做到无私奉献。在工作上我养有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风。我服从工作安排，紧密结合岗位实际，完成各项工作任务。在实际工作中，我坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，认真对待每一件事，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好。
  二、业务潜力
  我是一个喜欢学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，在当今发展迅速的时代，学习就更加重要，一个人不学习，就跟不上时代的需要，必定被时代所淘汰。我在工作上除了学习党的理论知识和国家方针政策外，重点是学习涉及民政科工作的宣传精神与分工文字处理、办公信息平台、文件归档、大事记记录等业务技术知识，把它学深学透，掌握在脑海中，运用到实际工作中。透过学习，我熟悉和掌握了民政科工作的方针政策、法律法规和业务技能，能较好地结合实际状况加以贯彻执行，具有较强的工作潜力，能完成较为复杂、繁琐的工作任务，取得良好成绩，这一点，我自己感到很欣慰。
  三、工作状况
  民政科工作涉及面较广，既有分工文字处理、办公信息平台、文件归档、大事记记录等分工细致方面的问题，也有处理民事民政方面的问题。这些工作十分重要但琐碎繁杂，我认真努力、一一克服、时常加班加点，竭尽全力做好工作，不怕辛苦，从无怨言，取得较好的工作成绩。同时能切实解决民政上出现的新问题与新状况，促进了民政健康持续发展，获得上级领导的肯定与有关部门的满意。
  四、工作作风
  在执行工作时，除了业务知识与技能外，更主要的是工作态度与职责。我以良好的工作态度对待每一个人，做到和气、关心、体贴、温暖。工作中承担自己的职责，认真对待每一件事，对待每一项工作，负责到底，做好任何工作。我法纪、政纪、组织观念强，在大是大非问题上与上级领导部门保持一致。我思想作风端正，工作作风踏实，敢于坚持原则，开拓进取，切实履行  岗位职责  ，完成自己工作任务。同时，我洁身自好，决不跟腐败风气沾边，在工作和生活上做到清正廉洁。
   个人工作总结优势与不足4 
  20_年的工作告一段落了，自己心里很多想表达的，每当我在一段工作结束之际就不禁回想这段时间的工作，长期以来我也是对自身高要求，一段工作是可以发生很多事情的，特别是自身的一些事情，这几个月来的工作我感觉自己进步了，_个月的工作不是一段值得高兴的事情，其实在进步的同时我也发现了一些需要改进的地方，我也对自己总结一下。
  一、努力学习，努力工作
  可能在工作的手不会去管那么多，总是自己走一步看一步，这些问题总是就这么不知不觉的出现了，走一步看一步绝对是不行的，对自己时刻保持着高标准，一直去学习新的事物，不管是什么东西都要主动去钻研，特别是跟自己的工作相关的，我一直没有忘记在工作中学习这两个字，在学习的时候我能够认识到自己的不足，我总是这么觉得的一直把在工作中学到的东西当做是我进步的关键，这_个月来我还是很清楚自己的缺点的，其实工作往往不是需要我们去完成任务，是我们需要做的更好，工作毕竟是工作，我们抱着一件事情做好的心态就会不断的进步。
  在平时工作中，认真是一方面，我很清楚这需要我能够吃的苦，这_个月来我一直都是努力刻苦的工作，面对各种各样的未知工作，我就一直在要求着自己，我就一直在感受着分工作的重量，这需要我很努力的去适应，只有每天多花一点事情，在工作的时候我们就能够快速适应。
  二、工作成果
  相比上一个季度的工作我看到了很多收获，这段时间是很有意义的，在自己的坚持下，这段时间努力的工作中，公司领导班子的带领下，我完成了_元的销售额，相比较前面几个月的时间我超越的不是一星半点，同时也超出了我自己预料，我这几个月了来一直在学习着各种技巧，工作的之后我不强求自己收获了多少，这个是自己努力才能够得到的，我看到的是这么一个环境下我能够学到多少，这是很关键的，往往学到的东西才是关键，有了这些工作技巧，还有一些相关的工作知识储备，取得成绩不是什么问题。
  三、工作不足
  都说心态影响着成败，我很赞同，这段时间的工作我更加看到了这些问题，我的心态有时候把握的不是很好，面对自己不知道问题的时候有时候会急，或者自己在碰到一些不会知道东西，很迫切的想去掌握，但是这都需要一个过程，这么多的问题不是我一下子能够掌握的，我会好好改善的。
   个人工作总结优势与不足5 
  经过了这一年的工作，我也是更好的融入到单位的工作环境里面，感受到自己的一个成长，同时也是知道，自己是合适这份工作，也是会积极的去学习，去多锻炼来更好做好这份工作让自己立足更稳。在此也是来个人工作这一年总结下。
  进入单位也是差不多一年半了，这一年多，我也是很多的和同事们相处，去做好自己该做的工作，特别是这一年来，我也是感触到，自己成长很快，除了自己是个新人，的确很多的方面需要去学习，同时也是由于这一年外部给到的压力很大，让我们也是感触到，的确很多的事情并不是那么的简单，更是需要我们不断提升，才能去做好，去立足的，我也是积极的去学一些东西，特别是对于工作有帮助的方面更是如此，单位的工作其实并不是特别的难做，但是要去做得好，能被肯定，那么就是需要自己有扎实的基础，有更多的经验才行的而不但只是完成任务就够了的。而自己也是积极的总结经验，去反思每次工作，去了解自己岗位该熟悉的一些技巧和知识，让自己真的能投入进来。
  工作上，认真尽责的做好，同时也是让自己感觉到的确和同事一起配合起来，自己也是比较的生涩，很多的事情，也是需要同事们带着我才能去做好的，这也是给予了我工作的一个动力，让我知道了差距，那么就是要去弥补的，而一年下来，自己也是顺利的走的更好了能被同事认可，自己也是明白，工作除了经验的积累，自己的能力提升了，那么才能是做得更为出色的，每一件事情，其实都是如此，不同的人来做效果都是不一样的，而这也是需要我们自己的努力才行，只有进步才会有更多的机会给到你，或者有了机会才能去抓住的。工作让我认识了很多的朋友，也是对于社会，对于自己岗位有了更多了解，我也是要继续的来在岗位做的更为出色，让更多的人认可。
  同时单位工作里头，我也是看到自己没有做的好的方向，一些是同事们帮忙弥补的，一些是自己花费更多的时间去做好的，这些问题，是要自己工作效率提升才会处理好的，同时也是让我明白自己今后要继续的努力，很多的方面提升效率，去把工作干得更为出色同时也是让自己被认可，能在岗位立足更稳，我也是相信来年的工作我会是做得更好也是可以让自己有更多进步的。
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8. 工作缺点和不足怎么写

 工作缺点和不足怎么写
                    初入职场不知道工作缺点和不足怎么写?在进入职场工作顺利展开的同时，有很多人也会进行反思，近期工作以来，有没有工作上的缺点与不足，及时反思自己，那么工作上的缺点与不足该怎么写呢？
  工作缺点和不足怎么写1   人无完人，我也对自己的不足与问题进行了深刻的  反思  。 
  一、在我身上还缺乏那种真正以学生为本的博大无私的爱，那种一切为了学生，一切为了学生将来发展的高瞻远瞩的博爱。很多的时候，我的责任感来自于个人的爱面子，个人自我价值的实现。生怕自己教的学生不如别的班级会被人看轻，被人认为无能。因为我在乎我的学生，我的家长，我的同事、领导对我的评价。因此，每做一件事，每接受一样任务，我都会抱着要做就要做好的决心，取得成绩时我会感到格外的喜悦，一旦受阻，心里难受的滋味会让我寝食难安。在这种不正确的以个人主观意愿为前提下的教育管理方式，自然也会暴露出一些弊端来：如做事求立竿见影，有急功近利的思想;在教育教学方式上虽提倡民主，可有时也会显得专制;学生一旦犯错或没有达到预期的教育效果，就会有恨铁不成钢的冲动;有时比较急躁，不能冷静地听取意见，对一些经常会搬弄是非，自己又管不住自己的学生，向我来诉说自己的委屈时，也会流露出不耐烦的语气。
  二、由比较追求完美导致的"顶真"的工作作风容易让学生无形中产生心理负担和压力。追溯这一现象、问题的本源，我觉得主要是因为从小家教比较严，做事比较循规蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上从小到大接受的都是比较封闭式的正统的教育方式，对外界的形形色色的现象看到的、了解的也不多，思想相对比较保守、单纯。同时评判标准也相对比较单一，总认为事情就得这么做才是正确的。喜欢看到美好的事物现象，也会有意识无意识地把它们强加给别人。有时会对学生提出一些过高的要求，忽视了学生之间自身存在差异。容易搞一刀切，脱离实际，无形中给他人增加了心理负担。
  三、外强中干，内心比较脆弱，产生这一问题的原因主要是缺乏挫折考验，一直在顺境中成长，受不了委屈，经不起风浪，意志力不够坚强。在工作中遇到困难和挫折容易灰心丧气。
  工作缺点和不足怎么写2   通过近一段时间的工作，反省自身，还存在许多不足和缺点，现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下： 
  1、自身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了一定的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的`意识不强。
  2、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新不足;处理问题有时考虑得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。
  3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。
   在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进： 
  1、继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的能力。
  2、在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的思想理论水平，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。
  3、在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。