有关规律的作文素材

1. 有关规律的作文素材

【运用思路】
 
　　人类只有在遵循自然规律，才能获得人类在地球村永久、幸福地生活的权利。不仅如此，“没有规矩，不成方圆”，群体间也要遵循一定的规则，只有这样，才能和谐相处。
【名言警句】

 
　　1.只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根
 
　　2.没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。——爱因斯坦
 
　　3.科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。——李四光
 
　　4. 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文
【精彩素材1】
 
　　学者的呼吁
 
　　素有“冠状病毒之父”之称的台湾学者赖明诏表示，大部分的病毒，都是由动物传给人类，例如艾滋病毒是从猴子身上跳到人类的身上，依波拉病毒也是相同，唯独天花病毒，只有人类身上才有。其他病毒从动物身上传给人类后，经过基因突变，人类便受到感染，且极难治愈，造成很高的死亡率。
 
　　其实病毒比病毒学家还聪明，他指出，因为病毒在动物身上，人若不和动物接触自然没事，但因为人口太多，与动物接触频繁后，病毒自然会产生突变能力，适应不同环境，感染人类后继续繁殖，引起重大疾病，再经由人与人接触再彼此传染，最后引发大流行。
 
　　在这场人和细菌病毒的战争中，他认为人类赢不了病毒或细菌，他说，人类发明抗生素药物，又滥用抗生素，细菌产生抗药性反而愈来愈壮大；人类开发环境，侵扰大自然，病毒的反噬永无止境。人类要学着与病毒和平共存，不要去侵犯自然界，就能相安无事。
 
　　【素材点拨】
 
　　在日趋复杂的世界，人类只有学会与其他生物和谐共处，才能相安无事。学者赖明诏的研究结论已经很明确地告诉了我们。
【精彩素材2】
 
　　植物的情感世界
 
　　1966年2月的一天，美国中央情报局的测谎专家克里夫?巴克斯特一时心血来潮，把测谎仪接到一株牛舌兰的叶片上，并向它的根部浇水，当水从根部徐徐上升时他惊奇地发现，在电流计图纸上，自动记录笔不是向上，而是向下，记录下了一大堆锯齿状图形。这种图形与人在高兴时的感情激动曲线图形极其相似。而当他准备进行一次威胁行动并在心中想象叶子燃烧的情景时，更奇妙的事情发生了：还没动手，图纸上的示意图就产生了变化，在表格上不停地向上扫描。随后当他取来火柴，刚刚划着的一瞬间，记录仪的指针已剧烈地摆动，甚至记录曲线都超出了记录纸的边缘，出现了极强烈的恐惧表现。而当他假装要烧它的叶子时，图纸上的反应又消失了。植物竟然还具有辨别人的真假意图的能力，它说明假装的动作骗得了人却骗不了植物。
 
　　【素材点拨】
 
　　植物的世界也是如此曼妙动人的，它们也有感情，因此我们更应该懂得尊重，尊重与我们同样具有生命力的动植物的生存权，同时也应该尊重它们的感情

2. 规律作文

 　　规律是事物之间的内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。 规律是客观的，不以人的意志为转移。以下是我整理的关于规律作文，欢迎参考阅读!
    　　篇一：找规律——游戏中的数学知识    　　有一次，菲菲和蓝猫玩跳格子的游戏，他们跳的格子是这样的：1 2 3 4 5,菲菲把一个沙包抛到第一格，再单脚跳进此格，捡起后回到起点，再抛进第2格，菲菲跳进第一格后再跳进第二格，但跳进第二格时，菲菲踩到线了，所以失败了。蓝猫接着玩，他一下就跳进了第二格，菲菲说它赖皮，不算。刚好洋博士经过这儿，问明情况后，夸它们说：“知道吗？你们玩出了一道有趣的题目。”蓝猫和菲菲很惊讶。
   　　洋博士说：“你们跳格子，每次可以跳一格，也可以跳两格，还可以一格两格断续的跳，但每次最多只可以跳两格，跳完5格共有多少种跳法呢？”
   　　菲菲和蓝猫都认真地想了想后，蓝猫拍着脑门说：“第一格，很显然只有一种跳法。第二格，可以一次跳一格，跳两次；还可以一次跳两格，跳一次；有两种跳法。第三格，可以一格一格的跳，跳三次；还可以先跳一格，再跳两格，跳两次；或者先跳两格，再跳一格，跳两次；有三种跳法。用同样的方法可以推知，跳进第四格有五种跳法，跳进第五格有八种跳法。”洋博士高兴的笑着说：“你们仔细观察跳进每一格的方法数1、2、3、5、8，有没有发现什么规律？”
   　　菲菲回答说：“我知道，我知道，从第三个数起，每个数字是前两个数字的和。”
   　　洋博士说：“对，这其实是一个有趣的数列。想不想听一个关于数列的故事呢？”
   　　蓝猫和菲菲异口同声地说：“当然想，当然想。”
   　　于是洋博士说，意大利比萨的一位绰号为斐波那契的数学家在《算盘书》这本数学著作中，提出了一个问题：兔子出生以后两个月就能生小兔，若每次不多不少恰好生一对（一雌一雄）。假如养了初生的小兔一对，试问一年以后（即第13个月）共可有多少对兔子（如果生下的小兔都不死的话）？
   　　此题的推算方法和跳格子一样，从第三个月起每个月的兔子数是前两个月的兔子数之和。据此推知，一年后，共有233对兔子。以上兔子数构成的数列，现在称之为“兔子数列”。它广泛存在于我们的生活中，只有认真的观察，才能不断地了解生活中的奥秘。
   　　蓝猫和菲菲不约而同地点头称是。
   　　 篇二：找规律的乐趣    　　找规律是一种十分锻炼人逻辑思维的数理游戏，它千变万化，没有一种固定的模式。有些同学可能讨厌它，认为它很枯燥很无奈，一碰到这样的题就变得抓耳挠腮。但我很喜欢，因为在找规律的过程中不但锻炼了我的观察力、相互联系的能力及逻辑思维能力，我还从中体会到了无穷的乐趣。
   　　其实，我对找规律的喜好，还是从做妈妈给我买的.《哈佛给学生做的300个思维游戏》这本书上的游戏开始的。书中列举了300个思维游戏题，内容丰富，形式活泼，其中有许多找规律的题型。例如：你能找出最后一个数字盘中问号部分应当填入的数字吗？
   　　猛一看三个圆盘中相连的两个数字之间毫无规律可言，这可怎么解呢？别急，慢慢地观察或许不难发现，假若把每个圆盘中相对应的一组数字拿出来比较一下，规律好像就出来了。真的吔，每个圆盘中相对应的一组数字之间都存在相同的倍数，或叫“特定数”。如：
   　　第一个圆盘中：21÷7=3  9÷3=3  15÷5=3  27÷9=3;即第一个圆盘中的特定数就是3。
   　　第二个圆盘中：30÷5=6  24÷4=6  12÷2=6  36÷6=6;即第二个圆盘中的特定数就是6。
   　　好吧，既然第一、第二个圆盘中的规律都是找“特定数”，那么第三个圆盘中相对应的一组数字也应该符合这个规律，即找特定数。从9÷1=9  45÷5=9   27÷3=9 就可得出，第三个圆盘的特定数是9。以此类推，？÷8 = 9  那么 ？= 72
   　　所以，问号部分应当填入数字72。
   　　啊！终于找出来了问号部分的答案了。每当此时，我都无比的激动和兴奋。因为经过苦苦思索后，又猛然间豁然开朗，那种成功的喜悦是任何言语都无法形容的。
   　　就是这样，一次次的苦思觅想，一次次的豁然开朗，使我欲罢不能。慢慢地我喜欢上了这种痛苦并快乐着的找规律游戏，只有亲身经历过的人才能真正体会到其中的乐趣。
   　　通过找规律的游戏，我渐渐地领悟到一个真理：规律是看不见摸不着的，只有深入其中，不断探索，勇于拼搏的人才能真正的找到它
   　　 篇三：我发现了平方规律    　　数学的神奇无处不在，每一个数字、符号都是他的凭证。今天，我也证实了这一点：数学的神奇。
   　　数学课下课后，我无意间发现了一个规律，一个关于平方的规律。我摊开练习本，看见练习本上的密密麻麻的验算过程，突然，一个不起眼的算式引起了我的注意：52-42.这是一个很简单的算式，口算也能算出来：9，而9不正是5+4的和么？我又换了一个式子：62-52，结果是11，11也正是6+5的和。我感到非常惊喜，仿佛发现了新大陆似的，快要疯了。但是好奇的我又想：这是两个相邻的数的平方，那不相邻的可以么？于是我就又列了一个式子：52-32，并且很快的得出了结果：16，这时，我懵了，一时半会儿得不出结论，这令我很沮丧。
   　　忽然，灵光一闪——为什么不从5与3的和或差来考虑呢？5+3=8,5-3=2,8×2=16！16不就是52-32的差么？我又试了试：72-42=49-16=33。（7+4）×（7-4）=11×3=33，结果一样！我是一个固执的人，继续想：既然正数可以，负数同样适用么？比如（-3）2-52=9-25=－16。（-3+5）×（-3-5）=2×（－8）=－16。又是一个奇迹！这会不会是巧合呢？我换了大数试试：20002－19992=4000000-3996001=3999；如果用规律来计算的话，就是：（2000-1999）×（2000+1999）=1×3999=3999。哈哈，果然简便了很多！真是方便！小小的“＋”“－”，具有着无穷的魔力，怎么不能说，数学是神奇的呢？
   　　数学的“魔术”一个个被我“揭穿”，做到这一点，已经够了不起了，可我还誓不罢休，又接着算起了立方：43－33=64-27=37；33－23=27-8=19。这下，我可败下了阵，看来，还是“数学”略胜一筹，它再也露不出马脚了，我也甘拜下风。
   　　——上课铃响了，清脆的铃声听起来格外悦耳，好像在庆贺我似的，取得了“破解家”的称号。虽然我还未看透数学，但是我却认识到数学是奇妙无穷的。

3. 规律的优秀作文

 　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的规律的优秀作文，欢迎大家分享。
    规律的优秀作文1    　　我们生活在茫茫的宇宙中，自以为可以改变一切，却不知这一切都是必然的，我这可不是佛学思想，我只相信科学，下面我就阐述下面的观点。
  　　我们在做物理实验时，只要正确的把握好所有反应条件，我们要的结果是必然的，而且只有一个，无论你做多少次，结果都是一样的。
  　　当我们猜一个硬币的正反时，你总认为有百分之五十的几率，我现在告诉你，这是不准确的，之就像我们小学的知识与初中高中的知识不同，小学的是对一个深奥的知识简化，从而不准确，这同样如此，只要我们掌握一系列的因素，才对的几率是百分百，不过这是人目前办不到的，因为，反应的因素有很多，有些使我们不可控制与计算的，就猜硬币来说，我们要掌握空气中的成分，硬币的组成与结构，投硬币是的受力点，力的大小许多因素，只要有一点没有计算到，结果就会大相径庭。
  　　说完无机，再来谈论一下有机的生命。
  　　其实无机和有机的界限是认定的'，有机比无机要复杂的多，我们生活的世界定律是不变的，因此一切都会按规律发展下去，我有一个理论，只要一切因素可以把握，在给我一个做够大的计算机，我可以计算出未来的事。按这个理论来看我们所做的，将做的，无论你怎样深思熟虑，你所做的都是必然，可以这么说，当我把我了与你接触的一切因素，在加上我的计算，你接下来想什么做什么，我都能把我的清清楚楚，不过你放心，因素的把握是人不可能达到的。其实我们现在的推理就是这个道理，只不过这个结果对精确要求的不高，也就是说，改变小小的因素是不会改变他的结果，而有的则不同，一小点因素，小到一个粒子的位置，结果都会改变。
  　　我们之所以看不到，是因为发生的就会过去永远不会重来，即使你在模拟，精确度，你始终做不到，因此我们常被事物的外表迷惑，感觉使我们控制世界，却不知是世界在控制我们。
  规律的优秀作文2    　　放假了！放假了！2个月时间的暑假，在我翘首以盼中，终于如约而至。每年盛夏来临之际，暑假就会习惯性地赴约。我早已迫不及待地设定计划，准备跨进假期：领略大自然的美好，完成暑假作业,看几场电影，学会一种泳姿，预习下学期书本内容……
  　　每年假期初，我和妈妈都会商量制定很细致的计划，大计划：去哪里旅行，阅读几本书籍；小计划：每天的学习时间，阅读量，锻炼时间……这样我的时间被有规律地码成九宫格,我严格按照计划有规律地在九宫格中畅游。
  　　按计划生活，就要有规律地安排每天的作息时间，如晨练是在早饭之前，早饭必须在8:30之前完成。那么如果我能在8:00之前完成晨练，则还有半小时可以慢慢享受丰盛的早餐。有一次眼看就8:00了，可我的两百个跳绳还未开始，顿时如临大敌，不敢有一丝懈怠，挥绳起跳。不在乎额前渗出的汗珠，更忽略噗嗤、噗嗤的喘气声……当我刚跳了两百个时，听到大摆钟敲出清脆悦耳的整点钟声，我像获得胜利的勇士一样开心无比。接下来的早饭自然是吃得津津有味。
  　　上午的学习时间是两个小时，9:00-11:00，这两个小时我就要像被施了魔法一样，不能东张西望，更不能心不在焉。因为只有这样我才能在规定的时间里，完成这半天的学习任务。否则就算两小时过去了，我也不能随心所欲地玩耍。你要知道，能在规定时间前完成作业的那感觉，简直就像老鼠掉进油缸里——肥得直冒油！浑身的每一个细胞都像吸足了油，能一蹦好高。
  　　下午在短暂的午睡后，我也会按照规定的计划，有规律地进行：看书、学习、手工……就这样，每一天，我都按部就班。
  　　按照制定的作息时间，我总能让九宫格充满欢声笑语。特别期待每天傍晚妈妈下班回来，得意地跟她分享我充实的一天。时间如行云流水，转眼假期已过去了不少日子，回顾这些天，我想说：我很享受这种有规律的生活。
  　　在规定的时间内做正确的事情，也期待规律的生活能让我成为十分自律的人。

4. 遵循自然规律的素材

人类该遵守的规律是以下：
情绪要保持平静、乐观；
正确的休息时间是，晚上到早上保持9~10小时的睡眠（最佳时间为20:30~6:30时间段），午休1~2小时（最佳时间为20:30~6:30时间段），必须每天保持这个规律；
早上坚持锻炼身体一个小时（最佳时间为6:40~7:40时间段），晚上坚持锻炼身体一个小时（最佳时间为19:30~20:30时间段）。体操、眼保健操、跑步、散步、瑜伽、打太极拳等运动均可，必须每天保持这个规律；
早餐最佳时间为7:50~8:20时间段，午餐最佳时间为11:30~12:00，晚餐最佳时间为18:30~19:00，必须每天保持这个规律；
早餐吃五分饱，午餐吃七分饱，晚餐吃三分饱，必须每天保持这个规律。
自然规律虽然是客观现象，但是，在现在这三十年来，人类的年龄现象已经和三十年前以前的时候不一样，现在，人到了相同的岁数却没有相同岁数的人的面貌特征、性格特征与身体状态，而且越往后满相同岁数的人却越来越比相同岁数的人年轻、年龄小，这种情况的出现还用得着再刻意的重视年龄及年龄的增长吗？还能够再这样一位固执于自然规律的言论、思想、行为吗？
本来，18~29岁是青年，40~59岁是中年，70~89岁是普通老年，100岁以上是寿星老年。但是大家看看现在年满以上岁数的人比真正以上岁数的人小多大的年龄差距？
很多在1990年的时候年满十八周岁以上的人（即出生于1972年以前的人）这二十九年近三十年来都一直没有变，因此现在年满50~59岁的人已经跟三十年前、五十年前、七十年前以及更早时期看到的年满20~29岁的人年龄状貌等同一致，现在年满60~69岁的人已经跟三十年前、五十年前、七十年前以及更早时期看到的年满30~39岁的人年龄状貌等同一致，现在年满70~79岁的人已经跟三十年前、五十年前、七十年前以及更早时期看到的年满40~49岁的人年龄状貌等同一致，现在年满80~89岁的人已经跟三十年前、五十年前、七十年前以及更早时期看到的年满50~59岁的人年龄状貌等同一致，现在年满90~99岁的人已经跟三十年前、五十年前、七十年前以及更早时期看到的年满60~69岁的人年龄状貌等同一致，现在年满100~109岁的人已经跟三十年前、五十年前、七十年前以及更早时期看到的年满70~79岁的人年龄状貌等同一致，现在年满110~119岁的人已经跟三十年前、五十年前、七十年前以及更早时期看到的年满80~89岁的人年龄状貌等同一致，现在年满120~129岁的人已经跟三十年前、五十年前、七十年前以及更早时期看到的年满90~99岁的人年龄状貌等同一致，现在年满130~139岁的人已经跟三十年前、五十年前、七十年前以及更早时期看到的年满100~109岁的人年龄状貌等同一致.
具体情况是这样：
出生于1965年的人，现年54岁，但他们的实际年龄状貌却一直和三十年前以前看到的年满24岁的人等同一致
出生于1955年的人，现年64岁，但他们的实际年龄状貌却一直和三十年前以前看到的年满34岁的人等同一致
出生于1945年的人，现年74岁，但他们的实际年龄状貌却一直和三十年前以前看到的年满44岁的人等同一致
出生于1935年的人，现年84岁，但他们的实际年龄状貌却一直和三十年前以前看到的年满54岁的人等同一致
出生于1925年的人，现年94岁，但他们的实际年龄状貌却一直和三十年前以前看到的年满64岁的人等同一致
出生于1915年的人，现年104岁，但他们的实际年龄状貌却一直和三十年前以前看到的年满74岁的人等同一致
出生于1905年的人，现年114岁，但他们的实际年龄状貌却一直和三十年前以前看到的年满84岁的人等同一致
出生于1895年的人，现年124岁，但他们的实际年龄状貌却一直和三十年前以前看到的年满94岁的人等同一致
出生于1885年的人，现年134岁，但他们的实际年龄状貌却一直和三十年前以前看到的年满104岁的人等同一致
出生于1870年以前、1870年至1970年的人，从三十年前到现在都一直没有变，他们的年龄状貌一直和三十年前以前看到的年满19岁至119岁、119岁以上的人是等同一致的，就证明了，他们的真实年龄这三十年都一直是19岁至119岁、119岁以上。
那么，我们就应该要遵守现在的客观新规律，就不要再一味地固执于自然规律的言论、思想、行为。
出生于1965年的人，现年54岁，但他们的实际年龄状貌却一直和三十年前以前看到的年满24岁的人等同一致，从1990年到现在情况一直是这样，就适合永远按照24岁的年龄来正确看待自己的年龄身份、打扮自己的着装、锻炼身体、对待寝食、关爱健康与生命、关爱自己与他人、对待生活；
出生于1955年的人，现年64岁，但他们的实际年龄状貌却一直和三十年前以前看到的年满34岁的人等同一致，从1990年到现在情况一直是这样，就适合永远按照34岁的年龄来正确看待自己的年龄身份、打扮自己的着装、锻炼身体、对待寝食、关爱健康与生命、关爱自己与他人、对待生活；
出生于1945年的人，现年74岁，但他们的实际年龄状貌却一直和三十年前以前看到的年满44岁的人等同一致，从1990年到现在情况一直是这样，就适合永远按照44岁的年龄来正确看待自己的年龄身份、打扮自己的着装、锻炼身体、对待寝食、关爱健康与生命、关爱自己与他人、对待生活；
出生于1935年的人，现年84岁，但他们的实际年龄状貌却一直和三十年前以前看到的年满54岁的人等同一致，从1990年到现在情况一直是这样，就适合永远按照54岁的年龄来正确看待自己的年龄身份、打扮自己的着装、锻炼身体、对待寝食、关爱健康与生命、关爱自己与他人、对待生活；
出生于1925年的人，现年94岁，但他们的实际年龄状貌却一直和三十年前以前看到的年满64岁的人等同一致，从1990年到现在情况一直是这样，就适合永远按照64岁的年龄来正确看待自己的年龄身份、打扮自己的着装、锻炼身体、对待寝食、关爱健康与生命、关爱自己与他人、对待生活；
出生于1915年的人，现年104岁，但他们的实际年龄状貌却一直和三十年前以前看到的年满74岁的人等同一致，从1990年到现在情况一直是这样，就适合永远按照74岁的年龄来正确看待自己的年龄身份、打扮自己的着装、锻炼身体、对待寝食、关爱健康与生命、关爱自己与他人、对待生活；
出生于1905年的人，现年114岁，但他们的实际年龄状貌却一直和三十年前以前看到的年满84岁的人等同一致，从1990年到现在情况一直是这样，就适合永远按照84岁的年龄来正确看待自己的年龄身份、打扮自己的着装、锻炼身体、对待寝食、关爱健康与生命、关爱自己与他人、对待生活；
出生于1895年的人，现年124岁，但他们的实际年龄状貌却一直和三十年前以前看到的年满94岁的人等同一致，从1990年到现在情况一直是这样，就适合永远按照94岁的年龄来正确看待自己的年龄身份、打扮自己的着装、锻炼身体、对待寝食、关爱健康与生命、关爱自己与他人、对待生活；
出生于1885年的人，现年134岁，但他们的实际年龄状貌却一直和三十年前以前看到的年满104岁的人等同一致，从1990年到现在情况一直是这样，就适合永远按照104岁的年龄来正确看待自己的年龄身份、打扮自己的着装、锻炼身体、对待寝食、关爱健康与生命、关爱自己与他人、对待生活。
大家不要一味地固执于自然规律的言论、思想、行为，不要老是刻意的去重视年龄及年龄增长，要遵守现存的规律与现象才是客观事实。
大家到老年大学、夕阳红、退休部门去看看，还有什么老年人？现在这么年轻的人都居然叫老年人，可不可笑？不要老是固执于一根筋认为满了多少岁数就是老年人了，大家睁大眼睛看看，现在满60岁的人还叫临界老年人吗？
出生于1955年的男士，到现在都仍然和31岁的男士年龄状貌等同一致

马永安31岁的留影，雷刚

王忠信31岁的留影，温其久
出生于1955年的女士，到现在都仍然和33岁的女士年龄状貌等同一致

王郁芝33岁的留影
大家看看现在满30~39岁的人比真正三十岁、三十多岁的人小多大的年龄差距？这不仅仅是人的面貌外表因素，人的行动举止、眼神、说话语音这三个年龄关键的生理特征也能充分证明，现在满30~39岁的人远远比真正三十岁、三十多岁的人小16~24岁的年龄差距，别说是他们，出生于1961年的人，虽然现在已经满了58岁，但是依然比真正三十岁、三十多岁的人要小五岁、五岁以上的差距。
就证明了，现在这三十年人类已经有了新的客观现象，那么我们就要遵守新的客观规律来正确养身、对待生活、关爱生命，这才是客观事实。
一味固执于自然规律是缺乏知识文化的表现，自己给自己制造精神压力，疾病死亡随时和这种心态的人靠近。
请不要诽谤违反自然规律是邪教而诬蔑陷害人，问问大家，违反自然规律涉嫌暴力、欺诈、侮辱等罪恶吗？骗人钱财了吗？抢人财物了吗？杀人放火了吗？
搞清楚什么是邪教，冒用宗教的名义实施诈骗、暴力、贩毒、吸毒、赌博、卖淫等罪恶来拉拢人脉、蛊惑人心，以骗取他人及社会群众钱财为目的，造成他人及社会群众的身体、精神受到损害、财产受到损失甚至丧失生命的教派，才是邪教。
许多人的疾病死亡不在于大自然，就在于一味固执于自然规律所酿出的悲剧，有的人极端混账，还非要把自然规律的思想行为强加于他人及社会群众，否则就打击伤害他人，完全是有意给人类制造精神压力，这些人有没有点儿人性？难道法律支持这种诽谤、侮辱、镇压、陷害思想与自然规律不相符合的观念与人的邪恶吗？