当蓓蕾在春风中粲然绽开温润的花瓣时,用的是什么修辞手法

1. 当蓓蕾在春风中粲然绽开温润的花瓣时,用的是什么修辞手法

抱歉，这里好像没有运用修辞方法，用的是细节描写。
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。这里的花没有像人的动作，绽开就是花的，所以不是拟人
没有本体喻体，所以也不是比喻。
”粲然绽开温润”这个是典型的细节描写。细节描写就是把细小事物, 如一个动作、 一种表情、 一个特点用特写镜头把它放大, 通过准确、 生动、 细致的描绘, 使读者“如见其人” “如睹其物” 。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
你满意吗？

2. 选出下列句子运用修辞方法判断正确的一组。（1）新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾

     C         试题分析：这里学生应了解常用的修辞手法的特点，学会辨别和判断修辞手法类型，明确修辞手法的表达作用。如：这里“花”赋予生命，为拟人修辞；“红柳” 似“恐龙骨架”典型的比喻。    

3. “花儿为什么这样红?还有它生理上的需要.”使用了什么修辞手法?使用这种修辞手法的好处是什么?

“花儿为什么这样红?还有它生理上的需要.”使用了设问的修辞手法.
  使用这种修辞手法的好处是：起到强调作用,能引起人的注意,启发思考；有助于层次分明,结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容,使文章起波澜,有变化.
  愿对你有所帮助!

4. 请从修辞手法及其表达效果方面对下面的句子进行赏析。①春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我

    ①本句采用比喻的修辞手法，赞美春天充满活力，给人以信心和力量。②本句运用拟人的修辞手法，把水写得脉脉含情，它助长水藻绿的精神；它尊重垂柳像人一样的爱美心理。   

5. 花儿以它馥郁的芳香 作为对哺育它的大自然的回报什么修辞方法

花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。这句话用了拟人的修辞手法。
花儿有馥郁的芳香，但它是植物，不懂得对哺育它的大自然给以回报，而懂得回报的是有思想、有感情的人。这种把植物“花儿”比拟成人，赋予它思想和感情的写法，生动感人，增强了语言的感情色彩和感染力。

6. 春天到了花园里的花都开了。加上修辞手法？

加上修辞手法如下:
1.比喻。
春天到了，花园里的花都开了，像一幅美丽的风景画。
2.拟人。
春天到了，花园里的花都绽开了笑脸。

7. 指出下列句子的修辞手法。 1．那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月

1.比喻
2.排比
3.拟人

8. “花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。”使用了什么修辞手法？使用这种修辞手法的好处是什么？

“花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。”使用了设问的修辞手法。
使用这种修辞手法的好处是：起到强调作用，能引起人的注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。

愿对你有所帮助！