保育员在布置和准备环境时应让婴幼儿怎么进来了解并尊重他们的想法和愿望满足

1. 保育员在布置和准备环境时应让婴幼儿怎么进来了解并尊重他们的想法和愿望满足

布置和准备环境的过程就是教育的过程。教师与幼儿共同布置环境。在创设良好教育活动环境的工作程序中，教师和应用而共同布置环境的要求是：【摘要】
保育员在布置和准备环境时应让婴幼儿怎么进来了解并尊重他们的想法和愿望满足【提问】
您好，您的问题我已经收到了，很高兴为您解答问题【回答】
稍等，【回答】
保育员在布置和准备环境时应根据计划要求和婴幼儿实际情况创设环境【回答】
布置和准备环境的过程就是教育的过程。教师与幼儿共同布置环境。在创设良好教育活动环境的工作程序中，教师和应用而共同布置环境的要求是：【回答】
幼儿园环境的布置应该是动态的，应以符合幼儿活动的需要和实现教育的目标为前提。因此，布置和准备环境的过程就是教育的过程。保育员在布置和准备环境时，应该让婴幼儿参与进来，了解并尊重他们的想法，满足他们的需要，使环境真正能够为实现对婴幼儿的全面发展教育服务。【回答】

2. 保育员应培养幼儿哪些良好的睡眠习惯？

一、幼儿睡眠的准备
　　为了提高幼儿的睡眠质量，需要为幼儿提供良好的睡眠条件。
　　1．活动安排上的准备
　　睡眠前可组织幼儿进行一些安静的活动，如户外散步、桌面游戏等，提醒全体幼儿排尿，检查幼儿的衣袋，防止幼儿将小物品带到床上玩耍。
　　2．睡眠环境上的准备
　　寝室里新鲜流通的空气、适宜的温度与湿度、较暗的光线、安静的环境以及舒适温暖的寝具是幼儿高质量睡眠的保证。
　　3．幼儿心理上的准备
　　睡前，教师应注意保持幼儿愉快轻松的情绪，使幼儿在良好的精神状态中安然入睡。教师不应在睡前批评或恐吓幼儿，也不得给幼儿讲激烈的、易引起悬念的故事。
　　4．对个别幼儿进行指导
　　幼儿的睡眠同其他活动一样，存在着个体差异，需要教师区别对待。例如，对于需要睡觉时间较长的幼儿、脱衣动作较慢的幼儿、年龄较小的幼儿以及体弱多病的幼儿，应让他们提前进入睡眠室，提前睡觉；而对于那些精力旺盛、体质较好、不喜欢睡觉的或上床后爱与他人逗玩的幼儿，可分成几组依次上床睡觉，这样便于教师管理，也能满足不同幼儿的需要。
　　二、幼儿睡眠的卫生
　　(一)培养幼儿良好的睡眠习惯1．培养幼儿独自入睡的习惯对于入睡困难的幼儿，保教人员应有耐心，努力理解幼儿，满足他们的要求。教师可以坐下来，轻
　　拍幼儿，陪伴他们入睡，使幼儿对新环境产生安全感。也可以让幼儿将家里陪睡的小被子或毛绒玩具等带来陪着自己入睡。
　　2．养成幼儿按时睡眠、按时起床的习惯
　　托幼园所应执行一定的生活作息制度，使幼儿逐渐养成按时睡眠、按时起床的良好习惯。同时，也应促使幼儿家庭配合工作，使幼儿在家庭中也能逐渐养成按时入睡、按时起床的习惯。
　　3．培养幼儿正确的睡眠姿势
　　托幼园所和家庭都应注意幼儿的睡姿，引导幼儿不趴卧、不跪卧、不蒙头睡觉，鼓励幼儿侧卧或仰卧，以保证幼儿的睡眠质量和身体的健康。
　　(二)掌握排尿规律。
　　及时提醒幼儿排尿
　　教师应了解每一个幼儿的排尿规律，注意有尿床习惯的幼儿，观察他是每天尿床还是偶尔尿床。偶尔尿床的幼儿大多由于白天玩得过于劳累、喝水或喝汤过多等缘故。有尿床习惯的幼儿应进行身体检查：防止上器质性病变。
　　(三)仔细观察。及时发现异常情况
　　在幼儿睡眠的过程中，教师要注意观察每个幼儿的睡眠情况，一方面要注意幼儿的被子是否盖好，睡姿是否正确，有无蒙头睡觉。另一方面，教师应注意及早发现突发疾病的幼儿，若发现幼儿的身体有异常表现或已患病，应及时采取相应的措施。

3. 保育员考试简述睡眠工作中如何对个别幼儿进行指导简答题

对个别幼儿进行指导方法如下：
1、尊重和信任婴幼儿。
2、尊重与幼儿交往的正确方法，幼儿交往的过程中，应采取幼儿能够接受的方式与之交往，而不应该用同一种方式对待不同幼儿。
3、注意用体态语言与幼儿交流。为幼儿营造安静，舒适的睡眠环境。指导幼儿做好睡眠前的准备，睡眠时啊，知道幼儿有序脱衣服，安静入睡，细心观察幼儿的睡眠状态，发现问题要及时与保健老师联系。尽快解决。

创设幼儿的良好睡眠环境的注意事项
1、保育员应用自己的行为、语言为婴幼儿的睡眠创造气氛。组织婴儿睡眠前的声音、动作应轻柔，避免大呼小叫，四处碰撞，避免婴幼儿过度兴奋，影响他们睡眠的欲望。
2、保育员应控制婴幼儿午餐的喝汤量，避免午睡时反复上厕所，影响睡眠。
3、保育员应根据气温、饮食等情况，灵活掌握婴幼儿睡眠中入厕的次数。

4. 对刚入园的幼儿无法入睡,作为一个保育老师,你会怎么帮助幼儿入睡?

幼儿入睡时间虽短，但对孩子有着非常重要的意义，它能够保证孩子有充沛的精力去完成活动，还能增强孩子的机体防护功能，培养孩子良好的生活习惯。因此，当有新的小朋友不愿睡觉时，我不能盲目责备，要在了解孩子不睡午觉原因的基础上，根据具体情况有针对性地解决。
新入园的小朋友不愿意入睡的几个原因：第一，孩子还没有适应新的环境，或者寝室环境的布置过于花哨，幼儿的注意力被吸引，情绪处于兴奋状态中导致无法入睡。第二，幼儿个体之间存在差异，个别幼儿精力比较充沛，孩子体能过剩，对睡觉的需求不高。第三，幼儿来自于各个家庭，有个别孩子在家一直没有养成睡觉的习惯，到了幼儿园跟不上集体生活的作息制度。
据此我会采取以下措施来应对：
第一，睡前为孩子营造适宜的睡觉氛围。幼儿入睡前，关掉强灯，放些催眠曲等，以帮助孩子迅速进入梦乡。
第二，取得家长的配合。及时向家长反映孩子在园中的情况，建议家长尽量保证孩子在家的作息时间和幼儿园的一致，共同培养孩子健康的入睡习惯。
我的回答完毕!谢谢!【摘要】
对刚入园的幼儿无法入睡,作为一个保育老师,你会怎么帮助幼儿入睡?【提问】
好的，亲【回答】
对刚入园的幼儿无法入睡,作为一个保育老师,你会怎么帮助幼儿入睡?【提问】
你会怎么帮助幼儿入睡？【提问】
亲，老师认为会专注于这个刚入园的学生，引导他养成睡眠的习惯【回答】
比如给他讲绘本故事【回答】
引导他向伙伴学习，利用群里效应，大家都在休息，要跟着一起休息，学好的习惯【回答】
还有吗？【提问】
不会刚有这么一点吧【提问】
你这是考幼儿方面的试题吗？【回答】
嗯嗯。是的【提问】
好的【回答】
幼儿入睡时间虽短，但对孩子有着非常重要的意义，它能够保证孩子有充沛的精力去完成活动，还能增强孩子的机体防护功能，培养孩子良好的生活习惯。因此，当有新的小朋友不愿睡觉时，我不能盲目责备，要在了解孩子不睡午觉原因的基础上，根据具体情况有针对性地解决。
新入园的小朋友不愿意入睡的几个原因：第一，孩子还没有适应新的环境，或者寝室环境的布置过于花哨，幼儿的注意力被吸引，情绪处于兴奋状态中导致无法入睡。第二，幼儿个体之间存在差异，个别幼儿精力比较充沛，孩子体能过剩，对睡觉的需求不高。第三，幼儿来自于各个家庭，有个别孩子在家一直没有养成睡觉的习惯，到了幼儿园跟不上集体生活的作息制度。
据此我会采取以下措施来应对：
第一，睡前为孩子营造适宜的睡觉氛围。幼儿入睡前，关掉强灯，放些催眠曲等，以帮助孩子迅速进入梦乡。
第二，取得家长的配合。及时向家长反映孩子在园中的情况，建议家长尽量保证孩子在家的作息时间和幼儿园的一致，共同培养孩子健康的入睡习惯。
我的回答完毕!谢谢!【回答】
这个分析会对你有所启发，亲【回答】

5. 保育员考试简述睡眠工作中如何对个别幼儿进行指导

亲您好  很高兴为您解答   为了促进幼儿身心的全面和谐发展，要求保育员进一步掌握一些专业的基本技能，在实际工作中才能真正履行职责，胜任保育工作要求，但在工作中没有十全十美，只有更好的严格要求自己才能达到保育工作的规 范化。

一、掌握清洁卫生消毒工作的基本技能

（一）首先，上班应早上开窗通风换气，使室内空气清新，冬季应保持室内温度，注意地面瓷砖清洁，教室干净卫生，玩教具摆放整齐，走廊，室内，墙角边拖扫到位。每餐后要把地面擦干净，晚餐后要等幼儿接走再把地面擦干净。

(二）消毒。两巾一杯每天用84消毒液浸泡消毒，配比：1：500（一盆一盖）。玩具随玩随消，图书，棉絮每周暴晒，地面用消毒后的药水拖地，教室寝室每天紫外灯照射1小时左右，桌椅，门窗，玻璃干净明亮。

（三）厕所。保持地面无积水，无污物，无死角，应通风无气味，无尿垢，便池使用完后及时冲洗干净，防滑垫经常冲洗，涮，保持干净。

二、掌握幼儿生活管理技能

首先，协助教师做好晨检，午检，做到一看，二摸，三问，四查，清点当天幼儿人数，如发现可疑及时报告园医，对幼儿隔离观察，确诊，最重要的是查看有没有带不安全的物品入园（例如硬币，珠子，小刀等）。

接收物品：幼儿带药请家长签字，做好记录。家长送来的衣服、被褥接收时，要检查尺寸是否合格，是否绣好姓名。要有记录，写清姓名、物品名称、数量。幼儿升班时便于清点。

洗手：教育幼儿经常讲卫生，饭前便后用流动水洗手，教幼儿正确的洗手方法：卷袖子，打肥皂，两手交叉搓手腕，手指，手心，手背，用念儿歌的方法激发幼儿的兴趣（洗小手，洗小手，手心搓手背搓，再和毛巾碰碰头），幼儿易懂，记得快，同时我们平时还教育大班的幼儿不玩水，节约水的道理。

剪指甲：剪指甲时精力要集中，不要边说笑边剪指甲，也不要剪得太秃，以免幼儿有疼痛感。

进餐：进餐前要用消毒液擦桌子，添饭时，教师要洗手，给吃的慢的幼儿先添，吃的慢的幼儿要少盛多添，纠正不良坐姿，培养幼儿用餐文明，不撒饭，不挑食，讲卫生的好习惯，饭后指导幼儿漱口，正确使用餐巾擦嘴，夏天为幼儿备足冷开水，冬天幼儿饭后漱口要对温开水漱口，注意搞好防寒保暖工作。入厕： 培养幼儿良好的入厕习惯，教会幼儿正确的使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折，叠好再擦一次，教育幼儿不要随地大小便。班容量较大的班要有秩序的出入洗手间。

【摘要】
保育员考试简述睡眠工作中如何对个别幼儿进行指导【提问】
亲您好  很高兴为您解答   为了促进幼儿身心的全面和谐发展，要求保育员进一步掌握一些专业的基本技能，在实际工作中才能真正履行职责，胜任保育工作要求，但在工作中没有十全十美，只有更好的严格要求自己才能达到保育工作的规 范化。

一、掌握清洁卫生消毒工作的基本技能

（一）首先，上班应早上开窗通风换气，使室内空气清新，冬季应保持室内温度，注意地面瓷砖清洁，教室干净卫生，玩教具摆放整齐，走廊，室内，墙角边拖扫到位。每餐后要把地面擦干净，晚餐后要等幼儿接走再把地面擦干净。

(二）消毒。两巾一杯每天用84消毒液浸泡消毒，配比：1：500（一盆一盖）。玩具随玩随消，图书，棉絮每周暴晒，地面用消毒后的药水拖地，教室寝室每天紫外灯照射1小时左右，桌椅，门窗，玻璃干净明亮。

（三）厕所。保持地面无积水，无污物，无死角，应通风无气味，无尿垢，便池使用完后及时冲洗干净，防滑垫经常冲洗，涮，保持干净。

二、掌握幼儿生活管理技能

首先，协助教师做好晨检，午检，做到一看，二摸，三问，四查，清点当天幼儿人数，如发现可疑及时报告园医，对幼儿隔离观察，确诊，最重要的是查看有没有带不安全的物品入园（例如硬币，珠子，小刀等）。

接收物品：幼儿带药请家长签字，做好记录。家长送来的衣服、被褥接收时，要检查尺寸是否合格，是否绣好姓名。要有记录，写清姓名、物品名称、数量。幼儿升班时便于清点。

洗手：教育幼儿经常讲卫生，饭前便后用流动水洗手，教幼儿正确的洗手方法：卷袖子，打肥皂，两手交叉搓手腕，手指，手心，手背，用念儿歌的方法激发幼儿的兴趣（洗小手，洗小手，手心搓手背搓，再和毛巾碰碰头），幼儿易懂，记得快，同时我们平时还教育大班的幼儿不玩水，节约水的道理。

剪指甲：剪指甲时精力要集中，不要边说笑边剪指甲，也不要剪得太秃，以免幼儿有疼痛感。

进餐：进餐前要用消毒液擦桌子，添饭时，教师要洗手，给吃的慢的幼儿先添，吃的慢的幼儿要少盛多添，纠正不良坐姿，培养幼儿用餐文明，不撒饭，不挑食，讲卫生的好习惯，饭后指导幼儿漱口，正确使用餐巾擦嘴，夏天为幼儿备足冷开水，冬天幼儿饭后漱口要对温开水漱口，注意搞好防寒保暖工作。入厕： 培养幼儿良好的入厕习惯，教会幼儿正确的使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折，叠好再擦一次，教育幼儿不要随地大小便。班容量较大的班要有秩序的出入洗手间。

【回答】

6. 保育员对婴幼儿盥洗的指导应是突击性的.对还是错

保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。工作性质：在小学、托幼园所、社会福利及其他保育中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。
一、保育员的岗位职责：
1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
2、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
3、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。
4、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。
5、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。
6、根据本班教育教学要求做好配班工作。
二、保育员的具体工作内容：
1、晨间清洁卫生
1)  每天在7点半开窗通风，冬季开窗15分钟。
2) 检查幼儿的茶杯。准备保温桶的幼儿饮用水。桶可在前一天晚上放入开水，以使第二天有饮用的温开水。水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温。
3) 湿扫湿抹。先用清水将窗沿，桌面，玩具柜擦一遍，然后再用消毒液擦一遍，地面，走廊拖一遍。
4) 最后整理。做到不零乱，杂物不乱放。
5) 盥洗室的准备，为幼儿备好洗手的肥皂。检查一下幼儿擦手的巾是否齐全。
6) 所的清洁卫生。先用清水冲洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。
2、晨间接待
1) 配合老师做好接待工作。
2) 做到穿戴整齐，仪表整洁，大方，热情接待。与家长做简短交谈，了解一下幼儿在家的情况。检查一下幼儿的口袋。
3) 对串病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照。
4) 组织幼儿擦椅子，指导幼儿擦　，但不要过多的干涉和要求。根据情况，不一定每天擦。
3、幼儿户外活动中的保育护理
1) 每日不少于2小时。
2) 保育员注意观察每一位幼儿，注意活动器具的安全，幼儿衣服不宜穿得过多。照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。
3) 幼儿在户外活动中，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，也不要聚在一起聊天。
4)  注意户外场地的安全。
5) 做操时，保育员要关心幼儿的衣服，情绪。
6) 保育负责做好活动后的整理和安全防护工作。
4、大小便的培养
1) 为幼儿准备敞开式，清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备。进食前或入厕前后必须用肥皂洗手。
2) 组织幼儿盥洗时要维持好幼儿的秩序。
3) 注意观察幼儿大小便情况，如有异常要及时记录或向保健老师汇报。
4) 保教人员在处理完幼儿的大小便后要用肥皂洗手。
5、盥洗
1) 养成幼儿手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉。
2) 洗手时手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗。先用流水淋湿手心、手背等处，然后抹上肥皂，双手心须搓出肥皂泡后用流水冲洗干净，洗完双手后将小手在水池内甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦干双手，小幼儿要帮助他拉下袖子。
3) 对不会洗手的幼儿，由老师帮助洗。
4) 对幼儿大便拉在身上或腹泻的幼儿，大便后先换下弄脏的衣裤，然后用便纸擦干净，再用海晏河清给幼儿清洗股，洗股的盆要专用，每次用后消毒备用。洗股时由前往后洗，也可用水壶冲洗。
5) 给幼儿洗时，动作要轻柔，语文要和蔼可亲，不要留长指甲或容易操作幼儿皮肤的戒指。对大便在身上的幼儿不能训斥或埋怨，以免增加幼儿的心理负担。
6、早点的安排
1) 幼儿的早点工作由保教人员相互配合，各尽其责，老师负责组织幼儿有序地上厕所，洗手，呤员负责点心的准备。
2) 保育员做好点心前的桌面消毒。
3) 倒牛奶时，保育员必须到每个幼儿位子上去倒。一次不能倒的太多，以杯子的一半为好。并注意第二次添加。

7. 保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品( )。 A、美化自己的生活空闻B、参

答案为A，这是一道高级保育员考试复习题目。保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品( )。
A、美化自己的生活空间B、参加各种艺术比赛C、参加游戏D、表演文艺作品
答案:A
原因：可以鼓励幼儿的主观创作性，自我美化的美学思维。提高幼儿的主观性。其他B、D选项都是比较功利的，C选项没有教育意义。
参考消息:
高级保育员学习模块和原理

8. 1.保育员应加强幼儿哪些方面的教育？

1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。

2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。