八年级上语文期末试卷试题

1. 八年级上语文期末试卷试题

 　　 一、听说（10分） 
   　　1听写。（请注意听，用正楷字或行楷字在田字格里规范、工整地书写。2分）
   　　2听一则关于"莆仙戏"的介绍，完成下面题目（4分）
   　　（1）莆仙戏原名
   　　（2）不少道士的法事活动所积淀的?，也为莆仙戏所吸收。另外，莆仙戏也从????戏中吸收大量表演艺术。
   　　3音乐课上，师生正在欣赏音乐，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说："你听的是《摇篮曲》吗？"学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道："??"。（4分）
   　　（1）老师的'言外之意是：。
   　　（2）如果你是那位学生，你解嘲的话是：。
   　　 二、阅读（70分） 
   　　（一）古诗文背诵
   　　4、名句默写（选填十处即可）（10分）
   　　（1）___________________，尚思为国戍轮台。
   　　（2）挥手自兹去，____________________。
   　　（3）庭下如积水空明，__________________，盖竹柏影也。
   　　（4）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，_________________。
   　　（5），一览众山小。（杜甫《望岳》）
   　　（6）《使至塞上》中表现出"意境雄浑，视野开阔"的写景名句是___________________，____________________。
   　　（7）《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句：_________????，。
   　　（8）《使至塞上》中刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维称为"千古壮观"的名句是：，。
   　　（9）青少年是学习知识、增长才华的最佳时期。汉乐府民歌《长歌行》里说"__________________，____________________。"强调青少年时代不努力，到老只能悲伤叹息了。
   　　(二)阅读《三峡》一文，回答5-8题（15分）
   　　①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
   　　②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
   　　③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
   　　④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳"
   　　5．解释下列各句中加点字意思（4分）
   　　①自非亭干夜分 ?②或王命急宣
   　　③属引凄异 ④略无阙处
   　　6．下面朗读停顿有误的一项是（?）（3分）
   　　A、自/三峡七百里中????B、自非亭/午夜分
   　　C、重岩/叠嶂，隐天/蔽日??D、至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝
   　　7．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
   　　①清荣峻茂，良多趣味。
   　　译文：
   　　②虽乘奔御风，不以疾也。
   　　译文：

2. 八年级语文期末试卷

 　　很多孩子觉得语文学习是件头疼事，如果家长也不太清楚学习语文需要让孩子掌握哪些知识，可以从孩子的语文试卷中找到答案。不妨看看人教版八年级语文期末试卷，以下仅供参考！
   　　 一、基础题(24分) 
   　　1.下列加点词语的读音完全正确的一项是( )(2分)
   　　A.脍炙人口(huì) 瞬息万变(shǔn) 相形见绌(zhuó)
   　　B.安然无恙(yànɡ) 风调雨顺(diào) 焕然一新(huàn)
   　　C.稍纵即逝(shì) 情郁于中(yù) 文质彬彬(shān)
   　　D.惨绝人寰(huán) 骇人听闻(hài) 义愤填膺(yīng)
   　　2.下列词语书写没有错别字的一项是( )(2分)
   　　A.抑扬顿挫 深恶痛极 豪不犹豫 B.气宇轩昂 哑雀无声 文质彬彬
   　　C.唾手可得 安分守己 肆无忌惮 D.南腔北调 义愤填鹰 造谣生事
   　　3.下面这段话中，画线的成语使用不恰当的一项是( )(2分)
   　　细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致的观察、苦心孤诣(A)
   　　的实践、持之以恒(B)的积累，才能妙笔生花(C)，才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生(D)，活灵活现!
   　　4.下面句子没有语病的一项是( )(2分)
   　　A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
   　　B.在学习上，老师要求我们互相合作、积极探究。
   　　C.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
   　　D.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
   　　5.下列说法不正确的一项是( )(2分)
   　　A.《背影》选自《朱自清散文全集》，其作者是散文家、诗人、学者朱自清。
   　　B.《永久的悔》的作者是当代语言学家季羡林。
   　　C.《大堰河——我的保姆》选自《艾青诗全编》，其作者是现代著名诗人艾青。
   　　D.《长城谣》选自《无怨的青春》，其作者是台湾诗人纪弦。
   　　6.在下面文段的横线上填关联词，最恰当的一项是( )(2分)
   　　汉字真的落后吗?_______说在七八十年前，我们的先辈们，那些“五四”运动时期的文化斗士们对这一问题还不能慨然回答的话，________，作为他们的子孙们，我们_______可以理直气壮而又毫不迟疑地回答：汉字并不落后。汉字________是人类最古老的文字，_______是迄今为止人类最先进的文字之一。
   　　A.如果 那么 则 因为 所以 B.虽然 但是 却 不只 并且
   　　C.如果 那么 则 不仅 而且 D.即使 然而 却 不但 也
   　　7.根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。(3分)
   　　母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适; ， ， 。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。
   　　8.给下列一则新闻加上恰当的标题。(不超过12个字)(3分)
   　　本报北京4月21日电 世界数字图书馆21日在联合国教科文组织总部所在地巴黎正式启用。该图书馆是在互联网上以多种语言形式向全球读者免费提供源于世界各地的重要原始资料。
   　　据介绍，世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有，资料质量非常高。它按时间、地点、主题和捐助机构等内容提供搜索和浏览服务。使用者可以用阿拉伯文、中文、英文、法文、葡萄牙文、俄文与西班牙文7种语言查询。
   　　9.按下列要求默写古诗文句或名言(每小题1分，共6分)
   　　⑴昔我往矣， 。今我来思， 。(《采薇》)
   　　⑵ ，泪落沾我衣。(《十五从军征》)
   　　兴来每独往， 。(王维《终南别业》)
   　　⑶在范仲淹的《岳阳楼记》中与“位卑未敢忘忧国”意义相近的句子是
   　　⑷孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》一诗中表现洞庭湖雄伟气势的句子是
   　　⑸在《归园田居(种豆南山下)》一诗中写出了诗人早出晚归，虽然辛苦却从不抱怨的诗句是
   　　⑹辛弃疾的《南乡子登京口北固亭有怀》一词中表达该诗主旨的句子是：
   　　 二、阅读题(36分) 
   　　(一)赏析《朝天子咏喇叭》，完成10～11小题。(5分)
   　　朝天子咏喇叭
   　　王磐
   　　喇叭，唢哪，
   　　曲儿小腔儿大。
   　　官船来往乱如麻，
   　　全仗你抬声价。
   　　军听了军愁，民听了民怕。
   　　那里去辨甚么真共假?
   　　眼见的.吹翻了这家，
   　　吹伤了那家，
   　　只吹的水尽鹅飞罢!
   　　1.《朝天子咏喇叭》体裁是 ，朝天子属 ，咏喇叭属 。
   　　作者王磐是 (朝代) 家。(3分)
   　　2.《朝天子咏喇叭》借物咏怀，讽刺和揭露了 ，表达了 。(2分)
   　　(二)细读下面的文言文，完成12～16小题。(10分)
   　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
   　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
   　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
   　　燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
   　　1.解释下列句子中加点的词语。(3分)
   　　⑴邹忌讽齐王纳谏( )⑵朝服衣冠( )⑶臣之妻私臣( )
   　　⑷吾与徐公孰美( )⑸能面刺寡人( )⑹今齐地方千里( )
   　　2.邹忌用自己切身的感受设喻，巧妙地劝说齐王。这样比喻说理有什么好处?
   　　答：
   　　(3分)
   　　3.从本文看，邹忌是一个什么的人?(1分)
   　　答：
   　　4.翻译下列句子。(4分)
   　　⑴能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
   　　译：
   　　⑵期年之后，虽欲言，无可进者。
   　　译：
   　　(三)(10分)
   　　⑴①利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。②首先，砍伐林木减少了光合作用，最终造成大气中二氧化碳浓度增加，同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量(光合作用对氧气循环极为重要，能确保大气中不缺乏氧气)。③其次，放火毁林产生的大量二氧化碳，造成环境进一步恶化。④这样，最后只能是带来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水泛滥。⑤这不是一般性的灾难，它会造成更多的动植物死亡。
   　　⑵地球在过去的5亿年岁月中，已经经历过5次大规模的物种灭绝。最近的一次大约发生在距今6600万年的白垩纪末期，其标志是恐龙灭绝。但这不是最严重的一次。最严重的那次大约发生在2.45亿年前的二叠纪，那时生命大规模灭绝，77%到96%的海洋动物物种消失，地面的生物也大量灭绝。
   　　⑶如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第6次大规模灭绝。同以前所发生的灾难一样，生命将再次受到严峻的考验。我们已经永远失去了舌头20多厘米可从特殊品种的兰花中摄取液汁的达尔文蛾，以及身体几乎透明和骨头为绿色的草蛙。
   　　伟大的自然主义者、探索家查里斯威廉毕比曾意味深长地说过：“如果某种生物的最后一个个体停止呼吸，只有在出现新天体或地球重新恢复生机之后，才能再次见到这种个体。”
   　　1.读第⑴段内容后完成⑴～⑵小题。
   　　⑴用“//”划分层次：① ② ③ ④ ⑤
   　　⑵“首先”、“其次”两个词语表明第⑴段的说明顺序是 。
   　　2.第⑶段划线句运用了列数字和 的说明方法，目的是为了说明
   　　3.第⑶段引文的表达方式是 ，以此作结尾，作用是
   　　4.简要分析下面句中加点词语如何体现说明文语言的准确性。
   　　如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第6次大规模灭绝。
   　　答：
   　　5.人类因伐木销售、伐木建农牧场而毁灭雨林，无异于杀鸡取卵。请你思考一下，我们可以怎样做，避免砍伐树木，破坏森林。写出你的看法。
   　　答：
   　　(四)
   　　⑴七月，盛夏，银杏还是青翠的绿色，而我的心痛已经渐渐弥散开去。
   　　⑵最后一堂课，是和老师告别;考完最后一场试，是和学业告别;通过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。然后，知道一个个朋友离去的日期，开始一场场告别。告别朋友，告别同窗，告别四年已经习惯的大学生活。
   　　⑶已经习惯了晚饭后在校园竹林中漫步，习惯了晚上的卧谈会，习惯了下雨时有人把衣服一起收回，吃饭前尝两口别人的饭莱，几个室友像一家人似的相濡以沫。离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为今天的惜别与感伤。
   　　⑷还记得入学第一天我们的自我介绍么?
   　　⑸还记得我们的“新生杯”篮球赛么?
   　　⑹还记得“小刚”的梦话，“鲁汉”的鼾声么?
   　　⑺还记得我们一起读书，一起辩论，一起赋诗，一起唱歌么?
   　　⑻那些有趣的、飞扬的，色彩鲜明、动人心弦、无比快乐的时光将要一去不复返了。我会永远记住那些和善可爱的面庞，记住你们每个人青春的风采，记住那星光下曾经相伴的蛙吟虫鸣，记住朋友们在夏夜里那轻柔如风的人生畅想……每一个画面，每一种声音，每一个瞬间都会因那里有我生命中最美好的回忆而被永恒地怀念。
   　　⑼再见了，我的老师、我的慈母、我的恩人!你们那渊博的学识、崇高的人格，真让我由衷敬佩;你们那 、 ，真让我 。在这临别之际，我披着月光，独上西楼，凭栏眺望着你们住处的灯光，依恋着一个个熟悉的身影，耳畔又响起了你们深情的寄语。面对着浩瀚的夜空，我思绪万千，百感交集，除了频频回味外，更多的却是感恩和祝福。
   　　⑽再见了，我们呆过的这间寝室，四年来，你如同一个好兄弟，默默地为我们遮风挡雨，无私地为我们全部付出。对着空无一人的寝室依依道了一声：“兄弟，我走了!”然后轻轻掩上门……
   　　⑾再见了，我的恩师;
   　　⑿再见了，我的朋友;
   　　⒀再见了，我的青春;
   　　⒁永别了，我的学生时代!
   　　⒂青春散场，一幕幕的场景，就像一张张绚丽的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和感情。
   　　⒃我们等待下一场开幕。我们将会在前面的旅途上，迎着灿烂的阳光，乘着青春的翅膀，勇敢地飞向梦想的天堂。
   　　1.第⑴段中的“心痛”具体是指“我”什么样的心情?
   　　答：
   　　2.文段主要抒发了作者的哪三种思想感情?
   　　答：
   　　3.请在第⑼段中的横线处根据划线句的文意和结构形式续写出恰当的内容。
   　　4.请为文段拟一个恰当的标题。
   　　答：
   　　(五)学 会 微 笑
   　　⑴和谐，是需要微笑的。
   　　⑵这是因为：微笑是一个标志。它标志着：面部的武装已经解除，嘴上的哨兵已经撤岗。这种标志，犹如联合国大厦门前的那个雕塑：枪管已经扭曲，子弹已经不存，隐喻着要和平，不要战争的思想。
   　　⑶微笑是一种宣示。它宣示着：与人疏远的沉默已经结束，与人接近的叙说已经开启。这种宣示，犹如开岁发出的春令：来吧，我们是朋友;滋荣吧，嫩绿的百卉;斗芳吧，艳丽的百花。微笑是一面旗帜。它表达着：吾心谦和，与人为善;相逢一笑，重金胜玉。这种旗帜，犹如君子之交，虽形淡如水，却道直如弦，心心相印。微笑是可亲的。因为微笑传递出的是快乐。《论语宪问》曾言：“乐然后笑。”可见，笑由喜悦来，相从心头生。微笑是可敬的。因为微笑传递出的是友善。北宋时期有一个叫程颐的哲学家、教育家在其《外书》卷二中曾言：“乐取于人以为善。”可见，为善使人乐，好善乐天下。微笑是可贺的。因为微笑传递出的是再造。早在1900年，法国学者柏格森在其出版的《笑之研究》中就认为：笑是对不合和谐、不合生命、不合社会的惰性、刻板、造作等现象的一种智力反应和纠正，具有使人恢复灵活生命、适应社会的功利性。可见，一笑失百忧，生命如逢春。
   　　⑷微笑在心。心动笑发。心之精微，有时虽口不能言、书不能文，却可喜形于色，挂在脸上。这种表现，如王安石《游土山示蔡天启秘校》诗云：“纵言及平生，相视开笑靥。”
   　　⑸微笑在诚。诚动笑出。诚就是真心实意。诚还是无所隐伏。诚可生情，情可生笑。虽说“含娇含态情非一”，但毕竟惟有“披心腹”、心见诚，才可“见情愫”、笑溢出。
   　　⑹只要微笑，成功不远。美国有位企业家在谈到用人的成功经验时说：“宁雇一名满脸微笑的小学毕业的职员，也不雇一位面孔冷淡的哲学博士。”可见，微笑，在某种特定的环境中、特定的情况下，是多么的重要。
   　　⑺学会微笑，以柔克刚。《伊索寓言》中有则显示强大的故事说得分明：大风靠狂怒以显示强大，让地上的老人把衣服脱掉，结果却适得其反。风越大，老人把衣服裹得越紧，而且恨不得再多穿上几件衣服;太阳则相反，靠微笑以显示其力量。结果感动得老人不断地增加热量，不断地擦去汗水，最后心甘情愿地把衣服脱下。这说明，在一定时候、一定条件下，微笑比狂怒更有力、更能取得成绩!
   　　⑻民间有一俗语：“莫笑莫开店。”特别是在市场经济条件下，只有科技含量高的好产品还不够，还要有好态度、好服务。只有相逢开口笑，才能盼得人气旺、生意火，从而“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然”。
   　　1.请归纳出文章的中心论点。
   　　答：
   　　2.第⑺段用了哪两种论证方法?有什么作用?
   　　答：
   　　3.作者认为微笑是“可亲、可敬、可贺的”，请你分别解释“可亲”、“可敬”的原因。
   　　可亲：
   　　可敬：
   　　 三、写作题(50分) 
   　　题目：这里有 (如亲情、信任、希望、欢乐、竞争……)
   　　要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。②文体不限，字数500字以上。
   　　③书写工整，卷面整洁。④文中不得出现真实的校名、人名。

3. 八年级语文期末试卷

 　　语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!下面是我为大家整理的八年级语文期末试卷，欢迎参考~
   　　八年级语文期末试卷    　　一、积累与运用(满分30分) 
   　　1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)
   　　A.瞬息万变(sùn)招徕(lái)阿谀(ē)璀璨(càn)[来源:学,科,网Z,X,X,K]
   　　B.分道扬镳(biāo)安谧(mì)逶迤(yǐ)倔强(jiànɡ)
   　　C.拈轻怕重(niān)豢养(huàn)贿赂(lù)砭骨(biǎn)
   　　D泰然处之(chǔ)斟酌(zhuó)诅咒(zhǔ)矜持(jīn)
   　　2.下列成语中有两个书写有错误，请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地书写在下面的方格里。(2分)
   　　咄咄逼人潸然泪下危言耸听稍纵既逝一劳永逸
   　　适得其反张灯结采循规蹈矩按部就班与日俱增
   　　3.下列句子加点的成语使用不正确的一项是()(2分)
   　　A.老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
   　　B.我们的团支部是一个特别能战斗的集体，他们在学习和工作中总是不甘落后，首当其冲，多次受到学校的表扬。
   　　C.今年我国将发射“神舟七号”载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众对航天员在空行走的一举一动了如指掌。
   　　D.我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。
   　　4.依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是(2分)
   　　①退居二线，摆脱了繁忙的事务，刚过了几天_________的日子，他又闲不住了。
   　　②这样，人们在实际上经常只能对未来相当短的时间作_________的预言。
   　　③年轻的父母们不可对自己的孩子一味_________，这对他们的成长很不利。
   　　A.清静正确溺爱B.清静准确宠爱
   　　C.清净正确宠爱D.清净准确溺爱
   　　5.下面的句子中有两个病句，找出来并加以修改。(2分)
   　　①随着电脑文字录入技术的应用，人们逐渐不喜欢用笔写字了。②这一问题已经导致了有关部门的高度重视。③我国正在制定中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。④学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。
   　　(1)______句,修改意见：_______________________________________
   　　(2)______句,修改意见：_______________________________________
   　　6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(2分)
   　　罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁，________________，________________，
   　　________，________________，________________，__________________。罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。
   　　①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇
   　　②她那恬静、执着的沉思神情
   　　③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想像
   　　④她低着头正沉浸在默默的沉思之中
   　　⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象
   　　⑥表露了她复杂的内心世界
   　　A、⑤④①⑥②③B、④③②①⑥⑤C、④②①⑥⑤③D、⑤②①⑥③④
   　　7.请在横线上填写一个句子，使之与前后语句构成语意连贯的的排比句。(2分)
   　　坚忍是到达成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天;
   　　,;海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。
   　　8.名著阅读填空。(3分)
   　　【摘要】“初二语文期末试卷”本文是编者为大家整理的有关初二语文试题，供大家参考，希望可以给大家的学习带来帮助：
   　　一、基础知识积累及运用(25分)
   　　1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
   　　读书，能使浮zào()的心变得宁静;读书，能使枯zào()的心变得湿润;读书，能使贫瘠的心变得富足;读书，能使平庸的人生变得多姿多cǎi()。
   　　2.根据语境，为下面横线处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(3分)
   　　___________，涓涓清泉，是一道风景;___________，夜色旖旎，是一道风景;___________，碧如丝绦，是一道风景;大千世界，异彩纷呈。
   　　A.东风裁柳B.小荷初露C.皓月当空
   　　3.下列句子没有语病的一项是()(3分)
   　　A我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
   　　B通过这次野外活动，使我对自然科学的兴趣更大了。
   　　C建国六十年来，中国人民的生活水平普遍提高了。
   　　D昨天下午，我等了他整整一小时左右。
   　　4.在横线上填写古诗文原句(6分)
   　　①阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感。秋日里，王绩在“树树皆秋色，_____________”中流露出孤独抑郁的心绪;孟浩然在“_________________，北风江上寒”中勾起乘船返乡的念头;梅尧臣在“霜落熊生树，_______________”抒写山行的勃勃兴致;刘禹锡在“_________________，便引诗情到碧霄”中表达豪迈乐观的情怀……
   　　②从古至今，莲就受到许多诗人学者的赞美。请把你在综合性学习“莲文化的魅力”中积累的咏莲的诗句写出来：，。
   　　5.下表是我国改革开放以来部分年份国内生产总值(GDP)和汽车产量的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。(4分)
   　　年份2007年2008年2009年2010年2011年
   　　GDP(亿元)183868210871246619300000335353
   　　汽车(万辆)5717288889341379
   　　(1)你从上表中发现了哪些有价值的信息，请写在下面。(2分)
   　　①
   　　②
   　　(2)看了上表，把你想说的话用简要的语言写在下面。(2分)
   　　6.名著导读。(3分)
   　　枪口轻蔑地望着他的眼睛。把手qiang放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘记了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手qiang收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”
   　　以上文字选自名著《》，作者是，主人公因为疾病缠身，失去了战斗能力而产生了自杀的念头，经过激烈的思想斗争，最终战胜了自己。
   　　7.用一句话概括下面新闻的主要内容。(不超过20个字)(3分)
   　　那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也!倒也!”只见这十五个人：头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车内，遮盖好了，叫声“聒噪!”一直望黄泥冈下推了去。……十五人眼睁睁地看着那七个人把这金宝装去，只是起不来、挣不动、说不得。这段文字出自名著《》，作者是____________,这一回叫
   　　9.文言诗文默写填空(13分)
   　　(1)_______________,把酒话桑麻。
   　　(2)足蒸暑土气,_______________
   　　(3)，衣冠简朴古风存
   　　(4)人生自古谁无死?
   　　(5)浊酒一杯家万里，。
   　　(6)，铜雀春深锁二乔
   　　(7)____________________,出则无敌国外患者，国恒亡。
   　　(8)《小石潭记》中写潭四周的树木，有形有色，动静结合的语句是____________,
   　　_________________,_______________。
   　　(9)《记承天寺夜游》中运用比喻的方法描绘庭院月色的语句是，
   　　,。
   　　得分评卷人
    　　二、古诗文阅读(满分20分) 
   　　(一)阅读下面的文言文，完成10~13题(8分)
   　　十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
   　　公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
   　　10.解释下列加点词语。(2分)
   　　(1)小信未孚()(2)小大之狱()
   　　11.下边加点的词语意思完全相同的一项是()(2分)
   　　A.又何间焉王梦见一儿，眉间广尺。
   　　B.战则请从隶而从者，崔氏二小生
   　　C.公将战将子头与剑来
   　　D.登轼而望之然后知生于忧患，而死于安乐也
   　　12.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
   　　衣食所安，弗敢专也，必以分人。
   　　13.曹刿不听乡人劝阻，执意请见的原因是什么?(用原文语句回答)(2分)
   　　__________________________________________________________________
   　　(二)阅读下面文言文，完成第14～17题。(9分)
   　　秦王坚①自河东还，以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月，以咸阳内史王猛④为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后⑤之弟也，酗酒，豪横⑥，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收⑦德奏未及报⑧已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志⑨，疾恶纠案⑩，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免⑾者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也!”(选自《资治通鉴》第22卷)
   　　[注释：①秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。②邓羌：人名。③御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛：人名。⑤太后：符坚的伯母。⑥豪横：恃强横暴。⑦收：拘捕。⑧报：答复。⑨同志：志趣相同。⑩纠案：举发其罪，考问其实。⑾刑免：判罪免官。
   　　14.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)
   　　猛下车收德奏未及报已陈尸于市
   　　15.解释文中加点词的意思。(2分)
   　　(1)为百姓患()(2)以骁骑将军邓羌为御史中丞()
   　　16.用现代汉语翻译下面的语句(2分)
   　　吾始今知天下之有法也!
   　　_____________________________________________________________________________
   　　17.王猛严惩违法官员取得了什么成效?请用原文回答。(3分)
   　　_____________________________________________________________________________
   　　(三)阅读下面这首古诗，回答18～19题。(3分)
   　　秋夜山居
   　　唐施肩吾
   　　去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪
   　　秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月
   　　18.诗歌首句“”一词点明了时令属“秋”(1分)
   　　19.诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里(2分)
   　　___________________________________________________________________
   　 　三、现代文阅读(满分30分) 
   　　(一)阅读《轻放》一文，完成20~24题。(19分)轻放(安宁)⑴走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。⑵父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”⑶父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢?”⑷我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”⑸父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，便一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。⑹我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤?他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门?”⑺几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电
   　　话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人，你又何必跟他客气?”⑻父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了;假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”⑼我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”⑽父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的`深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗?况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”
   　　⑾隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。20.文章写了父亲哪四件事?请简要概括。(4分)
   　　____________________________________________________________________________
   　　____________________________________________________________________________
   　　21.语段中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。(4分)
   　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   　　22.文章第⑸小节写路人的表现用了哪些描写方法?有什么作用?(4分)
   　　____________________________________________________________________________
   　　____________________________________________________________________________23.请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。(4分)____________________________________________________________________________
   　　24.欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗?说说你的看法。(3分)____________________________________________________________________________
   　　____________________________________________________________________________
   　　(二)阅读《不动笔墨不读书》，回答25～28题(11分)
   　　不动笔墨不读书
   　　①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。
   　　②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
   　　③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改;几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。
   　　④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。
   　　⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点;另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。
   　　⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。(选文有删改)
   　　25.请写出本文的中心论点。(3分)
   　　____________________________________________________________________________
   　　26.文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?(3分)
   　　____________________________________________________________________________
   　　____________________________________________________________________________
   　　____________________________________________________________________________
   　　27.文中画线句子运用了、的论证方法。(2分)
   　　28.阅读全文，回答下面两个问题。(3分)
   　　(1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式.(1分)____________________________________
   　　(2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题?(2分)
   　　____________________________________________________________________________
   　　____________________________________________________________________________
   　　得分评卷人
    　　四、作文(满分40分) 
   　　29.从下面两道作文题中，任选一题按要求作文。
   　　题一：一路上有你陪伴
   　　绿叶陪伴着红花，无怨无悔;星星陪伴着月亮，不离不弃。回望成长的路上，有多少人陪伴着我们，给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题，写一篇作文。
   　　要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。
   　　②文中不得出现真实的地名、校名、人名。
   　　题二：请以“改变了我”为题写一篇作文。
   　　要求：①把题目补充完整，然后作文。
   　　②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。
   　　③文中不得出现真实的地名、校名、人名

4. 八年级上册语文期末试题

人教版八年级上册期末检测题 

一、基础知识积累与运用(本题满分为10分，共5道小题，每小题2分) 

1．给加点的字注音。 

归咎( ) 连翘( ) 荷锄( ) 琐屑( ) 

2．依据拼音写汉字。 

惟妙惟xiào( ) 销声nì( )迹 荒miù( ) 污huì( ) 

3．解释加点词的原义和在句子中的实际意思。 

(1)专家们把原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。 

_____________________________________________________________________ 

(2)于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。 

______________________________________________________ 

4．依照下列句式仿写一句话。 

在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的蜡烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。 

_____________________________________________________________ 

5．将下列句子中重读的词语用着重号标出。 

我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 二、古诗文阅读(本题满分为15分，共5道小题，第6、7小题每题3分，第8小题4分，第9小题5分) 

6．默写。 

①其间千二百里，__________________，不以疾也。 

②青林翠竹，__________________ 

③__________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 

④土地平旷，屋舍俨然，__________________。 

⑤__________________，老木苍波无限悲。 

⑥__________________，家书抵万金。 

7．解释加点的词。 

①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 一：___________ 

②既而渐近，玉城雪岭际天而来。 际天：_________ 

③未复能有与其奇者。 与：_________ 

④至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 溯：_________ 

⑤故人不独亲其亲，不独子其子。 亲：_________ 

⑥通计一舟，为人五。 为：_________ 

8．将下列文言文译成现代汉语。 

①常有高猿长啸，属引凄异。 

_____________________________________________ 

②出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 

______________________________________________________ 

③其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 

______________________________________________________ 

④货恶其弃于地，不必藏于己。 

_______________________________________________________________ 

9．选答题(以下两道小题可任选一题作答，如两题都做，以第一题为准)。 

①简答题 

《三峡》一文中描写了夏天水流湍急的景象，但描写的角度与众不同。试举例加以说明。 

__________________________________________________________________________________________________________________ 

②赏析题 

谈谈诗歌《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意境。 

_______________________________________________________________ 

_______________________________________________________________ 

三、课内阅读(本题满分为15分，共5道小题，每小题3分) 

阅读下段文字，完成10～14小题。 

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 

②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 

③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 

④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 

⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 

10．苏州园林的总体特征是什么？ 



11.这段文字采用了怎样的结构方式?请根据内容具体说明。 



12.找出第四段的中心句，并说明本段是怎样围绕中心说明的。 



13.举说明第③段主要运用的说明方法及其作用。 



14.说说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”一句中“不仅”的表达 

效果。 



四、课外阅读 

(一)阅读下段文字，完成15～19小题(本题满分为15分，共5道小题，每小题3分) 

万里长江第一塔 

在古城安庆，有一座巍然屹立的迎江寺振风塔。它是长江沿岸的罕见的古代建筑，被誉为“万里长江第一塔”。 

这座著名的振风塔，从明代穆宗隆庆二年(1568年)开始兴建，隆庆四年(1570年)建成，迄今已有400年多年的历史。塔高82.74米，八角八层，为砖石结构的楼阁式建筑。据史志记载，主持建筑的是安庆知府王鹅泉(江西泰和人)，图纸是北京白云观老道人张文彩依据白云观天宁塔的结构加以改造而设计绘制的。振风塔脚踏浩浩长江，头顶蓝天白云，庄重挺拔，气宇非凡。 

古塔如同一个直立的圆锥体，塔身浑厚坚固，由块石构成。从底座向上各层，周宽和高度均相递减小，皆有腰檐平座和二跳斗拱。古塔拔地而起，重檐上仰，嵌空玲珑，设计精巧。塔的每层八个飞檐的翘角上部悬有一个金黄色的铜铃，风吹叮当悦耳，令人心旷神怡!底层建有光彩夺目八角飞檐木制回廊。由此入塔的小门，沿光滑而陡峭的石阶168级盘旋而上。每层塔门多变幻，游人往往迷失出入。塔内用古砖垒砌空心八方形厅室，无塔心柱，有精致 

的砖雕花门、斗拱，迥异多变。塔外有两尺高的白石雕栏环卫，供游人凭临眺望。登塔，可纵览大江风光，俯瞰安庆全景。观赏之余，陶然欲醉，给人以超拔升腾之感。塔身内外有彩色砖雕佛像六百余尊，古称万佛塔。还有碑刻五十余块和多幅浮雕图案，刻画精致，古朴典雅。塔的第6层有一根单人难以合抱的圆形刹杆直通第7层和塔顶，塔顶是八方体“须弥座”，上接半圆体“履钵”，和五个铁球“相轮”与葫芦“宝瓶”串在一起构成的塔刹，耸入云际，极为壮观。振风塔结构奇特，建筑工艺独树一帜。它既吸收了历史佛塔的优点，又融会了中国古代建筑的特色，有浓厚的东方建筑风格，是华夏儿女智慧和艺术才华的结晶。每逢晴空月夜，宝塔的倒影映置江中，虚实交辉，景色瑰丽非凡，宛如一幅优美的水墨画。它深受游人赞赏，被誉为“塔影横江”，是安庆八景之一。 

400多年来，振风塔不知经历了多少狂风暴雨和雷霆地震，至今仍完好无损，巍然挺立在江岸。它作为长江航道上的一个重要灯塔，给夜航的船舶指明了航向。 

现在，振风塔是安徽省重点保护文物。它在十年内乱中遭受摧残，如今已修葺一新，以雄伟壮丽的风貌，吸引着南来北往的游客，享有“过了安庆不看塔”的美誉。 

15．本文的说明对象是__________________，特点是__________________ 

16．第三段可以分为二层，请在原文上用“||”分开。第一层是按_________顺序具体介绍振风塔的建筑结构的。 第二层的层意是__________________。 

17．文中“塔身内外有彩色砖雕佛像六百余尊，古称万佛塔。”这句话中的“余”字是否可以去掉?为什么? 



18．文章运用了哪些说明方法?请举一例，说明其作用。 



1 9．文中哪句话扣住了振风塔是“万里长江第一塔”? 

(二)阅读下段文字，完成20～24小题(本题满分为15分，共5道小题，每小题3分) 

父亲的那座山 

我从山里走来。在那遥远而贫瘠的山区，茫茫的天空下，横卧着几个古老的小村。每当夕阳西下，那层层叠叠的山啊，便将一座座小土房顶上袅袅的炊烟，将那牛背上牧童幽幽的柳哨声，扯得好远好远。小时候，父亲常常牵着我的手，一路讲着动人的故事…… 

读山，便是读父亲。 

小时候我最爱做的梦是关于山的梦。父亲说，我咿呀学语的时候，便悄悄溜出父亲的臂弯，磕磕绊绊地蹒跚在大山的小路上，可是从来没有走出父亲的那双眼睛。当我玩累了，父亲就大步走过来，双手抱起我，亲昵地吻我，用硬硬的胡子扎我，痒煞人。这时，我就会温顺的偎依在父亲的怀里撒娇：“爸爸，那是什么?”“是山。”“山那边是什么?”“是天空。”“天空下面是什么?”“又是山。”“大吗?”“大哩。”……我用两只手卷起来，捂住嘴学父亲粗犷雄浑的声音向大山说：“大——哩——” 

读山，便是读父亲。 

在我的记忆里，农村的生活呆板而平淡，是很苦的。每天早晨，父亲一声如雷般的吆牛声惊醒了太阳，迎着那火红的血球走向田野，走出一幅希望的风景；每天黄昏，父亲的锄锨磕碰硬土块的声音溅出星星，惊起月亮，父亲才踏着黄昏的脚步，扛着那银白的湾沟犁铧走向村庄。本应是疲惫的，但父亲却没有一点倦意，尽管父亲脸上的皱纹如一座座有沟有壑的山脉。 

读山，便是读父亲。 

岁月悠悠，往事如烟，童年在父亲的甘露滋润下遥遥远逝。我长大了，要到山外面去，因为有一个更为广阔的天空、更丰富的世界等待我去了解，去探索。送我启程那天，父亲紧握着我的手说：“孩子你去吧，我等着你干大事业……’’走过一道道山梁，父亲把我送出了山的怀抱。当我转身向父亲道别时，我望见父亲高大的身躯铸成一座山的雕塑，那慈爱的目光变成父亲给我的永久的期待。 

读山，便是读父亲。 

山的希望是容易满足的，父亲的希望也是容易满足的。那年冬天，父亲送衣服来，他瑟瑟地站在每块砖头都洋溢着现代化气息的省重点中学的校园门口，我对着我的那些浑身都洋溢着现代化气息的老师和同学们理直气壮地宣布：这是我的父亲。父亲回去后便心满意足地痛痛快快地哭了，一颗颗晶莹的泪珠在昏黄的灯光下，折射出他的大半辈子艰辛，大半辈子或忧或喜，或悲或乐，或甜或苦的记忆，大半辈子山里人的幸福…… 

读山，便是读父亲。 

我从山里来，是山赋予我一颗美好的心灵，是山给我风骨支起一个生命，是山给我灵性造就一种性格。读山，便是读山的目光，山的气质，山的情怀，山的希冀。 

啊!读山，便是读父亲。 

20．试说明本文的行文线索和主要内容。 



21．为什么说“读山，便是读父亲”? 



22．试说明加点的词“瑟瑟”的表达效果。 



23.“我从山里来，是山赋予我一颗美好的心灵”其中“好的心灵”指的是什么? 



24.本文从不同的角度写了父亲的性格。你认为哪些内容最使你感动，请略加说明。 



五、作文(50分) 

走过无忧无虑的少年时代，即将迈入风华正茂的青年时代，你一定有许多感悟和憧憬。请你以此为话题，自拟题目，写一篇600字的文章。 







期末检测题（答案）

一、l.jiù qiáo hè xiè 2．肖 匿 谬 秽3．(1)移民：原义指迁移到外地或外国去落户的人。这里指通过非自然途径迁移到新的生态环境中的生物。(2)孕育：原义指怀胎生育。这里指植物生长发育。 4．不要求统一答案，但须把握整体结构，意思明确。 5．文明人野蛮人文明野蛮 

二、6.①虽乘奔御风②四时俱备③庭下如积水空明④有良田美池桑竹之属 

⑤白头吊古风霜里⑥烽火连三月 7．①全②连接着天③参与，这里指欣赏④逆流而上⑤以……为亲⑥雕刻8．①高处的猿猴拉长了声音鸣叫，声音连接不断，非常凄凉怪异。 ②在万丈高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这些来显示他们的技能。 ③他们紧*着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。 ④(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象，(收藏它)却不是为了独自享用。 9．①本文表现三峡水流湍急的景象，不是像一般文章采用直接描写，而是只是通过侧面烘托的方法。如来往船只被阻断，王命急宣，船速极快等。 ②这两句诗借花鸟之景抒感伤之情。花鸟本应使人快乐，诗人触景生情，因感时伤别见到花鸟反而流泪伤心。也可解释为移情于物，作者以花鸟拟人，它们竞也因悲伤哀怨而溅泪惊心。 

三、l0.务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 11．采用总分的结构方式。 第①段是总说，第②③④⑤是分说，每一段分别照应第①段中的四个“讲究”的内容。 l2.“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”写树木高低错落、花时不同的花树相间，取树木花草的自然之趣。 13．①作比较：“我国的建筑……绝大部分是对称的，苏州园林可绝不讲究对称。”作用：突出事物的特征。 ②打比方：“对称的建筑是图案画，不是美术画。”使语言生动形象，更易于理解。 l4．假山的堆叠，首先必须有一定技术，但仅有技术是低层次的，艺术是创造性的活动，能给人以审美愉悦。 

四、(一)15．振风塔庄严挺拔、气宇非凡16．……极为壮观||振风塔结构奇特…… 空间高度评价振风塔的建筑结构和艺术价值，赞扬华夏儿女的智慧和才华。 17．不可以。因为“余”字准确说明振风塔中的砖雕佛像有六百出头，如果去掉“余”字，则变成六百整了，与实际不符。 18．打比方、列数字 “每逢晴空月夜，宝塔的倒影映置江中，虚实交辉，景色瑰丽非凡，宛如一幅优美的水墨画”是打比方。形象地说明了“塔影横江，，的壮美景色。 l9.过了安庆不看塔。 (二)20．本文以“读山就是读父亲”为线索，表现了父亲对“我”一生的教育和影响，赞美了伟大而深沉的父爱。 21．父亲就像一本博大精深的书卷，具有山一样的宽广的胸怀，教养“我”长大成人。“读山，就是读父亲”就是理解和感念父亲山一样的胸怀。(大意正确即可。) 22．一方面表现父亲禁不住寒冷的情态，另一方面表现父亲在“洋溢着现代化气息”的校园和同学老师面前不自然的窘态。 23．懂得做人，懂得理解，懂得爱。 24．例如“父亲的锄锨磕碰硬土块的声音溅出星星，惊起月亮……本应是疲惫的，但父亲却没有一点倦意，尽管父亲脸上的皱纹如一座座有沟有壑的山脉。”表现父亲辛苦劳作、坚忍乐观的性格。在感念父亲恩德方面，很容易使人产生共鸣。(可从不同角度理解作答，答案不求统一。) 

五、作文(略)

5. 八年级下期期末语文试卷

　　八年级下册语文期末试卷(附答案)
　　、积累与运用（21分）
　　1、根据课文填空。（7分,其中1—5每题1分,6题2分）
　　（1）感时花溅泪，______________。
　　（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中暗喻新旧事物更替的诗句是______________________,_____________________.
　　（3）郦道元《三峡》中引用的两句渔歌“______________,____________”与李白诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描写的意境相似。
　　（4）“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是封建社会的普遍现象。从你所积累的古诗词中选出两句表现“百姓苦”的诗句：___        ______,_______      ___。
　　（5）初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是‘                    ，                    ’。”（《白雪歌送武判官归京》）
　　(6)  赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“_______________  ，_____________ ”  来表达对友人的依依不舍之情。而王勃在《送杜少府之任蜀州》中的“______________,_________________” 更是成为了千古名句。
　　2、下列加点字注音全对的一项是：（2分）（   ）
　　A．缄默(xiān)    恣睢（zì）    宫阙（què）     锲而不舍（qiè）
　　B．妖娆（ráo）   拮据（jū）     炽烈（zhì）     惟妙惟肖（xiào）
　　C．惬意（qiè）   踌躇（chóu）  巷道（hàng）     恃才放旷（shì）
　　D．尴尬（gāng）  亵渎（xiè）   禅让 （shàn）    参差不齐（chā）
　　3、下面文字介绍的是北京奥运会主场馆的设计。用一个词语评价这一设计，最恰当的是（2分）（    ）
　　北京2008年奥运会主场馆“鸟巢”的造型，是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征，场馆灰色的钢结构框架与红色的碗状看台吻合了灰墙红门的老北京胡同特色。
　　A．惟妙惟肖     B．巧妙绝伦
　　C．妙手偶得     D．异想天开
　　4、根据下面文字的内容和表达的需要，在横线处补全标题，最恰当的是（2分）（   ）
　　万里长江横巨坝，_______           ___
　　2006年5月20日14时，随着最后一方混凝土入仓，三峡大坝浇筑到顶。毛泽东主席“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖”的伟大畅想变为现实。大坝建成后，防洪标准可以从10年一遇提高到百年一遇，千年一遇的洪水可以得到有效控制，发电和航运等综合效益也将得到全面发挥。
　　A．锦绣大地笑颜开    B．银龙卧波美如画
　　C．万吨巨轮通四海    D．千秋伟业耀神州
　　5、下列句子中没有语病的一项是（  ）（2分）
　　A．改革开放以来，人民生活水平不断改善。
　　B．这支优美、舒缓的乐曲把紧张听众的心情都放松下来了。
　　C．我们只要懂得努力读书和关心政治这两方面紧密结合的道理就够了。
　　D．在奥运会上，他发扬了不怕牺牲、顽强拼搏，终于夺取了银牌。
　　6、请在下面横线上填入适当的语句,使文段前后连贯、呼应。（2分）
　　人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；                       ,                  。虽是一棵，却能抗击风雨；                 ,                     ；虽是一滴，却能滋润禾苗。这样人生也就无悔了。
　　7、中外名著常有一个精妙的开头语，例如俄国作家_________的《安娜?卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中国作家罗贯中的《___________》中的“话说天下大势,分久必合，合久必分”。（2分）
　　8、期末语文考试结束后，假如你的家长不停地询问你考试的情况，你既想让家长放心，又想赶快转入下一场考试准备，这时，你应该怎样回答？（2分）


　　二、古诗文阅读（13分）
　　（一）咏柳
　　唐?贺知章
　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
　　[注释]绦（tāo）：丝带。
　　9、一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”，写出了早春杨柳的哪些特征？（2分）


　　10、“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。（2分）


　　（二）薛谭学讴
　　【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
　　【注解】①讴：这里是歌唱。②饯行于郊衢：饯，设宴送行。郊衢，郊外的大道边。③抚节悲歌：抚节，打着节拍。
　　11．解释下列加点的词在文中的意思。（3分）
　　①未穷青之技（ ）②乃谢求反（ ）③响遏行云（ ）
　　12．翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之（2分）
　　译文： 。
　　13．这个故事给你以怎样的启示？（2分）
　　答：
　　14．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？（2分）
　　答：
　　三、现代文阅读：（共40分）
　　（一）（8分）黑辫子?红绒鞋
　　时间会风化记忆，风化情感。在布满荆棘的人生之路上，我已经度过了最宝贵的年华。今天,当我步入了不惑之年时,我始终铭记着一位影响我人生轨迹的人.她就是我的姐姐，一位淳朴、平凡的山区妇女。
　　我是农民的儿子。我的故乡坐落在宁夏西海固地区一个山旮旯里。我们兄弟姐妹6人在那块小天地里，从童年时代就见识了生活的艰辛。记得有一年冬天，终生面朝黄土背朝天的祖母病倒了，医生诊断是晚期肺癌。父辈们悄悄地流泪了。年小的孩子们仿佛在同一天里都变得懂事了。我们用尽好言好语安慰奶奶，并且和大人们一道严守着病情的“秘密”。一天深夜，奶奶几次艰难地唠叨：“嘴里发苦啊！想吃点清口的东西！”父辈们个个囊中空空，只好分头去借。这时候的姐姐已经是16岁的少女，她留着两条又黑又长又粗的辫子，那是她从小就非常珍爱的。第二天一早，她背着家人偷偷地在磨坊里把辫子剪掉了，双手捧着它跑进了离村子几十里之遥的供销社土产收购站。
　　两条乌黑的辫子放进了称碎铜烂铁的秤盘里，她换回了两瓶罐头。可是姐姐的孝心终于没能挽留住祖母的生命。
　　1975年初冬，我在辍学多年之后重新走进了中学课堂。然而，贫寒的家境使我无法住校上课，我只好顶着晨曦和夜幕在崎岖的山道上来回奔波。一天放学后，铺天盖地的雨雪封住了去路，但饥肠如鼓，我只好踩着泥泞往回赶。当跑进家门店，两只鞋里全是泥水，母亲急忙端下刚刚做完晚饭的铁锅，把我那双湿淋淋的布鞋放在灶膛里烘烤。第二天清早，鹅毛大雪仍在纷纷扬扬，当我端锅取鞋时，鞋已不复存在，只有化为灰烬的鞋子的模样。正在我难过流泪之时，即将要出嫁的姐姐拿出了她心爱的一双红条绒鞋让我穿上去上学。红色的条绒鞋在那白色的世界里分外耀眼。快要走进学校时，我突然意识到这红鞋即将给我带来“灾难性”的羞辱，为避免同学们的讥笑，我将姐姐最喜欢的红条绒鞋埋在了雪地里，赤脚走进了教室。谁知放学后，我在茫茫雪海里双手不停地扒开厚厚的积雪，苦苦地寻觅，最终也未能找到。当我忐忑不安回到家中请求姐姐宽恕时，姐姐反倒平静地说：“人一辈子要丢失很多的东西。只要丢得值得，就不用伤心。”其实，这双鞋在姐姐眼里，犹如芭蕾舞演员珍惜的红舞鞋一样，平日里她自己也轻易不肯穿。
　　后来，我走出了大山，姐姐也由少女变成孩子的母亲。我们姐弟从此生活在两个不同的环境里。那两条乌黑的辫子和一双红绒鞋却一直在我的记忆中留下了深深的烙印，这么多年来，当时的情形还常常在脑海里闪现。
　　15．请找出作者概括姐姐形象的一句话写在下面，并说说这句话在文中的作用。
　　答：
　　16．回忆姐姐的两件事，以记叙为主，同时采用了描写的方法。前一件事侧重
　　描写，后一件事侧重          描写。（2分）
　　17．用简洁的语言概括文中两件事的内容。（2分）
　　①                                          ②
　　18．文章的标题和文章的内容，为什么反复强调辫子的“黑” 和绒鞋的“红”？请选择正确的一项。（        ）（2分）
　　A．来自作者真实的记忆。
　　B．用鲜明色彩给读者留下深刻印象，突出姐姐的优秀品质。
　　C．用鲜明的色彩，象征姐姐美好的形象。
　　D．辫子本来就是黑的，绒鞋本来就是红的，这是写实的方法。
　　19．分析结尾划线句子，联系文章的内容，说说是姐姐的什么思想品质使作者
　　终身难忘？（2分）
　　答:                                                                    。
　　（二）阅读下面的文章，完成了16—21题（12分）
　　高科技解决“衣食住行”
　　在“神舟”五号飞船上，航天员的工作、饮食和睡眠都在轨道舱内进行。那么，航天员在太空的“衣食住行”怎么解决呢？
　　据了解，航天员身穿的航天服，都是高科技产品，价值不菲。航天服用一种特殊的高强度涤纶做成，重约10公斤，价格相当于一辆豪华轿车。由于我国首次太空旅行没有安排出舱活动，所以只配备了舱内航天服。飞船在轨道飞行时，航天员可以不穿航天服。舱内航天服主要用于救生目的，当飞船座舱发生泄漏、压力突然降低时，航天员穿上它，接通舱内供氧系统，就能确保安全。
　　飞船上的饭菜也很有中国特色，在太空中，航天员照样可以吃到八宝饭、宫保鸡丁和鱼香肉丝，饭后还可饮用一杯中国式的滋补饮料。航天飞行对食品有着特殊的要求，航天食品要尽可能地重量轻、体积小、营养好、易消化，而且不含残渣。我国的航大食品通常制成一口大小的长方形、球形和方形等，表面涂有一层可食的保护膜，航天员进食时一口一块，既方便简洁，又不会掉屑，可以避免食物碎屑散落在舱内飘浮。航天员一日三餐的食谱由营养学家制定，早、中、晚三餐，三天之内不会重样。而航天员在飞船上饮水有点像婴儿喝奶，是通过压力将储水容器中的水挤入口内。
　　飞船上的“住”，与在地球上大不相同。飞船上没有床和被子，也没有枕头，只有一个睡袋；航天员将睡袋挂在舱壁上，钻进睡袋拉上拉链就可以睡觉。在“神舟”五号的飞行中，科学家共为航天员安排了两次睡觉时间，一次为三四个小时。为有效处理航天员的便溺物，飞船还设计了专门的收集处理装置，用气流冲刷的办法使便溺物进入储存系统。同时，气体被风机吸入除臭装置，经净化后再送入座舱。
　　事实上，航天员并不能像驾驶飞机那样驾驶飞船。飞船在轨期间主要由地面依靠预设程序进行控制，航天员只是辅助地面对飞船进行监控、管理和操作。比如，飞船刚入轨时是椭圆形轨道，飞行几圈后要进行变轨，就需要在地面的遥控下变轨。但是，如果飞船自动控制的功能出现故障，航天员就要取代自动控制系统进行人工控制。据了解。“神舟”五号飞船装有52台发动机，能够精确调整飞船飞行姿态和运行轨道。
　　此次‘神舟”五号在太空运行时，离不开先进的通信手段。在飞船返回舱内装有电视摄像头，飞船对图像信息进行压缩后传回地面，地面收到后经过解压缩，即可看到连续而清晰的电视画面。同时，传输通道还可同步传送航天员的话音、身体生理信息以及相关数据。         ——摘自《半月谈》2006年第20期
　　20．语段的说明对象是                ，说明结构是           。（2分）
　　21．第二节第二句运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）

　　22．“神州”五号飞船装有52台发动机，选段告诉我们它的调整作用有哪两种？（2分）

　　________________________________________________________________
　　23．航天员是怎样驾驶飞船的？（请用简短的语言回答）（2分）

　　24．航天员是“国宝”，地球上的人怎样才能确认他的健康状况，如何确保他在太空的安全？（请用简短的语言回答）（2分）

　　25．航天员的便溺物是怎样巧妙处理的？（2分）

　　________________________________________________________________
　　四．写作（50分，其中卷面和书写占5分）
　　26．每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒；有忧伤，有快乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事，多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思索。
　　请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）文体不限；（2）文章不少于600字。


　　参考答案及评分标准
　　第一部分 基础知识积累和运用（23分）
　　1.（1）恨别鸟惊心；（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；（3）长江三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 （4）示例：人不寐，将军白发征夫泪； 家田输税尽，拾此充饥肠。 （5）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（6）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。海内存知己，天涯若比邻。
　　2、C  3、B、  4、D  5、C 点拨：A题主谓搭配不当，把“改善”改为“提高”或去掉“水平”；B题次序不当，“紧张”一词应直接修饰“心情”；D题成分残缺，应补上“发扬”的宾语，在“拼搏”后加上“的精神”。6、见到奔腾不息的江河，你只盼无愧地做浪花中的一滴；虽是一朵，却能装扮春天；7.列夫?托尔斯泰《三国演义》 点拨：这是一道名著考查题，要求平时注意对作家、主题、人物及主要情节的了解。8、爸爸，您放心吧，考得还可以，我要准备下面的考试，等考试结束后，再给您详细说说，好吗？
　　第二部分、文言文阅读（共15分）
　　（一）（4分）9、嫩绿、柔美（2分，写出一点给1分）10、把春风比作神奇的剪刀，将无形的不可捉摸的春风形象地描绘出来了，突出了春风给大地万物带来了活力。（2分，言之成理即可）
　　（二）11．解释下列加点的词在文中的意思。
　　①未穷青之技（学尽 ）②秦青弗止（不 ）③响遏行云（遏止 ）
　　12．翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之
　　译文：薛谭向秦青学习演唱的本领，他没有学尽秦青的技艺，自认为把师傅的本领完全学尽了 。
　　13．这个故事给你以怎样的启示？
　　答：学习没有止境，要谦虚好学，不能够浅尝辄止 。
　　14．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
　　有，薛谭知错就改，马上向师傅道歉，并且留下来继续学习，这些都值得我们学习。13分 11．答案：（1）有时  （2）喂（3）郊野。 （共2分。每小题1分）


　　15．我的姐姐，一位淳朴、平凡的山区妇女。提示了全文的中心。 16．行动，语言。17．①姐姐用心爱的黑辫子为奶奶换回两瓶罐头②姐姐为我上学献出心爱的红绒鞋。18．B  19．中华民族尊老爱幼的传统美德。


　　（三）《高科技解决“衣食住行”》
　　20、 航天员在太空中的“衣食住行”。总分
　　21、作比较，突出强调说明航天员身穿的航天服，都是高科技产品，价值不菲。
　　22、飞行姿态、飞行轨道
　　23、飞船在轨期间主要由地面依靠预设程序进行控制，航天员只是辅助地面对飞船进行监控、管理和操作。飞船自动控制的功能出现故障，航天员就要进行人工控制。
　　24、通过传输通道传送航天员的话音、身体生理信息以及相关数据，从而确认他的健康状况。当飞船座舱发生泄漏、压力突然降低时，航天员穿上特制的用一种特殊的高强度涤纶做成的价值不菲的高科技航天服，接通舱内供氧系统，就能确保安全。
　　25、设计了专门的收集处理装置，用气流冲刷的办法使便溺物进入储存系统，用风机将气体吸入除臭装置净化后再送入座舱。
　　第四部分、作文（60分）
　　评分标准：
　　一类卷：（60—55分）符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。
　　二类卷：（54—48分）符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字左右。
　　三类卷：（47—42分）基本符合题意，中心基本明确，思想健康，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。
　　四类卷：（41—36分）基本符合题意，中心不明确，内容不充实；结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。
　　五类卷：（36分以下）不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。
　　说明：
　　1、评卷建议采用三人独立评分，取其平均得分的方法，当有两人评分差距在6分以上（即相差一个等第以上），应交阅卷组相关负责人审核。
　　2、评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分应慎重。
　　3、符合以下情况中的任何一条，可酌情加1—3分，加至满分为止。
　　（1）构思新颖，有创意。（2）具有浓郁的个性色彩。
　　（3）体现出较为深厚的文化底蕴。（4）语言优美，富有表现力。
　　4、错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，扣完2分为止。若字数不组，因已在分类评分中有所体现，不作单独扣分。
　　五、书写（5分）
　　由专人评分。卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。
　　说明：
　　1、卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给满分。2、以4分为基准分

6. 八年级上册语文期末试卷

　　这是人教版：
　　一、积累与运用（20分）
　　1. 下列加点字注音无误的一项是 ( ) (2分)
　　A. 匿(nì)名 牟(móu)取 朔(sú)方 颔(hàn)首低眉
　　B. 禁锢(gù) 招徕(lái) 诘(jié)责 众目睽睽(kuí)
　　C. 稽(jǐ)首 眷(juàn)念 门楣(méi) 即物起兴(xīng)
　　D. 哂(xī)笑 彷(páng)徨 惟(jiāo)悴 广袤(mào)无垠
　　2. 下列各组词语书写无误的一项是 ( ) (2分)
　　A. 落弟 奥秘 相形见绌 翻来覆去
　　C. 狼藉 咫尺 粗制滥造 沧海桑田
　　C. 挑畔 和煦 莫衷一是 冥思瑕想
　　D. 侏儒 踌躇 慷概大方 不容值疑
　　3. 默写下列诗句(6分)
　　(1)沉舟侧畔千帆过，____________________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　(2)____________________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
　　(3)人生自古谁无死? ______________________________。（文天祥《过零丁洋》）
　　(4)不畏浮云遮望眼，_______________________________。（王安石《登飞来峰》）
　　(5)________________________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
　　(6)忽如一夜春风来，__________________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
　　4. 请将下面陆游《岳池农家》里的两句诗写在后面的空格内. (2分)
　　小姑画得城中眉，一双素手无人识。

　　5. 请你写出一句有日月山水或花鸟虫鱼的古诗词名句，填在下面的空格内。（2分）

　　6. 下面画横线的句子都是病句, 请任选2个修改. (4分)
　　从2003年5月21日开始，①省人大在全省范围内召开了声势浩大的义务教育执法检查，②历时大约整整6个月。依据有关义务教育的法律法规和政策，此次检查的主要内容有七个方面，③即政府执行义务教育法律法规及履行义务教育职责，落实基础教育管理体制的情况，义务教育经费投入情况，义务教育普及情况，④中小学布局调整，增加办学条件情况，教育违规收费情况，⑤教师队伍建设与教师利益保障情况等。
　　第_____，应改为______________________________________________________。
　　第_____，应改为______________________________________________________。
　　7. 以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式造句，使之与前后句子构成一组排比句。(2分)
　　爱心是一片照射在冬天的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是____________________________，_________________________________________；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
　　三、阅读题(40分)
　　(一)阅读下面的文段, 分别回答问题. (10分)
　　有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：
　　“你改悔罢!”
　　……其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
　　我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”宇旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那宇也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
　　……
　　中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
　　“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
　　这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
　　到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。
　　8．简要概括上文所写的主要的两件事。（4分）
　　(1)_________________________________________________________
　　(2)_________________________________________________________
　　9．怎样理解文中画线的句子?（4分）
　　答：

　　10．文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的思想认识?（2分）
　　答：

　　11．文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有哪些启示? （写对两点可得4分）
　　(1)___________________________________________________________________
　　(2)___________________________________________________________________
　　(3)___________________________________________________________________
　　(4)___________________________________________________________________
　　(二)阅读下面的文段, 完成12—17题. (14分)
　　诗中有科学 (节选)
　　叶永烈
　　①俗话说：三句话不离本行，这话不假。
　　②记得一位电影导演读唐诗，对杜牧的《山行》一诗进行分镜头：“远上寒山石径斜”是 (1) ，“白云生处有人家”是 (2) ，“停车坐爱枫林晚”是 (3) ，而“霜叶红于二月花”则是 (4) 。他还认为李白的名作《静夜思》后两句属“主观镜头”——“举头望明月”是仰视镜头，“低头思故乡”是俯视镜头。
　　③一位画家读古诗，则喜欢分析诗中的色彩，她以为“万绿丛中一点红”、“一枝红杏出墙来”，是强调了暖色调，而用冷色调为衬托。“白毛浮绿水，红掌拨青波”，把鹅在水中那鲜明的色彩写得多么逼真，而苏轼的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”则是一幅水墨国画。
　　④我很喜欢李贺那首充满幻想色彩的《梦天》。诗人做起南柯之梦，翩翩然在太空中遨游，他“回头下望尘寰处”,看到什么景色呢？呵，“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”！原来，他看到中国九州就像九个烟点子似的，而大海仿佛杯中的一汪清水。此景此情，犹如宇航员在太空中所见到的那样真切。然而，李贺生活在唐朝，终生未离开过地球，也从未听说过什么“宇宙航行”，况且他只活了二十七岁。我反复吟诵《梦天》，深深佩服这位青年诗人那丰富的科学想象力！
　　⑤我以为王之焕的名句“欲穷千里目，更上一层楼”，是严格符合几何定律的。确实，“望远必须登高，登高方能望远”。观察点越高，可见范围越大、越广，即所谓“________________________，___________________________”（杜甫《望岳》）。古时候，人们修造高高的烽火台，后来人们打仗首先抢占制高点，直到如今人们利用飞机、人造卫星那“高度优势”进行侦察、勘查、摄影，其中的科学原理，岂不与王之焕的诗句属于“同理”！
　　⑥辛弃疾在农村闲居了二十多年，他的词中富有农业知识，《西江月》中的“__________________________，__________________________”，揭示了“蛙声”与“丰年”之间的有机联系。青蛙俗称“护谷虫”，是一员捕虫大将。蛙声不息，除虫去害，便使稻花飘香，五谷丰登。在《鹧鸪天》中，辛弃疾写下了“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”这样清新的句子，表明宋朝已经深知养蚕技艺，很善于掌握孵蚕、养蚕的季节。他在《菩萨蛮》中的名句“青山遮不住，毕竟东流去”，则是符合现代热力学定律，说明任何物体都有自动降低自身能量的趋势，即使是“青山”也无法遮住！
　　⑦杜甫在《赠卫八处士》一诗中，有一句并不引人注目的诗——“夜雨剪春韭”。我觉得，从这五个字中，可以考证出许多关于唐朝种植韭菜的知识：一、韭菜俗称“懒人菜”。种一次，割多次。唐朝种韭菜，已懂得韭菜是多年生草本，可以剪了长，长了剪，而不是连根拔掉收下来；二、唐朝时已知春天的韭菜鲜嫩好吃，而且懂得在春雨绵绵的夜间去剪，那时剪下的韭菜水灵灵的，可作佳肴。
　　⑧有趣的是，我还常发现，有的诗句从文学上讲是难得的佳句，从科学上考证则不尽然。如李白《将进酒》一诗开头两句，曾为多少人所传诵——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，其实，“奔流到海”变为水蒸气后，还是“复回”了，依旧从“天上来”，落进黄河，再“奔流到海”，如此循环不已。
　　⑨中国是诗的国度。多少年来，多少诗人“各领风骚数百年”，写下多少长诗短句。然而，人们习惯地只从文学的角度审诗、选诗、注诗、评诗。其实，诗中也有科学，我们不妨换个角度，用科学的眼光来审诗、选诗、注诗、评诗。
　　12. 请根据你对杜牧《山行》一诗的理解，将“特写”、“全景”、“中景、“远景”这几个分镜头名词分别正确填入第②段中的(1)、(2)、(3)、(4)处。（4分）
　　13. 作者遣词用句非常准确。比较第②、③段首句中加点的词语，你认为这两个词语能互换位置吗？为什么？（2分）
　　答：

　　14. 请在第⑤段横线处填入杜甫诗中的两句名句。（2分）
　　15. 请在第⑥段横线处填入辛弃疾词中的两句名句。（2分）
　　16. “我也读古诗词，不过，我常常从科学的角度品诗、评诗，分析诗中的科学。”一句是从原文中抽出来的，你认为应该放在哪两个段落之间，才能使文章通畅？（2分）
　　答：
　　17. 不仅诗中有科学，成语中也有科学。如“回光返照”，指太阳落下地平线时，由于光的反射，又有短时光亮，用来比喻事物灭亡前的短暂兴旺，十分形象。请你也试举一个这样的成语，并作简略说明。（2分）
　　答：

　　(三)文学名著名阅读(3分)
　　18. 请你写出一部中外文名著的篇名及作者. (1分)
　　答: 篇名________________________________; 作者____________________
　　19. 你对上述作品中哪一个方面感受最深刻? 为什么? (2分)
　　答:

　　(四)阅读下面文言文, 然后完成2024题. (13分)
　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。
　　20. 下列句子停顿正确的一项是 ( ) (2分)
　　A. 余幼时/即嗜学。家贫，无/从致书/以观
　　B. 以/是人/多以书/假余，余/因得/遍观群书
　　C. 尝/趋百里外/从/乡之先达/执经叩问
　　D. 同/舍生/皆被绮绣，戴/朱缨宝饰/之帽
　　21. 解释下面加点的词. (2分)
　　(1)以是人多以书假余 假: __________________________________
　　(2)日再食 再: __________________________________
　　22. 下列各组句子中加点词语的含义、用法相同的一项是 ( ) (2分)
　　无从致书以观 益慕圣贤之道
　　当余之从师也 孤常读书, 自以为大有所益
　　余则缊袍敝衣处其间 故余虽愚, 卒获有所闻
　　中间力拉崩倒之声 卒之为众人, 则其受于人者不至也
　　23. 翻译下面的句子. (4分)
　　(1) 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
　　译句: _________________________________________________________________
　　(2) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
　　译句: _________________________________________________________________
　　24. 请用简短的话归纳出这段文字的中心意思. (60字以内) (3分)
　　答:

　　三、作文(40分)
　　25．2004年年初，云南大学的学生马加爵在一次与同学玩牌的过程中，因与同学发生了纠纷，受到了同学的侮辱，便怀恨在心。在经过准备后，他残忍地将4位同学杀害了。马加爵残忍的行为，应该受到法律的严惩，但反思这起悲剧事件，如果当初那几位同学不对他进行侮辱，伤害他的自尊，又怎么会发生这样的悲剧呢?
　　所以，我们应该学会尊重。尊重他人，就会在阴霾的天气里给别人投洒一缕阳光，在干渴的日子里给别人带来一丝雨露，在寒冷的季节里给别人送来一片温暖，学会尊重真的太重要了！请以“学会尊重”这话题，写一篇文章。
　　要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，在文章中可用可不用。（2）题目自拟。（3）除诗歌外，文体不限。（4）不少于600字。（5）要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。
　　参考资料：http://hi.baidu.com/%B4%F3%D1%A9%B7%C7/blog

　　这是苏教版：
　　常州市2004～2005学年度第一学期期末教学质量调研
　　初二语文试题      2005年1月
　　命题人：陆文跃                              审稿人：潘克勤 姚芙梅 曹介梁 张立成
　　题 号 一 二 三 总 分
　　（一） （二） （三） （一） （二） （三） （四）
　　得 分
　　一、积累运用（共25分）
　　得分 评卷人     （一）积累（共12分）
　　1．根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。（2分）
　　“人与环境”单元中的课文，为你打开了一扇新的视窗，你将倾听大自然的呼声，qiǎn 责愚氓的恶行，kǎi 叹智者的无nài ，从而作出明智的jué 择——善待自然，优化生存环境。

　　2．根据要求默写。（8分）
　　①“                       ，                       。”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔，句中没写一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。
　　②写出杜甫《望岳》中你最喜欢的两句诗：                   ，                    。
　　③几处早莺争暖树，                           。                             ，浅草才能没马蹄。                                          （白居易《钱塘湖春行》）
　　④                      ，甲光向日金鳞开。                （李贺《雁门太守行》）
　　⑤如好逸而恶劳，计利而忘义，                    ，则事不举而水利不兴矣。
　　（钱泳《治水必躬亲》）
　　3．名著阅读。（2分）
　　19世纪后期，美国著名现实主义作家                撰写的长篇小说《汤姆•索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。作品中                              （故事概述）是你最喜欢的一次历险过程。
　　得分 评卷人     （二）运用（共7分）
　　4．仿照下面例句的句式，在后面的横线上再补写一个句子。（3分）
　　例句：你有权憧憬未来，但不应忘记眼前的责任；
　　你有权争取成功，但不应以牺牲他人为代价；
　　仿句：                                ，                                      。
　　5．请用规定的符号修改下面的表扬信（至少修改4处，不得超过6处）。（4分）
　　（1）换用号：         （2）增补号：             （3）删除号：
　　（4）复原号：         （5）调位号：             （6）留空号：
　　表 扬 信
　　金常中学，
　　贵校初二（3）班学生利用双休日走进社区，宣传回收费电池，并每家每户上门回收旧电池。他们这种“宣传环保，清洁家园”的精神和热情十分可贵，要求贵校一定要在升旗仪式上对初二（3）班学生进行大力的夸奖。
　　2004年12月5日
　　金常街道工委
　　（三）综合性学习（共6分）
　　6．通过对“汉字”专题的探究学习，你一定感受到了汉字的魅力，加深了对祖国语言文字的热爱之情，请你从“汉字的历史”、“汉字的特点”、“汉字的功能”、“汉字的文化价值”和“汉字的艺术价值”等几个方面中，选择其中一个方面谈谈你对汉字的认识。（2分）
　　7．阅读下面两则材料，从中你有什么发现？请把你的探究结果写在下面横线上。（4分）
　　材料一：一个人活了72岁，他的一生是这样度过的：睡觉20年，吃饭6年，生病3年，工作14年，读书3年，体育锻炼看戏看电视看电影8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。（这是平均数）                             ——摘自《人生宝鉴》
　　材料二：每个生命都是普通的，有些基本需求是不能不维持的。不要指望时间是公正的。时间对珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正的，时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言。时间的含金量，取决于生命的质量。                      ——摘自《读者》蒋子龙《时间》
　　二、阅读理解（共45分）
　　得分 评卷人 （一）阅读《幽径悲剧》一文中的选段，完成8——13题。（共18分）
　　①茫茫燕园中，只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每到春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。
　　②然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。
　　③我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。
　　④从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不行的时候，我就紧闭双眼，疾趋而过。心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥头上，吊死鬼不会看到了，才睁开眼走向前去。此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？
　　⑤但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽，焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每到月白风清之夜，它会走出来显圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……
　　8．请用简要的语言概括选段的主要内容。（3分）
　　9．选文第③段中写道“真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人”，句中的“这样”指的是什么？说说你对这句话是怎样理解的。（3分）
　　10．在作者的心目中，幽径的这棵古藤是真、善、美的代表，文中哪些地方可以看出？（3分）
　　11．“幽径悲剧”仅仅是指幽径中的一棵古藤萝被砍断吗？你是如何理解的？（3分）
　　12．作为一种植物，古藤萝本是不会哭泣的，然而第⑤段中却说“听到古藤的哭泣声”，作者这样写的目的是什么？（3分）
　　13．目睹曾经生机勃发的藤萝，面对现在在空中摇曳的藤萝枝，面对人类的现在，畅想人类的未来……你认为应该怎样面对大自然、面对生命呢？（3分）
　　（二）阅读下文，完成14—18题（共15分）
　　月亮——地球的妻子、姐妹，还是女儿？
　　中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年？来自何方？”
　　在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今不明，但是太空悬案的侦察员——天文学家们——却根据众多的天文观察事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月亮若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。
　　你看，月球的平均密度是每立方厘米3.34克，只相当于地球密度的3/5，而且两者的化学成分又大不相同；因此，情况很可能是这样：40亿年前，月球和地球所处的位置相去甚远，各由不同的物质形成。月球的平均密度又与小行星十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力俘获，而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？
　　但是，地球的直径只是月球的3.7倍，相去并不悬殊，况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以像地球这么一颗并不很大的行星，偏偏要俘获一个月球这么大的小行星亦实非易事。于是有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。这种学说称为“同源说”。如此看来，月亮岂不就是地球的姐妹？
　　最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前，地球月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态，自转很快，天长日久，便从赤道区飞出一大块物质，形成了月球。你看，月亮岂不又成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况并非如此。现在，赞成这种“分裂说”的人已经比较少了。
　　可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀起你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！
　　14．用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。（2分）
　　15．文章对“月亮的起源”提出了三种推测性学说。请根据文中提供的天文学信息，分别做出解释。（3分）
　　（1）“俘获说”（地球的子）：
　　（2）“同源说”（地球的妹）：
　　（3）“分裂说”（地球的儿）：
　　16．文中关于“月亮起源”的推测性学说，都未能成为科学诊断，因为它们虽有合乎逻辑的推测依据，却也存在不合逻辑之处。请以“俘获说”为例作概括说明。（4分）
　　合乎逻辑的依据：
　　不合逻辑之处：
　　17．对文章中说明的“俘获说”、“同源说”、“分裂说”三种学说，你最认可的是哪种学说？请简要说说理由。（2分）
　　18．语言风趣又不失准确，是本篇说明文的突出特点。请你分别举例说明。（4分）
　　（三）阅读《小石潭记》选段，完成19—22
　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
　　19．解释下列句中加点的词语。（2分）
　　①下见小潭。（                  ）        ②潭中鱼可百许头。（                ）
　　③怡然不动。（                ）        ④皆若空游无所依。（                ）
　　20．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
　　21．第二段中写的是游鱼，实际上也是在写潭水。请用两个四字短语分别概括潭水和游鱼的特点。（2分）
　　22．请把这两段文字中表明作者心情愉快的句子写在下面的横线上。（2分）
　　（四）阅读柳宗元《钴姆潭西小丘记》选段，完成23—24题。（共4分）
　　得西山后八日，寻（沿着）山口西北道二百步，又得钴姆潭。潭西二十五步，当湍而浚者，为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇（高耸仰卧），负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚（qīn 高耸） 然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。
　　23．用自己的话概括这段文字的主要内容。（2分）
　　24．这段文字在描绘景物方面很有特色，请你结合文章内容就这方面作一些点评。（2分）
　　三、作文（共30分）
　　25．生活——一本哲理性大书，它告诉我们，人不可以有傲气；它告诉我们，实践出真理。它有许许多多的知识和人生哲理等待着我们去体会、去探索……
　　请以“生活告诉了我”为题写一篇记叙文。要求：①记叙中结合抒情和议论；②不少于500字。
　　题目：生活告诉了我
　　望采纳

7. 八年级上册语文期末试卷

一、积累与运用（20分） 
1. 下列加点字注音无误的一项是 ( ) (2分) 
A. 匿(nì)名 牟(móu)取 朔(sú)方 颔(hàn)首低眉 
B. 禁锢(gù) 招徕(lái) 诘(jié)责 众目睽睽(kuí) 
C. 稽(jǐ)首 眷(juàn)念 门楣(méi) 即物起兴(xīng) 
D. 哂(xī)笑 彷(páng)徨 惟(jiāo)悴 广袤(mào)无垠 
2. 下列各组词语书写无误的一项是 ( ) (2分) 
A. 落弟 奥秘 相形见绌 翻来覆去 
C. 狼藉 咫尺 粗制滥造 沧海桑田 
C. 挑畔 和煦 莫衷一是 冥思瑕想 
D. 侏儒 踌躇 慷概大方 不容值疑 
3. 默写下列诗句(6分) 
(1)沉舟侧畔千帆过，____________________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 
(2)____________________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 
(3)人生自古谁无死? ______________________________。（文天祥《过零丁洋》） 
(4)不畏浮云遮望眼，_______________________________。（王安石《登飞来峰》） 
(5)________________________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） 
(6)忽如一夜春风来，__________________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 
4. 请将下面陆游《岳池农家》里的两句诗写在后面的空格内. (2分) 
小姑画得城中眉，一双素手无人识。 

5. 请你写出一句有日月山水或花鸟虫鱼的古诗词名句，填在下面的空格内。（2分） 

6. 下面画横线的句子都是病句, 请任选2个修改. (4分) 
从2003年5月21日开始，①省人大在全省范围内召开了声势浩大的义务教育执法检查，②历时大约整整6个月。依据有关义务教育的法律法规和政策，此次检查的主要内容有七个方面，③即政府执行义务教育法律法规及履行义务教育职责，落实基础教育管理体制的情况，义务教育经费投入情况，义务教育普及情况，④中小学布局调整，增加办学条件情况，教育违规收费情况，⑤教师队伍建设与教师利益保障情况等。 
第_____，应改为______________________________________________________。 
第_____，应改为______________________________________________________。 
7. 以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式造句，使之与前后句子构成一组排比句。(2分) 
爱心是一片照射在冬天的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是____________________________，_________________________________________；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 
三、阅读题(40分) 
(一)阅读下面的文段, 分别回答问题. (10分) 
有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是： 
“你改悔罢!” 
……其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。 
我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”宇旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那宇也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。 
…… 
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。 
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。 
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。 
8．简要概括上文所写的主要的两件事。（4分） 
(1)_________________________________________________________ 
(2)_________________________________________________________ 
9．怎样理解文中画线的句子?（4分） 
答： 

10．文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的思想认识?（2分） 
答： 

11．文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有哪些启示? （写对两点可得4分） 
(1)___________________________________________________________________ 
(2)___________________________________________________________________ 
(3)___________________________________________________________________ 
(4)___________________________________________________________________ 
(二)阅读下面的文段, 完成12—17题. (14分) 
诗中有科学 (节选) 
叶永烈 
①俗话说：三句话不离本行，这话不假。 
②记得一位电影导演读唐诗，对杜牧的《山行》一诗进行分镜头：“远上寒山石径斜”是 (1) ，“白云生处有人家”是 (2) ，“停车坐爱枫林晚”是 (3) ，而“霜叶红于二月花”则是 (4) 。他还认为李白的名作《静夜思》后两句属“主观镜头”——“举头望明月”是仰视镜头，“低头思故乡”是俯视镜头。 
③一位画家读古诗，则喜欢分析诗中的色彩，她以为“万绿丛中一点红”、“一枝红杏出墙来”，是强调了暖色调，而用冷色调为衬托。“白毛浮绿水，红掌拨青波”，把鹅在水中那鲜明的色彩写得多么逼真，而苏轼的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”则是一幅水墨国画。 
④我很喜欢李贺那首充满幻想色彩的《梦天》。诗人做起南柯之梦，翩翩然在太空中遨游，他“回头下望尘寰处”,看到什么景色呢？呵，“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”！原来，他看到中国九州就像九个烟点子似的，而大海仿佛杯中的一汪清水。此景此情，犹如宇航员在太空中所见到的那样真切。然而，李贺生活在唐朝，终生未离开过地球，也从未听说过什么“宇宙航行”，况且他只活了二十七岁。我反复吟诵《梦天》，深深佩服这位青年诗人那丰富的科学想象力！ 
⑤我以为王之焕的名句“欲穷千里目，更上一层楼”，是严格符合几何定律的。确实，“望远必须登高，登高方能望远”。观察点越高，可见范围越大、越广，即所谓“________________________，___________________________”（杜甫《望岳》）。古时候，人们修造高高的烽火台，后来人们打仗首先抢占制高点，直到如今人们利用飞机、人造卫星那“高度优势”进行侦察、勘查、摄影，其中的科学原理，岂不与王之焕的诗句属于“同理”！ 
⑥辛弃疾在农村闲居了二十多年，他的词中富有农业知识，《西江月》中的“__________________________，__________________________”，揭示了“蛙声”与“丰年”之间的有机联系。青蛙俗称“护谷虫”，是一员捕虫大将。蛙声不息，除虫去害，便使稻花飘香，五谷丰登。在《鹧鸪天》中，辛弃疾写下了“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”这样清新的句子，表明宋朝已经深知养蚕技艺，很善于掌握孵蚕、养蚕的季节。他在《菩萨蛮》中的名句“青山遮不住，毕竟东流去”，则是符合现代热力学定律，说明任何物体都有自动降低自身能量的趋势，即使是“青山”也无法遮住！ 
⑦杜甫在《赠卫八处士》一诗中，有一句并不引人注目的诗——“夜雨剪春韭”。我觉得，从这五个字中，可以考证出许多关于唐朝种植韭菜的知识：一、韭菜俗称“懒人菜”。种一次，割多次。唐朝种韭菜，已懂得韭菜是多年生草本，可以剪了长，长了剪，而不是连根拔掉收下来；二、唐朝时已知春天的韭菜鲜嫩好吃，而且懂得在春雨绵绵的夜间去剪，那时剪下的韭菜水灵灵的，可作佳肴。 
⑧有趣的是，我还常发现，有的诗句从文学上讲是难得的佳句，从科学上考证则不尽然。如李白《将进酒》一诗开头两句，曾为多少人所传诵——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，其实，“奔流到海”变为水蒸气后，还是“复回”了，依旧从“天上来”，落进黄河，再“奔流到海”，如此循环不已。 
⑨中国是诗的国度。多少年来，多少诗人“各领风骚数百年”，写下多少长诗短句。然而，人们习惯地只从文学的角度审诗、选诗、注诗、评诗。其实，诗中也有科学，我们不妨换个角度，用科学的眼光来审诗、选诗、注诗、评诗。 
12. 请根据你对杜牧《山行》一诗的理解，将“特写”、“全景”、“中景、“远景”这几个分镜头名词分别正确填入第②段中的(1)、(2)、(3)、(4)处。（4分） 
13. 作者遣词用句非常准确。比较第②、③段首句中加点的词语，你认为这两个词语能互换位置吗？为什么？（2分） 
答： 

14. 请在第⑤段横线处填入杜甫诗中的两句名句。（2分） 
15. 请在第⑥段横线处填入辛弃疾词中的两句名句。（2分） 
16. “我也读古诗词，不过，我常常从科学的角度品诗、评诗，分析诗中的科学。”一句是从原文中抽出来的，你认为应该放在哪两个段落之间，才能使文章通畅？（2分） 
答： 
17. 不仅诗中有科学，成语中也有科学。如“回光返照”，指太阳落下地平线时，由于光的反射，又有短时光亮，用来比喻事物灭亡前的短暂兴旺，十分形象。请你也试举一个这样的成语，并作简略说明。（2分） 
答： 

(三)文学名著名阅读(3分) 
18. 请你写出一部中外文名著的篇名及作者. (1分) 
答: 篇名________________________________; 作者____________________ 
19. 你对上述作品中哪一个方面感受最深刻? 为什么? (2分) 
答: 

(四)阅读下面文言文, 然后完成2024题. (13分) 
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。 
20. 下列句子停顿正确的一项是 ( ) (2分) 
A. 余幼时/即嗜学。家贫，无/从致书/以观 
B. 以/是人/多以书/假余，余/因得/遍观群书 
C. 尝/趋百里外/从/乡之先达/执经叩问 
D. 同/舍生/皆被绮绣，戴/朱缨宝饰/之帽 
21. 解释下面加点的词. (2分) 
(1)以是人多以书假余 假: __________________________________ 
(2)日再食 再: __________________________________ 
22. 下列各组句子中加点词语的含义、用法相同的一项是 ( ) (2分) 
无从致书以观 益慕圣贤之道 
当余之从师也 孤常读书, 自以为大有所益 
余则缊袍敝衣处其间 故余虽愚, 卒获有所闻 
中间力拉崩倒之声 卒之为众人, 则其受于人者不至也 
23. 翻译下面的句子. (4分) 
(1) 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 
译句: _________________________________________________________________ 
(2) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 
译句: _________________________________________________________________ 
24. 请用简短的话归纳出这段文字的中心意思. (60字以内) (3分) 
答: 

三、作文(40分) 
25．2004年年初，云南大学的学生马加爵在一次与同学玩牌的过程中，因与同学发生了纠纷，受到了同学的侮辱，便怀恨在心。在经过准备后，他残忍地将4位同学杀害了。马加爵残忍的行为，应该受到法律的严惩，但反思这起悲剧事件，如果当初那几位同学不对他进行侮辱，伤害他的自尊，又怎么会发生这样的悲剧呢? 
所以，我们应该学会尊重。尊重他人，就会在阴霾的天气里给别人投洒一缕阳光，在干渴的日子里给别人带来一丝雨露，在寒冷的季节里给别人送来一片温暖，学会尊重真的太重要了！请以“学会尊重”这话题，写一篇文章。 
要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，在文章中可用可不用。（2）题目自拟。（3）除诗歌外，文体不限。（4）不少于600字。（5）要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的

8. 八年级上册语文版语文期末试题

人教版八年级上语文期末测试题
  
学校 班级 姓名
  
一、名句积累（10分）
  
1. 荡胸生曾云， 。
  
2. 斯是陋室， 。
  
3. ，并怡然自乐。
  
4. 气蒸云梦泽， 。
  
5. 请写出古诗词中写“秋”的名句（多写一句加一分，最多加二分）
  
______________ （作者）的 __________________________________
  
______________ （作者）的 __________________________________
  
______________ （作者）的 __________________________________
  
二、 基础知识（10分）
  
1.下列注音全对的一组是（ ）
  
A.荻(dí)港 绥(suí jìng)靖 阻遏(è) 寒噤(jīn)
  
B.锐不可当(dāng) 飒飒(sà sà) 上窜下跳(cuàn) 仄歪(zè)
  
C.吊唁(yàn) 提防(dī) 瓦砾(lì) 闷热(mèn)
  
D.箱箧(qiè) 诘问(jié) 蹒跚(pán shān) 簌簌(sù sù)
  
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
  
A.差使 赋闲 狼籍 颓唐
  
B.琐屑 尴尬 烦燥 奔丧
  
C.愧作 取缔 窒息 吊唁
  
D.业已 张皇失措 阴惨 悠闲
  
3.下列诗句中没有错别字的一组是（ ）
  
A.青青园中葵，朝露待日稀。
  
B.东皋薄暮望，徒依欲何归。
  
C.此地一为别，孤鹏万里征。
  
D.迷津欲有问，平海夕漫漫。
  
4.下列表述有误的一项是（ ）
  
A.《桃花源记》选自《陶渊明集》，陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人。
  
B.《陋室铭》选自《全唐文》，铭是一种文体。
  
C.《爱莲说》的作者周敦颐字茂叔，北宋哲学家。
  
D.《核舟记》选自清代张潮写的《虞初新志》。
  
5.下列词语解释有误的一项是（ ）
  
A.簌簌：纷纷落下的样子。
  
B.绥靖：安抚，平定。
  
C.伛：弯腰曲背。
  
D.勾留：停留。
  
  
   三、 文言读文阅读（30分）
  
（一）课内文言文
  
《桃花源记》（12分）
  
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
  
1．找出文中的通假字并解释。（2分）
  
___________________________________________________
  
2．解释下列词语在文中的意义。（6分）
  
①绝境：______________②妻子：__________________③无论：__________________
  
3.翻译句子。（4分）
  
①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
  
___________________________________________________________________________
  
②此人一一为具言所闻，皆叹惋。
  
___________________________________________________________________________
  
  
   《核舟记》（8分）
  
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，
  
罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
  
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右
  
各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，①”，左刻
  
“②，水波不兴”，石青糁之。
  
  
   1．写出选文中①②处应填的诗句。（2分）
  
①______________________________________________________________
  
② _____________________________________________________________
  
2．翻译下面句子（2分）
  
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
  
__________________________________________________________________________
  
3．下面对选文内容的理解有误的一项是（ ）（2分）
  
A第1段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。
  
B．雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。
  
C．“旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。
  
D．介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是要说明雕刻家有
  
很高的技艺。
  
4．解释加点的词（2分）
  
①尝贻余核舟一：____________________②能以径寸之木：_____________________
  
（二）课外文言文（10分）
  
吴起为魏将而攻中山，军人有病疽者，吴起跪而自吮其脓，伤者之母泣。人 问曰；“将军于若子如是，尚何为而泣？”对曰：“吴起吮其父之创而父死，今是子又将死也，吾是以泣。”
  
1．给下列加点词语注音（4分）
  
①吴起为魏将 _______________________ ②是子又将死 _______________________
  
③病疽____________________________ ④吮其脓 ___________________________
  
2.解释加点的词语（2分）
  
①将军于若子如是_______________________②对曰 _____________________________
  
3．翻译下列句子（2分）
  
今是子又将死也，吾是以泣
  
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
4．文中可以看出吴起是怎样的一个人？（2分）