一年级数学购物手抄报怎么画

1. 一年级数学购物手抄报怎么画

一年级数学购物手抄报：
首先在顶部写上“数学购物”当标题，可以给标题做一个创意的设计，让标题看起来更精致。
在左侧画上大大小小的礼物盒，四周画上一些人民币，右下角画上一个小男孩。
右侧画上一个记事本样式的边框，左上角画上太阳，右侧画上叶子，这样手抄报线稿就完成了。

下面开始上色，叶子可以用绿色涂一下，天空用蓝色涂，太阳用红色和黄色涂。
标题用红色涂，礼物盒用粉色、橙色、蓝色和黄色涂，星星用黄色涂，草地用绿色涂。
在中间画上格子线，整理一下，这样一幅好看的数学购物手抄报就完成啦。

2. 数学购物手抄报

趣味数学知识
1、 两个男孩各骑一辆自行车，从相距2o英里（1英里合1.6093千米）的两个地方，开始沿直线相向骑行。在他们起步的那一瞬间，一辆自行车车把上的一只苍蝇，开始向另一辆自行车径直飞去。它一到达另一辆自行车车把，就立即转向往回飞行。这只苍蝇如此往返，在两辆自行车的车把之间来回飞行，直到两辆自行车相遇为止。如果每辆自行车都以每小时1o英里的等速前进，苍蝇以每小时15英里的等速飞行，那么，苍蝇总共飞行了多少英里？
答案
每辆自行车运动的速度是每小时10英里，两者将在1小时后相遇于2o英里距离的中点。苍蝇飞行的速度是每小时15英里，因此在1小时中，它总共飞行了15英里。
许多人试图用复杂的方法求解这道题目。他们计算苍蝇在两辆自行车车把之间的第一次路程，然后是返回的路程，依此类推，算出那些越来越短的路程。但这将涉及所谓无穷级数求和，这是非常复杂的高等数学。据说，在一次鸡尾酒会上，有人向约翰·冯·诺伊曼（john von neumann, 1903～1957,20世纪最伟大的数学家之一。）提出这个问题，他思索片刻便给出正确答案。提问者显得有点沮丧，他解释说，绝大多数数学家总是忽略能解决这个问题的简单方法，而去采用无穷级数求和的复杂方法。
冯·诺伊曼脸上露出惊奇的神色。“可是，我用的是无穷级数求和的方法.”他解释道。






数学名人：
勒奈·笛卡尔
勒奈·笛卡尔(Rene Descartes)，1596年3月31日生于法国都兰城。笛卡尔是伟大的哲学家、物理学家、数学家、生理学家。解析几何的.创始人。笛卡尔是欧洲近代资产阶级哲学的奠基人之一，黑格尔称他为“现代哲学之父”。他自成体系，容唯物主义与唯心主义于一炉，在哲学史上产生了深远的影响。同时，他又是一位勇于探索的科学家，他所建立的解析几何在数学史上具有划时代的意义。笛卡尔堪称17世纪的欧洲哲学界和科学界最有影响的巨匠之一，被誉为“近代科学的始祖”。
欧几里得
欧几里得(希腊文：Ευκλειδη?，约公元前330年—前275年，亚历山大里亚)，古希腊数学家，被称为“几何之父”。他活跃于托勒密一世(公元前323年-前283年)时期的亚历山大里亚，他最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公设，发展欧几里得几何，被广泛的认为是历史上最成功的教科书。欧几里得也写了一些关于透视、圆锥曲线、球面几何学及数论的作品，是几何学的奠基人。
阿基米德
阿基米德(Archimedes 公元前287年—公元前212年)，古希腊哲学家、数学家、物理学家。出生于西西里岛的叙拉古。阿基米德到过亚历山大里亚，据说他住在亚历山大里亚时期发明了阿基米德式螺旋抽水机。后来阿基米德成为兼数学家与力学家的伟大学者，并且享有“力学之父”的美称。阿基米德流传于世的数学著作有10余种，多为希腊文手稿。阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以翘起地球。这句话告诉我们：要有勇气去寻找这个支点，要勇于寻找真理。

3. 数学手抄报购物清单图片

有趣的数学科普小知识如下：
阿拉伯数字
阿拉伯数字是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”。因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。
九九歌
九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌。
大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到“一一如一”。大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从“一一如一”起到“九九八十一”止。现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。
三、莫比乌斯环
莫比乌斯环是一种拓扑学结构，它只有一个面和一个边界。可以用一根纸条扭转成180度后，两头再粘接起来，就形成了莫比乌斯环。
莫比乌斯环沿着中线剪开，第一次，可以得到一个更大的环；第二次及以后，每次都会得到两个互相嵌套的环。中间永远不会断开，这也是莫比乌斯环的神奇之处。





有趣的数学知识：
1、假如“一拃”的长度为8厘米，量一下课桌的长为7拃，则可知课桌长为56厘米。如果每步长65厘米，上学时，数一数走了多少步，就能算出从家到学校有多远。
2、身高也是一把尺子。如果身高是150厘米，那么抱住一棵大树，两手正好合拢，这棵树的一周的长度大约是150厘米。因为每个人两臂平伸，两手指尖之间的长度和身高大约是一样的。
3、要是想量树的高，影子也可以帮助。只要量一量树的影子和自己的影子长度就可以了。因为树的高度＝树影长×身高÷人影长。
4、若去游玩，要想知道前面的山距你有多远，可以请声音帮量一量。声音每秒能走331米，那么对着山喊一声，再看几秒可听到回声，用331乘听到回声的时间，再除以2就能算出来了。
5、 “天象记录员”珊瑚虫科学家们发现，珊瑚虫会在自己身上记录时间：它们在体壁上每天“刻画”一条环纹，一年“刻画”365条，既不多也不少。
因此想知道它们的年龄，只要数数它们体壁上的环纹即知。科学家们还发现，3.5亿年前的珊瑚虫，每年“刻画”在身上的环纹不是365条，而是400条。原因是，那时地球自转一天仅为21.9小时，一年不是365天，而是400天。

4. 一年级精美数学手抄报内容

　　数学在生活里和我们息息相关，而数学手抄报和学生也是息息相关的。不知道怎么做数学手抄报?下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。 
   　　一年级精美数学手抄报的图片  
  　　一年级精美数学手抄报图1 
 
  　　一年级精美数学手抄报图2 
 
  　　一年级精美数学手抄报图3 
 
  
 
  　　一年级精美数学手抄报图4 
   　　一年级精美数学手抄报的资料  
  　　一、数学名人名言 
 
  　　1 观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚 
 
  　　2 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文 
 
  　　3 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫 
 
  　　4 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博 
 
  　　5 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯 
 
  　　6 数学是开启科学大门的钥匙。——培根 
 
  　　7 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图 
 
  　　8 一个数学家越超脱越好。 
 
  　　9 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯 
 
  　　10 数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯 
 
  　　二、数学谜语 
 
  　　1 并驾齐驱猜数学名词一 平行 
 
  　　2 哨声响了打一数学名词 *** 
 
  　　3 爷爷当先锋猜数学家名 祖冲之 
 
  　　4 九寸加一寸打一成语 得寸进尺 
 
  　　5 联合国 *** 猜数学名词一 最大公约数 
 
  　　6 断纱接头打一数学名词 延长线 
 
  　　7 老人拄柺杖猜数学名词一 垂直 
 
  　　8 入座猜数学名词一 进位 
 
  　　9 废律猜数学名词一 除法 
 
  　　10 从严判猜数学名词一 加法 
 
  　　三、趣味数学小故事 
 
  　　蝴蝶效应 
 
  　　气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风?」论述某系统如果初期条件差 一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物是 相同的。Lorenz为何要写这篇论文呢? 这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。平时，他只需要将温度、溼度、压力等气象资料 输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象资料，因此模拟出气象变化图。 这一天，Lorenz想更进一步了解某段纪录的后续变化，他把某时刻的气象资料重新输入电脑，让电脑计算出更多的后续结 果。当时，电脑处理资料资料的数度不快，在结果出来之前，足够他喝杯咖啡并和友人闲聊一阵。在一小，结果出来了，不过令 他目瞪口呆。结果和原资讯两相比较，初期资料还差不多，越到后期，资料差异就越大了，就像是不同的两笔资讯。而问题并不 出在电脑，问题是他输入的资料差了0.000127，而这些微的差异却造成天壤之别。所以长期的准确预测天气是不可能的。

5. 一年级生活中的数学手抄报图片

　　生活中的数学应用很广，而关于一年级生活中的数学手抄报你会制作吗?下面由我与大家分享一年级生活中的数学手抄报，希望对你有用! 
   　　一年级生活中的数学手抄报欣赏  
    
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
   　　一年级生活中的数学手抄报内容一  
  　　音乐与数学 
 
  　　动人的音乐常给人以美妙的感受。古人云：余音绕梁，三日不绝，这说的是唱得好，也有的人五音不全，唱不成调，这就是唱得不好了。同样是唱歌，甚至是唱同样的歌，给人的感觉却是迥然不同。其重要原因在于歌唱者发声振动频率不同。 
 
  　　人类很早就在实践中对声音是否和谐有了感受，但对谐和音的比较深入的了解只是在弦乐器出现以后，这是因为弦振动频率和弦的长度存在着简单的比例关系。近代数学已经得出弦振动的频率公式是 W = ，这里，P是弦的材料的线密度;T是弦的张力，也就是张紧程度;L是弦长;W是频率，通常以每秒一次即赫兹为单位。 
 
  　　那么，决定音乐和谐的因素又是什么呢?人类经过长期的研究，发现它决定于两音的频率之比。两音讯率之比越简单，两音的感觉效果越纯净、愉快与和谐。 
 
  　　首先，最简单之比是2：1。例如，一个音的频率是160、7赫兹，那么，与它相邻的协和音的频率应该是2×260、7赫兹，这就是高八度音。而与频率为2×260、7赫兹的音和谐的次一个音是4×260、7赫兹。这样推导下去，我们可以得到下面一列和谐的音乐： 
 
  　　260、7，2×260、7，22×260、7…… 
 
  　　我们把它简记为C0，C1，C2，……，称为音名。 
 
  　　由于我们讨论的是音的比较，可暂时不管音的绝对高度频率，因此又可将音乐简写为： 
 
  　　C0C1C2C3…… 
 
  　　20212223…… 
 
  　　需要说明的是，在上面的音列中，不仅相邻的音是和谐的，而且C与C2，C与C3等等也都是和谐的。一般说来这些协和音讯率之比是2M。其中M是自然数 
   　　一年级生活中的数学手抄报内容二  
  　　数学家的名言 
 
  　　这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海 
 
  　　只要一门科学分支能提出超多的问题，它就充满著性命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特 
 
  　　纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海 
 
  　　数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚 
 
  　　一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。——库默

6. 数学购物手抄报简单又漂亮

数学购物故事1
有一天，数字卡片在一齐吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。0弟弟说:“我们大家伙儿，一齐拍几张合影吧，你们觉得怎样样?”0的兄弟姐妹们一口齐声的说:“好啊。”8哥哥说:“0弟弟的主意可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧?”老4说话了:“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。"干是，它们变忙了起来，最后+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往冲店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢?它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说:“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱?”在它们十一个人中，就数老六最聪明，这回它还是第一个算出了结果，你明白它是怎样算出来的吗?



数学购物故事2
小熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜市场卖鱼。一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。小熊见有顾客光临，急忙招呼:“买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢!"狐狸边翻弄着鱼边问:“这么新鲜的鱼，多少钱一千克?”小熊满脸堆笑:“便宜了，四元一千克。”老狼摇摇头:“我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。”小熊面露难色:“我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢?"狐狸甩甩尾巴道:“是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾。不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗?"小熊一听直拍手，但仍有点迟疑:"好倒好，可价钱怎么定?"狐狸眼珠一转，答道:“鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，不正好是4元1千克吗?”小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿:“好，就这么办!"四人一起动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身35千克70元;鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了……小熊在回家的路上，边走边想:我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎么现在只卖了95元…小熊怎么也理不出头绪来。聪明的同学们，你们知道这是怎么一回事吗?

7. 一年级数学手抄报的相关图片

　　一年级的学生还不能很好地掌握学习数学的方法，但是可以通过制作数学手抄报的形式来提高学生对数学的认识，，下面由我与大家分享，希望对你有用! 
   　　欣赏  
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
   　　一年级数学手抄报的相关知识  
  　　蜗牛何时爬上井 
 
  　　一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。它趴在井底哭了起来。一只癞蛤蟆爬过来，瓮声瓮气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟!哭也没用，这井壁太高了，掉到这里就只能在这生活了。我已经在这里过了多年了，很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅肉了!”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里!”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬上去!请问这口井有多深?”“哈哈哈……，真是笑话!这井有10米深，你小小的年纪，又背负著这么重的壳，怎么能爬上去呢?”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，总能爬出去!”第二天，蜗牛吃得饱饱的，喝足了水，就开始顺着井壁往上爬了。它不停的爬呀，到了傍晚终于爬了5米。蜗牛特别高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就能爬上去。”想着想着，它不知不觉地睡着了。早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了。一看原来是癞大叔还在睡觉。它心里一惊：“我怎么离井底这么近?”原来，蜗牛睡着以后从井壁上滑下来4米。蜗牛叹了一口气，咬紧牙又开始往上爬。到了傍晚又往上爬了5米，可是晚上蜗牛又滑下4米。爬呀爬，最后坚强地蜗牛终于爬上了井台。 
   　　一年级数学手抄报的相关内容  
  　　对于小学数学解决问题方法多样化的研究 
 
  　　随着课程改革的不断兴起，国家一直针对数学解决问题方法的多样性进行研究，并出台了各项政策。然而，小学数学教学过程中，由于思想观念比较单一，教师采用的教学方法也比较传统，学生学习的方法主要以死记硬背和题海战术为主，对学生学习问题的解决起不到有效作用。那么，要想促进学生的健康发展，就应该对解决方法进行研究，以便提高学生的创新力。本文将从以下几点进行简要阐述。 
 
  　　一、解决问题方法含义 
 
  　　所谓的解决问题方法，也就是小学教学过程中，教师通过对教学技巧的讲述，让学生通过这一技巧运用数学知识去解决问题的方法。简单地说，就是借助自身所具备的数学知识去解决问题的方法。 
 
  　　二、解决问题方法策略 
 
  　　1.更新教学理念 
 
  　　伴随着教学规模的扩大过程中存在的问题，国家部门几乎每年都会针对教育出台政策，这就需要小学教师不但要时刻关注这一变化，还应该有着自己的创新理念，只有教师掌握了这些理论，才能在以后的教学过程中运用自如。 
 
  　　2.营造学习氛围 
 
  　　由于小学生情绪波动大，因此，他们很容易被外面的环境所影响。一旦教师在讲述过程中没有情感，学生就会失去兴趣，间接地导致成绩急速下滑。基于这一现象，教师应该在数学过程中，尽量照顾到每一位学生，为他们营造一个良好的学习氛围，这样不但可以提高他们的学习兴趣，还能够让他们从小养成自主思考的习惯。 
 
  　　3.组织学习小组 
 
  　　所谓的学习小组，也就是将学生分成小组，让他们共同学习，这样不但可以促进他们之间的情感交流，还能够在学习过程中研究出更多的解决方法。当然，既然他们是连在一起的，那么，在对成绩进行评价时，也应该以小组成绩作为标准，在促进学生研究解决问题的方法的同时，实现数学教学目的。 
 
  　　总而言之，小学数学解决问题的方法各种各样，如果运用得当，就可以在解决问题的过程中，提高学生的创新力。因此，这就需要小学数学教师不断对自身教学观念进行更新，并和实际相结合。同时，还应该在过程中积极引导学生对解决问题的方法进行研究，进而促进他们的全面发展。

8. 一年级孩子简单手抄报数学图片

一年级孩子简单手抄报数学图片