应急演练活动策划方案

1. 应急演练活动策划方案

 　　为了确定活动的圆满进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？以下是我精心整理的应急演练活动策划方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
   　　应急演练活动策划方案1   　　 一、充分认识地震应急演练的重要性 
   　　地震是一种突发性强、破坏性大的自然灾害。汶川特大地震、青海玉树地震以及日本大地震造成的巨大人员伤亡和财产损失，给我们敲响了进一步做好防震减灾工作的警钟。坚持在社区、学校等人员密集场所经常性开展紧急避险和疏散演练，对于提升应对地震的反应能力和处置能力，提高广大干部群众的自救互救能力，减少地震等灾害造成的损失，保护人民群众生命财产安全，具有十分重要的意义。
   　　 二、演练内容 
   　　XX社区也以县人防办警报为信号，组织辖区居民进行地震紧急避险和人员疏散演练。
   　　 三、演练时间 
   　　xx年xx月xx日
   　　 四、参加范围 
   　　XX社区的干部、XX花园的居民、消防人员以及小区物业人员。
   　　 五、演练安排 
   　　（一）演练信号。社区地震应急演练活动以县人防办警报为信号。
   　　（二）演练准备。
   　　1、防空警报鸣放公告。为避免防空警报鸣放引起不必要的辖区恐慌，保持社区正常的生活和工作秩序，维护社区安定。XX社区在5月10日发布《防空警报鸣放公告》，张贴与XX花园小区门口，努力使警报鸣放工作家喻户晓，人人皆知。
   　　2、成立演练领导小组。社区成立地震应急演练小组，强化组织机构，明确职责，确保演练安全、有序进行。
   　　3、确定疏散场地、线路图。选择XX花园的小广场，此处空旷开阔、远离建筑物，并按人员所在的位置绘制行动路线，将行动路线细心讲解给全体成员，让大家熟知路线图。
   　　4、疏散顺序：按照人员所在的位置和人数的多少，结合疏散目的地的距离，编制撤退顺序图，并宣传到全体参加演练的对象，让大家熟知行动方向和路线，准确把握撤退顺序，避免拥挤。
   　　（三）加强宣传教育。社区利用各种形式强化防震减灾知识宣传教育，确保每位参加演练的人员掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位参加人员明确疏散路线，做好演练充分准备。
   　　 六、演练程序 
   　　（一）疏散演练。总指挥下达演习开始命令，县人防办启动防空警报（连续鸣放3分钟），听到防空警报后，社区书记指挥参演人员按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推挤、踩踏。
   　　（二）清点人数。全体人员疏散到目的地后，由社区负责人整合队伍，清点人数，并向演练指挥部办公室报告演练疏散情况。
   　　 七、演练要求 
   　　1、加强领导，强化责任。为确保本次演练活动顺利开展，成立以社区书记为领导，其他社区干部为成员的领导小组，负责本次演练活动的组织、协调工作。
   　　2、正面引导，强化宣传。这次地震应急演练是对各部门（单位）快速反应能力、组织协调能力、自救互救能力的一次检验，也是贯彻落实科学发展观的`集中体现。各部门（单位）要做好正面宣传教育，正确引导群众，避免发生地震误传。
   　　3、听从指挥，确保安全。各参演单位听从指挥，按各自确定的疏散通道、疏散路线快速、有序地撤离，做好演练各环节之间的衔接，特别是疏散指令的衔接，确保疏散有序，防止发生人为事故。
   　　应急演练活动策划方案2   　　 一、指导思想： 
   　　认真贯彻落实《关于印发中小学幼儿园应急疏散演练指南的通知》文件要求，通过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。
   　　 二、活动时间 
   　　xx年xx月xx日
   　　 三、活动对象 
   　　1———6年级全体学生及全体教职员工
   　　 四、演练地点 
   　　疏散地点：由钟灵、毓秀二幢教学楼疏散至学校操场。
   　　 五、准备工作 
   　　火警警报声，计时表等
   　　 六、组织机构及人员分工 
   　　 （一）、组织机构： 
   　　总指挥：胥志东
   　　全面负责应急疏散演练工作
   　　副总指挥：杨建东、秦勇、钮里平，协助总指挥开展演练工作，现场指挥，确保演练效果。（活动总结发言：杨建东）
   　　 成员： 陈政新、周黎洪、徐向东、王东明、李永清及各班主任
   　　 （二）人员分工 
   　　 组织协调组： 陈政新、周黎洪。负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。
   　　安石（ 宣传报道组： 周黎洪、李永清（新闻报道）、吴新民（电子屏宣传）。负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。
   　　计时报警组：张文、王安石计时
   　　 抢险救护组： 许雪娟、张文波、张琴仙、韩英。负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。
   　　 后勤保障组： 陈政新、吴新民。负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
   　　 疏散引导组： 徐向东、王东明、秦旭峰（操场指挥）。负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。
   　　钟灵西楼梯：翁惠琴（楼上）、钮里平（楼下）
   　　钟灵东楼梯：鲁瑶（楼上）、马婷（楼下）
   　　毓秀西楼梯：王东明（楼上）、徐向东（楼下）
   　　毓秀东楼梯：陆品荣（楼上）、段凌颖（楼下）
   　　统一协调本组工作。各小组演练前应充分了解本小组职责，并将职责落实到每位成员；演练中按照职责开展工作，在疏散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、汇报。学校可视演练主题和学校实际情况调整演练组织结构，以保证演练质量。
   　　 七、演练实施阶段 
   　　 （一）避险科目 
   　　1、总指挥宣布演练开始，广播响起：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（电铃声、警报声、哨声等）响起，长鸣60秒。
   　　2、听到信号后，在教室、实验室、办公室的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。
   　　3、师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。
   　　 （二）疏散科目 
   　　1、火灾发生后或者地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在发生火灾（现在紧急避险结束），全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。
   　　2、在教室、实验室、办公室等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、办公室等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。
   　　3、学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。
   　　4、疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。
   　　5、学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计。各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。
   　　6、总指挥宣布演练结束。
   　　 八、演练总结阶段 
   　　（一）总指挥对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等。
   　　（二）结合演练的主题和目的，适当开展相应的安全教育。
   　　（三）对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。
   　　（四）对演练进行总结评估，有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式，进行总结评估。
   　　（五）将演练文字及视频资料进行整理、保存。
   　　 九、其他注意事项： 
   　　1、活动时一定要严肃、认真。
   　　2、下楼时要迅速有序，不争抢拥挤。
   　　3、教师必须在第一时间赶到指定地点。
   　　4、任何个人不得以任何借口，不参与演练。
   　　应急演练活动策划方案3   　　按照上级有关部门的要求，20xx年5月份为应急预案演练月（以下简称演练月）。我校以演练月为契机，坚持“安全第一，预防为主”。着力构建和谐、平安校园，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，通过演练月活动，强化师生的安全意识，提高师生紧急避险，自救自护能力。
   　　 一、领导重视，周密部署 
   　　学校积极响应，认真制订活动方案，周密部署，严格落实“一把手”责任制，扎实开展应急预案演练月活动。
   　　 二、抓住契机，加强教育 
   　　学校以演练月为契机，利用国旗下讲话，校园广播、墙刊班报、宣传栏、举办安全主题班会、开展安全知识讲座、安全知识竞赛等形式，宣传贯彻有关安全生产应急管理的法律法规和《生产安全事故应急演练指南》，推动应急演练活动深入开展，提高师生的防范意识和应急能力。
   　　 三、精心组织，开展演练 
   　　学校依据案演练月活动方案的要求，认真做好应急预案的论证，确保应急预案的科学性、可操作性及安全性。并于5月20日进行应急预案演练。通过演练进一步明确各职能组应急管理工作职责，提高相关部门和应急救援队伍协同应对能力，掌握社会各类应急资源，推动应急救援体系建设。要从提高构建和谐、平安校园管理能力，促进社会和谐发展的高度，加强对演练月活动的领导，精心组织、广泛动员，扎实有效地开展好演练月活动。
   　　 四、及时总结，深入推进 
   　　学校通过应急预案演练，及时发现应急管理工作存在的问题，强化制度建设，完善学校应急预案，补充应急装备。进一步加强对危险源监测监控，提高师生风险意识和自救互救能力。
   　　应急演练活动策划方案4   　　今年3月29日是第xx个“全国中小学生安全教育日”，3月29日—4月4日为主题教育活动周，主题为：“加强疏散演练，确保师生平安”。为进一步提高师生的安全法制意识和应急、自救能力，增强学生的综合素质，经学校研究，决定于3月29日下午课间操时举行应急疏散演练。希望按照方案要求，提前进行部署，确保活动进行时“训练有素，不忙不乱”。
   　　请工会负责办公楼内教师疏散演练。
   　　 特别提醒： 
   　　1.当班的各任课教师是第一指挥员，担负所任班级学生安全撤离的指挥工作，绝不允许擅离职守；
   　　2.有体育课的班级请直接到班级指定位置等候；
   　　3.请各班带队学生指挥、带领，与前一个班级衔接好，不掉队、不抢先；
   　　4.进场途中一定要相对保持班级队形，不挤、不散，前后距离适当，安静有序；
   　　5.注意力高度集中，不交谈，不得携带手机等易掉落物品，万一掉落等队伍走后再寻找，严防拥挤踩踏。
   　　 撤离的顺序如下： 
   　　 一、4号楼撤离步骤：（目前高二年级和初二9、10班所在的楼） 
   　　初二年级：从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-小操场；具体：10班在先，9班跟上。
   　　高二年级：
   　　高二10、9、8、4、3、2班依次从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧；
   　　高二7、6、5、1班按照次序从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧。
   　　 二、5号楼撤离步骤：（目前高一年级和初三9班所在的楼） 
   　　初三9班：从通道1（实验楼后）-小操场；
   　　高一年级：
   　　高一16、17、18班依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道3（图书馆西侧）-大操场中部；
   　　高一15、14依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道4（主席台东侧）-大操场中部；
   　　高一11、12、13、10班（注意：高个在后）依次从通道8（花园与尊道楼之间）-通道10（道胜楼旁）-从操场后方进入指定位置；
   　　高一9、8，6、7、5、4班分别依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道6（图书馆双楼走廊）-大操场东侧图书馆后；
   　　高一1、2、3班从通道7（4号楼与花园之间）-通道9（润星楼旁）-大操场东侧。
   　　 三、5号楼后平房撤离步骤：（目前初三年级10、11、12班） 
   　　初三12、11、10班依次从通道1（实验楼后）-小操场。
   　　 四、各办公楼撤离步骤： 
   　　一、学校中层以上干部听到紧急撤离的通知后要快速离开办公室，按指定分工跑步到教学楼下的各通道口（详见示意图），负责指挥各班级按规定的次序撤离。部分班主任负责各楼梯节点的控制。
   　　二、所有体育听到紧急撤离的通知后跑步到操场相应位置（教师详见示意图），负责安顿各班学生有序集中。
   　　三、所有办公楼内以及在学校其他楼内的教职工，听到紧急撤离的通知后要快速离开办公室或建筑物，跑步进入运动场。
   　　路线说明：
   　　初二年级：从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-小操场；
   　　初三年级：从通道1（实验楼后）-小操场；
   　　高一年级：
   　　高一16、17、18依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道3（图书馆西侧）-大操场中部；
   　　高一15、14依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道4（主席台东侧）-大操场中部；
   　　高一11、12、13、10（注意：高个在后）依次从通道8（花园与尊道楼之间）-通道10（道胜楼旁）-从操场后方进入指定位置；
   　　高一9、8，6、7、5、4分别依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道6（图书馆双楼走廊）-大操场东侧图书馆后；
   　　高一1、2、3从通道7（4号楼与花园之间）-通道9（润星楼旁）-大操场东侧。
   　　高二年级：
   　　高二10、9、8、4、3、2依次从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧；
   　　高二7、6、5、1按照次序从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧。
   　　应急演练活动策划方案5   　　 一、演练目的 
   　　通过开展应急演练活动，向广大中小学生开展生命教育，教育学生了解地震、防空、消防等基本知识，掌握避险逃生常识，树立生命意识，应对和减小突发事件造成的灾害，确保生命安全。
   　　 二、演练范围 
   　　全市各级各类学校（含幼儿园，下同）。
   　　各学校要认真组织开展演练活动，并充分考虑学生和幼儿实际，周密安排，注意把握方式和强度，加强安全防范，避免发生意外。
   　　 三、演练时间 
   　　xx年3月30日，具体时间由学校确定。如遇中到大雨等恶劣天气，演练时间可以顺延。
   　　 四、演练地点 
   　　所有学校在本校校园内开展演练；有多个校区（教学点）的，分别在各校区（教学点）开展演练。
   　　 五、演练准备 
   　　（一）制定演练活动方案。学校要成立演练活动领导小组和安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机构，落实安全员、引导员、信号员等各岗位人员。
   　　（二）确定应急避难场所。学校要在校园内确定应急避难场所，如运动场、操场、草坪、空地，可以确定一处，也可以确定多处；封闭式的应急避难场所要有至少2个宽度不小于3米的通道。
   　　（三）设置应急避难场所标志。每个应急避难场所要设置标志牌，基本要求为：长方形，面积原则上不小于1平方米，材质较硬，标注醒目的“应急避难场所”文字，可配图案。标志牌要牢固树立在应急避难场所内适当位置，高度适中，平时不得移动。
   　　（四）制定疏散方案。学校要制定疏散方案，明确疏散方法和注意事项，细化每位教职工职责分工，确定每个班级疏散路径和场地。学校要结合平时演练实践，再次研判、确定本校区（教学点）合理的疏散线路，完善或绘制疏散示意图，张贴在醒目部位。同时，要全面清理疏散通道，确保畅通。
   　　（五）准备临时急救物品。学校要准备适当数量的药品、器材、饮用水等物品，以备演练活动的临时需要。
   　　（六）开展演练前宣传教育。学校要发动班主任和相关学科教师，分班级、分学科集中开展演练宣传教育，介绍本次演练活动的目的和意义，让学生熟悉疏散方案，帮助学生消除不必要的心理恐慌，引导学生树立生命意识，珍爱生命，远离危险。
   　　 六、演练程序 
   　　（一）所有参与演练人员到达各自岗位。
   　　（二）鸣放演练开始信号。校园广播播送“老师们、同学们请注意，现在是××应急演练，请大家在引导员的引导下，按各班级疏散线路，疏散到学校应急避难场所”。
   　　（三）学生在引导员引导下有序疏散到应急避难场所。
   　　（四）按设定情形在应急避难场所组织自救互救演练，各班班主任清点并报告人数。
   　　（五）鸣放演练结束信号。领导小组对演练活动进行点评，组织学生安全返回，恢复正常教育教学秩序。
   　　 七、有关要求 
   　　（一）提高认识，加强领导。开展应急演练是增强学校应急预案针对性、实用性的有效途径，是提升学校应对突发事件能力、保障学生生命安全、维护社会和谐稳定的重要手段。各县（市）区教育主管部门、各学校要充分认识在全国中小学生安全教育日开展应急演练活动的重要意义，增强责任感，加强领导，把本次应急演练活动组织好、开展好，确保取得实效。
   　　（二）周密部署，精心组织。各县（市）区教育主管部门、各学校务必提前策划、周密部署、精心组织，确保演练活动顺利开展。要讲协同、重流程、抓节点，防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要及时总结评估，有针对性地修订本校区（教学点）的应急预案，切实提升学校应对突发事件的能力。
   　　（三）加强督查，精心指导。各县（市）区教育等相关部门要加强对本次应急演练活动的督查和指导。市教育等相关部门将分赴各级各类学校，现场督查指导演练活动开展情况。各县（市）区教育等相关部门也要组织安排人员到校开展演练活动的督查指导工作。
   　　演练活动结束后，各学校将演练活动小结和图片资料及时上报所属教育主管部门。各县（市）区教育主管部门将演练活动总结在4月10日前报送市教育局（法规处）。

2. 应急预案演练方案

 　　 应急预案演练方案 （一）
  　　一、指导思想
  　　根据省、市关于加强基层应急管理及安全生产的指导意见，为了提高市中心血站保障公共安全和处置突发公共事件的能力，最大限度地预防和减少各类突发公共事件造成的损害，特别是增强干部职工处置突发事件的能力，避免由于突发事件造成混乱局面，现结合血站办公区域实际情况，制定市中心血站消防安全应急演练方案。
  　　二、演练时间
  　　20**年7月30日（星期二）下午15：30。
  　　三、演练地点
  　　血站业务楼。
  　　四、演练内容
  　　1、火情报警；2、疏散人员；3、抢救档案资料；4、使用灭火器灭火；5、连接室内外消防给水灭火；6、办公大楼如遇到火灾等突发公共事件时的综合演练。
  　　五、器材准备和通道疏通
  　　1、4kg干粉灭火器三个，3kg手提式co2灭火器三个，2、10m水带2盘，65cm水枪1支，3、各消防通道不能停放车辆、堆放杂物。由xx负责。
  　　六、演练现场组织分工
  　　消防安全应急演练在血站应急管理工作领导小组领导下，由应急管理办公室具体组织实施（按《火灾事故应急预案》）。
  　　1、总指挥：
  　　2、副总指挥：
  　　3、现场指挥：
  　　4、报警员：
  　　5、广播员：
  　　6、疏散引导组：
  　　7、灭火行动组：
  　　8、医疗救护组：
  　　9、安全保卫组：
  　　七、演练具体操作程序
  　　（一）召开演练动员会。全体参加演练人员到二楼会议室集中，宣布要求，做好演练准备。
  　　（二）演练科目一：使用灭火器灭火演练。在站区院坝内使用灭火器灭火演练。
  　　（三）演练科目二：连接室外消防栓灭火演练。在站区前，进行连接室外消防栓灭火演练。
  　　（四）演练科目三：假设业务楼发生火灾的综合演练。
  　　1、火灾报警。报警员拨打119火警电话，在拨打119火警电话报警的同时，马上报告应急管理工作领导小组和应急管理工作办公室，汇报：“业务大楼三楼发生火灾”。
  　　2、应急响应。应急管理工作领导小组组长宣布立即启动火灾发生处置应急预案。应急管理工作办公室迅速召集全站应急管理分队集合，迅速组织灭火战斗。
  　　3、广播疏散。广播员告知“业务大楼三楼”出现火警，播放广播：“全体职工请注意，现在业务大楼三楼发生火灾，全体职工立即按火灾发生处置应急预案展开行动；外来办事人员及大楼工作人员从安全通道立即疏散；应急管理分队请立即到位”。
  　　4、切断电源。通知电工（由xx负责）切断大楼主控电源。
  　　5、疏散人员。二楼人员的疏散，由张琴负责。三楼人员的疏散，由xx负责。
  　　6、侦察火情。使用配备的应急照明工具、防护服、呼吸器等装备，从上至下，逐层搜查，侦察火情，查看人员是否疏散。由xx负责。
  　　7、抢救挡案资料。重要档案资料的抢救转移。由袁xx负责。
  　　8、连接水源。打开大楼室外消防栓，连接水带水枪、消防栓，利用室外消防给水进行灭火。由xx等负责。
  　　9、使用室内消防栓灭火。打开2楼、3楼楼梯间消防栓箱，取出水带水枪，连接好消防栓，准备灭火。由张xx等负责。
  　　10、使用灭火器灭火。使用三楼楼梯间的灭火器灭火，由xxx负责。
  　　11、现场救护。由xxx分成两组抢运救护受伤人员。
  　　12、安全保卫。禁止不明人员进入站区和危险区域，加强危重伤员向医院的转运，由邓伟及门卫安保负责。
  　　13、灭火结束。灭火结束，消防员清理现场。
  　　八、演练结束
  　　现场总指挥宣布：全站消防安全应急演练结束。
  　　 应急预案演练方案 （二）
  　　一、应急演练目的
  　　1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足；
  　　2、评估企业重大事故应急能力，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题；
  　　3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能；同时，通过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和能力；
  　　4、提高全员安全意识。
  　　二、演练适用范围、总体思想和原则
  　　本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。
  　　三、演练策划组
  　　组  长：×××
  　　副组长：×××  ×××
  　　成  员：×××  ×××  ×××
  　　其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划 、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划 和调整计划；检查和指导 演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结 与追踪。
  　　四、应急演练参与人员
  　　按照应急演练过程中扮演的`角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符（佩戴不同颜色的安全帽和胸卡）。
  　　1、演习人员
  　　按企业应急预案规定参加演练的人员及单位：厂领导 、助理及事故设定岗位及所在车间、生技处（调度室）、技安处、保卫处（消防队）、设备处（十二车间）、能计处（十一车间）、物管处（十四车间）、行管处、厂工会、供运处（运管办）、职工医院、厂办、综合处等
  　　其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员；保护公众安全健康；获取并管理各类应急资源；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件；按演练程序进行演练。
  　　2、控制组
  　　组长：×××
  　　成员：×××  ×××  ×××（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头）
  　　其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。
  　　3、评价组  组长：×××
  　　成员：×××  ×××  ×××  ×××
  　　（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等）
  　　其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。
  　　4、模拟人员
  　　场外应急组织模拟人员：＊＊＊
  　　模拟伤员：＊＊＊
  　　模拟应急响应效果人员：＊＊＊（模拟泄漏）  ＊＊＊（释放烟雾）
  　　模拟被撤离和疏散人员：若干
  　　5、观摩人员
  　　邀请市、区安监局、化医安环部等领导 前来观看。
  　　五、应急演练时间：20**年＊月＊日＊：00－＊＊：＊＊时
  　　六、应急演练目标、评价准则及评价方法

3. 应急演练方案

 　　 应急演练方案 （一）
    　　一、指导思想
    　　落实区文教局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让低年级学生在在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。
    　　二、组织机构
    　　组长：年段组长
    　　组员：一、二年级各班班主任和任课教师
    　　三、演练程序
    　　班级演练：
    　　采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班级模拟演练。
    　　参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
    　　当听到地震发生的信号后，应该做到：
    　　1．要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
    　　2．在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。
    　　3．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
    　　4．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
    　　5．在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
    　　6．在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
    　　7．在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
    　　8、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。
    　　四、演练时间：各班班队课时间。
    　　五、注意事项
    　　安全应急预案演练是各位教师切记提醒学生不要慌张，安全第一，防止学生以外伤害事故的发生。
    　　三、四年级消防安全应急预案演练方案
    　　一、消防安全工作组织机构
    　　组长：年段组长
    　　组员：三、四年级各班班主任和任课教师
    　　二、消防安全工作成员的责任分工
    　　组长负责召开消防安全工作领导组会议，部署、检查落实消防安全事宜。
    　　各班班主任具体负责做好消防知识的讲解以及消防安全应急预案的宣传、教育、检查等工作，（切记强调心不慌张，人不挤，上下楼梯靠右行走）防止学生意外伤害事故的发生。任课教师负责协助班主任在各路口做好学生疏散工作。
    　　三、演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生消防火灾事故发生时救援的能力。
    　　四、演练项目：教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带。
    　　五、火灾事故应急援救演练过程记录。
    　　火灾事故演练过程：
    　　1.组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布消防演练正式开始。
    　　2.教学楼因电路漏电起火，一位老师果断按响报警铃。
    　　3.有关教师亲临现场指挥学生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
    　　4.各班主任迅速各就各位疏散学生（大操场），具体安排如下：
    　　各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口由有关教师负责秩序。
    　　撤离次序为：
    　　第一序列是教学楼三楼三年级学生按班级位置分两批往建功楼两边楼梯疏散。
    　　第二序列教学楼四楼四（1）班往宗羲楼东侧楼梯撤离；四（2）班往宗羲楼中间撤离；四（3）（4）沿宗羲楼中间大厅从建功楼中间撤离楼梯；四（5）（6）班往宗羲楼西侧楼梯撤离
    　　5.师生进入安全区域。
    　　6.组长宣布演练结束。
    　　备注：因各种原因不能参见演练的学生因事先向班主任请假，提前到大操场等候。
    　　 应急演练方案 （二）
    　　一、演练目的
    　　为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
    　　二、组织机构
    　　组长：年段组长
    　　组员：五、六年级各班班主任和任课教师
    　　三、演练步骤
    　　1．组长宣布演习开始，网管中心老师放相关音乐，制造紧张气氛。
    　　2．学生熟悉按事先指定的路线避险集中。
    　　3．班主任清点人数，各班按顺序回教室。
    　　四、演练安排
    　　1．演练内容：防震演练。
    　　2．听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
    　　五、管理人员职责
    　　应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，体育老师负责在各路口进行疏导；学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，(  )亲临指挥；既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
    　　管理人员及老师应做到：
    　　1．明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，甬路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
    　　2．要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
    　　3．及时纠正学生不正当的动作。
    　　4．当发生意外事故时，要及时作出处理。
    　　5．集合后及时清点人数。
    　　六、疏散注意事项
    　　1．要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。
    　　2．老师指挥学生有秩序疏散。各班按距离分别从教学楼的东西楼梯疏散下楼。
    　　具体安排如下：
    　　3．疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
    　　4．疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
    　　5．疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
    　　6．各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
    　　七、演练结束
    　　当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。各班按集会出操的行走路线回教室，老师回教室及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
    　　绍兴市蕺山中心小学
    　　 应急演练方案 （三）
    　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的'安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安和谐校园，特进行消防应急逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。
    　　一、演练时间：**年1月x日（星期x）下午最后一节课。
    　　二、演练对象：全校师生。
    　　三、演练原则：坚决做到“安全第一，严肃有序，责任明确，落实细节”。
    　　四、学校成立演练指挥部
    　　总指挥：
    　　副总指挥：指挥部下设6个小组：
    　　（一）指挥组
    　　现场指挥：职责：提出演练要求、负责演习各组织机构的协调，宣布演练开始、发布演指令。
    　　现场行动负责：职责：负责本次应急疏散演练全过程的指挥、协调和实施。
    　　（二）物资组
    　　组长：组员：职责：负责购置灭火器、担架，联系车辆等供应物资；喷放烟雾。
    　　（三）医疗救助组
    　　组长：刘组员：职责：①火灾发生后，报警并切断电源；②准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救护后送往就近医院进行救治。
    　　（四）安全保障组
    　　组长：组员：保安员、各班班主任。职责：①火灾发生后，负责疏散师生集合到校院宽阔地带的安全保卫保护工作，避免混乱、踩踏和人为破坏。对演练现场人员、车辆进入的控制和周围地段的治安防范，负责维持操场内学生秩序,了解校内区域的情况，加强巡视。②调查灾情统计，及时报告领导小组组长以便向上级部门报告灾情。③积极配合和大力支持上级部门下派的救灾工作组的工作。
    　　（五）疏散引导组
    　　组长：学部校长。副组长：小学部：初中部：组员：全校教职工。职责：以发生火灾时在岗人员为责任人，明确职责。以方便疏散为原则，各责任人负责疏导人流，减少混乱，减少伤害，组织学生进行安全有序疏散，并维持演练现场的秩序。
    　　（六）摄像、拍照、广播组
    　　组长:组员：职责：负责拍摄照片或录像、广播通知，做好资料的留存。
    　　五、演练安排
    　　（一）宣传教育（政教处）
    　　1、组织全体教师学习防火知识，普及《消防演练注意事项》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握防火避险的方法，熟悉紧急疏散的集中地点和途径路线。
    　　2、以班级为单位，由班主任组织学生学习防火知识，并进行消防演练的讲解与训练。
    　　（二）演练动员（办公室）
    　　由总指挥进行演练动员部署，并指出疏散前的注意事项。内容如下：一是宣读《消防演练方案》；二是《消防演练注意事项》；三是现场总指挥下达演练命令：“全体师生请注意，现在假定x学部x班教学楼发生了火灾，我校进行安全演练，请大家不要慌张，听从指挥，立即按火灾逃生预案展开行动，撤离到安全地带，各应急小组请立即到位。”
    　　（三）演练步骤：疏散任务由疏散引导组负责。
    　　1、广播创设情景：（、广播员）
    　　全体师生请注意，我校突发火灾，火灾现场在初中部（小学部）教学楼某班，火势蔓延，请大家不要慌张，听从指挥，立即按火灾逃生预案展开行动，撤离到安全地带，请各应急小组立即到位。对学生进行救援疏散，把学生撤离到学校操场。
    　　2、营造现场，喷放烟雾。（）
    　　3、发火灾信号，拉响报警器（）。责任：2013年1月x日（星期x）下午最后一节课x：00准时播放警报。
    　　4、报火警(119)并切断电源：“消防队吗？阳信县第一实验学校发生火灾，请速来救援。”（）
    　　5、各班组织撤离（注意：教室前后门打开并确保室内和走廊通道无障碍物）。
    　　步骤如下：火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用湿手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下以2列纵队形式从前、后门撤离教室，身体弯腰行走。（没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住）
    　　6、疏散路线：全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（中学部：足球场小学部：篮球场）。
    　　（1）小学部：①小北楼：1年级1、2、3、4班和5年级从一层西连廊门口撤离，向西沿公路到篮球场；3年级和1年级5班从东门厅口撤离，出门口向北沿公路到篮球场。
    　　②小南楼：2、6年级从一层西连廊门口撤离向西沿公路到篮球场；4年级从东门厅口撤离，出门口向北沿公路到篮球场。
    　　（2）初中部：7年级5班东楼道撤离；7年级3、4班从西楼道口撤离；1、2班从东楼道撤离。8年级1班、2班从东门厅撤离；3、4班从走廊西边连廊北撤离。
    　　7、集合地点：中学部：足球场（按照从北到南方向分别是初二年级1班、2班、3班、4班；初一年级1班、2班、3班、4班、5班。队形：东西方向4列纵队，矮个排头在西侧。）小学部：篮球场（1、6年级在南侧篮球场地，1年级在西侧篮球场；6年级在东侧篮球场。队形：南北方向4列纵队，矮个排头在北侧）（2、3、4、5年级在北侧篮球场，2、5年级在西侧篮球场；3、4年级在东侧篮球场。队形：南北方向4列纵队，矮个排头在南侧）
    　　8、集合形式：各班级出教室以2列纵队形式撤离到安全区后再按体育课队形4队站好整队，体育委员负责检查人数并向班主任汇报本班逃生情况。班主任再向学部校长汇报本班情况。
    　　9、各楼层疏散执勤安排：（责任：负责指挥学生有序出楼，避免发生踩踏事件；注意清除楼道内障碍物，确保楼门处玻璃门始终敞开）
    　　（1）小北楼：
    　　10、操场整队：体育委员清点人数并向班主任汇报，班主任向副总指挥汇报“报告，x年级x班应到x人，实到x人，全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”。副总指挥：“归队”。各年级主任清点教师人数并向副总指挥汇报“报告，x年级教师应到x人，实到x人，全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”。副总指挥：“归队”。
    　　11、副总指挥向总指挥汇报：“报告总指挥，我校x学部师生x人在本次火灾中安全撤离，无一人伤亡，请指示。”总指挥：“归队”。
    　　12、病伤员救护。
    　　13、灭火现场演习：讲解灭火器的使用方法及演示。（刘金奎）
    　　14、作演练总结，宣布结束：
    　　同学们，本次消防演练用时大约x分钟，在这次防火逃生演练中你们表现得非常好，通过演练，让我校师生深入的了解消防逃生常识，真正做到：遇火沉着冷静，遇灾从容不迫，切实树立起消防意识，真生掌握好消防安全知识，并具备自救互救能力，提高抗击突发事件的应变能力，能够有组织，迅速的做到安全，快速的疏散。下面我宣布：本次消防演练圆满结束。
    　　15、演练流程：
    　　虚拟场景——喷放烟雾——发生火灾（警报声）——紧急疏散——班主任班内组织好学生用湿手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下以2列纵队形式从前、后门撤离教室，身体弯腰行走——广场集合—班级清点人数—体育委员向班主任汇报人数——班主任（年级主任）向学部校长汇报人数——病伤员救护——讲解灭火器的使用方法及演示——演练小结—宣布结束—各班按次序站队安全带回。
    　　六、应急演练要求与注意事项
    　　1、实行班主任安全负责制：
    　　（1）班主任要事先做好宣传、安全教育和疏散安排。要强调疏散线路和疏散要求，维持本班秩序参与全过程的组织疏散。要使全体学生明确演习逃生路线，并按学校指定的路线逃生，听从本班班主任和班干部的指挥协调。护导学生快速、安全走出重围，到达指定目的地；事后学生要排队有序回到教室。班主任要全程关注学生安全。在引路过程中，始终要体现学生优先逃生。
    　　（2）演习前，班主任要带领学生练习行走疏散路线，前后门打开，要使学生明白，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。要安排好学生从班级出入的顺序，有组织地右行撤离逃生，各班疏散时要保持镇静，按二列纵队小步、快速、有序、保持间隔行进，要安排好班长和小组长，压好步幅。在逃生时靠楼梯边的同学要用手扶楼梯扶手往楼下逃生，班主任必须盯紧。听到警报，演习开始后，要按照事先要求，立即组织学生通过就近的消防通道有序地迅速逃离，疏散出的人群立即用湿毛巾捂住口鼻，身体弯腰行走，按照疏散指引到外操场集结。班主任要在班级学生全部安全撤离后才能离开教室。到达安全区后立即整队，再汇报本班人数和撤离情况。
    　　2、实行任课教师一岗双责：
    　　（1）听到演习信号后各就各位，不漏人，不缺位。
    　　（2）负责指定楼层，维持学生撤离秩序。每个老师要明确具体位置和职责要求，在指定地点疏散指挥学生，要及时防止学生出现违规违纪和安全事故。各个楼梯口负责人员，认真的看护，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。
    　　（3）各楼层负责人员要在全体师生撤离后，检查负责年级的撤离情况，防止人员滞留在教学楼。
    　　（4）全体教师要在疏散工作结束后，到外操场站队集合点名，避免教师出现安全事故。
    　　3、着装与自带物品：以轻便舒适的服装为主。不允许穿高跟鞋、拖鞋、裙子等容易引起钩挂和摔倒的衣服。自带干净小毛巾一条，疏散演习前要弄湿（用于逃生的时候捂住嘴巴和鼻子）。
    　　4、灭火现场演习，学生离开现场4米外。
    　　5、注意事项：
    　　（1）要求全体师生全员参与，有事可事先请假，若不到按旷课记。在操场上指定的区域集合，清点人数。在集结区域等候时全体师生禁止喧哗。（2）统一号令，统一指挥，统一行动。严防擅自行动，自行其是。
    　　（3）楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。
    　　（4）特别注意教育学生演习时防止碰撞、拥挤，决不允许故意推弄。严禁在演习和模拟逃生的过程中发生追逐、尤其是在楼梯上台阶上推挤、嬉闹、恶作剧、大声喧哗等违规违纪行为，避免发生拥挤、踩蹋事故。
    　　6、各通道门打开，确保走廊无障碍物，各层楼警戒、楼梯口引导人员到位。（各年级主任负责督查）
    　　7、疏散时，同一楼道不同楼层按照先低层后高层的顺序撤出。
    　　8、疏散在保障安全的前提下5-10分钟内完成。
    　　9、到了操场后，所有师生“安全脱险”，学校领导对演习情况进行讲评，演练圆满结束。

4. 应急预案演练方案

    　　应急预案，是指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。它一般应建立在综合防灾规划上。现在，就来看看以下两篇应急预案演练方案吧!
         
       　　 应急预案演练方案 
       　　一、指导思想
       　　落实区文教局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让低年级学生在在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。
       　　二、组织机构
       　　组 长：年段组长
       　　组 员：一、二年级各班班主任和任课教师
       　　三、演练程序
       　　班级演练：
       　　采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班级模拟演练。
       　　参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
       　　当听到地震发生的信号后，应该做到：
       　　1.要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
       　　2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。
       　　3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
       　　4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
       　　5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
       　　6.在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
       　　7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
       　　8、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。
       　　四、演练时间：各班班队课时间。
       　　五、注意事项
       　　安全应急预案演练是各位教师切记提醒学生不要慌张，安全第一，防止学生以外伤害事故的发生。
       　 　应急预案演练方案范本 
       　　一、应急演练目的
       　　1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足;
       　　2、评估企业重大事故应急能力，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题;
       　　3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能;同时，通过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和能力;
       　　4、提高全员安全意识。
       　　二、演练适用范围、总体思想和原则
       　　本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。
       　　三、演练策划组
       　　组长：×××
       　　副组长：××××××
       　　成员：×××××××××
       　　其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。
       　　四、应急演练参与人员
       　　按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符(佩戴不同颜色的安全帽和胸卡)。
       　　1、演习人员
       　　按企业应急预案规定参加演练的人员及单位：厂领导、助理及事故设定岗位及所在车间、生技处(调度室)、技安处、保卫处(消防队)、设备处(十二车间)、能计处(十一车间)、物管处(十四车间)、行管处、厂工会、供运处(运管办)、职工医院、厂办、综合处等
       　　其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员;保护公众安全健康;获取并管理各类应急资源;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件;按演练程序进行演练。
       　　2、控制组组长：×××
       　　成员：×××××××××(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头)
       　　其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。
       　　3、评价组组长：×××
       　　成员：××××××××××××
       　　(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等)
       　　其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。
       　　4、模拟人员
       　　场外应急组织模拟人员：***
       　　模拟伤员：***
       　　模拟应急响应效果人员：***(模拟泄漏)***(释放烟雾)
       　　模拟被撤离和疏散人员：若干
       　　5、观摩人员
       　　邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。
       　　五、应急演练时间：2005年*月*日*：00-**：**时
       　　六、应急演练目标、评价准则及评价方法
       　　根据演练范围和目的，确定展示以下演习目标(表1)
       　　序号目标展示内容目标要求
       　　1、应急动员展示通知应急组织，动员应急响应人员的能力责任方采取系列举措，向应急响应人员发出警报，通知或动员有关应急响应人员各就各位;及时启动应急指挥中心和其他应急支持设施，使相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态
       　　2、指挥和控制展示指挥、协调和控制应急响应活动的能力责任方具备应急过程中控制所有响应行动的能力。事故现场指挥人员和应急组织、行动小组负责人都应按应急预案要求，建立事故指挥体系，展示指挥和控制应急响应行动的能力
       　　3、事态评估展示获取事故信息，识别事故原因和致害物，判断事故影响范围及其潜在危险的能力要求应急组织应具备通过各种方式和渠道，积极收集、获取事故信息，评估、调查人员伤亡和财产损失、现场危险性以及危险品泄漏等有关情况的能力;具备根据所获信息，判断事故影响范围，以及对公众和环境的中长期危害的能力;具备确定进一步调查所需资源的能力;具备及时通知场外应急组织的能力
       　　4、资源管理展示动员和管理应急响应行动所需资源的能力要求应急组织具备根据事故评估结果，识别应急资源需求的能力，以及动员和整合内外部应急资源的能力
       　　5、通讯展示与所有应急响应地点、应急组织和应急响应人员有效通讯交流的能力要求应急组织建立可靠的主通讯系统和备用通讯系统，以使与有关岗位的关键人员保持联系
       　　6、应急设施展示应急设施、装备及其他应急支持资料的准备情况要求应急组织具备足够应急设施，且应急设施内装备和应急支持资料的准备与管理状况能满足支持应急响应活动的需要
       　　7、警报与紧急公告展示向公众发出警报和宣传保护措施的能力要求应急组织具备按照应急预案中的规定，迅速完成向一定区域内公众发布应急防护措施命令和信息的能力
       　　8、应急响应人员安全展示监测、控制应急响应人员面临的危险的能力要求应急组织具备保护应急响应人员安全和健康的能力，主要强调应急区域划分、个体保护装备配备、事态评估机制与通讯活动的管理
       　　9、警戒与治安展示维护警戒区域秩序，控制交通流量，控制疏散区和安置区交通出入口的组织能力和资源要求责任方具备维护治安、管制疏散区域交通道口的能力，强调交通控制点设置、执勤人员配备和路障清理等活动的管理
       　　10、紧急医疗服务展示有关现场急救处置、转运伤员的工作程序，交通工具、设施和服务人员的准备情况，以及医护人员、医疗设施的准备情况要求应急组织具备将伤病人员运往医疗机构的能力和为伤病人员提供医疗服务的能力
       　　11、泄漏物控制展示采取有效措施遏制危险品溢漏，避免事态进一步恶化的能力要求应急组织具备采取针对性措施对泄漏物进行围堵、收容、清洗的能力
       　　12、消防与抢险展示采取有效措施控制事故发展，及时扑灭火源的能力要求应急组织具备采取针对性措施，及时组织扑灭火源，有效控制事故的能力
       　　13、撤离与疏散展示撤离、疏散程序以及服务人员的准备情况要求应急组织具备安排疏散路线、交通工具、目的地的能力以及对疏散人员交通控制、引导、自身防护措施、治安、避免恐慌情绪的能力并对人群疏散进行跟踪、记录。
       　　为了达到确定演练是否达到目标要求，检验各应急组织指挥人员及应急响应人员完成任务的能力的目的，在演练覆盖区域的关键地点和各参演应急组织的关键岗位上，派驻公正的评价人员，全面、正确地评价演练效果。评价人员的作用主要是观察演练的进程，记录演习人员采取的每一项关键行动及其实施时间，访谈演习人员，要求参演应急组织提供文字材料，评价参演应急组织和演习人员的表现并反馈演习发现。按对人员生命安全的影响程度将演习发现划分为3个等级，从高到低分别为不足项、整改项和改进项。
       　　七、演练现场规则
       　　为确保演练参与人员、公众和环境的安全，应急演练必须遵守以下规定：
       　　1、演习过程中所有消息或沟通必须以“这是一次演习”作为开头或结束语，事先不通知开始日期的演习必须有足够的安全监督措施，以便保证演习人员和可能受其影响的人员都知道这是一次模拟紧急事件;
       　　2、参与演习的所有人员不得采取降低保证本人或公众安全条件的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危险，也不使他人遭受危险;
       　　3、演习过程中不得把假想事故、情景事件或模拟条件错当成真的，特别是在可能使用模拟的方法来提高演习真实程度的地方，如使用烟雾发生器、虚构伤亡事故和灭火地段等，当计划这种模拟行动时，事先必须考虑可能影响设施安全运行的所有问题;
       　　4、演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平，不应为了演习需要的技巧而污染大气或造成类似危险;
       　　5、参演的应急响应设施、人员不得预先启动、集结，所有演习人员在演习事件促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态;
       　　6、除演习方案或情景设计中列出的可模拟行动及控制人员的指令外，演习人员应将演习事件或信息当作真实事件或信息做出响应，应将模拟的危险条件当作真实情况采取应急行动;
       　　7、所有演习人员应当遵守相关法律、法规，服从执法人员的指令;
       　　8、控制人员应仅向演习人员提供与其所承担功能有关并由其负责发布的信息，演习人员必须通过现有紧急信息获取渠道了解必要的信息，演习过程中传递的所有信息都必须具有明显标志;
       　　9、演习过程中不应妨碍发现真正的紧急情况，应同时制订发现真正紧急事件时可立即终止、取消演习的程序，迅速、明确地通知所有响应人员从演习到真正应急的转变;
       　　10、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时，控制人员可发布控制消息，指导演习人员采取相应行动，也可提供现场培训活动，帮助演习人员完成关键行动。
       　　八、应急演练前的准备
       　　1、演练前1-2天，用广播通知全厂职工及企业周边群众，以免引起不必要的恐慌(企业已于2004年5月向周边群众发放了1000份《长风地区化学事故紧急疏散须知》卡片);
       　　2、策划组对评价人员进行培训，让其熟悉企业应急预案、演练方案和评价标准;
       　　3、培训所有参演人员，熟悉并遵守演练现场规则;
       　　4、采购部门准备好模拟演练响应效果的物品和器材;
       　　5、演练前，策划人员将通讯录发放给控制人员和评价人员;
       　　6、评价组准备好摄像器材，以便进行拍摄图片及摄像，做好资料搜集和整理。
       　　九、应急演练事故情景说明
       　　2005年*月*日*：**时，*车间*岗位正在进行光气接收作业，突然光气贮槽a01进口阀门前阀兰与管道焊接处发生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升级扩散。因现场大量腐蚀性烟雾造成电气短路导致局部停电并引起该岗位易燃化学品贮槽a0n起火，消防队迅速出动，从应急取水口取水灭火。假定当时气象条件：气温30℃，多云，主导风向为东北风，风速2、1米/秒。
       　　十、演练程序
       　　十一、应急演练总结与追踪
       　　在演练结束一周内，策划组根据评价人员演练在过程中收集和整理的资料，以及演习人员和总结会中获得的信息编写演练总结报告。策划组应对演练发现进行充分研究，确定导致该问题的根本原因、纠正方法、纠正措施及完成时间，并指定专人负责对演练中的不足项和整改项的纠正过程实施追踪，监督检查纠正措施的进展情况。
       　　附：名词术语
       　　xxxxxxx化工厂
       　　20xx年xx月xx日
       　　附：名词术语
       　　1、演习人员指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件做出真实情景下可能采取的响应行动的人员。
       　　2、控制人员是指根据演练方案及演练计划的要求，引导演习人员按响应程序行动，并不断给出情况或消息，供参演的指挥人员进行判断、提出对策的人员。
       　　3、模拟人员是指在演习过程中扮演替代正常情况或紧急情况下应与应急指挥中心、现场应急指挥所相互作用的机构或服务部门的人员，或模拟事故的发生过程的人员。
       　　4、评价人员是指负责观察演练进展情况并予以记录的人员。
       　　5、观摩人员是指来自相关单位或邻近社区，旁观演练过程的观众。
       　　6、应急演练目标是指检查演练效果，评价应急组织、人员应急准备状态和能力的指标。
       　　7、通讯录是指根据应急预案和演练方案制定的记录关键演习人员通信联络方式及其所在位置等信息的文件
       　　8、演练现场规则是指为确保演练安全而制定的，对有关演练和演练控制、参与人员职责、实际紧急事件、法规符合性、演练结束程序等事项的规定或要求。
       　　8、演习评价是指观察和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求，并提出演习发现的过程。
       　　10、演习发现是指通过评价过程，发现应急救援体系、应急预案、应急执行程序或应急组织中存在的问题。
       　　11、不足项指演练过程中观察或识别出的应急准备缺陷，可能导致在紧急事件发生时，不能确保应急组织救援体系有能力采取合理应对措施，保护公众的安全与健康。不足项应在规定的时间内予以纠正。最有可能导致不足项的应急预案编制要素包括：职责分配、应急资源、警报、通报方法与程序、通讯、事态评估、公众教育与公共信息、保护措施、应急人员安全和紧急医疗服务等。
       　　12、整改项指演练过程中观察或识别出的，单独不可能在应急救援中对公众的安全与健康造成不良影响的应急准备缺陷。整改项应在下次演练前予以纠正。两种情况下，整改项可列为不足项：一是某个应急组织中存在两个以上整改项，共同作用可影响保护公众安全与健康能力的;二是某个应急组织在多次演练过程中，反复出现前次演练发现的整改项问题的。

5. 应急演练方案

 　　为了确保事情或工作有序有力开展，就常常需要事先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。写方案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的应急演练方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
  应急演练方案 篇1    　　 一、演练目的： 
  　　为了提高酒店全员的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，各部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握基本的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和小刚宣传教育培训能力）的建设。特成立“一部六组”组织机构：指挥部、灭火行动组、疏散引导组、通信联络及设备保障组、安全防护救援组和后勤保障组。
  　　 二、危险性分析： 
  　　春季是火灾隐患的高发期。进入春季以来，天干物燥，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。
  　　 三、参加人员： 
  　　酒店全体员工
  　　 四、应急演练组织体系和职责划分： 
   　　（1）消防演练指挥中心 
  　　总指挥：周兆涛
  　　职 责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启
  　　动级别，负责应急演练期间总体工作的安排。
  　　副总指挥：应杰
  　　职 责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。
   　　（2）灭火行动组 
  　　组长：殷志林
  　　成员：保安部剩余员工 后厨当班人员
  　　职责：立刻赶到着火现场，迅速隔离可燃物，使用灭火器和室内消火栓进行有效扑救，并向指挥中心总指挥反馈火势情况。
  　　通知方式：用对讲机向指挥中心报告
  　　集结地点：地下车场、起火部位集结
   　　（3）疏散引导组 
  　　组长：葛文涛
  　　成员：各部门员工
  　　职责：按照指挥部的指令，引导人员有序疏散，在现场组织人员从背火方向消防通道逃生至室外。随时掌握人员疏散情况及时向指挥部总指挥汇报疏散情况，同时做好客人的安抚工作。
  　　通知方式：发生火情的部门领导就近口头通知
  　　工作时间各部门负责人在收到“酒店发生火险”电话通知后，通知各部门人员。
  　　集结地点：员工通道门口安全区。
   　　（4）设备保障及通讯联络组 
  　　组长：张星
  　　成员：李怀阳
  　　职责：电工负责切断着火楼层的非消防电源，启动消防电源，水暖工负责查看消防水箱和消防水泵给水的情况，并打开水泵结合器的井盖，电梯工按照指挥部的指令，迫降电梯；消防中心人员正确操控制动消防设备，能根据火情随时操控防排烟、消防泵等消防设施，为灭火和疏散创造条件提供各种保障；人力资源部负责演习现场现场的拍摄工作，并负责检查各演习点人员情况，是否按要求执行，并负责演习结束后人员清点工作，并将检查情况向总指挥报告。
  　　通知方式：消防发出“酒店某部位发生火情”电话通知，再由部门负责人通知各成员。
  　　集结地点：消防控制室
   　　（5）安全防护救护组 
  　　组长：谢芬
  　　成员：客房前台及客房部人员
  　　职责：按照指挥部下达的命令，安排疏散人员在酒店西侧空地集结，划安全警戒区域，避免楼面跌落物品击伤行人和无关人员，组织对受伤人员进行救治，并将伤者情况及时向指挥部汇报。
  　　通知方式：有控制中心使用对讲机、电话通知
  　　集结地点：酒店门口
   　　（6）通信联络 
  　　负责人：周兆涛
  　　职责：应急预案期间保证酒店内、外通讯的正常
  　　应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理
  　　对应急预案演练期间各项灭火方案的`安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。
   　　（7）专业应急小组负责人及其职责 
  　　a）义务消防队：殷志林队长
  　　b）人员分配：A队当班保安人员
  　　B队当班后厨人员
  　　 五、需要准备的物资 
  　　1、灭火器114个
  　　2、口罩2个
  　　3、手套2双
  　　4、消防服2套
   　　六、消防应急演练时间 
  　　20xx年3月20日
  　　 七、消防演练地点：酒店 
  　　华峰酒店消防部
  　　20xx年3月6日
  应急演练方案 篇2    　　为提高XX片区卫生系统对突发公共卫生事件的综合应对能力，根据《突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《重庆市突发公共事件应急预案》、《X县突发公共事件应急预案》、《XX中心卫生院突发公共卫生事件应急预案》、《XX片区突发公共事件医疗救援应急预案》等的规定和要求，制定本预案。
  　　 一、演练目的 
  　　提高XX片区卫生系统在突发公共卫生事件中的应急指挥、现场处置和医疗救援的应急综合处置能力，降低突发公共卫生事件的危害，减少人员伤亡和伤害程度，保护人民群众的生命安全。
  　　 二、组织领导 
  　　应急演练实行统一指挥、分级负责、属地管理，组建应急演练指挥中心，中心卫生院院长任总指挥，负责片区演练工作的组织，分管公共卫生的副院长任副总指挥，负责应急演练工作的具体实施和安排，中心卫生院其他领导、乡镇卫生院院长和应急办工作人员为成员，负责组织相关人员按时参加演练活动，应急办负责演练的有关准备工作、资料收集和演练总结工作。
  　　 三、演练形式 
  　　采取综合演练形式，中心卫生院、各乡镇卫生院、村卫生室参演人员要按照应急演练指挥中心安排的演练方案进行模拟演练。演练前，参演人员必须复习好各自专业的操作规程，按照要求认真进行综合演练，达到预期演练目的。
  　　 四、演练内容 
  　　演练内容由XX中心卫生院突发公共卫生事件应急领导小组根据片区具体情况需要，决定在突发传染病疫情、突发重大自然灾害、突发重大食物中毒、突发交通事故等方面中选取一个项目进行演练。
  　　演练中把协调指挥、快速反应、现场处置、病人转运、医疗救治、消毒隔离、自我防护、流行病学调查、卫生学调查作为重点演练事项。
  　　 五、演练时间和地点 
  　　演练时间不定，由突发公共事件应急领导小组根据片区实际情况决定，每年进行1—2次；演练地点在演练前临时决定。
  　　 六、参加演练的单位 
  　　XX中心卫生院、片区各乡镇卫生院、村卫生站。
  　　 七、演练经费 
  　　片区各医疗单位自筹部分资金，争取当地政府的支持，给以投入部分资金，再面向社会争取部分赞助资金。
  　　 八、总结评估 
  　　按照演练项目对应的应急预案要求，对每次演练进行全面评估，评估内容主要为：演练事件概况、现场处置情况、患者救治情况、各项措施的效果、应急处置过程中存在的问题、取得的经验及提出改进的措施。
  应急演练方案 篇3    　　20xx年消防演练方案根据《20xx年生产任务书》的有关要求，结合公司《安全生产管理办法》、《安全生产考核奖惩细则》，中华人民共和国《消防法》等法律法规，以及**安全监督局《关于开展20xx年安全生产月活动的通知》的有关规定和条款，*****生物药厂安全生产领导小组研究决定组织开展本厂第二届安全生产（消防）演练。此次演练要求全厂员工积极参加，通过安全生产知识竞赛、安全生产应急预案演练、消防官兵灭火表演、干粉灭火器计时灭火、消防栓水龙带灭火比赛等，通过演练，使全厂员工深刻领会“安全生产，预防为主”的方针，通过各部门员工之间比赛、学习促进**生物药厂的各项安全生产工作，发扬团队精神，做到安全工作人人做，人人肩上有责任，推进全厂安全工作规范化、科学化、制度化、常态化开展，从而构建工厂和谐的安全生产环境。具体程序如下：
  　　 一、消防演练主持人讲话： 
  　　1、介绍参会的嘉宾及我厂厂级领导；
  　　 二、请消防大队领导讲话； 
  　　 三、由厂长致辞并宣布演练开始： 
  　　消防演练主持人宣布：
  　　1、宣布本届演练已完成安全生产知识竞赛活动，安全生产应急预案演练情况；
  　　2消防演练项目比赛规则、评比方法（另列）。
  　　演练第一项：消防大队表演节目（消防车水龙带灭火）；
  　　演练第二项：储压式干粉灭火器灭火
  　　比赛规则及分组情况：每组四人通过30米跑后扑灭明火，每人同时分别灭一炉火，计时从开始至最后一人规范完成灭火为止，成绩以动作规范程度、耗用时间来定，若某人无法完成灭火，则另外队员帮助其灭火，直至全部按要求灭完。名次相同（比赛耗时）则通过重赛决定胜负。参加人员分设20个组：每组4人，人员分配情况请参见表格（下同）。
  　　消防演练项目及人员分配情况表单位：人人数项目部门干粉灭火器灭火消防栓灭火备注每个小组应安排两名女性员工；合计演练第三项：消防栓灭火比赛借用消防队消防车水龙带，铺设水龙带，开启消防水灭明火。比赛设10个组，四人一组，两人负责铺设水龙带，两人持喷枪灭火（规则具体由消防队指导）喷水灭火，动作规范，用时最少者为优胜。
  　　 四、评比及奖励 
  　　1、所有员工均发放价值六十元左右的纪念品一份。
  　　2、知识竞赛取前三名，第一名奖金200元，第二名奖金150元，第三名奖金100元。
  　　3、干粉灭火器灭火比赛取前六名，奖品价值依次为第一名800元；第二名700元；第三名600元；第四名：500元；第五名：400元；第六名300元。
  　　4、消防栓（水龙带）灭火比赛取前三名，奖金第一名800元；第二名：600元；第三名：400元。5、演练结束由厂领导颁奖。
  　　 五、说明 
  　　1、评委由厂安全生产领导小组成员及消防队教官等组成。现场裁判由******担任，记分员、服务人员由厂党政办公室统一安排决定。
  　　2、请参赛人员在消防教官指导下认真掌握操作要领，注意安全。
  　　3、为达全员学习、人人参与的目的，要求参赛人员每人只能参加一个项目（知识竞赛，应急预案演练需全员参加）。
  　　4、演练时间预计为六月下旬。
  　　5、此演练方案由安全生产办公室拟定，组织实施由安全办、厂党政办公室等部门共同负责完成，并由安全办与办公室负责进行安全生产有关口号及法律法规的布标及阅报栏宣传。
  　　附I：干粉灭火器灭火比赛方案与规则
  　　附II：20xx年消防演练评分表
  　　附I干粉灭火器灭火比赛方案与规则
  　　1、设置两组火堆，每组4个火点。
  　　2、参赛人员分20个队，每队4人（两男两女）。
  　　3、比赛开始：
  　　（1）同时点燃两组8个火点。
  　　（2）参赛队2队为一个比赛组同时竞赛，起跑线距离火堆20米。
  　　（3）裁判发令计时后，2队第一名队员手提灭火器同时冲向各自对应的第一个火点，按规范动作灭火后返回，第二名队员方可出发扑灭第二个火堆。每个队员仅限扑灭1个火点，依此顺序循环接力灭火，直至各队4个火点全部扑灭。如比赛中哪个队员扑灭的火点复燃，则该队员不得折返扑灭，应直接回到起跑线由其下一个队员出动扑灭。
  　　4、参赛的20个队全部完成比赛后，取用时最短、动作最规范的6个队进行奖励。（如出现2队成绩相同，则进行加赛）注：如条件允许，可设置3—4组火点和增加参赛队伍，以增加比赛性与观赏性。
  　　附II20xx年消防演练评分表
  　　项目名称：小组编号：成员姓名：评分项目 满分分值 评委打分 评委点评 耗用时间
  　　5操作动作规范程度及灭火完成情况 3团队协作精神 2合计 10评委签名：
  应急演练方案 篇4    　　 一、演练目的： 
  　　进一步贯彻落实县教育局有关文件精神，对全体学生进行一次安全教育，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
  　　 二、组织领导： 
  　　总指挥长：陈宏亮
  　　副指挥长：张义
  　　组 员：管其义 陈小斌 王志强 汪云凤 鲍光福 方建中
  　　 三、演练步骤 
  　　利用晨会课时间对学生进行安全教育，让学生熟悉应急避险的方法。
  　　 四、演练安排 
  　　1、演练时间：20xx年10月17日早读课下课后。
  　　2、演练内容：安全教育；消防疏散演练
  　　3、警报信号：应急避险和疏散以铃声作为启动信号。
  　　听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。
  　　 五、管理人员职责 
  　　管理人员及老师应做到：
  　　明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼道转弯处、疏散路线、集结点等处，都要有人负责。
  　　校 长——总指挥、总负责
  　　教导主任——负责意外事故处理
  　　方小水老师——负责后勤保障及警报信号
  　　（1）楼道转弯处疏散指挥员安排：
  　　（2）教室内学生疏散指挥人员安排：
  　　一年级二年级：齐秀琴 何巧玲 三年级：何磊
  　　四年级：汪阳 五年级：张孟贤 六年级：盛益铎
  　　各班班主任全面负责本班学生疏散。要严肃，及时纠正学生不正当的动作。当发生意外事故时，要及时做出处理。
  　　 六、疏散注意事项 
  　　1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现xx事故。
  　　2、老师指挥学生有秩序疏散。
  　　3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。排队有秩序前进，不要慌乱奔跑、争先恐后。
  　　4、到达集中地后，学生蹲下，保护头部。等演练结束，以班为单位清点人数，并向总指挥报告。
  　　 七、演练结束 
  　　当各班全部疏散撤离到集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。教师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
  应急演练方案 篇5    　　 一、演练目的 
  　　为提高我院职工的消防安全防范意识，掌握消防安全知识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应急能力。当医院发生紧急情况时，各部门、科室职工能按医院“火灾处理和人员疏散应急预案” 沉着、有序处理，熟悉掌握医院火灾时的紧急行动程序和疏散路线，及时传达并迅速组织救援，熟练掌握逃生时的基本知识，增强自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群众的生命安全，经院应急领导小组研究决定举办20xx度消防演练，通过演练，让干部职工感受消防，接受教育，增强能力，做到有备无患。为了使这次演练达到预期的目的，同时又能最大限度地减小对医院正常营业的影响，特制定本次消防演练方案，具体如下：
  　　 二、演练时间： 20xx年5月13日中午
  　　 三、演练范围： 住院部
  　　消防演练路线：从住院楼疏散至大楼以外安全地方。
  　　参加人员：除病员外，在保证工作正常运转的情况下，各相关部门、科室都必须安排非值班医护人员参与并请部分患者家属模拟病员。
  　　 四、演练内容： 
  　　以医护人员、病号自救互救及消防灭火演练为主。
  　　具体内容为：（1）火情报警演练；
  　　（2）住院楼火灾时的疏散、逃生演练；
  　　（3）常见的消防灭火演练。
  　　 五、组织机构： 
  　　成立消防演练临时指挥小组：由分管消防安全的副院长、保卫科长及医务部、护理部、后勤科长组成指挥小组负责指挥整个演练。演练影像资料收集工作由院办室负责。
  　　总指挥：张彬副院长
  　　保卫科长协调分工，具体指挥。
  　　秩序疏散组：组 长：宝安 张东伟
  　　成 员：保卫科人员
  　　任 务：负责疏散现场的秩序、指挥、设置警戒线。
  　　消防灭火组：组 长：宝安 张东伟
  　　成 员：保卫科人员、院义务消防员
  　　任 务：负责实施灭火。
  　　医疗救护组：组 长：张艳 李淑芝
  　　成 员：病区医护人员。
  　　任 务:负责现场救护和转移病人。
  　　 六、基本要求： 
  　　1. 各部门、科室要做好演练前的宣传工作，不参加演练的工作人员分工负责向病患解释本次演练情况，以免声响引起病患恐慌。
  　　2. 各部门、科室要根据真正火灾进行疏散时，应进行的程序及本部门、科室的实际情况，制定本部门、科室的疏散计划。
  　　3. 演练前检查演练辖区：电力照明、紧急出口指示牌、送风排烟系统、消防报警系统、消防供水系统等，确保这些设备能正常运作。
  　　4. 检查疏散通道畅通、不湿滑，以免造成疏散的意外损伤。
  　　5. 各部门负责人要重视这次消防演练，在不影响正常工作的情况下，尽量安排人员参加，参加演练的员工要认真对待，疏散时不可乘搭电梯或中途离场，要注意安全，不可争先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不乱、有条不紊，要通过这次演练吸取经验。
  　　 七、演练程序： 
  　　现场总指挥宣布演练开始。
  　　阶段一：报警
  　　假设情景：当天中午的午休时间，病房内病号已经休息。突然，住院楼某病区某病房因病号家属使用电器不当，易燃物被引燃，引起火灾，火势迅速蔓延，值班护士巡查时发现火情。
  　　演练科目：报警；启动《火灾处理和人员疏散应急预案》。
  　　应急措施：情况紧急，发现火情人员立即拨打电话“119” 向市消防中队报告火情，请求救援；迅速将失火情况向总指挥部报告，并及时利用现场附近灭火器灭火，采取相关应急措施。
  　　总指挥接到火情报告后第一时间赶到现场，立即启动《医院消防安全应急预案》，向院消防及医疗救护应急救援小组下达命令，要求各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，做好各项准备。派人到路口迎候消防车辆。通知后勤立即切断住院楼总电源、启动各项消防应急设备。
  　　阶段二：火场逃生及自救互救
  　　假设情景：火势蔓延扩大，有部分病号被困。
  　　演练科目：火场逃生及其技巧
  　　应急措施：总指挥指挥人员向楼外疏散。
  　　总指挥接到火情报告后，及时组织人员把病号和物资（贵重、易燃、易爆物品）按水平疏散方法疏散到同一层安全防火区。当下达全层疏散命令时，工作人员及时指引并协助把病号用湿毛巾捂住口鼻，一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿态，有序的向外疏散，迅速从住院楼疏散至大楼以外安全地方，各病区医护人员、病号集中，病区负责人清点人员，及时向院领导报告。
  　　医院消防警戒员迅速赶到病区入口，在火场附近拉起警戒线维护秩序，严禁其他无关车辆和人员进入火场。
  　　阶段三：灭火
  　　假设情景：发生化学药品和木材等不同性质的火灾。
  　　演练科目：扑救初期火灾。
  　　应急措施：医院消防灭火组，根据不同性质的火灾采用不同方法进行灭火演练：对发生化学药品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾采取干粉灭火剂灭火演示。对发生木材等性质的火灾时采取水枪灭火。
  　　 八、演练结束，院领导讲评总结 。
  应急演练方案 篇6    　　为认真贯彻实施《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》，提高处置突发公共卫生事件的能力，有力展示我市卫生应急工作水平和队伍风貌，省卫生厅决定由省卫生厅主办，新余市卫生局承办一期食物中毒应急处置模拟演练。为使演练工作有序开展，特制定本实施方案。
  　　一、组织领导和工作职责
  　　在省卫生厅的统一领导下，成立新余市卫生局食物中毒应急处置模拟演练工作领导小组，负责组织、指挥、协调食物中毒应急处置模拟演练工作。
  　　组长：周平根市卫生局局长
  　　副组长：彭增源市卫生局副局长
  　　成员：廖仁根市卫生监督所所长
  　　李彪市疾病预防控制中心主任
  　　蒋和平市紧急救援中心主任
  　　万红梅市人民医院副院长
  　　高博市卫生局应急办主任
  　　领导小组下设综合协调组、卫生监督、演练策划、后勤保障组、现场流调处置组、紧急救援组、医疗救治组。
  　　1、综合协调组
  　　组长：彭增源
  　　责任单位：市卫生局
  　　主要职责：负责演练的组织、协调；彩排、正式演练和核定演练经费支出。
  　　2、卫生监督、演练策划、后勤保障组
  　　组长：廖仁根
  　　责任单位：市卫生监督所
  　　主要职责：负责食物中毒演练的卫生监督及随车携带的设备、器材、着装进行功能展示；做好演练场地等后勤保障；起草并完善现场应急处置模拟演练脚本；做好演练现场策划和场景布置；负责组织参演队员培训、训练、预演。
  　　3、现场流调处置组
  　　组长：李彪
  　　责任单位：市疾病预防控制中心
  　　主要职责：负责食物中毒演练的现场流调采样检测、分析、判断中毒原因等及随车携带的设备、器材、着装进行功能展示。负责组织参演队员培训、训练、预演。
  　　4、紧急救援组
  　　组长：蒋和平
  　　责任单位：市紧急救援中心
  　　主要职责：负责食物中毒演练的紧急救援病人转运及随车携带的设备，随车演练人员均着120急救服装。负责组织参演队员培训、训练、预演。
  　　5、医疗救治组
  　　组长：万红梅
  　　责任单位：市人民医院
  　　主要职责：负责做好报告病情、救治专家会诊、抢救病人并对医疗救治车辆及随车携带的设备、器材进行功能展示；承担演练活动现场的医疗保障。负责组织参演队员培训、训练、预演。
  　　二、演练内容
  　　（一）应急装备展示
  　　应急装备展示分别由卫生监督组、现场流调处置组、紧急救援组、医疗救助组负责组织实施，参加展示的车辆为：1辆卫生应急指挥车、3辆卫生监督车、3辆现场流调处置车、3辆120救护车、3辆医疗救护人员用车。
  　　（二）某职校食物中毒现场处置模拟演练
  　　情景设定：某职校学生发生恶心、呕吐、腹痛、腹泻100余人（无死亡病例），经调查最后确认为一起细菌性食物中毒事件，定性为重大突发公共卫生事件。演练包括患者就诊、分级响应、指挥协调、紧急处置、事件控制和响应终止等现场处置项目。
  　　三、时间安排
  　　5月底前完成食物中毒事件现场应急处置模拟演练脚本；8月底前完成模拟演练的培训、训练、预演工作；9月底参加演练现场场景的布置、搭建，并按要求完成演练任务。
  　　四、工作要求
  　　(一)统一思想，提高认识。此次演练是省卫生厅首次委托我市承办的食物中毒应急演练，是一次充分展示卫生应急工作形象、检验卫生应急工作能力的重要机遇。各有关单位要高度重视，加强领导，认真对待，服从指挥，统一调度，按照省卫生厅和市卫生局的部署和要求，全力以赴做好应急演练工作。
  　　(二)精心组织，严密设计。各有关单位、各工作组要在应急处置模拟演练工作领导小组的统一领导下，依据本实施方案的要求，从贴近实战、观赏性强的角度，精心组织，严密设计，不断完善演练脚本。各有关单位要顾全大局，调集精兵强将和最优的应急装备，高标准、高质量和高水平地完成演练工作任务。
  　　（三）加强管理，严格训练。各有关单位要加强管理，严格落实责任，强化安全意识，严格组织训练，确保训练质量和效果，力争使食物中毒事件现场应急处置推上一个新的台阶。
  　　（四）合理筹划，保障到位。各有关单位要本着“节俭、管用、检验、展示”的原则，充分挖掘利用现有资源，节约经费开支，保障演练工作必须支出，做到科学安排、规范训练。
  　　  

6. 应急预案演练方案

 应急预案演练方案（精选3篇）
                    　　在平时的学习、工作或生活中，有时会有一些突发事件出现，为降低事故造成的损失，常常需要预先准备应急预案。应急预案应该怎么编制才好呢？下面是我整理的应急预案演练方案（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
    
  　　应急预案演练方案1  　　 一、消防安全工作组织机构 
  　　组长：年段组长
  　　组员：三、四年级各班班主任和任课教师
  　　 二、消防安全工作成员的责任分工 
  　　组长负责召开消防安全工作领导组会议，部署、检查落实消防安全事宜。
  　　各班班主任具体负责做好消防知识的讲解以及消防安全应急预案的宣传、教育、检查等工作，（切记强调心不慌张，人不挤，上下楼梯靠右行走）防止学生意外伤害事故的发生。任课教师负责协助班主任在各路口做好学生疏散工作。
  　　 三、演练目的 ：
  　　增强师生预防突发事故的意识，培养师生消防火灾事故发生时救援的能力。
  　　 四、演练项目 ：
  　　教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带。
  　　 五、火灾事故应急援救演练过程记录。 
  　　火灾事故演练过程：
  　　1、组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布消防演练正式开始。
  　　2、教学楼因电路漏电起火，一位老师果断按响报警铃。
  　　3、有关教师亲临现场指挥学生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
  　　4、各班主任迅速各就各位疏散学生（大操场），具体安排如下：
  　　各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口由有关教师负责秩序。
  　　撤离次序为：
  　　第一序列是教学楼三楼三年级学生按班级位置分两批往建功楼两边楼梯疏散。
  　　第二序列教学楼四楼四（1）班往宗羲楼东侧楼梯撤离；四（2）班往宗羲楼中间撤离；四（3）（4）沿宗羲楼中间大厅从建功楼中间撤离楼梯；四（5）（6）班往宗羲楼西侧楼梯撤离。
  　　5、师生进入安全区域。
  　　6、组长宣布演练结束。
  　　备注：因各种原因不能参见演练的学生因事先向班主任请假，提前到大操场等候。
  　　应急预案演练方案2  　　 一、演练目的： 
  　　为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
  　　 二、演练安排： 
  　　1、参加对象：全体师生
  　　2、演练时间：周四上午10：10———10：30
  　　3、地点：各班教室及操场
  　　4、演练内容：
  　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
  　　5、警报信号：
  　　应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
  　　防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。
  　　地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
  　　听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
  　　地震警报解除讯号：钟声。
  　　 三、演练步骤： 
  　　演练活动基本程序：
  　　1、防震减灾知识教育（10分钟）
  　　主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
  　　2、地震避险（1分钟）
  　　当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
  　　3、应急疏散（3分钟）
  　　当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
  　　4、演练总结（6分钟）
  　　当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
  　　应急预案演练方案3  　　 一、演练目的： 
  　　1、为了检验《火灾事故专项应急预案》的科学性和有效性，提高全体续建工程参建人员在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火意识，最大限度降低火灾造成的损失，提高十一项目部及其下属项目部的整体应急反应能力与应急技能。
  　　2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发现应急资源（包括人力和设备等）的不足。
  　　 二、演练内容： 
  　　1、准确报火警。
  　　2、使用干粉灭火器扑灭初期火灾。
  　　3、疏散逃生演练。
  　　 三、组织机构 
  　　1、总指挥：
  　　负责宣布应急预案的启动和解除，全面指挥调动应急组织，调配应急资源，按应急程序组织实施应急抢救工作。
  　　副总指挥：
  　　协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。
  　　2、抢险救援组
  　　负责现场火情控制，协作疏散队伍、清点人数。
  　　3、医疗救护组
  　　负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员实施急救，直到医院救护车辆到达为止等。
  　　5、通讯联络协调组
  　　接报后负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各小组之间的协调以及与业主、监理单位相关机构的联系、协调等。
  　　6、物资保障组
  　　负责应急状态下应急物资的供应保障。
  　　 四、应急演练用设备及物资 
  　　1、干粉灭火器5kg10具。
  　　2、专用担架专用担架2副。
  　　3、急救箱一个（内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等）。
  　　4、对讲机8台。
  　　5、逃生工具：干净毛巾（小号）100毛巾。
  　　需要确定的人员：
  　　1、参加疏散的人员60—100名协作人员。
  　　2、伤员：2名。
  　　3、救助人员：8—10名。
  　　 五、具体要求 
  　　1、准备全面、充分，人员前期教育宣讲到位。
  　　2、所有参加演练的人员按照各自单位为准统一服装。所用到场人员必须佩戴安全帽。
  　　3听从指挥，不戏闹，不乱动场内设施，注意自身安全。
  　　 六、事故假定： 
  　　20xx年11月15日下午12点，中铁二十二局六公司十一项目部办公楼南侧发生电气线路老化短路引发火灾，火势较大，此时工人们吃过饭后正在宿舍休息，同时火势危急附近的员工宿舍，吃过饭后正在宿舍休息，同时情况十分危急。
  　　 七、演练过程 
  　　场景1：宿舍楼内的工人甲（事先安排好）第一个发现电闸箱里起火，楼道里烟雾弥漫，一边大声疾呼，一边跑到负责人房间，负责人马上冲出房间大声呼喊大家马上疏散。同时组织人员抄起楼道里的灭火器来到着火的配电箱前进行灭火，控制火势蔓延。
  　　场景2：安全主管拨打火警电话报警：119，并请示项目部经理。
  　　场景3：项目部经理立即启动《火灾事故专项应急预案》抢险救援组、物资供应组、医疗救护组、物资供应组、相关人员马上赶赴事故现场按照职责分工组织救援。马上安排专车专人到大门口及主要路口接应消防车。
  　　场景4：现场应急救援小组马上组织控制火情，尽快组织人员疏散，拨打120急救电话。
  　　场景5：抢险救援组根据现场火险情组织楼内全体参与疏散人员，用沾湿的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，疏散的负责人不停地提醒工人们要注意安全和下楼秩序。每位参与疏散的人员，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，真正做到临危不惧。
  　　场景6：医疗救护组携带担架在抢险救援组的协助下把负伤人员转移到事先选择好的通风条件良好的临时急救，直到医院救护车辆到达为止等。
  　　应急预案演练方案4  　　为加强我院安全应急管理工作，认真组织好20XX年应急预案演练活动，提高我院职工应对突发事件的综合素质和应急处置能力，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保证事故发生时，能够快速、及时、妥善处置和抢险，我卫生院特制订此计划。
  　　 一、指导思想 
  　　为贯彻落实科学发展观和“以人为本”的思想，遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，紧紧围绕“提高紧急状态下应急处置和抢险救援能力”这一主线，进一步完善应急救援预案，全面加强我院安全应急救援工作，确保我院安全，工作开展无事故。
  　　 二、工作目标 
  　　通过演练争取通过演练达到以下目标：
  　　一是检验应急预案的.科学性、可操作性，在演练中完善应急体系，为处置突发公共事件提供政策支持。
  　　二是锻炼应急队伍，让应急救援人员在实战演练中切实感受到应急处置的重要性，明确职责，规范信息报告程序，完善各科室之间的协调机制。
  　　三是宣传教育，提高安全防患意识、危机意识、责任意识，提高自救、互救能力。
  　　四是提高救援队伍的实战能力，最大限度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害，争取使我院的应急预案演练工作再上一个新台阶，应急管理工作再上一个新水平。
  　　 三、演练计划 
  　　（一）由我院组织应急演练活动，我院演练科目为“消防应急演练”，地点：卫生院大院。
  　　（二）4月份，举行消防安全应急演练，组织形式：卫生院统一安排，各科室协同，地点：卫生院大院。
  　　 四、应急演练的基本要求 
  　　（一）各科室要重视本部门的演练工作，使演练工作要落到实处，不走过场。结合单位实际，根据应急救援工作的特点，依照我卫生院下发的预案制定本单位相应的预案，认真把演练工作完成。
  　　（二）各科室应急演练要结合可能发生的危险源特点、潜在的事故类型、可能发生事故的地点等实际情况进行。演练应重点解决应急过程中组织指挥和协同配合问题，解决应急准备工作的不足，以提高应急行动整体效能。
  　　（三）各科室各项演习活动应在统一指挥下实施，参演人员要严守演习现场规则，确保演习过程的安全。演习不得影响生产的安全正常运行。
  　　（四）各科室结合本单位情况要把思想觉悟高、业务技术精、工作责任心强的人员充实到应急救援队伍中，进行专门培训，提高其安全技术素质，建设过硬的应急救援队伍。
  　　（五）在演练时要做好记录工作对整个演习的实际效果进行全面、正确的评价和总结。
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7. 应急预案演练方案

 2021应急预案演练方案（精选5篇）
                    　　为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我帮大家整理的2021应急预案演练方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
    
  　　应急预案演练方案1  　　 一、指导思想： 
  　　以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
  　　 二、目的 
  　　通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。
  　　 三、地点： 
  　　学校教学楼、操场。
  　　 四、时间： 
  　　 五、组织领导： 
  　　演练总指挥：
  　　组织策划：
  　　现场指挥：
  　　医疗保障：
  　　参加对象：全体师生
  　　 六、组织分工： 
  　　1、学校
  　　职责：准备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。
  　　2、消防中队
  　　职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。
  　　 七、演练前的准备： 
  　　1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：xx前面。
  　　2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散；
  　　3、议程安排：3月31日（星期六）
  　　1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训（各班学生改自学）
  　　2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训
  　　3：10消防演练开始
  　　3：40左右消防演练结束
  　　4、对班主任的要求：
  　　①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。
  　　②演练前检查学生鞋带是否系好。
  　　③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。
  　　④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。
  　　⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。
  　　5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表（略）
  　　紧急疏散时的学生队形：两列纵队；靠右；保持安全距离；有序快速前进；所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。
  　　 八、演练过程： 
  　　3月31日下午3：10（左右）消防演练总指挥（校长）宣布消防演习开始。
  　　“下面我宣布xx学校、xx消防演练现在开始”
  　　1、（假设）老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。
  　　“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”
  　　2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，徐副校长发出疏散逃生指令。
  　　“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。
  　　3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。（三至五分钟内到达现场并清点人数）。
  　　4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数———清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。
  　　“报告校长：x年级组实到几人，应到几人，报告完毕”
  　　5、中队长点评并宣布演习结束。
  　　6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。
  　　7、郑校长对本次消防演练进行总结发言
  　　8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。
  　　 九、场地器材 
  　　1、横幅：“学校消防演练现场会”田径场“热烈祝贺xx学校消防演练现场会圆满成功！”
  　　2、九个烟雾弹由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由消防队准备；
  　　3、总控室、操场音响：
  　　4、摄影：
  　　5、新闻报道：
  　　应急预案演练方案2  　　 一、演练目的： 
  　　1、为了检验《火灾事故专项应急预案》的科学性和有效性，提高全体续建工程参建人员在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火意识，最大限度降低火灾造成的损失，提高十一项目部及其下属项目部的整体应急反应能力与应急技能。
  　　2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发现应急资源（包括人力和设备等）的不足。
  　　 二、演练内容： 
  　　1、准确报火警；
  　　2、使用干粉灭火器扑灭初期火灾；
  　　3、疏散逃生演练；
  　　 三、组织机构 
  　　1、总指挥：
  　　负责宣布应急预案的启动和解除，全面指挥调动应急组织，调配应急资源，按应急程序组织实施应急抢救工作。
  　　副总指挥：
  　　协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援预案演习的`指挥工作。
  　　2、抢险救援组
  　　负责现场火情控制，协作疏散队伍、清点人数。
  　　3、医疗救护组
  　　负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员实施急救，直到医院救护车辆到达为止等。
  　　5、通讯联络协调组
  　　接报后负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各小组之间的协调以及与业主、监理单位相关机构的联系、协调等。
  　　6、物资保障组
  　　负责应急状态下应急物资的供应保障。
  　　 四、应急演练用设备及物资 
  　　1、干粉灭火器5kg10具
  　　2、专用担架专用担架2副；
  　　3、急救箱一个（内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等）；
  　　4、对讲机8台
  　　5、逃生工具：干净毛巾（小号）100毛巾。
  　　需要确定的人员：
  　　1、参加疏散的人员60—100名协作人员；
  　　2、伤员：2名；
  　　3、救助人员：8—10名；
  　　 五、具体要求 
  　　1、准备全面、充分，人员前期教育宣讲到位。
  　　2、所有参加演练的人员按照各自单位为准统一服装。所用到场人员必须佩戴安全帽。
  　　3听从指挥，不戏闹，不乱动场内设施，注意自身安全。
  　　 六、事故假定： 
  　　20xx年11月15日下午12点，中铁二十二局六公司十一项目部办公楼南侧发生电气线路老化短路引发火灾，火势较大，此时工人们吃过饭后正在宿舍休息，同时火势危急附近的员工宿舍，吃过饭后正在宿舍休息，同时情况十分危急。
  　　 七、演练过程 
  　　场景1：宿舍楼内的工人甲（事先安排好）第一个发现电闸箱里起火，楼道里烟雾弥漫，一边大声疾呼，一边跑到负责人房间，负责人马上冲出房间大声呼喊大家马上疏散。同时组织人员抄起楼道里的灭火器来到着火的配电箱前进行灭火，控制火势蔓延。
  　　场景2：安全主管拨打火警电话报警：119，并请示项目部经理。
  　　场景3：项目部经理立即启动《火灾事故专项应急预案》抢险救援组、物资供应组、医疗救护组、物资供应组、相关人员马上赶赴事故现场按照职责分工组织救援。马上安排专车专人到大门口及主要路口接应消防车。
  　　场景4：现场应急救援小组马上组织控制火情，尽快组织人员疏散，拨打120急救电话。
  　　场景5：抢险救援组根据现场火险情组织楼内全体参与疏散人员，用沾湿的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，疏散的负责人不停地提醒工人们要注意安全和下楼秩序。每位参与疏散的人员，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，真正做到临危不惧。
  　　场景6：医疗救护组携带担架在抢险救援组的协助下把负伤人员转移到事先选择好的通风条件良好的临时急救，直到医院救护车辆到达为止等。
  　　场景7：总指挥鉴于：
  　　（1）现场人员完全脱险；
  　　（2）火灾险情得到有效控制；
  　　（3）宿舍楼周围未发生环境污染事故；
  　　（4）宿舍楼周围未发生环境污染事故；
  　　（5）被疏散的人员处于安全场所。
  　　（6）宣布：关闭《火灾事故专项应急预案》，应急行动结束。
  　　应急预案演练方案3  　　 一、演练目的： 
  　　为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
  　　 二、演练安排： 
  　　1、参加对象：全体师生
  　　2、演练时间：上午10：10——10：30
  　　3、地点：各班教室及操场
  　　4、演练内容：
  　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
  　　5、警报信号：
  　　应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
  　　防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。
  　　地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
  　　听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
  　　地震警报解除讯号：钟声。
  　　 三、演练步骤： 
  　　演练活动基本程序：
  　　1、防震减灾知识教育（10分钟）
  　　主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
  　　2、地震避险（1分钟）
  　　当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
  　　3、应急疏散（3分钟）
  　　当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
  　　4、演练总结（6分钟）
  　　当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
  　　 一、消防演练的目的 
  　　为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校工商系决定举办xx年消防应急演练，具体实施方案如下：
  　　 二、演练领导小组 
  　　总指挥：
  　　副总指挥：
  　　成员：中层领导及班主任
  　　 三、演练时间及地点 
  　　演练时间：
  　　演练地点：学院
  　　演练现场：寝室
  　　消防应急演练路线：从寝室楼疏散到足球场
  　　 四、演练人员： 
  　　 五、演练内容： 
  　　以学生自救互救为主。
  　　具体内容为：
  　　（1）火情报警演练；
  　　（2）寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练；
  　　（3）灾场救护演练；
  　　 六、演练现场安排： 
  　　1、报警组
  　　值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨（一层两个人即可）。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与xx在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段工商系楼层总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。
  　　2、疏散组：
  　　学生会干部
  　　成员：
  　　职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件
  　　3、场地队列组：
  　　组长：
  　　成员：
  　　职责：稳定学生情绪，整好各寝室队伍。
  　　4、紧急救护组
  　　组长：
  　　成员：
  　　职责：负责受伤学生的急救
  　　 七、演练进程 
  　　1、工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，工商系办公室值班学生立即向总指挥报告。
  　　2、总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。
  　　3、各组听到警报立即到达各自工作岗位。
  　　4、撤离（疏散）方法：及时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。
  　　5、紧急救护组任务：学校操场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。（预设场景）。
  　　6、负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。
  　　7、学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数（应到数和实到数），再由班长确定人数后上报给相应负责人员。
  　　8、最后由副总指挥向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况。
  　　9、副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。
  　　 八、演练注意事项 
  　　1、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。
  　　2、按寝室就近疏散原则，撤离路线及顺序；下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有寝室按撤离要求直接从寝室楼层疏散到指定的安全地带。
  　　3、楼层疏散人员要在前—个楼层撤完后向下一个楼层下达撤离指令。由一楼层开始撤离，待撤离完后再由二楼层撤离并以此类推。再撤离过程中不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
  　　4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
  　　5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
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8. 应急演练方案

 　　为了确保工作或事情有序地进行，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我帮大家整理的应急演练方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
  应急演练方案 篇1     　　一、活动目的： 
  　　为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
   　　二、活动时间 ：20xx年3月22日
   　　三、活动要求： 
  　　（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。
  　　（2）撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。
  　　（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。
   　　四、逃生演练方法与人员安排： 
  　　1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。
  　　（1）拟定路线：
  　　教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。
  　　（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。
  　　（3）疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。
  　　（4）凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。
  　　（5）为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。
  　　2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。
  　　3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。
  　　4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。
  　　5、活动领导小组（演练指挥中心）：
  　　组长（总指挥）：王训华
  　　副组长：徐东升
  　　组员：全体任课教师
  　　警报：徐东升
  　　疏散引导组：郜胜利
  　　伤员救治组：刘璐璐、卞雁勤
  　　灭火行动组：朱建民
  　　通信联络组：吴继华、周希云
  　　各年级疏导教师：
  　　一年级一班：孙天鑫
  　　一年级二班：赵海兵
  　　二年级： 刘瑞丽
  　　三年级： 徐东升
  　　四年级： 王小松
  　　五年级： 吴继华
  　　六年级： 高冠扬
   　　五、活动准备： 
  　　1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。
  　　2.各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。
  　　3.学生撤离注意一只手要捂住口鼻，弯腰快走；楼梯通道只能2路纵队行进。全体教师加强指挥，一定要做到快而不乱，防止摔倒造成事故。
  　　4.全体教师参与，所有的任课老师到班级参加演练。班级特殊学生要有专人负责。
  
  应急演练方案 篇2     　　一、演练目的： 
  　　为了提高项目部员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，项目部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力）的建设。
  　 　二、危险性分析 
  　　春季风高物燥，是火灾隐患的高发期。进入春季以来，现场用电日趋增加，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。
  　 　三、参观人员 
  　　项目经理、现场专职安全员及全体员工。
  　 　四、应急演练组织体系和职责划分 
  　　（1）消防演练指挥中心
  　　总指挥：冉炜
  　　职 责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。
  　　分项指挥：张修成
  　　职 责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。
  　　技术负责人：余小龙
  　　职 责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。
  　　信息联络负责人：杨辉涛
  　　职 责：应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。
  　　协调工作负责人：杨林科
  　　职 责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。
  　　安全负责人：张小义
  　　职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。
  　　（2）专业应急小组负责人及其职责
  　　a）义务消防队：队长：冉炜
  　　设一个义务消防队：主要实施灭火行动、组织人员疏散撤离。
  　　b)人员分配：冉炜 . 杨辉涛、 杨林科、 余小龙 . 张修武 姚亚青、 冉志杰 谷绪成 张小义
  　　拍照：姚亚青
  　 　五、需要准备的物资 
  　　1、灭火器6个
  　　2、木材10kg、柴油4kg
  　 　六、消防应急演练时间 
  　　20xx年2月28日15：30
  　　 七、消防演练地点： 
  　2#楼旁木材堆放处虚设一个着火点
  　 　八、应急演练实施步骤 
  　　1）20xx年2月28日8:30～9:30召开一次现场消防演练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。
  　　2）2月28日上午10点消防物资准备组检查仓库消防器材和物资，并上报消防演练指挥中心。
  　　3）消防知识现场讲解灭火器使用方法
  　　演练步骤：
  　　1、15点整有人发现施工现场内一处起火，立即查看并报告质安部，质安部立即报告消防指挥中心总指挥请示，总指挥下达启动应急救援指令，让通讯组长通知所有参加义务消防队员在火警附近集合进行应急处理。
  　　2、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消防队在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位情况，由应急领导总指挥统一指挥。
  　　3、总指挥视现场火势情况确定应急等级，当时火势较小，确定带领义务消防队自行扑灭火灾，组织人员扑灭。
  　　4、突来大风，火势变大，总指挥立即安排义务消防队组织人员撤离，自行扑灭火灾较困难，立即安排通讯组长刘富亮拨打119报警电话（告诉消防部门起火的详细地址、火势情况）并尽最大的努力实施火灾自救。
  　　5、安排人员在119车辆必经路口等待，以最快的速度引导119火灾救援人员到达准确目的地。
  　　6、总指挥对演练进行点评，请项目办、总监办观摩的领导讲话，最后由总指挥宣布演练结束。
  　　7、演习结束后，整理现场，安质部根据演练情况写出演练总结，根据实际情况对预案进行优化、补充完善。
  应急演练方案 篇3    　　一、演练的目的
  　　应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司环保事故应急救援预案的应急能力及有效性。
  　　二、演练的'作用
  　　1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；
  　　2、发现应急资源的不足(人力和设备等)；
  　　3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；
  　　4、增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识；
  　　5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。
  　　三、演练时间和地点
  　　20xx年5月20日八时的在泰利染织厂区内进行。
  　　四、演练的类型
  　　全面演练：针对公司环保事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价公司应急组织的应急能力。
  　　五、演练的范围
  　　1、对发生染化料泄漏的应急响应和救援。
  　　2、对厂区内管道应急能力的检验。
  　　3、对人员在应急状态下的应急熟练程度检验。
  　　六、应急领导小组：
  　　组长：黄军民
  　　副组长：冯艳萍、陈继芳、葛可洋
  　　成员：陈建、葛伟、张建林、张金堰、顾勋、王斌
  　　七、演练过程
  　　1.演练内容：因天降大雨，一员工发现染化料泄漏导致污水流入雨污管道，在初步处理后报公司应急环保小组，经救援队处理，污水成功回流至污水池，泄漏得到控制。
  　　2.演练物资：防化学手套、口罩、医药箱及急救药品等。 附演练记录：
  　　1.时间：8：00
  　　项目：泄漏发生
  　　演练内容：厂区染化料仓库发生泄漏
  　　2.时间：8：03
  　　项目：发现、初期处理、报应急小组
  　　演练内容：员工发现染化料泄漏，做好初期处理并立即通知应急小组。
  　　3.时间：8：05
  　　项目：接警、发布警报
  　　演练内容：应急指挥部接到报警后，立即电话通知各有关救援队伍。
  　　4. 时间：8：06
  　　项目：现场事故处理
  　　演练内容：经小组领导分析后立刻做出关闭应急阀的指示，有关
  　　人员立即赶往应急阀门关闭并检查其回流情况。
  　　5. 时间：8：15
  　　项目：现场处理
  　　演练内容：应急指挥部指示进行现场清理，彻底消除隐患，并进行无公害处理。
  　　6. 时间：8：30
  　　项目：警报解除
  　　演练内容：应急小组成员报告：现场清理完毕；随即应急小组组长宣布结束应急状态。
  　　演练结束。
  应急演练方案 篇4    　　为提高项目部事故应急救援能力，有效处置突发事故，建立和完善科学、有效、运转良好的应急救援体系，检验各应急部门的实战效果，组织开展好项目部触电事故应急救援演练，特制定本方案。
  　　一、演练指导思想和目的贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建立和完善项目部突发事件应急管理体系，形成统一领导、反应及时、科学决策、处置有序的应急系统，全面提升项目部应对突发事件和风险能力。通过对设定事故的应急演练，检验我项目部事故应急救援预案的可行性和可操作性，提高应急队伍抢险救灾实战能力，不断提高我公司应急救援工作总体水平，切实保障项目部员工生命财产安全。
  　　二、演练时间、地点和参加单位
  　　（一）演练时间拟定于20xx年6月29日。
  　　（二）演练地点方家山项目部施工现场。
  　　（三）演练参加单位及人员
  　　1、项目部领导：总经理、质保经理、HSE部经理、各施工队经理
  　　2、安全员、班组部分人员、救护司机、护士。
  　　三、事故设定事故设定：20xx年6月29日上午9：30分，员工××在进行切割作业，因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电，当时另一员工××在开该配电箱门时触电，该员工触电后昏迷，情况十分危急。进行切割作业的员工发现后立即采取措施急救并向HSE部报告。
  　　四、演练程序及任务分工
  　　（一）、人员安排
  　　1、总指挥：项目总经理副总指挥：质保经理
  　　2、组员：经理部其他领导、各部门经理、各专业施工队/厂负责人。
  　　3、参加人员：安全员、班组人员、救护司机、护士、救护人员、综合办公室人员。
  　　4、记录及摄影：HSE管理室人员以及综合办公室人员
  　　（二）、演习项目：触电抢救
  　　（三）、前期准备：
  　　1、施工安全用电知识及防触电小常识橱窗宣传；（HSE部、综合办公室负责）
  　　2、工地临时用电设施进行检查；（工程部电工班负责）
  　　3、工地演练现场布置。（HSE部以及各施工队负责）
  　　（四）、触电抢救具体安排：
  　　1、集合参加演习人员；
  　　2、清理现场，准备工具；
  　　3、听安全管理人员的讲解。
  　　4、开始演习。员工××在进行切割作业，因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电，导致另一员工××在开该配电箱门时触电。事故发生后，各参加演练单位按下列程序和分配任务开展救援。
  　　1）9：30分，员工××发生触电，进行切割作业的人员发现事故后立即前往总闸出拉下电闸，迅速进行现场急救，并电话报告HSE部人员以及上级领导，HSE部接到报告后立即组织人员救援并向上级报告；
  　　2）9：38分，HSE部救援车辆以及救护人员到达现场进行急救处理；
  　　3）9：40分，项目总经理或质保经理接到报告后迅速赶赴事故现场，并模拟通知县安全生产监督管理局及县建设局主管部门；
  　　4）9：45分，将触电人员抬上救护车送往医院检查治疗。
  　　5、重点演练内容：
  　　1）现场施工班组在报告的同时拉电闸；
  　　2）在现场进行心肺复苏等方法抢救；
  　　3）将伤员送医院检查治疗；
  　　6、结束演习（宣布）；
  　　7、清理现场。
  　　五、演练指挥救援行动组织体系及职责
  　　根据《应急准备与响应控制程序》，重大事故应急救援指挥、救援行动组织体系及职责如下：
  　　总指挥：项目总经理，负责全盘指挥。
  　　副总指挥（现场指挥）：质保经理，负责施工现场指挥。
  　　（一）医疗救护组：负责现场人员紧急撤离的安全疏散工作，负责运送受伤人员到医院救治，负责事故区域警戒工作。
  　　（二）信息联络组：负责事故现场的通讯和对外联系。
  应急演练方案 篇5    　　为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案：
  　　 一、应急疏散演练时间安排 
  　　教学楼疏散演练时间：20xx年5月20日上午10：00
  　　 二、应急疏散演练内容 
  　　教学楼学生、教师及办公楼教师、食堂和小超市从业人员疏散演练
  　　 三、应急疏散演练领导小组 
  　　总指挥：唐国盛
  　　副指挥：聂洪祥、陈世祥
  　　现场总指挥：陈世祥
  　　 四、参加对象：全校师生及从业人员 
  　　 五、应急疏散演练工作小组 
  　　1、演练方案实施小组
  　　负责人：罗天友
  　　成员：刘祥建、吴德平、程必田
  　　职责：负责制定模拟安全疏散演练活动的实施细则及落实工作。
  　　2、演练设备、医疗保障小组
  　　负责人：邱业新
  　　成员：刘家元、张景元
  　　职责：负责本次模拟安全疏散演练活动各项设备的保障工作和医疗安全保障工作。
  　　3、演练通讯保障、宣传报道小组
  　　负责人：付茂全
  　　成员：王永国、袁勇、李娅
  　　职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的通讯保障工作、宣传报道工作。
  　　 六、场景布置及演练 
  　　1、安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。
  　　2学生在教室上课场景。
  　　3、模拟教师在各自工作岗位场景。
  　　 七、组织实施准备工作 
  　　1、演练现场准备包括：口哨、指挥袖套标志、楼道跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等。
  　　2、学生安全撤离地点的准备
  　　3、师生疏散演练动员准备
  　　4、疏散现场主持解说
  　　5、疏散演练总结讲话
  　　 八、教学楼学生安全疏散演练实施程序及内容 
  　　（1）安全疏散演练实施步骤
  　　1、20xx年5月20日上午9：10，召开全校应急疏散演练指挥工作会，（备注：学生在教室，教工在二楼多媒体室），具体安排部署教学楼疏散演练方案实施工作。
  　　2、9：50，教师、学生及其他人员进入岗位，做好演练前的各项准备工作。
  　　3、10：00总指挥宣布学生教学楼安全疏散演练开始。
  　　4、学生正在上课时，假设突发地震或火灾等安全事故，总值班老师发出紧急疏散命令（信号：紧急、短促哨音），学校警报响起，疏散演练正式开始。
  　　5、学生在任课老师的指导下，按照学校紧急情况疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地点（学校外操场）。
  　　6、10：02，各部门、各班清查人数疏散演练结束。
  　　7、10：10，学生在操场集合，校领导总结讲话。
  　　（2）学生教学楼疏散通道安排
  　　一楼多媒体室的人员直接疏散到学校操场。
  　　二楼3。3班教室；三楼3。4班、2。3班教室；四楼2。5班、2。1班教室；五楼1。1班、1。2班教室的学生从本楼层左楼梯口疏散至外操场。（共7个教室）
  　　二楼3。5班教室；三楼2。4班、3。1班教室；四楼2。2班、3。2班教室；五楼1。3班、1。4班教室的学生从本楼层右楼梯口疏散至外操场。（共7个教室）
  　　各科室、教研组老师，从业人员视具体情况从相应梯口疏散至操场。
  　　（3）教学楼疏散通道指挥员安排
  　　当学校发出紧急疏散演练信号后，各在岗老师要组织学生，按预定疏散路线迅速有序的疏散，具体安排：
  　　1、一楼左、右楼梯疏散指挥员：刘祥建、程必田
  　　2、二楼左、右楼梯疏散指挥员：陈世祥、王永国
  　　3、三楼左、右楼梯疏散指挥员：吴德平、邱业新
  　　4、四楼左、右楼梯疏散指挥员：李娅、付茂全
  　　5、五楼左、右楼梯疏散指挥员：袁勇、程必银
  　　6、学生操场疏导人员：唐国盛、聂洪祥、罗天友
  　　 九、应急演练要求 
  　　1、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。
  　　2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，
  　　务必做到使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。
  　　3、听到学校发出的紧急疏散哨音后，全校师生立即行动、快速有序地进行疏散。疏散中注意安全，不能拥挤推拉，不要大声吵闹，防止发生事故。
  　　4、紧急疏散时要尽量降低重心，沿楼道墙体疏散。
  　　5、所有参与演练工作人员准时到岗，不得擅自离岗位。
  　　6、疏散学生要做到一切行动听指挥，按指定位置集结。
  　　7、各班疏散到指定位置后，按班集合清点人数，由班主任向演练方案实施小组负责人报告各班疏散到位情况及缺员原因。
  应急演练方案 篇6    　 　一、消防演练的目的： 
  　　组织本次火灾事故应急演练，一是增强员工的消防安全意识，熟练使用各类消防灭火器材，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，做到在发生紧急情况下，能够迅速有效地、有序地开展救援工作，把事故危害减少到最低程度。二是组织联合演练，加强与车队之间联动指挥的默契度。
  　 　二、火灾事故应急演练时间和地点： 
  　　时间：拟定于20xx年5月下旬
  　　地点：
   　　三、参加人员： 
  　　油库全体人员、车队部分人员。
  　　观摩人员：配送中心相关领导。
  　　 四、现场分工及职责 
  　　（一）指挥人员及职责
  　　现场总指挥：东传辰
  　　职责：全权负责、指挥、调度、协调相关部门做好演练的准备和演练工作，取得实质性效果，为防止突发性事故的发生，减少一般性事故，杜绝重、特大事故和应急救援预案的实施开创新局面。
  　　现场副总指挥：郑忠云、刘东武
  　　职责：配合协助总指挥做好现场调度、协调指挥工作。
  　　现场协调：赵 亮
  　　职责：负责协调好有关部门做好演练的准备工作及现场协调、调度、摄像工作。
  　　（二）人员分工职责
  　　抢险组
  　　郑忠云：发生事故后，作为应急抢险组组长，负责组织应急抢险组组员对火灾进行扑救。（第一批10个人用灭火器，每次1 人；第二批10个人用水带，每次2人。）
  　　成 员：关 伟、黄宪友、李广新、张焕庆、李 虹、王少文、李占柱、闫胜军、尹建文、张 鑫、苍学峰、马新利、宫俊龙、尚青林、张恩森、周连友、田 兵、东 健、孙玉光、袁世斌、史春乐
  　　李前生：发生火灾后关闭付油作业，组织人员关闭阀门，安排现场停靠车辆迅速离开事故现场
  　　成 员：刘天宇、刘 鑫、王秀云、周世红、车队司机 警戒组
  　　安排人员进行警戒隔离，引导消防车辆入库。
  　　成 员：邓宏伟、田丹丹、孟丽丽、关白玲、李凤君、杜香芝、关伟荣、肖 艳、于冬梅
  　　供应组
  　　刘 志：发生事故后，作为应急物资保障组组长，负责组织
  　　应急物资保障组准备应急物资包括备用的消防器材、消防水带、应急防护用品等。
  　　成 员：王晓侠、柴 镭、龙海军、雷霖霖、唐开宇、孙 岩、刘德军、李思禹、王德运
  　　信息组
  　　文 岩、贾玉琴：负责事故发生后，向119报警，并与相关部门进行联系沟通。
  　　赵 亮：负责应急演练过程中过程的拍照
  　　救护组
  　　刘 闻：负责人员伤亡后，简单的救护。并协助医院救护人员抢救伤员。
  　　成 员：郑 懿、郑永峰董国斌、王伟刚
  　　 五、应急演练的项目 
  　　1、火灾事故发生后事故报告及应急处理
  　　2、火灾事故发生时作业人员应急疏散逃生
  　　3、火灾事故发生后油库组织人员进行应急抢险火灾扑救
  　　4、消防器材灭火演练
  　　 六、应急演练的背景： 
  　　此次火灾事故演练背景如下：
  　　付油现场付油作业时，
  　 　七、消防演练的程序： 
  　　1、人员应急疏散
  　　2、火灾事故发生
  　　3、火灾事故逐级上报
  　　4、应急物资保障
  　　5、应急抢险火灾扑救
  　　6、消防器材灭火演练
  　　7、演练现场总结
  　 　八、演练详细步骤： 
  　　火灾事故报告及应急处理：
  　　1）东传辰在接到现场人员李思禹事故报告后，第一时间将启动火灾事故应急预案，并上报配送中心应急领导办公室。
  　　2）东传辰第一时间联系郑永峰启动报警按钮。油库全体人员立即到集合点集合。
  　　3）人员集合完毕，各组长清点人数后向总指挥报告。
  　　4）东传辰要求郑忠云为应急抢险组组长，带领组员手持灭火器材赶赴火灾现场进行火灾扑救。要求刘志为物资保障组组长，带领组员准备干粉灭火器、消防水带、水枪等应急物资赶赴现场做好物资保障工作。李前生立即进入切断电源，关闭阀门。要求刘东武为警戒组组长带领人员对事故区域进行警戒，并组织人员疏导车辆。
  　　火灾事故应急疏散：
  　　接到应急指挥命令后，警戒组组长车队其他人员按照油库应急逃生图及疏散指示标志进行应急逃生到安全地点。
  　　火灾应急抢险火灾扑救：
  　　接到应急指挥命令后，应急抢险组组长郑忠云立即带领组员手持消防器材赶赴火灾现场对火灾进行扑救。
  　　火灾应急物资保障：
  　　接到应急指挥命令后，物资保障组组长刘志立即组织组员携带干粉灭火器、消防水带、水枪等应急物资赶赴现场支援应急抢险工作，李前生第一时间将电源切断，关闭作业阀门，引导现场车辆尽快离开，并及时向应急抢险组组长报告。
  　　赵亮：事先准备好相机在合适位置进行整个过程的拍摄工作。 火灾事故现场保护及检查：
  　　火灾扑灭后，应急抢险组组长组织对现场进行保护，使用隔离带进行现场隔离，并进行拍摄处理，同时对现场进行检查，消除火灾隐患。
  　　火灾事故应急演练现场总结：
  　　1、演练结束后全体集合。
  　　2、东传辰对演练进行现场总结。
  　　3、公司领导对演练进行现场总结。
  　　消防器材灭火演练：
  　　1、现场安全监督对灭火演练做好安全要求。
  　　2、人员进行灭火演练。
  　　八、火灾事故应急演练器材：
  　　灭火器材若干、消防水带 卷、水枪 个、板手 把，