如何通过思维导图这一工具促进自身专业素养的发展

1. 如何通过思维导图这一工具促进自身专业素养的发展

思维导图又叫心智图，是一种高效思维模式，目前主要应用于记忆、学习、思考等方面的思维“地图”。亿图图示思维导图以头脑风暴（激发灵感）方法为基础，建立一个适当或相关的概念性组织任务框架，充分利用人类左右脑的生理机能，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，简单却又极其有效。
在美国课堂，老师广泛的运用 “思维导图” 帮助孩子们进行思考，培养他们的逻辑思维能力，写作能力，开启孩子大脑的无限潜力。
中国教育科学研究院基础教育研究中心“思维导图教与学”专家、人大附中第二分校副校长、海淀区政府督学、高中物理高级教师杨艳君研究思维导图近20年，他认为，使用思维导图的意义主要有3点：
1. 思维导图让学习看得见
教育的核心是发展孩子的思维，思维本身是无法被看到的，而思维导图能让隐性思维显性化。

2.思维导图能训练思维能力
思维能力包括三个方面：记忆能力、理解能力、创造能力。而这三种能力都需要大脑不断进行思维的聚合与发散。使用思维导图能指引、激发、组织孩子思考。让孩子习惯站在系统的高度把握知识，养成联想思维的习惯和寻求事物之间内在联系的习惯，从而发展孩子的思维。

3.思维导图能帮助学生提高学习力
我国中小学生学习的学科多，各学科之间的逻辑思维方式差异很大，而且中小学生的思维还没有成熟。老师利用思维导图，可以用统一的方式方法将各学科复杂的逻辑思维问题可视化、简单化。学生使用思维导图能把学习的知识更好地融会贯通，发展兴趣、好奇心，从而提高学生的学习力，促进学生的主动学习和自我成长。
绘制思维导图的方式有两种：
1.手绘
手绘比较方便，可以不受环境的限制，更容易被自己接受，也更容易形成自己个性和独特的风格，还能提高绘制者的观察力和想象力。
工具：彩色笔，大小合适的纸，以及最重要的——充分开动想象力的大脑
2.用软件制作
用亿图软件制作思维导图比较快捷，便于保存、复制和修改。

具体操作
思维导图绘制四步法：
第1步：点——画中心主题
第2步：线——画主干
第3步：面——添细节，充分全面
第4步：图、彩——配图填色
思维导图一旦画出来，就成为有限的了，而我们的思维无限。所以说没有最完美的思维导图，只有最符合个体思维特征的思维导图。借助思维导图这一思维工具让你的思维绽放，思绪飞扬，创造出思维脑图。