阅读让乡村教育更美好

1. 阅读让乡村教育更美好

在一个秋高气爽的早晨，我们五位老师驱车前往民权白云寺镇张寨小学参加一个活动，这个活动由毕业后公益基金会发起，经河南省中小学德育专业委员会主任杨金俭推荐，河南乡村教育学习共同体发起人李志磊直接对接的一次惠及乡村孩子的公益活动。毕业后公益基金成立于2018年12月，是共青团广东省委员会下设广东省青少年发展基金会成立的专项基金。致力于改善贫困地区青少年成长环境，助力乡村学校阅读的教学，为的是勉励孩子们读好书、好读书，读整本的书，为乡村振兴贡献力量。因为这里还没开展过阅读教学，曾在远川里学过阅读培训的我们，又在教学上有了近一年的阅课的经验，所以来帮助这里的老指导他们怎样上好阅读课，把这些书来充分利用上，让这项资源充发挥他的作用。接下来是来自河南乡村教育学习共同体的王丽娜老师带来绘本课——《云朵面包》，王丽娜老师向孩子们介绍封面，扉页蝴蝶页，把绘本的要点讲给孩子们，同学们听的很入神，孩子们仿佛进入故事里，踊跃发言。可以看出这里的孩孑还是很聪明的。接下来由朱珍慧、袁惠敏老师分别进行阅读专题分享——《在阅读中找寻童年》让老师们见证阅读的力量。朱珍慧老师教给老师们从完全不同种类的书中去找到共通的东西，也会从同一母题的同类书籍对比中去找不同的东西。读一本书我们不要一味地接受书中的观点，接受书中传达的内容。要融入自己的思考。要有自己的观点。阅读真的会改变人的思维方式，也是自我成长的最佳捷径。接下来《如何借用网络深耕阅读》，让老师们知道在师资紧张的情况下，如何把阅读课上好？我们可以借助网络让孩子们接受好的教育，老师可以让同学们在网络阅读课堂上听故事、悟真情。同时《如何借用网络深耕阅读》也告诉老师们的是不要让孩子错过没有阅读滋养的童年，更为了把阅读的种子种在班级里这些农村孩子们的习惯中，告诉老师们怎么策划在班级开展阅读课，我们想要带给学生的阅读课，就是走向学生生命、建构孩子精神世界的阅读课。这样的教育应该是意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我们应该让孩子从现在就培养起来的阅读兴趣中去汲取力量和获得。老师并举例在自已班级中的孩子们阅读的故事，同时，作为一名教师，阅读的积淀真的会让我们呈现给学生的课堂更加有趣。
  
 星星萤火，汇聚成光。相信在更多公益机构的支持下，在乡村教师的共同努力下，村小教育一定能呈现勃勃生机，从而带动乡村教育朝着更美好的方向进发。