学习是一个什么样的过程? 为什么？ 急！！！！！！！！！！！！！！！

1. 学习是一个什么样的过程? 为什么？ 急！！！！！！！！！！！！！！！

学习是一个过程。对人来说，学习是一个很复杂的过程。由于它的复杂性，人们曾从多方面进行过分析。学习是如何发生的，如何进行的，它的结构是什么，历来人们从不同的观点和角度对它进行分析。我国古代儒家的学习心理思想就曾把学习划分为若干个阶段。孔子在他的教育言论中说过这样一些话：“吾十有五而志于学。”（《论语·为政》）“学而不思则罔，思而不学则殆。”“学而时习之，不亦说乎。”（《论语·学而》）“弗学，何以行。”（《治学篇》）根据这些话，很显然，孔子是把学习过程划分为立志、学、思、习、行等阶段的。孔子的学习过程阶段说在《中庸》一书中得到了继承和发扬。《中庸》引用孔子的话说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这里的五个阶段与孔子提到的几个阶段的思想是一致的。只是把“思”的阶段又细分为“审问”“慎思”“明辨”三个阶段。结合《论语》和《中庸》的论述来考察孔子的学习过程阶段说，可以看出孔子对学习过程是划分为七个阶段的，那就是立志、博学、审问、慎思、明辨、时习、笃行。用现代的话来说，立志就是激发学习动机，博学就是多见多闻，审问就是多问多疑（不是怀疑一切），慎思就是学思结合，明辨就是形成明确的概念，时习就是及时复习，笃行就是学以致用。孔子关于学习过程的七个阶段的观点，虽然是一些古典语言的表述，但内容有一定的道理，基本符合学习的具体过程，只要我们善于批判继承，这个观点仍具有现实的意义。

19世纪德国心理学家和教育家赫尔巴特把学习划分为连续进行的四个步骤，即明了、联想、系统和方法。实际这就是学习的四个阶段。这几个步骤后来被美国赫尔巴特派发展为五个步骤：“明辨”变成“准备和提示”；“联想”变成“比较和抽象”；“系统”变成“概括”；“方法”变成“应用”。这些步骤的运用表示学生的学习是在教师指导下，首先把有关的观念引进思想，即进行准备（preparation）。如学习物理中的漂浮原理，可让学生想起他们已有的关于漂浮物体的经验。第二是指示（presentation），如通过种种演示方法介绍关于漂浮的事实。第三是比较和抽象（comparison and abstraction）。通过教师的启迪，完成最初两个步骤，学生将发现新的事实和那些已经知道的事实有相似之处，因此，在学生的思想里，新旧观念结合起来。这时学生将会看到这两种事实相互吸引的共同要素的性质，把这个共同要素拣选起来，便是抽象。第四是概括（generalization）。在这个步骤里，学生尝试把新旧两种事实的共同要素作为一个原理概括来命名，于是得出漂浮原理。第五是应用（application）。学生掌握了这个新习得的原理就可以用来解释有关漂浮的事实或问题，这一般是通过作业来进行的。这就是赫尔巴特提出的著名的学习过程（或称教学过程）的五个步骤。赫尔巴特主义有许多缺点，然而他对教育心理学的发展曾作出一些贡献，特别是他强调经验背景在知觉过程中的作用具有重要意义。

2. “系统学习”是什么意思？

所谓系统学习法，是指把所学内容当成是一个系统看待，力求从大方向出发指导学习，这样，在学习和复习的时候不是按部就班按章节行进，而是先模糊概括，再逐渐在大框架下逐步明晰细节、完善结构、针对缺陷和不足专攻的学习方法。\x0d\x0a\x0d\x0a一、系统学习法的层次\x0d\x0a系统学习法有四种层次，从低到高依次为：\x0d\x0a1、树状结构。\x0d\x0a最初，树状结构从大轮廓理顺。这可以看书的目录。\x0d\x0a其次，是心中有了这种轮廓，对书本以最快速度阅读。自己在心中找出脉络，归纳总结重点，有所取舍。\x0d\x0a大轮廓，即第一层分支（章）了解以后，可以理第二层分支（节）。掌握的标准是能够离开书本不杂不漏地口头复述。\x0d\x0a对于课本或应试复习，第三层分支一般是指每一个知识点的概念、定义、特点和状态描述、另外形态、适用范围、来由和出处、引申和发展、分支、作用、交叉归属、历史和方向这几个方面。在看书、理关系的时候就要不断地提问自己这些问题，为自己找到答案。如果这些方面在教材上讲的不具体不全面，可以到图书馆或书店查阅相关的材料，和同学探讨，也可以询问老师和经验丰富的人。\x0d\x0a经常回忆轮廓甚至整一棵树，发现有含糊、不明确的部分要尽快翻阅教材或相关资料，在模糊处再看一次。掌握的标准是能够清晰地用自己的语言表述。\x0d\x0a初学者可参照课本的目录，理顺关系。系统学习法用得熟练以后，应该是自己归纳总结出树状结构。\x0d\x0a\x0d\x0a2、网状联系。\x0d\x0a在学习的时候，应该有这种观念：任何学习的内容，都是相互联系，相互作用的。而任何出题都不过是这些关系的形式转化（变形）、叠加而已。\x0d\x0a因此第一步就是找出各部分间的直接联系，把网络结构初步地建立起来。但是有些部分和其他部分并不一定能够建立直接的联系，那么还需要发掘第二层、第三层关系。\x0d\x0a要明确各部分之间的关系，以及综合运用。\x0d\x0a要在这过程中学会给自己出题，或者出题给别人做。讲究出题的水准。\x0d\x0a这个阶段掌握的标准是能够把大的网络通过适当的语言充分地表述出来，能够让别人通过你的叙述听懂这些关系。\x0d\x0a\x0d\x0a3、由点及面。\x0d\x0a由于各部分间存在着联系，由每一个部分都可以拉起树状结构。\x0d\x0a每一个部分都可以是中心，都可以是基础，都可以充分有效地发散开，让其他部分为其服务。\x0d\x0a这已经是游刃有余的境界。\x0d\x0a\x0d\x0a4、包容。\x0d\x0a引入其他学科，或生活实践。\x0d\x0a这样，学习一门学科可以提高其他学科]的认识和境界。\x0d\x0a在我们碰到一个学习内容的时候，就应该力图将它统一到自己已经掌握的知识体系中。分析以上三种层次，其实不过是将学习内容清晰化，找出种种特征，共性和外界关系的接口，从而在邻近的知识域中与自己熟悉的内容结合，并启发思维，拓展认识空间。以火把的更多加入照亮更广阔的空间。黑暗中，智慧和希望就是光明。\x0d\x0a学科之间并不是割裂的。教育中把他们区分只是为了更清楚地看到他们，了解他们，不被复杂的联系蒙住眼睛、理不出头绪。但它们本身就是社会的各方面，甚至是同一事物的不同视角。它们能够结合，是理论的必然，如果能够结合，我们将会迅速提升自己的境界，可以说是“悟”，在“知”和“行”的基础上让人豁然开朗。\x0d\x0a这样学到的东西，是真正自己的东西，谁都抢不去。哪怕会有遗忘，也会在最短的时间内有效地捡起。\x0d\x0a\x0d\x0a所谓层次，是针对境界来说的，因为我认为，学习就是一种境界的提高，只不过是看量变有没有积累到质变而已。在还没有真正掌握系统学习法的时候，可以简单地把层次理解为步骤。按照这几种步骤来学。\x0d\x0a我们可以看到，前两个层次可以归类为认知层次。如果能清晰认知，细致关联，要应付并考好各类考试是不成问题的。\x0d\x0a后两个层次更多的是知识的组织和再造，可以归类为认识创新。这不但是要懂得，更多地是要思考，要建立属于自己的知识体系。\x0d\x0a人都存在着发展需求。人对发展的放弃，并不是由于他不想发展，而是他看不到希望，失去了信心。如果给他以比较殷实的基础，他不会满足于已经取得的成就。他会追求自我实现。系统学习法就是为了最快、最有效地结构这一基础。我们没有必要在开始的时候强调后两个层次。等前两个层次都比较出色地达到以后，人自然而然地会从认识的限制中跳出来，对自己提出更高的期望和要求。这时稍加指点，就会愉悦于后两个层次豁然开朗的光明境界，渐渐凝聚自觉、系统认知的动力。

3. 个人学习小结

呵呵，只有这个




时间过得真快，转眼间在电大三年的学习生活即将结束。在这三年中有喜有怒有哀有乐。现在回首这三年的业余学习生活，许许多多事情还历历在目。 
学生的天职就是学习。学习是我三年生活的主线。做为一名已走上工作岗位多年的青年，中专所读的专业也是财务会计，现在所从事的也是财务工作，可以说已经有了一定的实践经验，但是由于工作繁忙，利用业余时间参加学习，时间和精力都不比那些脱产学习的学生，如何跟上全日制同学的学习进度也一直是我最担心的。通过一段时间的磨合，我深深地感受到，只需要自已不断的努力，在学习上没有不可跨越的障碍。 
进入正式上课后，教师对我们的情况都非常了解，所有的教学方法和教学内容都作了调整。在教师的引导下，我做到课前预习、课上认真听讲，记笔记、课后系统复习，独立完成作业。平时一遇到问题，就勇敢地去答疑。十七门功课都取得了较好的成绩。同时在平时实际工作中碰到的专业方面的问题，也经常和老师进行探讨，因此更加提高了我的业务能力。现在回首大学三年的学习生涯，虽然苦了点但却很充实，这三年的大好时光没有虚度。坚韧不拔，勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固，同时学习能力的形成和良好学习习惯的养成将使我终身受益。 
在三年的学生生活中，我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识，还注重提高自己的思想政治素质和职业道德的培养。在平时的学习中，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。我所学的会计专业是一门对职业素质要求很高的专业，通过这三年的学习，我更加认识到要做一个有过硬职业道德的会计人员，必然也是在遵纪守法方面不含糊、不懈怠的会计人员，阻止会计工作中的不道德行为，制止和杜绝经济生活中的违法乱纪行为和不良现象我们责无旁贷。 
做为一名会计专业大专生，毕业在即，回首三年的学习生活，我深深地体会到电大老师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！同时，通过自己不懈的努力，自己的理论和实践水平也得到了一定程度的提高，今后我还要不断地巩固所学的专业理论知识，同时还要加强实际操作能力的训练，做一名社会主义市场经济条件下合格的会计人员。 


每当要写小结时,才感到每年的时光都如白驹一般匆匆流逝，时光如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼从中专毕业到实习已半年多了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这些年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。 我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路： 
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。 

在学习上：如果考上中专是我人生的一个新的转折点，那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。 过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在 学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。 我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。那时，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。 
下面我还要详细介绍几位学习路上让我感到受益匪钱的良师。教语文王老师并经常指导我们阅读古文去买了相关的书籍，这就是导航灯，中国俗话说的好：“师傅领进门，修行在个人 ”。一道大门已经为我们敞开了，我们唯一能做而必须去做并且要做好的就是学会 它，驾御它，创造它。如果要说的时尚点就是玩转它，玩死它。 当我们在摸索中遇到困难时，王老师又给我们请来了我们的学姐聂晨晨，教我 们学习如何领会这个文言文中常遇见的一些问题和解决方法，我受到了很大的 启发，眼前呈现出一条模模糊糊小路的样子，并使我坚定的走下去，要知难而上， 王老师一直这样说。这对于学来说已经足够了，另外还有那么多的好友一起 学习，更是信心大增。 王老师有激情，讲话很有感染性。我认 位王老师给我的不仅仅是激励，更多的是思想上的提高，我认为王老 师去做思想工作最合适，讲话生动，合乎实际，比喻贴切，具有很强的感染力。比如 说，“一些经典的总结：成功 =技术+健康+气质+和谐生活。我认为很有道理，以后我得加紧时间锻炼身体，已弥补 不足。当然需要我做的事情很多，而锻炼是我能够做，而且能作好的一件事情。毛主 席人家曾说“身体是革命的本钱”另外王老师有很多书籍，他鼓励我们去借，去看 ，去理解，去掌握。我就借了一本《世界文豪名著选》，介绍了世界上各种文学名著， 让我看后感触良久 又一次深深地体会到：教育是一门永无止境的艺术，挑战与困难共存，成功与喜悦同在. 




中专生活是我人生的一大转折。由于中考没有考好，刚入学时感到很沮丧。但很快就选择面对现实，俗话说“是金子在任何地方都会发光”。转眼之间，三年的中专生涯即将结束，通过在校三年的学习使我懂得了很多，从坎坷曲折中一步步走出，甩脱当时的幼稚，变得较成熟、稳重，为适应社会发展的需求，在学习上，严格要求自己，凭着对目标和知识的追求，刻苦钻研，勤奋好学 ，态度端正，目标明确，熟练掌握了本专业的知识，并将所学的知识应用于实际生活中。作为一名团员，我思想上进，遵守社会公德，积极投身实践。在生活方面我乐观，热情，诚恳，宽容。在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱。 
一年的实习生活是检验在校所学知识，同时也是进一步对所学知识的加强巩固和提高，我非常珍惜这段实习过程，它是我走向社会的第一步，从零开始，虚心向前辈学习，任劳任怨，力求做好每一件事，逐渐在工件中学会了做事首先要懂得做人的道理。 
作为一名即将毕业的中专生，我深知三年的中专生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及大的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好 

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。 

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。 

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

4. 好的学习方法有哪些？

5. 如何提高自己的学习能力？

我认为如果你想要提高你自己学习能力，一定要改掉原本懒散的习惯，学习是一个苦差事，需要你认真去对待。

语文，数学，还有英语是不管文科生，理科生都必须要学习一些科目，我认为语文就是你必须要多背多记一些古诗词，必须要在你自己的脑海里积累一定的文学功底，趁现在还没有到高三那种高强度的环境里，每天要多看几本世界名著，培养一下自己的写作功底，可以每个礼拜或者是每个月都写一篇作文，让语文老师帮你批改一下。
然后数学的话就是多刷题，所有高考的题型一定要了如指掌。还有就是公式一定要记住，虽说老师经常会跟你说这些公式不用记，考场上一推就会推出来，但是我认为你还是记住比较好，这样可以在考场上节省很多时间去检查或者写自己不会的题。

最后英语的话，英语就是看你平时的一些积累，首先一定要勤快，勤记单词，从现在开始，每天早晨都背十个单词，然后时间久了，背的单词就会越来越多，等到高三的时候，直接把单词书翻出来看一看，以前背过的单词自己就会变得特别熟悉，等到高三背单词的时候也不会那么困难。英语平时也需要不断地刷题来锻炼自己的语感，而且也要从高一开始就训练自己的听力。
我是理科生，所以简单的介绍一下理综的学习，生物知识点比较琐碎，所以平时你要注意勤记那些零碎的知识点。然后化学也是必须要背会化学公式，还有一些元素的性质，以及它们的反应现象。最后物理，物理其实是比较难的，就是多刷题，没有别的办法。如果说生物和化学还可以靠你死记硬背来得分，物理就一定要靠你逻辑推理，所以说物理一定要多写题，写的题越多越占优势。

提高自己的学习，一定要从高一就开始，因为有一些东西是在你高中三年积累才可以得到的，如果只是从高三开始认真学习的话，可能效果就没有这么好，改掉自己懒惰的习惯，从现在开始加油吧！ 

6. 学习…………………………………………

一. 自我调整
自我调整心态是一件比较难的事情。因为很多学生刚刚进入复习的时候老是把自己拐到死胡同里去。因为复习强度较强，一旦复习开始，学生因为强大的压力变得沉默寡言，有的时候想要找一些事情调节一下心情，还可能会被家长认为不务正业。很可能会导致学生的心情更加压抑。
而自我调整也是学生本身可以最快恢复状态的一种方法。自我调整的方法有两种。一是学生自己本身进行自我的心理暗示，比如每天对自己说一声自己是最棒的，或者在空闲时间想想一下美好未来，当然是往好的方面想象。虽然说听起来优先扯。但是时间一长总会有作用。第二种就是，当自己在学习生有一丝进步时，就可以强烈的暗示自己很厉害。这种方法可以让学生的信心在短时间内保持。

二.给自己留出一点娱乐时间
这点事相当重要的。多数大学生以及家长认为，学生在高考复习期间就应该死命的学习。这一点小编是相当不认同的。因为大量的学习会使学生感到无聊，枯燥。而当自己在长时间的学习中进行放松时，心理压力会得到一定的释放。
当然，这里所说的娱乐时间并不是让学生上网游戏，看网络小说。而是做一些有益的事情。比如看一场电影，看一些课外书，打打球等活动。这样不仅会使学生身体方面得到放松。也会让心理从紧绷状态稍微轻松一些。从而进行更加紧张的高考复习。

三.家长方面给予的压力
每年高考，相信家长并不比学生轻松多少。很多家长甚至比学生的心理压力还要大。具体的表现就是学生每每想要在学习紧张之余找一些释放压力的活动时，比如打篮球。家长就会在旁边说：打什么球，你的学习成绩还没提升上来，天天就知道打球。使学生原本就紧张的心情更加紧张。
这个时候，家长就应该根据学生的学习状态来对学生进行要求指导。不要老是关注学生玩的多不多，也要根据学生的学习时间来让学生自己进行调整。如果一味地让学生学习学习。很有可能造成学生心理崩溃的后果。这样以来岂不是得不偿失了。

四.不忘初心，方得始终
有很多学弟学妹在这段时间都来问小编，高考复习阶段心理压力太大该怎么办？而小编除了以上的三种方法之外，唯一可以对你们说的就是：不忘初心，方得始终。这样一句话。通俗来说就是：要记得你现在的努力到底是为了什么，为了谁！
上面说的可能还是比较大众化。因为高考生几乎每天都会听到这样的话。但是小编作为一个过来人，可以很明确的告诉你，有些话虽然听起来都快烦了。但是确实是真实的。高考考得好，大学笑到老。这句话也不是一句玩笑话。今天所有忙碌的一切都是为自己的未来做打拼的。

7. 关于学习他人的名言

1、三人行，必有我师焉。——孔子《论语·述而》
译文：三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。
2、独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔子《礼记·学记》
译文：如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论，就会孤陋寡闻。事实证明，学习伙伴有益于学习的进步。

3、人们要发展自己首先要虚心向别人请教。——武者小路
4、能虚心接受人家的意见，能虚心去请教他人，才能集思广益。——松下幸之助
5、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。—— 约翰·洛克

8. 学习的标语

百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 

百学须先立志。(朱熹) 

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 

别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 

博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 

不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) 

不患人之不己知,患不知人也。(孔子) 

不入虎穴,焉得虎子？(后汉书) 

不塞不流,不止不行。(韩愈) 

不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼) 

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) 

不以规矩,无以成方园。(孟子) 
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐) 

仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》) 

操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰) 

察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》) 

差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) 

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) 

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥) 

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡) 

吃一堑,长一智。(古谚语) 

尺有所短,寸有所长。(屈原) 

出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫) 

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐) 

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊) 

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁) 

春宵一刻值千金。(苏轼) 

从善如登,从恶如崩。(《国语》)
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 
业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随 

有关学习的谚语 
1.知识是智慧的火炬。 
2.读一书，增一智。 
3.不吃饭则饥，不读书则愚。 
4. 不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 
5.树不修，长不直；人不学，没知识。 
6. 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。 
7. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。 
8.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。 
9. 知识是智慧的火炬。 
10.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。 
11. 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。 
12.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。 
13. 造烛求明，读书求理。 
14. 粮食补身体，书籍丰富智慧。 
15. 世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语） 
16.书籍备而不读如废纸。（英国谚语） 
17.积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语 


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立身以立学为先，立学以读书为本。 
读书破万卷，下笔如有神。 
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 
读一书，增一智。 
不吃饭则饥，不读书则愚。 
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 
树不修，长不直；人不学，没知识。 
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。 
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。 
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。 
知识是智慧的火炬。 
造烛求明，读书求理。 
粮食补身体，书籍丰富智慧。 
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。 
少而不学，老而无识。 
少壮不努力，老大徒伤悲。 
清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。 
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。 
学而不思则罔，思而不学则殆。 
三人行，必有我师焉。 
知之为知之，不知为不知，是知也。 
温固而知新，可以为师已。 
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1、积一时之跬步，臻千里之遥程。  
  2、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富  
  3、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。  
  4、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。  
  5、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。  
  6、信心来自于实力，实力来自于勤奋。  
  7、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。  
  8、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。  
  9、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。  
  10、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。  
  11、高三是集体战斗与个人成就的时期。  
  12、自信是成功的先决条件。  
  13、有高水平的集体，才有高水平的个人。  
  14、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。  
  15、更快、更高、更强。领先就是金牌。  
  16、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。  
  17、高考是汇百万人参加的一次练习。  
  18、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。  
  19、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！  
  20、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。  
  21、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。  
  22、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！  
  24、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。  
  25、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。  
  26、总想赢者必输，不怕输者必赢。  
  27、试试就能行，争争就能赢。  
  28、信心是成功的一半。  
  29、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。  
  30、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。  
  31、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！  
  32、名列前茅是银，日新月异是金。  
  33、平日从严，高考坦然。  
  34、永远不要以粗心为借口原谅自己。  
  35、练习就是高考，高考就是练习。  
  36、紧张而有序，效率是关键。  
  37、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。  
  38、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。  
  39、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。  
  40、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！  
  41、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。  
  42、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。  
  43、只求“少丢分”，不说“得高分”！  
  44、每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。  
  45、高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。  
  46、高考得高分的秘诀就是少丢分！  
  47、面对高考试卷的“前120分”，志在必得，细大不捐；“后30分”多多益善，失不足惜。  
  48、高考试卷的“前120分”若能稳拿，“后30分”定不落空。  
  49、每天生活：12：9：3。12小时学习，9小时休息吃饭，3小时杂务和体育锻炼。  
  50、每天5分钟，写好5个字（用钢笔或圆珠笔）。  
  52、身体常动，内心常静。  
  53、学习与坐禅相似，须有一颗恒心。  
  54、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。  
  55、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。  
  56、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。  
  57、学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。  
  58、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。  
  59、不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。  
  60、高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。  
  61、人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！  
  62、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。  
  63、不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。  
  64、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。  
  65、以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。  
  66、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。  
  67、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。  
  68、不经三思不求教，不动笔墨不读书。  
  69、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。  
  70、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。  
  71、体悟好往届高考题，触类旁通。  
  72、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。  
  73、做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。  
  74、对待试题：冷静、乐观，对待考试:认真、自信。  
  75、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。  
  76、遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。  
  77、把容易题作对，难题就会变容易。  
  78、不求难题都做，先求中低档题不错。  
  79、书越读越薄。学习“网络化”，“严密化”。  
  80、全面复习：“地毯式轰炸”；查缺补漏：“精确制导”。  
  81、宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。  
  82、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。  
  83、看清知识的盲点、能力的弱项、丢分的原因。  
  84、模拟的意义在于如何走下去。  
  85、考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。  
  86、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。  
  87、模拟失利并非坏事，让你发现问题。  
  88、模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。  
  89、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。  
  90、面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。  
  91、人生能有几次搏？莫到白发还未博。  
  92、给自己一个恰如其分的自信。  
  93、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。  
  94、这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。  
  95、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。  
  96、热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前；如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明；如果我们热爱高考呢？那么，一切都将变得简单而和谐！  
  97、高考是海，青涩的我们也曾惧怕它、试探它。然而当我们懂得人生的成长便是一次次从此岸到彼岸的跨越时，我们便可以接触它、拥抱它并超越它。回首向来萧瑟处，每一次日出、每一层涟漪都是美丽动人的；每一袭风浪、每一片乌云都是值得感激的。  
  98、六月*7、8、9日3天，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹。  
  99、祝你成功，成功之路始于脚下。