关于教师节主题班会

1. 关于教师节主题班会

活动目的:在第二十三个教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。活动时间:9月8日（周六）下午活动地点：三（1）班教室活动准备：1、学生利用美术课制作小花朵2、给老师写一封信或写几句心里话3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目4、教室布置、音乐、表演道具等活动过程:1、主持人宣布活动开始2、献花祝福——老师，您辛苦了每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。（音乐《感恩的心》）3、真情告白——老师,我想对您说A一名学生代表致辞。诗歌朗诵或诵读写给老师的信（音乐《每当我走过老师的窗前》）B主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话 （现场抽取）4、师生同乐——老师，让快乐永驻A献给老师的歌舞（各一个）B 老师跟学生学绕口令、模仿学生的舞蹈动作C我来比画你拉猜学生比画，老师猜D师生跳跳跳（音乐《兔子舞》）5、班主任致辞6、主持人宣布活动结束“铭记师恩,感谢师恩”主题班会主持词一、开幕词：甲：九月的阳光格外灿烂，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飘香的季节，乙：又是天高云淡的秋季。甲：第二十三个教师节带着秋的神韵向我们走来，乙：教师——人类灵魂的工程师，甲：教师——太阳底下最光辉的职业，齐：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。乙：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。齐：祝愿他们节日快乐，心想事成。三（1）班“铭记师恩,感谢师恩”主题班会现在开始。二、献花祝福甲 ：在人类的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。乙：是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了天有多高，地有多远……您亲切的话语，永远在我耳畔回荡甲：是您，把我引入知识的殿堂，是您；为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光乙：老师，您辛苦了！让这一朵朵花儿带去我们诚挚的问候。（音乐起，学生献花）三、真情告白甲：老师，您开启我们求知的心灵；您让知识的清泉丁冬作响。乙：唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行 ……老师啊，我们永远感谢你。（一名学生代表致辞）甲：在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。（主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话）四、师生同乐甲：老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！老师，在您的节日里，让我们为您而歌唱，为您而舞蹈！（ 献给老师的歌舞） ：乙：老师，忘不了您的教诲，也忘不了您欣慰的笑面。老师！和我们一起尽情地唱吧、跳吧，享受这快乐的时刻。（师生大反串）五、班主任致辞六、结束词甲：九月，属于老师。老师，属于九月。乙：您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热！甲：您像辛勤的园丁，培育我们成长！乙：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师？甲：我们只有更加努力地学习，爱祖国、爱学校、爱身边的每个人，才能回报您的辛勤付出和教诲！乙：师恩永不忘。老师，谢谢您！齐：祝福您万事如意，身体健康！
具体的范文模板链接：链接: https://pan.baidu.com/s/10mQMKNSG40b0DO6FqKBXQQ
?pwd=t3p4 提取码: t3p4    
      

2. 主题班会 教师节

提纲：
xx班主题班会
时间：xx年x月
地点：xxx班教室
参加对象：xx全体同学
主持人：xxxxxxxxxx
班会流程：
1．主持人宣布班会开始，并宣布班会主题。
(通过本次班会活动达成什么目的)
演讲——《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》
3．以“ （班会活动达成的目的）可以带给我们什么”为讨论主题，分小组进行讨论。
这一环节同学们各抒己见，从实际出发谈（班会活动达成的目的）。并在讨论中认同，（班会活动达成的目的）。
各小组代表总结对“（班会活动达成的目的）”的认识。
同学介绍如何实现（班会活动达成的目的）。
6．主持人总结班会。

3. 庆祝教师节主题班会

 庆祝教师节主题班会10篇
                      庆祝教师节主题班会1    　　 活动目标： 
    
  　　通过本次活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师，使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心产生对教师的崇敬之情。
  　　 活动准备： 
  　　1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
  　　2、确定活动的主持人（唐玟、张浩）。
  　　3、音乐《每当我走过老师窗前》。
  　　4、准备几束鲜花。
  　　5、邀请参加活动的所有老师。
  　　 活动过程：（布置黑板，音乐响起。） 
  　　一、主持人甲：
  　　全体起立！热烈欢迎参加今天活动的嘉宾——我们敬爱的老师！
  　　同学们齐声：欢迎欢迎，热烈欢迎！（鲜花队向每位嘉宾献上鲜花。）
  　　甲：阳光灿烂的9月，
  　　乙：桃李芬芳的9月，
  　　合：绚丽多彩的9月。
  　　甲：今天，是我们敬爱的老师们的节日，我们真诚祝愿，我们真心祈祷——祝老师身体健康，工作愉快，永远幸福！
  　　乙：老师，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，您用心灵的清泉润育我们的理想之果。
  　　合：让我们共同道一声谢，表一句心声：（全体同学）：老师，我们敬爱的老师，您辛苦了！
  　　二、主持人乙：下面请听诗歌朗诵《老师的爱，老师的心》。（3位学生朗诵诗歌）
  　　女：今天是老师的节日，我们都想把真心表达。同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧！（队员们一一上来献上礼物。）
  　　甲：大家都知道，我国每年9月10日是教师节。可是，世界上其他国家的教师节你们知道吗？想不想了解呢？
  　　乙：下面就请我们班的小记者告诉大家吧！
  　　三、听记者介绍其他国家的教师节
  　　记者1：委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
  　　记者2：泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。
  　　记者3：苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
  　　记者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。
  　　记者5：德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
  　　记者6：匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授予重奖。
  　　记者7：朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表的《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。
  　　记者8：印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
  　　记者9：美国——每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定通过的。
  　　四、甲：没想到，教师节有这么多丰富的知识啊！
  　　乙：老师妈妈，您为我们操碎了心男：老师妈妈，您为我们流干了泪
  　　乙：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别
  　　甲：您像园丁，培育着祖国的花朵
  　　乙：您像粉笔，默默地奉献着自己
  　　合：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路
  　　甲：我们班舞蹈队的成员带来了《健康舞》，大家一起来欣赏吧！
  　　乙：祝老师身体健康，永远年轻！（舞蹈队表演《健康舞》）
  　　五、结束语
  　　男：一支粉笔，指点知识王国的迷津
  　　女：一块黑板，记下老师无限的深情
  　　男：一尺讲台，映着老师高大的身影
  　　女：一根教鞭，指着通向理想的航向
  　　合：老师，衷心地感谢您的辛勤培育，祝老师们节日快乐，工作顺利！
  　　主持人合：20xx年，“老师，您辛苦了！”
  　　教师节主题班会到此结束！
  庆祝教师节主题班会2    　　 一、活动目标： 
  　　1、通过班会活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师；
  　　2、通过活动，让学生在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，创造和谐融洽的师生关系。
  　　 二、活动准备： 
  　　1、选好主持人。
  　　2、制好课件。
  　　 三、活动地点： 
  　　x年级x班教室
  　　 四、活动过程： 
  　　1、故事导入
  　　主持人：尊师是全社会的美德，也是中华民族的优良传统。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“您是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
  　　主持人：听了这个故事，你有怎样的感受呢？接下来这个故事又给了我们什么启迪呢？请听故事《华罗庚成名不忘师恩》。
  　　主持人：著名数学家华罗庚成名后也不忘老师情，真是难能可贵呀！在我们每天的学习生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作有些什么？
  　　2、（学生畅所欲言）
  　　3、主持人甲：大家不难发现，老师的工作确实很辛苦，他用爱浇灌我们！使我们能健康茁壮地成长！九月份是尊师活动月，下面说一下尊师行为的评比办法。
  　　①尊敬老师，见到老师主动问好。
  　　②遵守纪律，认真听讲。
  　　③不与老师顶嘴，不做损害班级利益的事情。
  　　④主动打扫卫生，帮助老师减轻负担。
  　　⑤作业干净整洁，字体工整。
  　　 五、班主任总结： 
  　　同学们，学会感恩，尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，用你们的心，用你们的言语，用你们的行动来表达对老师的尊敬与爱戴吧！
  庆祝教师节主题班会3    　　 活动过程： 
  　　 一、感恩节 
  　　提到感恩，不能不提到感恩节？感恩节的起源
  　　 二、感恩父母 
  　　1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？
  　　2、让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
  　　3、歌曲《隐形的翅膀》
  　　 三、感恩老师 
  　　当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。
  　　大家说说，老师平时怎么关心我们的？（学生自由发言）
  　　（诗朗诵：《老师，谢谢您7）
  　　 四、感恩班集体 
  　　在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。
  　　 五、感谢社会 
  　　此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言）把你的话写在爱心卡上。
  　　 六、班主任作总结 
  庆祝教师节主题班会4    　　又到了冬天，圣诞节正悄然向我们走来。在这个特别的日子里，我们开展此次活动，既是为了庆祝这个美丽的节日，又是为了增进大家之间的互相认识和了解。
  　　快乐过圣诞
  　　 一圣诞节的由来 
  　　 二热身小游戏： 
  　　1．[气球比赛]道具：气球若干，绳子若干；参加人员：分成多组，每两组对抗
  　　2．[我来比划你猜]游戏规则：（人员：两人一组，可多组参加，）
  　　3．[快问快答]游戏规则：此部分为问答题最接近答案的可以获得奖品
  　　⑴圣诞节这个名称是什么缩写？
  　　⑵圣诞老公公的由来？
  　　⑶长期以来，一直流行的圣诞歌主要有三个，请问是哪三个？
  　　⑷圣诞老人原指公元几世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉？
  　　⑸世界上第一张圣诞卡始于哪一年？
  　　⑹圣诞大餐吃火鸡的习俗始于哪一年？
  　　 三合唱圣诞歌 
  　　感恩社会，与爱同行主题班会
  　　感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心
  庆祝教师节主题班会5     　　活动目的： 
  　　通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。
   　　活动时间： 
  　　9月8日下午
   　　活动地点： 
  　　五（4）班教室
   　　活动准备： 
  　　1、准备好文艺节目及道具等。
  　　2、多媒体课件。
  　　3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。
   　　活动过程： 
  　　1、主持人宣布活动开始
  　　2、送节日祝福全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日快乐！
  　　3、叙师生情谊学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。（背景音乐：《感恩的心》）
  　　4、向老师献礼
  　　（1）独唱：《采一束鲜花》
  　　（2）朗诵：《园丁颂》等
  　　（3）游戏：学生比划老师猜
  　　（4）舞蹈：《感恩的心》
  　　（5）小品
  　　（6）大合唱：班歌《我爱我家》
  　　5、表自我决心每天我为老师倒杯茶；每天我为老师捶捶背；每天……
  　　6、班主任致辞
  　　7、主持人宣布活动结束
  庆祝教师节主题班会6     　　活动目的：   
  　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
  　　2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
  　　3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
   　　一、导入 
  　　老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：
  　　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
  　　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
  　　打一节日名称谜底：教师节
  　　老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
  　　板书：庆祝教师节
  　　这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分最高胜出。
  　　（学生答题比赛）
  　　1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？
  　　2、每年的.几月几日是教师节？
  　　3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？
  　　4、人们常把教师比作什么？
  　　（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）
  　　比赛后评比，获胜小组领奖。
  　　老师：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述两个感人的小故事。
   　　二、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 
  　　请一位男同学讲故事：《程门立雪》
  　　请一位女同学讲故事：《尊师》
   　　四、学习一首赞教师的儿歌。 
  　　学生学习儿歌
  　　如果我们是星星，您就是蓝天。
  　　如果我是小草，您就是大地。
  　　如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
  　　如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。
  　　如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……
  　　啊！我爱您！
   　　五、总结。 
  　　老师：今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
  庆祝教师节主题班会7    　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
  　　2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
  　　3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
  　　 教学过程： 
  　　 一、序 
  　　主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：
  　　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
  　　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
  　　打一节日名称（谜底：教师节）
  　　主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
  　　 二、教师节来历： 
  　　主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师来给同学们讲讲。
  　　“6。6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
  　　“8。27”教师节。1939年，国，民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
  　　“5。1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
  　　“9。10”教师节。1985年1月21日，六届全国——第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
  　　 三、“教师节”知识抢答题。 
  　　主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分胜出。
  　　（学生答题比赛）
  　　1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？
  　　2、每年的几月几日是教师节？
  　　3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？
  　　4、人们常把教师比作什么？
  　　（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）
  　　比赛后评比，获胜小组领奖。
  　　主持：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
  　　 四、体会教师工作的辛苦。 
  　　主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）
  　　 五、学习一首赞教师的儿歌。 
  　　有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：
  　　如果我们是星星，您就是蓝天。
  　　如果我是小草，您就是大地。
  　　如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
  　　如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。
  　　如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们。
  　　啊！我爱您！
  　　 六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 
  　　尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：
  　　（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。
  　　（2）1937年，当徐老60寿辰之际，——特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
  　　 七、画心中的老师。并写上一句祝福的话。 
  　　 八、总结 
  　　今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
  庆祝教师节主题班会8    　　 一、活动目的： 
  　　通过本次主题班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
  　　 二、活动过程： 
  　　男：您，是勤劳的园丁
  　　女：您，是点燃自己而照亮别人的蜡烛
  　　男：您，是引路人
  　　女：您，还是火种。在教师节来临之际，让我们送上最诚挚的问候：“老师，您辛苦了！”
  　　活动一：小测验：看你准不准（15分钟）
  　　规则：老师背对黑板站好，让大家上黑板上老师所对的位置处写上他们对老师的印象。在此期间，老师不可以回头。写好后，由老师来猜，大家会在黑板上写上什么东西。当老师猜好后，主持人公布答案，老师再来猜其中的任一个评语出自哪个同学。
  　　活动二：同学朗诵（2-3分钟）
  　　活动三：开心辞典（20分钟）
  　　规则：先准备好9门功课各五题，然后由老师自己选择一门进行回答，但不可以选自己所教的那门，答对3题过关，没过关的要接受处罚。其中有两次降低难度的方法，一是去掉一个错误答案，二是求救现场观众。
  　　活动四：老师代表讲话（2分钟）
  　　活动五：班长代表全班向老师赠送礼物（1分钟）
  　　活动六：全班齐唱《我爱米兰》掌声欢送老师（2分钟）
  　　 三、备注：时间是大致安排的，下课铃声响刚好可以唱起《米兰》。 
  庆祝教师节主题班会9    　　 一、活动目的： 
  　　尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天，组织学生为教师祝贺节日，是对学生进行思想政治教育的一个良好的途径。通过这次中队活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动 中培养学生尊敬老师的思想品德。
  　　 二、活动准备： 自制贺卡，编排节目，设计版面。
  　　 三、活动过程： 
   　　主持人发言： 
  　　A：在过去的一年里，我们和老师一起奋斗过，努力过，现在我们已经是六年级的大学生了，又步入了新的教室，接触了新的老师，他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到老师的关爱，今天，感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。
  　　B：人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献，人们也常用“落红不是情物，化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神，由此可见老师是一个神圣的职业，他授予我们知识，教给我们做人的道理。明天就是教师节了，在这里我要代表全体同学，向老师道一句“节日快乐！”
   　　第一环节：送祝福表心意 
  　　A：在学校，老师是与我们接触最密切的人，也是最关心我们的人，相信同学们一定有好多话要对老师说，一定有深深的感恩之情要向老师表达。今天，就让我们借着这次班会的机会，向敬爱的老师送上我们诚挚的祝福！（同学们把自己亲手制作的贺卡送给老师，并大声读出贺卡上的祝福语。）
   　　第二环节：节目表演 
  　　B：同学们质朴的语言虽毫无韵律可言，但却透着自己的真情实感，在同学们的话语中充满了对老师们的崇敬与热爱，下面再让我们把自己精心准备的节目献给老师，让它送去我们对老师的深深祝福，愿老师们身体健康、笑口常开！
   　　第三环节：宣读倡议书 
  　　A：老师同家长一样对我们充满了希望，我想大家也一定不会辜负老师的期望，下面请全体同学和我一起读一下倡议书：认真听好老师的每堂课；见到老师问好；虚心接受老师的批评，不顶撞老师；进办公室先敲门，经允许再进入，在老师办公室不乱翻动老师的物品；做好每天的卫生工作，讲台布置得整洁美观，把黑板檫干净，为老师创造一个良好的工作环境；遵守课堂纪律，不迟到、不早退，争取以优异成绩和不断的进步来报答老师的深恩！
   　　第四环节：结束语 
  　　B：同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱，以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋、拼搏为线，去编织自己彩色的梦！
  　　A：同学们，让我们行动起来吧，在学习中学会尊重，在成长中学会感恩，从一点一滴做起，让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明，用我们最真挚、最热诚的心，祝愿最关心、爱护我们成长的老师们节日快乐、身体健康、工作顺利、合家幸福！
  　　 四、班主任发言： 
  　　现在，我的心情非常激动。看了大家的节目，听了大家的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。
  　　 五、主持人宣布 ：“张张贺卡传真情 句句祝福暖师心”主题班会到此结束！
  庆祝教师节主题班会10    　　 一、指导思想： 
  　　热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
  　　 二、主要内容： 
  　　1、让学生讲述尊师的例子；
  　　2、颂扬教师工作的崇高和伟大；
  　　3、让老师表彰尊师的行为。
  　　 三、主要形式： 
  　　整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。
  　　 四、准备过程： 
  　　1、全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。
  　　2、对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。
  　　3、在班主任和有关老师的指导下组织排练。
  　　4、班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。
  　　5、届时请有关任课老师参加。
  　　 五、主要过程： 
  　　1、先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。
  　　2、由主持人宣布班会开始，引出主题。
  　　3、先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。
  　　4、结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。
  　　 六、注意事项： 
  　　1、时间一节课。
  　　2、事前须认真准备，发动全班参加。
  　　3、请有关老师指导。
  　　4、班会结束后，拟一期“尊师重教”的黑板报专刊。
  　　 活动目标： 
  　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
  　　2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
  　　 活动过程： 
  　　甲：九月，金色的季节；
  　　乙：九月，温馨的季节；
  　　甲：九月，鲜花盛开的季节；
  　　乙：九月，天真烂漫的季节。
  　　合：迎着九月的和风，我们迎来了第28个教师节。
  　　甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；
  　　乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。
  　　甲：亲爱的老师，您辛苦了！
  　　乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。
  　　甲：看！鲜艳的红领巾红似火啊！飘荡在祖国的每一个角落。
  　　乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，
  　　合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。
  　　甲：听！那是一首多么美妙的歌。
  　　乙：那是一首献给全天下老师的歌。
  　　甲：记住吧！9月10日。
  　　乙：记住吧！九月，那首献给老师的歌。
  　　合：庆祝教师节班会现在开始。
  　　甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。
  　　（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）
  　　乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。
  　　（学生表演诗朗诵）
  　　甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。
  　　（学生表演诗朗诵）
  　　乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（）小队表演诗朗诵《老师，辛苦了》
  　　（学生表演诗朗诵）
  　　甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（）小队表演诗朗诵《园丁之歌》
  　　乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？
  　　（学生代表向班主任老师说心里话。）
  　　甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。
  　　（辅导员老师讲话）
  　　合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁--老师。庆祝教师节主题班会到此结束。
  ;

4. 关于教师节主题的班会！

我这有一个例子：教师节班队活动方案

　　一、主题：长大后我就成了你

　　二、班队活动的指导与设计者、参与人员：

　　指导教师：项XX

　　方案设计：朱XX

　　三、活动参与人员：XXXX全体师生

　　四、活动时间地点：XXX教室

　　五、活动目的与意义：

　　1、通过活动了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。

　　2、拓展知识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。

　　3、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。

　　4、懂得在这第XX届教师节上只要以实际行动，求实、创新，逐渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的勇气，就是尊师重教的最好行动。

　　六、活动准备：

　　1、大白纸六张。

　　2、记号笔五支。

　　3、教师节由来资料若干。

　　4、教育界名人资料若干。

　　5、小奖牌若干。

　　七、活动过程与步骤：

　　一、歌曲引入：

　　1、音乐（MTV）：长大后我就成了你

　　2、学生观看MTV

　　3、师：歌曲中歌颂的是谁？生：老师

　　4、知道吗，今天，站在三尺讲台前的朱老师，其实在XX年前是一名和你们一样的XX年级学生。所以，今天就利用这次班会课，咱们这些“学生”就一起来了解了解

　　太阳底下最光辉的职业——教师

　　二、分组：

　　1、用“光辉的职业”五个字开火车报念，然后根据“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组。

　　2、分组就座。

　　三、大讨论：长大以后你愿不愿意当老师

　　1、独立思考两分钟。

　　2、大讨论。（要求：表明态度，并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。）

　　3、教师根据学生发言小结：教师职业既光荣，但又是十分艰辛的。

　　四、了解教师节的由来及国外教师节：

　　1、师：正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了教师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。

　　2、小黑板出示教师节由来简历：

　　中国的教师节

　　\“6.6\”教师节。——1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

　　\“8.27\”教师节。——1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

　　\“5.1\”教师节——1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与\“五一\”国际劳动节合并一起。

　　\“9.10\”教师节。——1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

　　3、在党的关心下，我国的教师节至今已经历经了XX年。那国外又是怎样庆祝教师的节日的呢？

　　外国的教师节

　　委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

　　泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。

　　苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。

　　捷克、斯洛伐克——每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。

　　德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

　　匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。

　　朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。

　　印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

　　美国——每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。

　　前苏联——每年10月的第一个周日定为教师节。

　　五、分组活动——认识他们吗：

　　1、师：古今中外在教育战线上，出现过许许多多教育家；银屏中也出现过不少优秀教师的形象。你认识他们吗？

　　2、分发名单，进行归类。

　　孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、……

　　3、张贴大白纸，辨纠。

　　六、画一画我们心目中最喜欢的一位好老师：

　　1、发放大白纸和记号笔到每组。

　　2、各组推选一名小画手执笔按要求绘画。

　　（要求：画出你或你们与老师在一起的情景，可以是理想中的状态，也可以是生活中的原型。）

　　3、展示，并推派“小解说”说明图意。

　　4、教师根据学生的不同需求加以小结。

　　七、感恩老师

　　1、活动接近尾声，说一句话概括出这次活动带个你的感受。

　　2、师生同唱感恩的心

　　3、学生代表向老师献花

　　4、师：刚才的活动中，老师感触到了大家的心声，我们也一定会朝这个方向靠拢，做一名大家喜欢的好老师。本次班队活动到此结束，感谢我们的老师感谢我们的同学，祝全体老师节日快乐！

5. 关于教师节主题的班会！

1、确定一个主题，体现教师节感恩教师的主题。
2、确定主持人。
3、主持人宣布“    ”主题班会开始。
4、班主任致辞。
5、学生代表致辞。
6、为任课教师鲜花，表示感恩。
7、表演节目
8、班长总结
9、主持人宣布班会结束。

6. 教师节主题班会教案

 教师节主题班会教案模板
                    　　作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的教师节主题班会教案模板，希望能够帮助到大家。
    
  　　教师节主题班会教案1  　　 一、活动目的： 
  　　1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!
  　　2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
  　　3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
  　　 二、活动准备： 
  　　1、教师精心制作活动方案。
  　　2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
  　　3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊)，编写串词。
  　　4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。
  　　5、邀请参加活动的老师。
  　　6、布置好教室。
  　　 三、活动过程： 
  　　(一)导入：
  　　主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻
  　　主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿
  　　主持合：是您，我们敬爱的老师!
  　　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
  　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
  　　主持甲：您用青春写出无悔的人生。
  　　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
  　　主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
  　　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
  　　主持合：老师您好!
  　　主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
  　　(二)表演：
  　　1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》
  　　主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：
  　　主持乙：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!
  　　2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。
  　　主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《窗前一株紫丁香》(小组分角色)
  　　3、礼赞。
  　　主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
  　　主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)
  　　主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!
  　　(三)竞答
  　　主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。
  　　(四)祝福
  　　主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
  　　主持甲：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱《感恩的心》。
  　　主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。
  　　个别学生发言。
  　　(五)结束
  　　甲：老师是石，敲出星星之火;
  　　乙：老师是火，点燃生命之灯;
  　　甲：老师是灯，照亮前进之路;
  　　乙：老师是路，引你走向辉煌。
  　　甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲;
  　　乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵;
  　　甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐;
  　　乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐!
  　　教师节主题班会教案2  　　 一、活动目的： 
  　　通过此次活动，抒发学生对老师的感激之情，对学校的祝福之情。从而激励学生更加热爱老师，热爱学校，好好学习，努力上进。
  　　 二、活动准备和教室布置： 
  　　黑板上书写“感谢您，老师；祝福您学校”美术字。
  　　 三、队会准备活动（略） 
  　　 四、活动过程： 
  　　中队长：同学们，今天的队会是我们进入四年级以后的第一次队会活动。在学校这个大家庭里，为了我们的健康成长，老师们呕心沥血，几年如一日的呵护我们，使我们快乐成长。在这里，我代表同学们说一声：谢谢！今天班会的主题是：感谢您，老师；祝福您，学校！有请主持人上台。
  　　活动的第一部分：感谢您，老师
  　　主持人甲
  　　多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁长成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老师，您的声音使我在困难中坚强地站起来；老师，您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师，您永远是我们的老师，任劳任怨地教导我们，面对我们这些新时代的红领巾，您只有微笑。我要感谢您的恩情，插柳之恩，终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的老师，就像我永远怀有一颗感恩的心……现在，让我们听一听同学们的感恩之心，请欣赏歌曲：《感恩的心》。
  　　播放《感恩的心》。视频，（学生边看，边学做手语操）
  　　主持人乙
  　　一首歌曲唱出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最后的烛光，却处处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的灯光，燃尽最后的光芒，也不肯松懈一下。每个人的成长，离不开老师的培养，要永远感谢老师的烛光，是他们把我们的前程照亮。
  　　主持人甲
  　　敬爱的老师啊，您手中的粉笔，象雪花一般从黑板上纷纷飘落，那是您炽热的爱和您青春的睿智，不断地铺向那小小的黑土地，温柔地覆盖着种子，滋润着渴求知识的心田；宁愿阳光溶化自己，在春风中默默地消失自己……但花朵和果实，永远不会忘记您瑞雪飘落的英姿。
  　　主持人乙
  　　请听黄伟同学的诗歌朗诵《老师，您辛苦了》。
  　　活动的第二部分：祝福您，学校
  　　主持人甲
  　　有请全班同学们轮流上台表达心愿。（内容、形式学生自定，可以是一张贺卡，一句心里话，唱一首歌，等等）
  　　主持人乙
  　　最后，请欣赏歌曲《长大后我就成了你》。
  　　 五、活动结束。 
  　　教师节主题班会教案3  　　 一、教育目的： 
  　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
  　　 二、教育形式： 
  　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
  　　 三、环境设置 ：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
  　　 四、教育内容： 
  　　1、课前准备：
  　　（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
  　　（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
  　　2、教育过程：
  　　主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
  　　（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
  　　（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。
  　　问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？
  　　问题二：你打算今后怎样尊敬老师？
  　　同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
  　　同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
  　　同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
  　　主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
  　　（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师？
  　　正方：朋友型老师至上。
  　　反方：师生不宜太亲近。
  　　主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
  　　（4）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》
  　　（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
  　　主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
  　　主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？
  　　同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。
  　　同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的
  　　心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。
  　　主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。
  　　班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。
  　　主持人：最后请我们的班主任老师总结。
  　　班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
  　　主持人：新年将近，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。
  　　 五、教学评价： 
  　　本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。
  　　附：老师，我们最尊敬的人
  　　同学们，在你的生活中，一定会有许多值得尊敬的人。你也许会说：“我尊敬的是可爱的战士，他们驻守边疆，驰骋疆场，用青春和生命保卫了祖国的安宁。”也许还有人说：“我尊敬的是科学家，他们用劳动和智慧攀登科学的高峰，叩开了科学迷宫的大门”……
  　　是的，他们确实值得尊敬。然而，你可曾想到，无论是历史，还是今天，那些功勋卓著的伟大人物，在他们成功的道路上，是谁曾用知识和智慧充实他们的头脑？又是谁曾用心血和汗水浇灌他们理想的幼苗？是谁在他们踏上人生的道路时曾默默地祝福？又是谁在他们不理解人生的时刻曾给予指导？我想，我们都会毫不犹豫，异口同声地回答：老师！我们的老师。
  　　同学们，当你读着李白的诗句时，你会赞美诗人横溢的才华；当你读着鲁迅的杂文时，你会赞叹作者思想的深刻；当你谈着冰心的散文时，你会赞赏她那清泉般的语言。但是，你是否想到，在他们的.成才道路上，曾经洒遍了老师的汗水？在他们闪光的作品里，怎能不浸透着老师的智慧。
  　　老师，是多么崇高、光荣的字眼！他们是培育幼苗的园丁，是我们智慧的启蒙者，是人类灵魂的工程师！老师，是我们最尊敬的人。
  　　人们歌颂蜡烛的精神，说它是“红烛水，见真心，流着泪，燃着身。平生闪亮不为己，只求照亮别人！”老师就是一支燃烧的红烛，不停地发光发热，默默地燃尽自己，照亮他人！老师啊，我们最尊敬的人！
  　　邓小平曾说：“在四化建设中，科学是关键，教育是基础。”我们应百倍地尊敬老师，尊重老师这个光荣的职业。正如毛泽东同志对徐特立老人那样说：你过去是我的老师，现在是我的老师，将来还是我的老师。
  　　老师，是我们最尊敬的人。
  　　教师节主题班会教案4  　　尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天，组织学生为教师祝贺节日，是对学生进行思想政治教育的一个优良的途径。通过这次中队活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。
  　　 活动主题 ：感恩教师，用心去体会教师的辛劳。
  　　 教学过程： 
  　　一、导语：
  　　教室领导：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：
  　　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
  　　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
  　　打一节日名称(谜底：教师节)
  　　很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
  　　二、教师节来历：
  　　“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?现在请同学为我们讲讲。
  　　“6.6”教师节。感恩教师节主题班会活动方案。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
  　　“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
  　　“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
  　　“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
  　　三、体会教师工作的辛苦
  　　我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)
  　　现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。时间到，谁来说说你的感受?
  　　四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》
  　　老师：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请同学为我们带来的歌曲：《我多想去看看》《小螺号》
  　　五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
  　　尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：
  　　(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
  　　(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
  　　六、制作贺卡
  　　制作贺卡的活动不要强求学生去做，而要鼓励学生去做。只有发乎真心，才会有真情涌动。愿意向老师表达敬爱之情的学生，会做得特别用心，也让教师特别感动。让教师节成为师生情感交流的纽带，方能更加体现出教育的魅力。
  　　我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢?
  　　故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。
  　　1、讨论：什么是老师最称心的礼物(小朋友讨论，发表意见)
  　　小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗?
  　　2、行为训练
  　　(1)上课习惯训练
  　　预备铃响了，我们该怎么做?
  　　老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范)
  　　七、诗朗诵
  　　诗歌朗诵《老师，您辛苦了!》
  　　 教师总结： 
  　　今天我们这节庆祝教师节班会课听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
  　　一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键。但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个认识，在于是否将这种认识溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
  ;

7. 教师节主题班会教案

 　　在我们平凡无奇的学生时代，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是我整理的教师节主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
    教师节主题班会教案1     　　一、活动目的： 
  　　1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!
  　　2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
  　　3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
   　　二、活动准备： 
  　　1、教师精心制作活动方案。
  　　2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
  　　3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊)，编写串词。
  　　4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。
  　　5、邀请参加活动的老师。
  　　6、布置好教室。
   　　三、活动过程： 
  　　(一)导入：
  　　主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻
  　　主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿
  　　主持合：是您，我们敬爱的老师!
  　　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
  　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
  　　主持甲：您用青春写出无悔的人生。
  　　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
  　　主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
  　　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
  　　主持合：老师您好!
  　　主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
  　　(二)表演：
  　　1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。
  　　主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：
  　　主持乙：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!
  　　2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。
  　　主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《窗前一株紫丁香》(小组分角色)
  　　3、礼赞。
  　　主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
  　　主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)
  　　主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!
  　　(三)竞答
  　　主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。
  　　主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
  　　主持甲：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱《感恩的心》。
  　　主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。
  　　个别学生发言。
  　　(四)结束
  　　甲：老师是石，敲出星星之火;
  　　乙：老师是火，点燃生命之灯;
  　　甲：老师是灯，照亮前进之路;
  　　乙：老师是路，引你走向辉煌。
  　　甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲;
  　　乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵;
  　　甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐;
  　　乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐!
  教师节主题班会教案2    　　时间：9月7日
  　　地点：一年级八班教室
  　　参加人员：一年级八班全体师生
  　　主题：教师节主题班会——学会感恩
   　　活动目标： 
  　　1、在庆祝28个教师节之际，使学生知道教师节的来历。
  　　2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。
  　　3、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)
  　　4.促成师生良好情感，使学生懂得感恩
   　　活动过程： 
  　　一、导入主题：
  　　1.猜一猜
  　　“秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺，校园到处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。”同学们，你们猜一猜，这首小诗是说的是哪个节日呢?(教师节)教师节是几月几日?
  　　2.教师节来历
  　　同学们知道了教师节是每年的九月十日，但是教师节是怎么来的，你们知道吗?
  　　(尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“*事师，敬同于父”。教师节，就旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。1985年，第六届全国常委会第九次会议同意了国务院于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。1985年9月10日，是中国第一个教师节。)
  　　3.感受师爱
  　　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
  　　是您!老师!
  　　您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
  　　是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?
  　　是您!老师!
  　　您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
  　　是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
  　　是您!老师!
  　　您的保护让我们健康成长。
  　　二、介绍一位你最喜欢的老师
  　　1.介绍喜欢的一位老师
  　　同学们，现在我们是小学生了，我们高高兴兴地上学校，遇到了好多好多老师啊，他们教给我们丰富的知识，让调皮的我们变成会体贴帮助别人的人，培育我们成为成熟懂事的少年，在这么多的老师当中，你最喜欢哪位老师，你想对他说些什么?
  　　(我最喜欢的老师是....老师，我想对你说....)
  　　2.学唱《我爱米兰》
  　　刚才同学们介绍的一位位自己喜欢的老师，深深地打动着在座的每一位同学，也感动了我，老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。
  　　(播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。……老师窗前有一棵米兰，小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师就像爱米兰……)
  　　三、讲故事，明道理
  　　在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。(2)1937年，当徐老60寿辰之际，特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
  　　四、学生互动，你说我说
  　　谈谈“老师在我心目中的形象是什么样的?”“尊敬老师你该怎样做?”
  　　(学生讨论交流)
  　　五、总结词
  　　尊师重教是我们中华的传统美德，作为一名小学生，我们要懂得尊敬师长，学会感恩，在二十八届教师节到来之际，让我们一起对所有老师说一句“敬爱的老师，我们感谢你!”
  教师节主题班会教案3     　　一、教育目标 
  　　通过主题活动，让学生懂得学会感谢师恩。
   　　二、教育过程： 
  　　主持人：班长
  　　开场白：人要学会感恩。感恩父母、感恩社会、感谢帮助过我们的每一个人。而今天我们要讨论的话题就是“感恩老师”!~
  　　1、“感谢师恩”主题班会现在开始!
  　　是谁诲人不倦，无私地传授我们知识;是谁在我们每个迷途的路口，指引前进的方向。是的，使他们——我们可敬的老师。
  　　现在，请大家用心的来听演讲家邹越教授的演讲《让世界充满爱》之爱老师篇。
  　　2、看视频。
  　　看完视频后，相信大家都颇有感触，接下来请大家4人一小组讨论一下感受。请同学起来谈感受。
  　　3、聆听歌曲《长大后我就成了你》，内心里为老师献上最诚挚的感谢。
  　　4、感谢老师的方式是多种多样的。在此，我提一个倡议：希望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情，并从此以后拿出我们的行动去感恩老师。
  　　5、主题班会正式结束!
   　　三、教育小结： 
  　　真诚的感恩来自心间，一杯清茶，一席谈话，能让老师和学生感动。学会爱老师，这也是成长的一个目标。
  教师节主题班会教案4    　　 活动要求： 
  　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
  　　2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
  　　3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
  　　 教学过程： 
  　　 一、教师节来历： 
  　　主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师来给同学们讲讲。
  　　“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
  　　“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
  　　“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
  　　“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
  　　 二、“教师节”知识抢答题。 
  　　主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分最高胜出。
  　　（学生答题比赛）
  　　1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？
  　　2、每年的几月几日是教师节?
  　　3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?
  　　4、人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）?比赛后评比，获胜小组领奖。
  　　主持：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
  　　 三、学习一首赞教师的儿歌。 
  　　有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：
  　　如果我们是星星，您就是蓝天。如果我是小草，您就是大地。
  　　如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。
  　　如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……啊！我爱您！请生向师表达祝福。
  　　 四、师向生表达感谢并提出希望。 
  　　 五、总结 
  　　今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
  教师节主题班会教案5    　　 一、教育主题： 
  　　人生方圆;爱老师
  　　 二、教育目的： 
  　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重教”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，把尊师重教化作一种自觉行动，从而使学生的道德品质提升到新的高度。
  　　 三、教育形式： 
  　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
  　　 四、环境设置： 
  　　利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
  　　 五、教育内容： 
  　　1、课前准备：(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
  　　(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的`，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
  　　2、教育过程：
  　　主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：老师，早上好!教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
  　　(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
  　　(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。
  　　问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?
  　　问题二：你打算今后怎样尊敬老师?
  　　A同学：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
  　　B同学：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。
  　　C同学：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
  　　主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重教。
  　　(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢X老师还有Y老师?
  　　正方：朋友型老师至上。
  　　反方：师生不宜太亲近。
  　　主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
  　　(4)下面请观看视频《感动中国20xx年度人物-李桂林夫妇》
  　　(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
  　　主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
  　　主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢?
  　　同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!”。
  　　同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。
  　　主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。
  　　班长总结：每个人都有自己的老师，每个人的成长都要感谢自己的老师，正是有了这些默默无闻的灵魂工程师，才使得我们人民的素质不断提高，社会不断进步，在教师节即将来临之际，让我们关注那些辛勤一生，却没有多少光环的教育工作者吧!他们才是让我们最感动的人......
  　　主持人：最后请我们的班主任老师总结。
  　　班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
   　　六、教学评价： 
  　　本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。
  教师节主题班会教案6     　　活动要求： 
  　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
  　　2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
  　　3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
   　　教学过程： 
  　　一、序
  　　主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：
  　　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
  　　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
  　　打一节日名称(谜底：教师节)
  　　主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
  　　二、教师节来历：
  　　主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?现在老师来给同学们讲讲。
  　　“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
  　　“8.27”教师节。1939年，国，民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
  　　“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
  　　“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国*第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
  　　三、“教师节”知识抢答题。
  　　主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分胜出。
  　　(学生答题比赛)
  　　1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?
  　　2、每年的几月几日是教师节?
  　　3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?
  　　4、人们常把教师比作什么?
  　　(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)
  　　比赛后评比，获胜小组领奖。
  　　主持：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
  　　四、体会教师工作的辛苦。
  　　主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)
  　　五、学习一首赞教师的儿歌。
  　　有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：
  　　如果我们是星星，您就是蓝天。
  　　如果我是小草，您就是大地。
  　　如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
  　　如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。
  　　如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们??
  　　啊!我爱您!
  　　六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
  　　尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：
  　　(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。
  　　(2)1937年，当徐老60寿辰之际，特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
  　　七、画心中的老师。并写上一句祝福的话。
  　　八、总结
  　　今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

8. 关于教师节的主题班会内容！

活动目的:
 
在第二十三个教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
 
活动时间:9月8日（周六）下午
 
活动地点：三（1）班教室
 
活动准备：
 
1、学生利用美术课制作小花朵
 
2、给老师写一封信或写几句心里话
 
3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目
 
4、教室布置、音乐、表演道具等
 
活动过程:
1、主持人宣布活动开始
 
2、献花祝福——老师，您辛苦了
 
每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。
（音乐《感恩的心》）
 
3、真情告白——老师,我想对您说
A一名学生代表致辞。
 
诗歌朗诵或诵读写给老师的信
 
（音乐《每当我走过老师的窗前》）
 
B主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话 （现场抽取）
 
4、师生同乐——老师，让快乐永驻
 
A献给老师的歌舞（各一个）
 
B 老师跟学生学绕口令、模仿学生的舞蹈动作
 
C我来比画你拉猜
 
学生比画，老师猜
 
D师生跳跳跳（音乐《兔子舞》）
 
5、班主任致辞
 
6、主持人宣布活动结束
 
“铭记师恩,感谢师恩”主题班会主持词
 
一、开幕词：
 
甲：九月的阳光格外灿烂，
 
乙：九月的天空分外明媚，
 
甲：又是丹桂飘香的季节，
 
乙：又是天高云淡的秋季。
 
甲：第二十三个教师节带着秋的神韵向我们走来，
 
乙：教师——人类灵魂的工程师，
 
甲：教师——太阳底下最光辉的职业，
 
齐：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。
 
乙：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。
 
齐：祝愿他们节日快乐，心想事成。三（1）班“铭记师恩,感谢师恩”主题班会现在开始。
 
二、献花祝福
 
甲 ：在人类的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。
 
乙：是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了天有多高，地有多远……您亲切的话语，永远在我耳畔回荡
 
甲：是您，把我引入知识的殿堂，是您；为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光
 
乙：老师，您辛苦了！让这一朵朵花儿带去我们诚挚的问候。（音乐起，学生献花）
 
三、真情告白
 
甲：老师，您开启我们求知的心灵；您让知识的清泉丁冬作响。
 
乙：唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行 ……老师啊，我们永远感谢你。（一名学生代表致辞）
 
甲：在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。（主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话）
 
四、师生同乐
 
甲：老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！老师，在您的节日里，让我们为您而歌唱，为您而舞蹈！（ 献给老师的歌舞） ：乙：老师，忘不了您的教诲，也忘不了您欣慰的笑面。老师！和我们一起尽情地唱吧、跳吧，享受这快乐的时刻。（师生大反串）
 
五、班主任致辞
 
六、结束词
 
甲：九月，属于老师。老师，属于九月。
 
乙：您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热！
 
甲：您像辛勤的园丁，培育我们成长！
 
乙：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师？
 
甲：我们只有更加努力地学习，爱祖国、爱学校、爱身边的每个人，才能回报您的辛勤付出和教诲！
乙：师恩永不忘。老师，谢谢您！
 
齐：祝福您万事如意，身体健康！
具体的范文模板
链接：链接: https://pan.baidu.com/s/10mQMKNSG40b0DO6FqKBXQQ
 提取码: t3p4