掌握多音字有哪些方法

1. 掌握多音字有哪些方法

一、随义定音法.
多音字的不同读音,是和不同的字义紧密联系起来的,我们完全可以凭借字的含义来判断它的读音.如“降”字,当意思为“下落”时读jiànɡ（下降 降雨）,意思为“归顺,使驯服”时读xiánɡ（投降 降龙伏虎）.再如“累”字,当意思为“堆积、积聚”时读lěi（积累 日积月累）,意思为“辛苦”时读lèi（劳累、疲累、又苦又累）.
二、记少不记多法.
多音字的读音纷繁复杂,记忆起来有难度,但我们如果采用一定的方法去记忆,也许会事半功倍,即记少不记多法 .如“埋””只有在“埋怨””这个词语中读“mán”,其余的均为“mái”音.再如“壳”只有在“甲壳 地壳 金蝉脱壳”中读“qiào”,其余的均为“ké”,此外还有一些多音字用于地名、国名和姓氏的时候读一个音,其余的都读另外一个音.如“秘” 只有在国家名“秘鲁”和人姓中读“bì”,其余均读“mì”.
三、词性法.
汉字中有不少多音字,因其在不同的语境中词性不同,而导致了读音的不同,我们可以根据它的词性来判断它的读音.如“长”当它作为形容词时读“cháng”（很长 长远 长久）,当它作为动词时读“zhǎng”（生长 成长 长知识）.再如“数”当它作为动词时读“shǔ”（数落 数不清 数得着）,当它作为名词时读“shǔ”（数据 数量 数额）.

2. 有哪些方法可以掌握多音字?

多 音字指的是一个字有两种或两种以上的读音、含义和词性的字.在《新华字典》中多音字多达六百多个.平时我们在做多音字练习的时候,往往会辨析不清,很是头 疼.其实,多音字的辨析是也是有一定方法的,只要掌握了方法,今后在做多音字练习的时候,就能驾轻就熟了.下面就给大家介绍几种辨析多音字的方法：
一、随义定音法.
多音字的不同读音,是和不同的字义紧密联系起来的,我们完全可以凭借字的含义来判断它的读音.如“降”字,当意思为“下落”时读jiànɡ（下降 降雨）,意思为“归顺,使驯服”时读xiánɡ（投降 降龙伏虎）.再如“累”字,当意思为“堆积、积聚”时读lěi（积累 日积月累）,意思为“辛苦”时读lèi（劳累、疲累、又苦又累）.
二、记少不记多法.
多音字的读音纷繁复杂,记忆起来有难度,但我们如果采用一定的方法去记忆,也许会事半功倍,即记少不记多法 .如“埋””只有在“埋怨””这个词语中读“mán”,其余的均为“mái”音.再如“壳”只有在“甲壳 地壳 金蝉脱壳”中读“qiào”,其余的均为“ké”,此外还有一些多音字用于地名、国名和姓氏的时候读一个音,其余的都读另外一个音.如“秘” 只有在国家名“秘鲁”和人姓中读“bì”,其余均读“mì”.
三、词性法.
汉字中有不少多音字,因其在不同的语境中词性不同,而导致了读音的不同,我们可以根据它的词性来判断它的读音.如“长”当它作为形容词时读“cháng”（很长 长远 长久）,当它作为动词时读“zhǎng”（生长 成长 长知识）.再如“数”当它作为动词时读“shǔ”（数落 数不清 数得着）,当它作为名词时读“shǔ”（数据 数量 数额）.

3. 有那些 可以掌握多音字的办法

多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。         要想掌握好多音字，最简单的方法是：       1.常看“常用多音字表”。       2.查看“小学多音字大全”       3.在平是的学习中，注意字音、字义的理解。              4.要多积累。    多音字有以下几种用法：        1．读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng（可作动词或副词等），动词可作“带领”解，副词可作“将要”解；jiàng（名词），作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词），作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”（请你别生气）。         2．使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。        3．语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。        4．方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。如“忒”：tè，差忒（差错之意）；tuī（方言），风忒大、房子忒小（忒：太）等。        5．文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。（此部分详见第二节“异读字”。）

4. 掌握多音字的方法

识汉字:先要会读,然后要理解它的意思,再去想一个句子(容易记的,并且可以铭记于心),把它用进去,最后只要你想起这个句子,就可以轻松地想起这个字了.试试吧!我也
是这么做的,效果很不错哦!!!首先要心态好，保持好心情。平时要用工，要死记硬背，每天都练习，多读，多练。我用这种方法掌握了很多多音字，你也试试吧！ 

回答者： 125.110.242.* 2009-11-22 07:29 


猫猫来告诉你哦~~
西西。
猫猫也是上网上查的
呵呵，
请原谅猫猫

下面是方法哦
我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，《新华字典》中所列多音字有六百多个，个别字的读音有五个之多（如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音）。因此，不少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢？多音字的读音有没有规律可以遵循呢？ 

我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类：破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律，有利于学生准确地诵读文言文。 

这启示我们：对白话文中的多音字，也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律。笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类，并付诸教学实践，收到了比较满意的效果。 

这六百多个多音字可以分为六类。 

1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如： 

长 cháng （形容词） 很长 长远 长久 

zh?ng （动 词） 生长 成长 长知识 

数 shǔ （动 词） 数落 数不清 数得着 

shù （名 词） 数据 数量 数额 

shuò （副 词） 数见不鲜 

为 wéi （动 词） 大有可为 认为 成为 

wèi （介 词） 为人民服务 为虎作伥 

的 de （助 词） 谁的书 我的祖国 

dí （形容词） 的确如此 的当（恰当） 

dì （名 词） 目的 有的放矢 

降 jiàng （动 词） 下降 降雨（降：下落之意） 

xiáng （动 词） 投降 降龙伏虎（降：归顺，使驯服之意） 

殷 yān （形容词） 殷红 朱殷（指黑红色） 

yīn （形容词） 殷实 殷切 殷勤（丰盛，深厚，周到之意） 

以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。 

回答者： 58.45.25.* 2009-11-24 18:51 


掌握拼音！！！！！！！！！！很快！半小时就行了 
猫猫来告诉你哦~~

5. 如何掌握多音字

多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。         要想掌握好多音字，最简单的方法是：       1.常看“常用多音字表”。       2.查看“小学多音字大全”       3.在平是的学习中，注意字音、字义的理解。               多音字有以下几种用法：        1．读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng（可作动词或副词等），动词可作“带领”解，副词可作“将要”解；jiàng（名词），作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词），作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”（请你别生气）。         2．使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。        3．语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。        4．方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。如“忒”：tè，差忒（差错之意）；tuī（方言），风忒大、房子忒小（忒：太）等。        5．文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。（此部分详见第二节“异读字”。）

6. 掌握多音字的好方法

降：归顺，使驯服之意） 

殷 yān （形容词） 殷红 朱殷（指黑红色） 

yīn （形容词） 殷实 殷切 殷勤（丰盛，深厚，周到之意） 

以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。

7. 有什么方法可以快速掌握许多多音字

有很多关于多音字的一句话总结
见下图
你可以找找这种方法来帮助你记忆多音字


主要还是靠多积累的，练习的多了自然就会了。

8. 常识掌握多音字方法

多 音字指的是一个字有两种或两种以上的读音、含义和词性的字。在《新华字典》中多音字多达六百多个。平时我们在做多音字练习的时候，往往会辨析不清，很是头 疼。其实，多音字的辨析是也是有一定方法的，只要掌握了方法，今后在做多音字练习的时候，就能驾轻就熟了。下面就给大家介绍几种辨析多音字的方法：

一、随义定音法。

多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系起来的，我们完全可以凭借字的含义来判断它的读音。如“降”字，当意思为“下落”时读jiànɡ（下降 降雨），意思为“归顺，使驯服”时读xiánɡ（投降 降龙伏虎）。再如“累”字，当意思为“堆积、积聚”时读lěi（积累 日积月累），意思为“辛苦”时读lèi（劳累、疲累、又苦又累）。

二、记少不记多法。

多音字的读音纷繁复杂，记忆起来有难度，但我们如果采用一定的方法去记忆，也许会事半功倍，即记少不记多法 。如“埋””只有在“埋怨””这个词语中读“mán”，其余的均为“mái”音。再如“壳”只有在“甲壳 地壳 金蝉脱壳”中读“qiào”，其余的均为“ké”，此外还有一些多音字用于地名、国名和姓氏的时候读一个音，其余的都读另外一个音。如“秘” 只有在国家名“秘鲁”和人姓中读“bì”，其余均读“mì”。

三、词性法。

汉字中有不少多音字，因其在不同的语境中词性不同，而导致了读音的不同，我们可以根据它的词性来判断它的读音。如“长”当它作为形容词时读“cháng”（很长 长远 长久），当它作为动词时读“zhǎng”（生长 成长 长知识）。再如“数”当它作为动词时读“shǔ”（数落 数不清 数得着），当它作为名词时读“shǔ”（数据 数量 数额）。