高桥中学2022分数线

1. 高桥中学2022分数线

上海市浦东区高桥中学2022年分数线为675.5分，作为省重点，该中学2022年分数线与2021年比较，分数线没有上升也没有下降。4所学校分数线与2021年持平，分别是上外云间，向明中学，松江一中，高桥中学。
在上海上榜的246所高中里，有47所学校分数线上涨，其中七宝中学较去年上涨了9.5分，建平中学和华二宝均上涨8.5分，竞争极其激烈。
除了延安中学分数线下降2.5分之外，四校分校和八校分校分数线均有上涨。
                                    
                                   

2. 2022年板桥中学估计录取的考生名次

南京板桥中学招生计划招生人数：计划为450人，含美术特长生计划5人。【摘要】
2022年板桥中学估计录取的考生名次【提问】
南京板桥中学招生计划招生人数：计划为450人，含美术特长生计划5人。【回答】
南京板桥中学简介南京市板桥中学，坐落雨花南部、长江之滨、板桥新城莲花湖畔，迄今已有58年的办学历史。学校于1960年创办了初级中学，1970年创办了高中，成为完全中学。高中部于2005年被评为江苏省“二星级”高中，2012年晋升为江苏省“三星级高中”;初中部于2015年被确立为南京市新优质初中。【回答】
南京板桥中学师资力量学校现有教职工157人，在编专任教师131人。其中，获南京市“陶行知奖”2人，南京市优秀青年教师4人，雨花台区学科带头人23人、优秀青年教师20人、教坛新秀20人、教学功臣22人;具有本科学历的教师108人、研究生学历15人。为打造一支优秀的教师团队，学校不断强化师德师风建设，严格落实师德档案管理;深入“启航班”、“发展班”、“领航班”“三个平台”建设，加大研训力度，提升了教师整体素质，促进了教师专业发展，培养出一批具备市、区级学科头衔实力的教师。【回答】
南京板桥中学办学特色学校注重特色发展，于2002年创办了美术特色班，2005年被南京市教育局批准为美术特色招生学校，2013年被确立为“南京市普通高中美术课程基地建设学校”，2021年被授予“南京市中学生艺术团书画第十团”称号。经过多年实践，我校的美术特色教育积累了丰富的经验，使许多美术零起点学生的绘画水平得到迅速提高。近年来,省美术统考本科上线率均达85%以上，2021年尤为突出达96.7%;先后为意大利罗马美院、中国传媒大学等知名艺术院校输送了一大批优秀专业人才，让更多中等成绩的学生圆了大学梦。南京板桥中学获得荣誉学校教学质量稳中有升。2012年、2013年连续荣获南京市普通高中教育发展性评估综合奖，2014年荣获南京市普通高中教育发展性评估特色奖;2015、2021年连续荣获南京市普通高中教育发展性评估综合奖、教学质量优秀奖;2021年荣获南京市普通高中教育发展性评估综合奖、【回答】
教学质量优秀奖和教学管理奖。自2012年至今，每年均荣获雨花台区教学质量提升奖和中、高考质量优秀奖;2015至2021年连续荣获雨花台区教育发展性考核评估综合奖;2021年荣获雨花台区高考质量优秀奖、质量提升先进学校、综合考评先进学校、教师队伍建设先进学校、文明校园、安全工作优秀单位、管理创新一等奖等奖项或称号。同学们可以结合自身情况，结合学校的招生计划，多多参考分析，提前做好准备。在填报学校的时候，如果有什么不懂的地方，可以和父母，老师多多商量再来做决定，不能匆匆选择。暑假的时候大家可以好好调整好状态，准备好迎接即将到来的高中生活。希望大家在高中取得好的成绩，不辜负爸爸妈妈对我们的期盼。【回答】

3. 高桥中学2022分数线

高桥中学2022分数线是675.5分。
上海市高桥中学，地处浦东八百年古镇高桥，毗邻外高桥保税区和外高桥港区。1960年，学校被列为市重点中学，现为浦东新区重点高级中学。学校设36个教学班，招收近1600名学生，有教职工150余人。学校占地面积41675平米，建筑面积26159平米。

历经近一个世纪的风雨洗礼，高桥中学形成了悠久深厚的历史人文传统，取得了卓而不凡的办学业绩。万千校友中涌现出的众多政界栋梁、军队精英、企业高管、专家学者、梨园翘楚、作家诗人、体坛健儿，犹如群星闪耀。
进入新时期以后，又涌现出了杨宇新、万里、华晏旻、王科等市、区高考状元以及网络偏才满舟、“上海市明日科技之星”宋顺等优秀毕业生。学校曾八次被评为上海市文明单位，以及多次获得“市德育工作先进集体、市体育先进单位、市行为规范示范校、市花园单位”等称号。

近几年，为适应信息时代的需求，更好地推进素质教育，学校在注重传承融合的基础上，锐意鼎新开拓，提出了明确的办学理念。它包括：办学指导思想——“为学以理，积学精业”;学生发展目标——“宽基础，重选择”;学校发展目标——“引领地域文化繁荣，涵育终身学习能力”;并且予以实施和落实。