增加1倍是乘以1还是乘以2，例如2的一倍和2的两倍，得出的结果是一样吗？

1. 增加1倍是乘以1还是乘以2，例如2的一倍和2的两倍，得出的结果是一样吗？

增加1倍是乘以2；2的一倍是2，2的两倍是4，得出的结果是不一样的。
“增加一倍”是指在原有的基础上增加了一定的数量，以题目中给出的例子：
2“增加一倍”是在2的基础上增加了2×1，变成了2+2×1=4，变成了原来的4÷2=2倍。
扩展资料：
倍数的特征：
1、一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。
2、一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。
3、一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。
参考资料来源：百度百科-倍数

2. 增加1倍是乘以1还是乘以2，例如2的一倍和2的两倍，得出的结果是一样吗？

增加1倍的意思是
a+aX1=2a
，不是单纯的X1或者X2
，虽然结果是X2
；
而2的一倍是2X1
，2的两倍是2X2
，得出的结果自然不一样
至于口语，语境中的人其实并不一定在意究竟是多少，只需要知道结果是增加了不少就对了，所以，口语中说翻了一倍和翻了两倍结果不必深究，如果深究，需要问另外一个问题，是在原来的基础上增加了多少？

3. 倍数为什么是增长率加1?

因为“A比B多几倍”，则要先计算出A比B多的部分，然后再除以B，也就是求增长率。
即：（A-B）/B转换后即：增长率=A/B-1。
因A/B是求倍数，所以倍数=增长率+1
”A比B增长（多/扩大/提高）……%（倍）”均为增长率计算题型，公式增长率=（现期量-基期量）/基期量；“A是B的几倍”与“A超过B几倍”均为现期倍数题型，公式为倍数=A/B。
倍数的性质：
一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。
一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。

4. 增加1倍是多少

就是原来的2倍的意思
40，增加一倍就是增加40
40×2=80

5. 增加了几倍怎么算,比如说1.5到3.6增加了几倍?增加与增长有区别吗?

增加了几倍与增加到几倍的概念是不一样的.增加了N倍是指新数是原数的N+1倍.增加到N倍
  是指新数是原书的N倍.所以3.6/1.5-1=1.4.即增加了1.4倍.增加与增长的意义是一样的.

6. 增长了多少倍减1

比较两个问题：
  1.326640是24537的多少倍?
  2.326640比24537增长多少倍?
  第一个问题的话,就直接是326640除以24537,等于13.31倍
  第二个问题,问的是多出的那部分是24537的几倍,因此要减一.
  减少多少倍的话,同样是减少12.31倍、求法与增长多少倍一样.

7. 倍数为什么是增长率加1

增长了多少倍就是增长率，A/B-1，1.5倍就是150%，A/B这样就是A是B的多少倍。
增长后的量=原来的量*((1+增长率)n)
注：n为几年，不是乘n　
如：两年　
增长后的量=原来的量*((1+增长率)的平方)



倍数的性质：
一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。
一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。
一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。

8. “增长几成”和“几倍”是不是一个意思？

增长几成跟增长几倍不是一个意思。
1、增长几成是增长了百分之几十。
2、增长几倍，就是增长了百分之百。
比如说，增长了2成，说的就是增长了百分之二十；但是增长了一倍，就是增长了百分之百，两倍就是百分之两百了
增长在经济学领域的定义:所谓"增长"，就是指连续发生的经济事实的变动，其意义就是每一单位时间的增多或减少，能够被经济体系所吸收而不会受到干扰。人口的增长，引起每年至多百分之几的劳动供给量的增加(历史上每年增加3%就已经是高的了)，就是突出的例子。