大学？大学生活是怎样

1. 大学？大学生活是怎样

1、首先新生来到大学，报名选宿舍 认识室友，然后和室友聊各种外面了解的大学信息以及当地的一些语言文化。
2、都认识完毕后，就要开始苦逼的军训了，军训虽苦们坚持，有的学校一个月有的学校半个月不等，千万别逃。逃了军训后面会损失的很多。许多少男少女的认识也是军训。
3、军训过后就是正式的大学生活了，大学生活根本没有外界传言的那么糜烂，至少不知，要不然到了期末考试时就有哭的了。大学生活糜烂，有只是一些极端天天在寝室睡觉，真的不要这样，宁可去外面玩。
4、大学的食堂跟高中的也好不了多少，因为食堂毕竟是大锅菜，周末跟室友家家餐，聊聊天。真心爽 以后就没机会了。
5、在大学独自一人时可以看到许多男女朋友到处闲逛，所以不建议大学不谈恋爱，不然苦自己知道。
6、大学也有压力并不像老师说的那么解放，大学也很累，光是每学期的考试，就像年年高考，真心累。

2. 什么是大学生活？？

什么是大学生活？

3. 什么是大学生活

大学生活实践活动会很多，你可以有更多的时间去支配！大学四年一定要学得精明，玩得高兴！大学生活是丰富多彩的！

4. 关于大学生活

一大四毕业现身在在海外的所谓前辈跟你说：在国内，上了大学很多人就是混时间等毕业，到头来毕业后感觉脑子比高中的时候还笨，假如你继续这样下去，你也会变成这样。其实大学里有很多事情你可以做，比方说不想学习，你可以尝试下去做兼职，有许多的兼职会收大学生，而且赚到了钱你可以干自己想干的事情，这样会比较充实。
再者，可能你身处的专业并非你的理想专业，但是！每个专业只要你认真去学了，肯定是有用的，最起码可以帮你增长一些谈资，这点很重要！
假如你真的对什么学习都不感兴趣，学学外语吧，永远都用，看看美剧你也能学到不少英语，每天生活时间充足的你应该可以做到吧？
我当年的专业也十分不理想，后来虚度了四年，现在在国外活成了一个怂B。。。如果你不想这样的话，要嘛好好学习，要嘛旅游多走走，要嘛谈恋爱，要嘛打打工。
PS：大学最重要的，其实是你所认识到的人。

5. 大学生应该怎样度过大学生活

6. 当代大学生的生活是怎样的,说说你的大学日常？

大学生活是清醒的忙乱，签到、整理内务、上课、参加课外活动，环环紧凑，有条不紊，也许这就是大学生活。还有你可以参加很多的活动。除了日常的活动以外，当然有自己的私人活动了。
在一般人看来，我是一个相对算是比较安静的人。其实，我也喜欢动的，我喜欢让青春的脉搏在舞曲欢快的节拍中跳动，让自己陶醉于英语角的欢声笑语中，平常我也会一有时间就爬爬山，跑跑步，有时候逛街也能让我不亦乐乎。或许大学生活就是如此的轻松与无忧无虑。时间过的真的是很快，离放假的日子又只有两个月的时间了。现在的心中有点神经质的紧张。
希望你能度过一段好的大学时光

7. 大学生活有哪些基本特点

1、学习上的自主性。
从中学到大学，教与学的内容都发生了变化，学习方法也随之而发生变化。作为大学生，既要学习科学文化基础知识，又要学好专业知识和掌握专业实践技能，同时还要了解专业发展并时刻洞察科技最新动向。需要学习的内容多、任务重、要求高。这些一方面靠老师引导，而更重要的是要克服依赖性，依靠学生自己去主动学习、思考和探索。只有这样，才能尽快地把自己培养成为一名能够独立解决实际问题的合格的专业人才。　　
2、生活上的独立性。
中学时不少学生吃住都在家，生活起居、衣食住行、看病就医等一切都由父母安排妥当，学生本人既不干家务，也不会花钱，生活无需自理，当然也就不可能培养出自理能力。而在大学则是过集体生活，上述所有的事情都要自己去安排和处理，要想将学习、生活、保健都安排得很满意，就必须培养较强的独立生活能力。
3、人际交往的广泛性。
大学，尤其是全国招生的大学，其生源分布是五湖四海，不同地区的学生为了一个共同的目标(求知)而走到一起成为同窗，要在一起共同渡过四到五年。由于学习、生活、工作以及各种各样的文体娱乐活动等，同学之间、各班之间、年级之间、不同系、不同专业之间需要相互交往，有的同学还要参与一些社团活动。通过参加不同形式的活动，增加了同学之间的交往，大大拓宽了视野。各自都结识了一些新的朋友，增进了同学之间的友谊，同学之间的文化交流相互取长补短，使各自也都会学到很多知识，这些对一个人的成长会产生很大影响。　　
4、管理上的制度性和自律性
大学规章制度一般都比较健全。学校要通过这些规章制度来规范学生的行为。大学管理既强调严格的制度，同时在日常管理中更注重培养学生的自我管理、自我教育、自我服务和自我约束的意识和能力。大学新生要认真学习学校的各项规章制度，自觉遵守校纪校规，既不要在学习上被罚黄牌(如不及格、留级、定量淘汰)，又不要在纪律方面闯红灯(如因考试作弊、打架等违纪现象而受处分)。制度是用来规范人们行为的，带有一定的强制性，而作为大学生更重要的要树立自律意识。
大学生活的特点与要求大学生活具有多内容多层面的特点。我们可以把大学生所处的环境划分为学习环境、思想环境、生活环境、·人际环境和活动环境。这些不同层面的环境，具有迥异于中学生活的情况和条件，因而表现出各自不同的特点。认识这些特点，对适应环境有积极的意义；顺应这些特点，有利于同学们选择合理的行为方式。大学学习同中学学习相比，是更富有独立性和创造性的活动。
1、学习的内容：
中学的课程内容属于单层次(基础性)的知识，大学的课程内容属于多层次(分基础课、专业基础课和专业课三个知识层次)的知识。中学教的是“绝对真理”，而大学不仅传授真理，而且教导学生辨别真理、批判地吸收知识。同学们要在四年内主修30多门课程，选修若干门课程，这就使得大学学习无论在课程数量和教学内容的广度与深度上，都是中学学习所无法比拟的。现代科学技术知识不断更新，反映到大学教学中，就是不断增补新知识、更新淘汰旧知识。高等教育要求同学们在掌握知识的同时，锻炼适应于创造活动的能力，建立合理完善的智能结构，这方面的要求也远远超过中学。
2、学习的形式：
大学学习阶段是中学学习阶段的继续和提高，但内容多、难度大、要求高的特点，使其在学习形式上与中学有较大的差异。中学以教师课堂讲授和较少的实验为主要教学形式，个人自习时间较少，学习效果和质量的检查以经常性的测验和大量批改作业为主。中学教师的教学主导作用很突出，同学们在学习上的选择余地和主观能动性的发挥是比较有限的。当然，这种教学形式对于自学能力、独立活动能力、自我约束和控制能力都不太强的中学生来讲，是行之有效的。而在大学学习中，除课堂讲授外，还有一系列教学辅助活动相配合，各教学环节紧密相联，构成完整的教学体系。其中，自学和实习都被放在重要的地位，要求大学生具有独立学习、独立工作的意识和能力，具有创新的精神和实践的能力。学习效果和质量的检查采用较少的定期考核的方式，给予同学们较大的学习自主权。随着高等教育改革的深化，在校大学生在学习方面的选择机会日益增多，如专科生可多途径升本，本科生可攻读辅修专业，本科生可跨学科跨专业听课，优秀本科生可申请提前毕业等等，这些措施有利于调动大学生的学习积极性，有利于人才的培养。
3、学习的方法：
学习内容与形式的变化必然引起学习方法的变化。同学们在中学阶段一般都形成了适应中学学习的得心应手的方法。其中善听、善背、善考是核心。但是这套方法拿到大学却往往不能奏效，不少同学因此陷于被动境地。实践证明，大学生必须摸索出一套适应大学学习规律和特点的学习方法，其基本要求不在于死记硬背，而在于理解掌握，融会贯通，灵活运用。     在学习活动中，同学们要善于依照实际情况制订学习计划，安排、支配时间，确定复习和完成作业的顺序，判断每门课程的重点、难点以及计划投入的时间和精力的份额。学习的生命在于高效率。善学的同学会使学习有条不紊，忙而不乱，效率较高；不善学的同学则由于缺乏计划性、意志力，而使学习处于忙乱和被动应付的状态。同学们在学习中培养自学习惯、自学能力是非常重要的，要善于运筹时间，学会用脑的艺术，卓有成效地完成自己的学习任务。

8. 大学生活（800字）

幸福的大学生活开始了,但是好景不常,兴奋和激动过后，我才发现大学并不是天堂. 期末要面对挂科的危险，面对某些人物丑恶的嘴脸，毕业后社会的凶险，是工作还是考研.大学生越来越不值钱(学士满街走，硕士多如狗，博士才能抖一抖),单调无意义的课程，变态的某些"叫兽"，还有就是难以打发的时间,郁闷成为了大家的口头禅----郁闷啊,郁闷.不在动乱中变坏,就在郁闷中变态 .琐碎的生活永远是生命的主题,我们开始不满现实，成为传说中的愤青,为了不让自己内分泌失调,我们把上网当成自己的职业,嬉笑怒骂,直抒胸臆,侃侃而谈,换上网络外衣 ,我们就是蜘蛛侠,啥也不"汗".大学一半的时间我们用在了睡觉上,因此有了"大学万睡万睡万万睡"的诗赋:  觉是要睡的，梦是要做的.  一觉醒来，明天的太阳一样温暖！青春万岁！  大学万睡万睡万万睡! 还有一点不得不提的就是,大学时代的恋情.  大学是恋爱的温床，无数懵懂的少男少女在这里第一次体会到爱情的美妙，不过时代发展了，社会进步了，节奏变快了，无数情侣瞬间完成了由吻关系到性关系然后没关系的过程，结束之快，效率之高，遵循比特时代的摩尔定律。 经过一番折腾，我找到大学的真谛，大学就是一个经历，人生是个过程，为什么不好好珍惜呢,所有的郁闷都是庸人自扰. 大学生活也许没有我们想像中的那么激情澎湃,但却让我们多了一分理智和稳重.它把我们的生活浓缩得只有两件事，上课，玩耍。这样的生活单纯的近乎完美，每天可以一门心思的听老师上课,随心所欲地参加各种各样的社团活动，随时约上三五个好友聊天，逛街，甚至连考试时节的紧张，都可以被我们当作一种快乐,大学本身就已存在了它的价值!所以,我们应该积极地活着,好好过每一天才是硬道理!