老师，丫头想对您说……

1. 老师，丫头想对您说……

老师，丫头想您。
  
 每次拨通您的电话，当电话那头传来您略带疲惫的嘱咐时，一句：“丫头啊，别挂记我，多保重自己。” 让我心里酸酸的，一种牵肠挂肚的舍不得。老师，原谅我隐瞒了您癌症晚期的病况，我真的怕您承受不住，生命的起承转合不由自己，丫头没有回天之术，唯愿上苍能够多挽留您些日子，让我们三十年的师生情、母女情延续到您老去。
  
 老师，我清楚的记得您叫我丫头的那一天，这个称呼是您唯一叫我的，它里面包含了许多的怜爱和喜欢，尽管当时我讨厌这个称呼，可许多同学却说您偏心我，甚至嫉妒我，直到有一天您也叫自己的女儿丫头时，我才从心底里认可了您这样叫我。
  
 这么多年过去了，每次见到您，不管有多少人在场，您都会丫头长丫头短的拉着我的手说不够。有时人多了，您觉得不好意思，就改口叫我的名字，可一叫出来，您又笑了：“还是叫丫头吧，顺嘴了。”我也是笑呵呵的对着您说：“叫吧，老师，在您面前我永远是丫头啊！”
  
 记忆中的您，总是威严中透着慈爱，言传身教中让人感受到您是那样的自信和干练，谆谆善诱中让人体会到您的宽厚和温婉。在我心底，一直记住了您曾经对我说的一句话：相信自己能干好！它象一把小鼓经常敲响在我的耳边。那一年，我有幸参加了学校的小鼓队，因为非常喜欢，仅用了两个半天我就学会了一至六套的全部鼓点，把我的教鼓老师喜欢的一个劲夸我。第三天时，正赶上老师家里有事，她就让我上前领鼓。当我站在台上，看见二十几双眼睛齐刷刷看着我，一下慌了神，大脑空白，愣愣地站着脸憋得通红，把鼓点全忘了。下面好几个同学看着我手足无措的样子窃窃私笑，当时窘得我恨不能有个地缝钻进去。
  
 正巧，老师您路过练鼓室，看见了我，小声地问了问，轻轻地把我拉到一边：“丫头，相信自己，你能打好的，重新敲一次我听听”。不知怎的，望着您那柔柔的目光，我一下找到了感觉，一鼓作气的敲对了全套的鼓点，等我领鼓的同学一下欢呼了起来，您对我笑了笑：“没错，打得真棒，去吧，领鼓去！” 我大胆地走上台，冲着老师您点了一下头，带着鼓队的小伙伴练习起来。当后来我知道老师您根本不懂鼓点，就是为我助威鼓劲时，心中的那份感激和敬重难以用语言来表达，从那时起，虽然对自信这个字眼的内涵理解得懵懵胧胧，但老师您的那句：“相信自己能干好”在我幼小的心中打下了深深地烙印。
  
 老师，您还记得我写过的一篇作文吗？题目是：老师像妈妈。虽然写得很稚嫩，表达的效果很差，但那是我真实的感受。当时我还很小，没好意思把真实的背景实际写在作文里，您给我的评语是：内容有点空。经历了这么多年后，老师，丫头现在告诉您，想叫您妈妈，是您为丫头做了一件妈妈为女儿做的事，这件事铭记在我心中，成为了我一生的回忆。
  
 十二岁那年的冬天，正在上课时，突来的痛经，肚子疼得像刀搅一样撕扯着难受。我知道是月经初潮，但没有想到这么折腾人，害羞使我不敢吱声，只好咬着牙，疼的厉害时就倒憋一口气，用手使劲的顶着肚子，盼着快点放学回家。后来实在坚持不下了，我就趴在课桌上，汗也流了下来，就差流眼泪了。
  
 老师您当时正在讲课，发现了我的异常，布置完作业，快步来到我面前，俯在我耳边轻轻问我：“怎么了？病了吗？”
  
 我像捞到了救命稻草，抓住您的手，痛得说话都不利落了：“老师，疼，肚子特别疼，好像……”  老师明白了，一下扶起我，半搀半抱的把我送到了校医室，倒水、吃药、买卫生纸、为我擦汗、揉肚子。待我脸色好点时，借了一辆自行车，送我回家。
  
 我知道老师您不会骑车，一路上推着我东摇西摆，您用力的压着手把，尽量保持平衡，学校离家并不太远的路程，却累得您气喘吁吁。一路上您还一直安慰我：“丫头，别害怕，女孩都会这样的，过几天就会好。”  我趴在车子上，一股暖暖的热流压过了疼痛。母亲看见老师送我回家，受宠若惊，不知道说什么好。您扶我躺下，又回身嘱咐母亲：“丫头年纪太小，别让她着凉，少做激烈运动，还有，要注意个人卫生。”
  
 望着您离去的背影，一种难以割舍的依恋之情油然而生，虽然那时还小，但老师您对我所做的每件事，里面都浸透着慈母般的关爱、严父一样的教诲，丫头终生不忘。
  
 又是叶落深秋，又是夜凉如水，在“霜送晓寒还侵被”的清晨，丫头又一次想起了您，有许多的话要和您说：老师，您多保重，如果有来生，我还做您的学生，还想您叫我丫头！