大学里考的证书能加学分么？ 是课外学分？

1. 大学里考的证书能加学分么？ 是课外学分？

可以的，是属于课外学分的。
以中南林业科技大学为例，第二课堂活动主要包括文化素质拓展课程学习与课外实践活动两大类。文化素质拓展课程主要包括英语自主学习听说训练、军事训练、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育实践课、“思政课”实践课等；课外实践活动主要包括学科竞赛类、科研（技能）训练类、学术研究成果类、文体竞赛类、社会实践与社会工作类等。
学生参加第二课堂活动，采用学分来度量其学习的数量与质量。本科学生在完成必修、选修课程和全部集中实践教学环节学分外，第二课堂至少完成12学分方能毕业。学生参加文化素质拓展课程类第二课堂活动，可参照《中南林业科技大学学生课程成绩管理办法》和《中南林业科技大学课程考核管理办法》进行成绩评定，成绩达到60分(或“合格”等级)即可获得相应学分。

扩展资料：
学分管理的相关要求规定：
1、学生参与学校、学院组织的社会实践，实践时间累计一周以上得0.5分。获得校级表彰奖励者得1分，获得省级表彰奖励者得1.5分，获得国家级表彰奖励者得2分。
2、青年志愿者服务活动要求有详细材料，如受助单位及个人的证明等。并以书面形式上交一份服务活动心得体会以及受助单位或活动承办方对服务者的鉴定。青年志愿者服务时间累计一周以上得0.5分。
3、学生参与组织学校举办的课外活动或承办校级及以上层面的各类活动，其主要组织骨干成员可得1分，可加分总人数限制在10人以内，同一学年只限计分一次。
参考资料来源：中南林业科技大学-中南林业科技大学本科生第二课堂学分管理办法

2. 大学里考的证书能加学分么？ 是课外学分？

可以加学分，属于课外学分的。
大学（University、College)是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。

章程
大学章程是大学内部的“宪法”，由大学的权力机构为了保证大学独立地位，根据高等学校设立的特许状及国家或地方政府的教育法律法规，按照一定的程序制定的有关大学组织性质和基本权利的并且具有一定法律效力的治纲领。

3. 大学里考的证书能加学分么？ 是课外学分？

可以的，是属于课外学分的。
以中南林业科技大学为例，第二课堂活动主要包括文化素质拓展课程学习与课外实践活动两大类。文化素质拓展课程主要包括英语自主学习听说训练、军事训练、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育实践课、“思政课”实践课等；课外实践活动主要包括学科竞赛类、科研（技能）训练类、学术研究成果类、文体竞赛类、社会实践与社会工作类等。
学生参加第二课堂活动，采用学分来度量其学习的数量与质量。本科学生在完成必修、选修课程和全部集中实践教学环节学分外，第二课堂至少完成12学分方能毕业。学生参加文化素质拓展课程类第二课堂活动，可参照《中南林业科技大学学生课程成绩管理办法》和《中南林业科技大学课程考核管理办法》进行成绩评定，成绩达到60分(或“合格”等级)即可获得相应学分。

扩展资料：
学分管理的相关要求规定：
1、学生参与学校、学院组织的社会实践，实践时间累计一周以上得0.5分。获得校级表彰奖励者得1分，获得省级表彰奖励者得1.5分，获得国家级表彰奖励者得2分。
2、青年志愿者服务活动要求有详细材料，如受助单位及个人的证明等。并以书面形式上交一份服务活动心得体会以及受助单位或活动承办方对服务者的鉴定。青年志愿者服务时间累计一周以上得0.5分。
3、学生参与组织学校举办的课外活动或承办校级及以上层面的各类活动，其主要组织骨干成员可得1分，可加分总人数限制在10人以内，同一学年只限计分一次。
参考资料来源：中南林业科技大学-中南林业科技大学本科生第二课堂学分管理办法

4. 什么证书加学分？在大学可以考哪些证？

关于证书加学分，不同学校有不同的要求，具体根据学校及学院的具体规定而定。在大学可以考的一些证书：
1、英语四级证书：大学英语四级考试，即CET-4，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

2、英语六级证书：大学英语六级考试（又称CET-6）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。
大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。
3、计算机二级证书：计算机二级考试包含程序设计/办公软件高级应用，考核内容包括计算机语言与基础程序设计能力，要求参试者掌握一门计算机语言，可选类别有高级语言程序设计类、数据库程序设计类等；
办公软件高级应用能力，要求参试者具有计算机应用知识及MS Office办公软件的高级应用能力，能够在实际办公环境中开展具体应用。
4、教师资格证：教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
5、普通话水平测试等级证书：普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。
普通话一级乙等以下成绩的证书由省（直辖市）级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。
参考资料来源：百度百科-大学英语四级考试
参考资料来源：百度百科-大学英语六级考试
参考资料来源：百度百科-计算机二级考试
参考资料来源：百度百科-教师资格证
参考资料来源：百度百科-普通话水平测试等级证书

5. 大学哪些可以加学分

学生参加社会实践、志愿服务、勤工助学、创新实验等活动以及自主创业、发表论文、获得专利等可折算为学分，计入学习成绩。
学校应当鼓励、支持和指导学生参加社会实践、志愿服务和开展勤工助学活动，可以建立创新创业档案、设置创新创业学分。

扩展资料：
学分制的优点
（1）以学分代替学年。以弹性的教学计划和学制代替刚性的教学计划和学制，需要教学计划有较大的时间弹性和选课弹性。以选课代替排课，允许学生根据自己的能力与兴趣安排个人的修学计划，甚至随时改变专业。
（2）能够增强了教师的竞争意识，有利于提高教学效果。这是和自主选课制度相对而言，学校可以把选课的人数作为评价老师教学的标准，从而有利于提高教学效果。
（3）能够真正的实现“选我所爱，爱我所选”。激发学生的学习积极性、主动性和独立性，有利于因材施教，有效地开发学生的潜能。
（4）高校学分制收费对缓解当前贫困生学费难题有积极的意义。一个家庭贫困的学生，如果选择三年修完全部学分，实质上等于减少了接受高等教育的总费用。同样，有的贫困生可以通过延长毕业期限的办法，通过适当少修学分、半工半读的办法，来分解学费负担。
（5）在规定的有较大弹性的学籍有效时间内，允许学生有一定的选学课程的自由，只要学完教学计划规定的必修课和完成必要的实践性教学活动，并选学部分选修课，修满教学计划规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即可毕业。
（6）有助于缓解集中就业压力，有利于学生就业。和对于非学分制教学的院校而言，学生可以提前一年或是半年就业，当其他大多数院校的学生还在为写毕业论文而努力，我们学生就可以在少的竞争压力下提前就业。
（7）学分制有利于整合教育资源，过去一些学校开设课程重复，即使同一内容，在类似课程中反复讲，这在一定程度上是教育资源浪费，实行学分制后，重复课程学生可以不选。
（8）学分制改革提高了收费的透明度，规范了收费行为。以往学校通常每年只是给学生一个学费的总数，不管学生选多少课，均缴纳统一标准的学年学费，提前毕业的学生照样缴纳学费等。学分制改革后，每一个学分"明码实价"，学生可以根据自己的经济情况进行选择。这样的"明码实价"让学生心里有了底，在一定程度上也克服了高校的乱收费。
参考资料来源：人民网-教育部新规：大学生参加创业可折算学分

6. 大学可以加学分的又哪些

学生参加社会实践、志愿服务、勤工助学、创新实验等活动以及自主创业、发表论文、获得专利等可折算为学分，计入学习成绩。学校应当鼓励、支持和指导学生参加社会实践、志愿服务和开展勤工助学活动，可以建立创新创业档案、设置创新创业学分。

扩展资料：
大学生活与中学时代有很大的不同，不但体现在课程安排上，也体现在对学生的评价制度上。对于学生的考核不再专注于期末考试这一个项目上，还有各种学分需要完成，更有多种加分来奖励出色的学生。
在国内大学有时候会有这种情况，修不够学分，学校不会给你学士学位证，可以给你毕业证。但是有一些高校里是这样的，只要你能够提前修够大学里所需要的学分，那你就可以提前毕业。

7. 什么证书加学分？在大学可以考哪些证？

关于证书加学分，不同学校有不同的要求，具体根据学校及学院的具体规定而定。在大学可以考的一些证书：
1、英语四级证书：大学英语四级考试，即CET-4，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

2、英语六级证书：大学英语六级考试（又称CET-6）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。
大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。
3、计算机二级证书：计算机二级考试包含程序设计/办公软件高级应用，考核内容包括计算机语言与基础程序设计能力，要求参试者掌握一门计算机语言，可选类别有高级语言程序设计类、数据库程序设计类等；
办公软件高级应用能力，要求参试者具有计算机应用知识及MS Office办公软件的高级应用能力，能够在实际办公环境中开展具体应用。
4、教师资格证：教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
5、普通话水平测试等级证书：普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。
普通话一级乙等以下成绩的证书由省（直辖市）级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。
参考资料来源：百度百科-大学英语四级考试
参考资料来源：百度百科-大学英语六级考试
参考资料来源：百度百科-计算机二级考试
参考资料来源：百度百科-教师资格证
参考资料来源：百度百科-普通话水平测试等级证书

8. 大学怎么加学分

常见的加分途径如下：
1、竞选班委
每学年开始的时候，班里都会组织开班会，来竞选班委，班委班干是一个展示自我的舞台，虽然有时会很忙很累，但是当班委不仅可以提升自己、加学分，在评奖学金的时候也能加分哦！
2、参加学校活动
学校每年都会举行一些大大小小的活动，比如一些校园文化节、演讲比赛、创新创业大赛、辩论赛等…这些比赛大家都可以踊跃报名，因为参加这些比赛不仅可以拿学分，还可以拓展视野，对之后毕业找工作面试也有好处！
3、多选课
大学里的课程不仅有专业必修课还有多选的选修课，每一门选修课都会有1-2个学分。如果担心会挂科，可以在下学期多选几门选修课，补上缺少的学分，不过每一学年的选修课学分都会有限定的，所以还是要好好复习，认真考试。争取不挂科，下学期少补学分，也就可以过得轻松些。
4、辅修双学位
如果你成绩足够优秀，在大二就可以修一个双学位那样，就可以拿到双倍的学分，但是同时也会有双倍的课程作业考试，欲戴皇冠，必承其重!
5、考证
大学考取证书是可以加学分的，这个是许多高校都认可的一项。如参加四六级考试，计算机二级，教师资格证考试，普通话考试等都可以而外加学分的，当然如果你比较懒，你可以去网上找一些比赛答题，这种的一般及格就可以领证书，含金量不高，但是有些学校会加学分，比如勤俭节约知识竞赛、大学生国防军工知识竞赛等。
6、发表论文和科研成果
在学校期间，如果能在国内外核心期刊上发表论文，不仅能加学分，拿奖学金和保研、考研面试都是加分项。
7、参加志愿活动
学校志愿者协会会举办一些志愿者活动，这些活动不仅可以加学分，而且可以丰富自己的大学生活，收获满满。
大学不像高中以下的学校那样只看成绩。
在大学里分专业成绩和综测成绩两种。专业成绩是指你学习的各个学科的考试成绩，每门课程都有对应的学分；综测成绩是指专业成绩乘以一个百分数加上思想品德成绩乘以另一个百分数。这两个百分数之和是一。

比方说百分之八十和百分之二十等。参加各项运动等加的分是指思想品德的。奖学金的评定一般都是按照综测成绩排名颁发的。
所谓的修补够学分就不能拿毕业证是指专业成绩而言的，主要专业课的学分是不够毕业的学分的，所以大学期间有一些门相对“不重要”的选修课程，什么围棋啦、就业指导啦、应用文写作啦等等，就是为了修够学分的。总之不用慌张，跟着大部队走，一定不会掉队的。