1. 学校岗位职责
学校岗位职责(精选5篇)
在日新月异的现代社会中,我们每个人都可能会接触到岗位职责,岗位职责是指工作者具体工作的内容、所负的责任,及达到上级要求的标准,完成上级交付的任务。你所接触过的岗位职责都是什么样子的呢?下面是我收集整理的学校岗位职责(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
学校岗位职责1 教研室是按学科性质归口的教学管理部门。教研室主任在教务科领导下进行工作,组织、领导本教研室的教学及教学研究工作。其主要职责如下:
一、在教务科的组织下,参与教学计划、大纲、教学资料的编写、修订工作。根据教学计划和大纲,确定选用教材,审核本教研室教师的授课计划、实验、实习计划,并督促和检查执行情况。
二、每学期开学后两周内,制定出本教研室的教学活动计划。组织好每一次教研活动,开展教学内容(大纲、教材)和教学方法的研究,组织本室教师集体备课、研究课、公开课等活动的开展,不断改进教学方法,提高教学质量。作好教研活动记录,每期写出教研室工作总结交教务科。
三、负责执行学院下达的学期教学计划,并按教学任务书组织和协调好本教研室教师的选课工作,落实任课教师,在规定时间内将承担教学任务的教师名单报教务科审核。
四、定期和不定期检查本室教师的授课执行情况、检查教案和《教师工作手册》,督促教师认真履行职责。每学期将检查情况登记表归档。
五、负责审查本室教师所承担的考试、考查试卷的命题工作,严格执行有关考核、考勤制度,认真记载本教研室教师参加学院及教研室所组织的政治或教学活动的情况,协助教务科做好教师教学工作的考核。
六、组织教师开展相互听课的活动,掌握本教研室教师的教学情况。教研室主任每期应听本教研室所有教师的课,专职教师每学期听课不少于四节,并认真填写《听课记录表》,每学期由教研室主任收集登记归档。
七、积极发动本室教师组织、参与学生第二课堂、学科竞赛等活动,开展有关的知识讲座,拓宽学生的视野。
八、经常听取学生科代表的反映,召开学生座谈会等方式,收集学生对教学的意见、建议,并加以研究,协助教师改进教学方法,提高教学质量。
九、根据学院实际情况提出本教研室师资队伍建设的建议。
十、根据教学需要,不定期地提出教学设备(如:教具、挂图等)的.更新和购买计划。
十一、加强对本教研室教师的师德教育,注意培养教师间的相互团结、互相关心、互相爱护、互通情况、取长补短的意识和精神,及时反映和处理教师的有关意见和要求,使教研室成为良好的教学集体。
十二、完成学院及领导交办的其它工作。
学校岗位职责2 1.组织教师学习教育方针,转变教育观念。学习本学科的课程标准教学大纲、及上海市中小学教学的文件,明确教学目的任务,结合学校实际,确定分年级教学的具体要求,开学初制定学期的教研组工作计划和教学进度表,明确各年级教学进度,并组织实施。
2.抓好备课工作,组织教师钻研课程计划,认真写好教案,并做好记录。
3.有计划地组织教师互相听课、评课、互相学习,取长补短,不断改进教学方法,提高教学效果。每学期听本组教师的课,及时了解教学进度和教学效果,提出改进教学的意见。督促教师完成听课计划。
4.组织教师开展教学活动。根据学校实际,确定教研组、备课组和教师个人的研究课题。每学期举行1-2次教学研究课。研究主题明确,并组织好评课。集中教研活动每学期6-8次。教研活动做到内容、人员、时间三落实。
5.学习研究教育教学理论和学科专业理论。关心和组织教师的进修工作,每学期至少进行一次业务上的专题讨论。
6.经常分析教与学的情况,一学期内检查学生作业1-2次,了解学生作业量,教师批改情况,并提出意见,一学期内召开1-2次学生座谈会,听取学生对教学的意见和要求。
7.配合教导处,组织教师搞好期中、期末考试命题,考试后质量分析,评估。对本组教师的教学业务情况,竞赛、各种、各类考试成绩做好记录和保存。
8.开展教学研究;有能力的组长开发教学软件,自制和改革实验教具。认真积累、整理本学科使用的教具、学具和相关的教学资料。
9.配合教导处做好每学期新教材、教学课本的订阅工作,指导本组教师选择适当的学生练习和有关的教学参考资料;配合学校选购适合的教学的参考书籍和教辅材料。
学校岗位职责3 一、带领学科教研组教师认真钻研课程标准,端正教育思想与观念,认真执行学校计划,拟订并实施本组教研工作计划,指导各科组长及教师制订教学进度与计划。
二、主持教研活动,组织集体备课、观摩教学、互相听课等活动,积极进行教学改革,努力形成本学科的教学特色,不断提高本学科的教学水平和质量。
三、协助教导处安排好本学科教师的教学任务,检查、评估本组教师的教学质量,加强对本组青年教师的培养,提高工作效率。
四、紧密结合本学科特点,组织本组教师积极探索教材教法及教学手段,发挥学生学习的主体积极性,不断提高教学质量。
五、组织本学科各年级期中、期末考试的命题、阅卷和试卷分析工作,对改进教学、提高质量提出指导性意见。
六、组织本组教师指导本学科课外活动和学科竞赛活动。
学校岗位职责4 1、根据教学计划制定教研室学年工作计划。
2、根据临床医学院的教学任务,做好本学科任课教师讲课、见习及实习带教老师的安排,报送教育处。
3、了解本学科教学情况,发现问题及时向教育处汇报,寻求解决问题的方法。
4、按照医学院命题的要求,完成试卷的命题、组卷和批阅的组织工作。
5、做好学生成绩登记、统计工作,及时报教育处。
6、组织好实习生、研究生、住院/专科医师的出科考试,临床技能考核。
7、根据住院医师规范化培训的有关要求,做好住院医师规范化培训的教学和临床实践的管理工作。
8、协助教育处完成研究生招生、培养、答辩和进修医生管理及其他相关的教学工作。
9、协助教研室主任做好教学原始资料的整理、归档工作。
10、做好教研室阶段和年度工作小结。
11、按相关教学管理规定,定期与教育处沟通教学活动并接受教育处的定期考核。
学校岗位职责5 为规范管理,特制定年级组长的岗位职责:
一、组织好本组教师的政治、业务学习,做好教师的思想政治工作,关心教师生活。
二、根据教学大纲和学校教学、教科研工作计划的要求,制定本年级组的教学计划、进度、教研组活动计划等。
三、组织教师集体备课、钻研教材、改进教法,总结交流教学经验,尤其是组织有经验的教师指导和帮助青年教师,努力提高教学水平,确保本年级段教学任务的圆满完成。
四、根据“德育纲要”和学校德育工作计划要求,结合本年级组的实际,制定教育工作计划,组织开展有实效的教育活动。
五、定期分析和研究本年级学生中存在的问题,采取相应措施,改进教育工作。指导青年班主任的工作,尤其是耐心做好个别学生的教育工作,组织班主任认真做好家访工作,认真接待家长来访。
六、对本组的劳动纪律,办公室卫生要敢于严格要求,大胆管理,保证教师有良好的工作环境。
七、做好上、下级之间的信息沟通,及时传达领导布置的任务及有关要求。
八、协助学校组织好本年级学生的各种课外活动。
九、协助学校督促检查本组教师教育教学工作任务完成的情况,完成学校交给年级组的其它工作。
十、年级组长要重视自身政治、业务素质的提高,对自己高标准、严要求,成为本组教师学习的榜样。
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2. 学校各部门岗位职责
3. 学校人员岗位职责
学校人员岗位职责(精选9篇)
在生活中,岗位职责起到的作用越来越大,明确岗位职责能让员工知晓和掌握岗位职责,能够最大化的进行劳动用工管理,科学的进行人力配置,做到人尽其才、人岗匹配。我敢肯定,大部分人都对制定岗位职责很是头疼的,以下是我帮大家整理的学校人员岗位职责(精选9篇),希望对大家有所帮助。
学校人员岗位职责1 一、遵守学校有关规定和制度,坚守工作岗位。
二、负责全校学生卫生保健工作,制定卫生保健学期工作计划,负责学生卫生保健、流行病防治,并定期整理资料,及时归档。
三、按照上级要求组织学生接受预防接种,对学生中的常见病、多发病和一般外伤,应在学校作出适当处理,对急症或危重病人,要及时协同有关人员将病人护送入院。
四、督促指导搞好环境卫生、饮食卫生、宿舍卫生、教室卫生、体育锻炼卫生,发动全校师生投身爱国卫生运动,积极做好相关创建工作。
五、积极开展学生健康教育,每学期举办1--2次卫生讲座,出2期卫生知识宣传橱窗,采用多种形式培养学生良好的卫生习惯。
六、做好医疗药械采购、验收、保管等工作,建立医疗药械采购和损耗档案。必备药品实行“少量库存,用完再购”的原则,减少无形损耗,坚决不用过期药品。
七、做好参加校运会、会考等重大活动的医护工作。
八、积极完成校长室交办的各项突击性任务。
学校人员岗位职责2 学校办公室在校长领导下,协助处理学校日常行政事务,为广大师生服务,具体工作职责如下:
一、负责加强学校各处、室之间的工作协调和联系;协助学校领导做好日常行政事务工作。
二、按照学校的要求,负责组织草拟学校年度计划和总结,负责草拟学校有关文件文稿,并经校长审核后定稿,完善发文手续。
三、负责具体办理教师工资评定、晋升、津贴发放、年度考核、出具介绍信、证明等工作。
四、按照上级组织的各类会议、文件精神,处理、填报好有关报表,并及时传达相关精神。
五、保管好学校的公函、文件、资料,做好有关文件的传阅和文件归档;
六、协助做好教师及所有在职人员的生日、节日、疾病等慰问工作;
七、做好学校各种集体活动、会议的记录、考勤及组织工作。
八、做好家长或其他来访客人的服务接待工作,及时向校长或相关处室反馈信息。
学校人员岗位职责3 一、组织本组教师学习本教学目标,明确教学目的和任务,讨论并确定本学科全学期和各单元章节的教学要求。
二、根据学校教学工作计划,结合本学科教学实际制定教研组活动计划,课题研究计划与实施,做好期末总结工作。
三、指导和检查本组教师钻研教材和备好课,在个人备课的基础上,组织教师定时间、定内容开展集体备课活动,协助教务处星期一审阅教案,并及时进行量化评议。
四、经常分析各年级教学情况和学生的学习质量,处理好基础知识和培养能力、发展智力的关系,研究教学方法的改进。
五、配合教务处研究和制定一学期学生抽考的时月,测试命题的原则,组织本组教师做好质量分析工作。
六、积极开展教学研究活动,从实际出发,确定教研组和个人教学研究的专题或重点,围绕专题和重点开展说课、听课、评课活动,及时总结交流经验。
七、制定本教研组教师业务提高计划,组织业务学习,帮组教学上有困难的教师提高教学水平。
八、负责组织本学科兴趣小组、学科竞赛等教学辅助活动。
学校人员岗位职责4 1、做好对各式台帐的及时更新,包括压力表,安全阀,可燃气体报警器检查工作。,台账清晰,报告整齐归类,各项数据归类。
2、负责站内物资的收、发、存工作,收货时,对进仓货物必须严格根据已审批的请购单按质、按量验收,
3、对于定型物资及计划内物资的请购,由仓管部根据库存物资的储备量情况向采购干事提出请购;
4、填写请购单并由使用部门负责人签名认可,报仓管部由仓管员根据库存情况提出意见转采购
5 、合理安排库内堆位,预留足够的出入通道及安全距离,安全高度。督促装卸工按指定堆位整齐叠位。发现倾斜要立即纠正。不准在货堆上行走、坐卧,也不准在货堆旁的通道坐、卧。
6 、要按规定尺寸,保持库内合理干湿度,发现干湿度超过规定,即使开门通风,保证物资完整,不易变质。
7 、所有易碎器材,必须轻拿轻放,入库上架时排列在明显位置,以防压、撞、打。
8、货物出入仓时,仓管员应依据,进仓单、提货单核准出入物品的名称、批号、数量,准确地收发货,收发完毕后,
9、入库物资严格把好验收关,做好各种验收数据记录,发现变质拒收入库,所有材料先进先发,后进后发,以防保管期过长变质。
10、所有易碎器材,必须轻拿轻放,入库上架时排列在明显位置,以防压、撞、打。
学校人员岗位职责5 (1)熟悉危险货物运输车辆车及车辆附属安全装置技术要求。
(2)熟悉并掌握危险货物运输车辆车及车辆附属安全装置安全检查要求。
(3)完成运输作业任务的车辆,必须经清洗、消毒后,才能进行安全检查、维护。
(4)确需修理的车辆,应到具备危险品运输车辆修理条件的维修企业进行维修、维护、检查作业。禁止在装卸作业区内维修危险货物运输车辆。
(5)提示驾驶员在出车前、行车中,对车辆和车辆配备的安全设施设备、防护用品进行检查。
学校人员岗位职责6 一、食堂采购一切物品,均必须严格履行入库出库手续,按要求填报入库出库单。
二、保管员对采用所购物品质地检验,核对质量,杜绝质次、变质、过期食品的入库。
三、对工作人员取出的食品要进行检验核对数量,杜绝质次、变质、过期食品的出库与食用。
四、入库单、出库单必须有相关人员签字。
五、加强储存室管理,做好防火、防盗、防潮、防食物中毒工作。
六、合理安排入库出库数量,作好盘存工作,适当保持存量,加强检验、杜绝一切不安全及浪费现象的发生。
学校人员岗位职责7 1、工作时间一般为:
(1)周日至周五:每天傍晚学生放学前半小时至次日早自学下课(其中周日为学校规定住校生到校时间前半小时)。
(2)周六:上午第四节下课前半小时至下午上课,下午第四节下课前半小时至放学后1小时。
2、在工作期间内必须统一着省公安厅制定的保安制式服装、标志、符号,并备胶木警棍等保安防卫性装备。做到仪表整洁、举止端正。
3、值班人员要准时到位,上下班实行签到和抽查相结合的点名制度,严格执行交接班制度,建立交接班记录,并做好值班记录。
4、早、晚学生上学、放学时间维护好学校周边环境的'治安秩序,阻止社会闲杂人员进入校内,对发现的违法犯罪嫌疑人员进行盘问,发现可能影响学校稳定以及重大治安隐患要及时报告学校领导同时报告公安机关。
5、执勤时要高度警惕,不得从事与工作无关的事情。夜间要经常巡视教学楼、实验楼、办公楼、学生宿舍、食堂及校园周边,防止被撬、被盗、失火等事故的发生,检查校园内的安全情况。如发现情况应及时采取必要的应急措施妥善处理,并作好记录。较大事件迅速报告校领导,必要时视事件性质分别报110或者119。
6、在处理学生的偶发事件中,必须对学生进行正面教育,不得做出伤害学生身体和人格的事。
7、凡因偶发事件应协助处理完结。
学校人员岗位职责8 1、严格执行保密制度,不得泄漏会计数据、资料和信息。
2、主动配合上级财务、税务、物价、审计等单位的检查指导,并提供真实完整的会计资料。
3、必须按月定时接受学校或单位民主理财小组对原始单据的审核,对有疑义单据要澄清原因,及时说明和纠正,确保无误后方可下帐。
4、负责及时登记固定资产总帐,指导保管下好固定资产明细帐,并坚持每年对资产进行1——2次的盘存检查。
5、负责检查、监督、指导和规范学生伙食、校办企业等单位的财务核算工作。
6、凡在校学生在500以下的学校、会计人员应该兼教文化知识课。
学校人员岗位职责9 1、中小学校或单位会计人员在总务主任(组长)的直接领导下开展工作,对总务主任和单位领导负责,学校会计工作岗位职责。
2、按照《会计法》及《中小学校会计制度》的规定,规范帐户设置,并按月记帐、算帐、结帐、报帐,做到手续完备,内容真实,数据准确,帐目清楚。
3、在经主管部门批准的银行开立帐户,办理存、取款和转帐业务,不准借出帐户,杜绝为任何单位或个人进行经济担保。
4、按照银行有关制度的规定,正确填制各种收支凭证和转帐凭证,按月对“银行存款”帐户与银行对帐单核对,及时调节未达帐项,保证双方记录准确,余额相等。
5、负责本单位经费计划编制,定额制定,参加经济合同的签定及与财务会计有关的会议,岗位职责,学校会计工作岗位职责。
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4. 学校岗位职责学校工作职责大全
学校里有很多的岗位,不同的岗位有不同的职责,以下是我精心收集整理的学校 岗位职责 ,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。
学校岗位职责1
1.协助总务主任实施学校的总务后勤管理工作。
2.管理学校财务,严格执行财务制度。严格收费标准,协助校长安排各项资金的使用。
3.协同办公室、总务主任、德育副主任完成安全、保卫、防疫、保健等工作。
学校岗位职责2
1.级组长是在教导处主任、副主任指导下,负责组织年级的班主任、任课教师开展工作,抓好本级学生的思想政治工作。
2.负责年级管理,根据学校 教育 教学计划,制定并实施本年级的 工作计划 ,协助教导处安排本年级学生的各项活动,充分发挥年级作用,期末做好 总结 。
3.统一组织和协调本年级各班的教学、思想政治教育、劳动和文体活动,全面关心学生的思想品德、学习、劳动、生活和健康,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
4.协调好本年级班主任之间、班主任和课任教师之间的联系和配合,定期召开级会,形成合力。
5.加强对学生的常规管理和《中学生日常行为规范》养成教育。
6.定期召开师生座谈会和学生代表座谈会,听取学生对思想教育和各科教学的意见,并及时交流,改进教育教学工作,提高教学教育质量。
7.定期召开年级学生大会,总结、部署年级工作,表彰好人好事,批评不良现象,对学生进行思想政治教育。
8.参与学校对本级各班、学生和班主任、任课教师的考评工作。
9.负责召开年级学生家长会,成立年级家长委员会,沟通家校联系,共同做好学生教育工作。
学校岗位职责3
1.科组长在教导处主任领导下,负责科组政治业务学习,团结全组同志,搞好教学研究、教学改革和 教学总结 ,努力提高本学科的教学质量。
2.成立电教组,全面负责学校电教设备与电教场室的维护以及教师专用电脑的管理。(电教组组长由教师兼任)
3.每学期初根据 学校工作计划 ,制订本组教学计划,审批本学期年级备课组的进度计划。期末要写好本组 工作总结 ,并督促教师做好 教学工作总结 。
4.认真抓好备课组的备课,组织教师认真钻研新课程标准和教材,在个人备课基础上,组织好集体备课。
5.组织好教学理论学习与学科改革 经验 的学习。每一学年要有教学研究专题,经过一定时期的探讨与实践,写出专题论文或总结;每学期要组织好研讨课的准备,听课与评议。关心组内教师的进修,互相听课,互相观摩。
6.关心青年教师的成长,安排好指导教师。
7.团结同志,关心全组教师的思想与生活,及时向有关领导反映情况,尽可能解决一些实际困难,充分调动教师的积极性。
8.向教导处主任推荐各年级备课组长。关心每学期的复习、考试工作,了解、检查、指导备课组单元练习。
9.抓好本学科优秀生的培养工作,并认真组织他们参加市以上的学科竞赛,力争取得优异成绩。
学校岗位职责4
1.加强师德修养,教书育人,为人师表。树立教师的荣誉感、主人翁精神及时代的责任感,服从工作需要,顾全大局,勇挑重担;端正教育思想,热爱学生,不歧视差生,认真贯彻《教育法》。
2.努力学习教育教学理论,根据教育规律,学生心理特点和本学科特点对学生进行爱国主义教育和道德品质教育,全面关心学生成长。
3.熟悉中学新课程标准,努力钻研本学科整套教材。认真把握教材内在联系,突出重点,抓住关键,分散难点,按时参加集体备课和教研活动,研究学生,讨论教材教法,交流备课和授课心得。
4.提前写好教案,无备课教案不能上课。上课做到不迟到,不早退,不拖堂,不中途离开,认真上好每一节课,注重课堂效果,提高课堂效率,优化教育教学过程,在课堂教学中既教书又育人,在传授知识的同时注重能力的培养和 学习 方法 的指导,教学语言力求形象、生动、简炼、准确,讲普通话。处理好作业。作业分量适当,通过作业的批改,评讲,使学生掌握基础知识,不断提高综合能力。
5.认真为学生答疑辅导,组织讲座和学科课外活动,有计划地培优、辅差,帮助学生在原有基础上有所提高。
6.在掌握新课程标准和教学要求的基础上,认真出好期中、期末和单元测试题,认真监考,遵守监考纪律,认真阅卷,严格评分,实事求是地填写质量分析。
7.坚持业务自修,注意知识更新,不断提高自己业务知识水平。
8.积极进行教学改革,经常总结教育和教学的经验,不断提高和丰富自身教育教学能力,每人都应有教改专题或实验课题。勇于创新,不断改进 教学方法 ,使用现代化教学手段培养学生的思维能力和动手能力。
9.严格执行学校的 规章制度 和组织纪律,不得私自在校内进行有偿补课,不得体罚或变相体罚学生。
10.自觉协助学校做好安全保卫和财产管理工作。
11.做好与本学科相关的学校布置的 其它 工作。
学校岗位职责5
1.根据校长、教导主任的要求,准确提供教导处各项统计报表。根据统计情况整理出每学期的各班级、学科学习情况报表,班级各项评比的资料统计、教学质量分析、评教评学统计,供校长、教导主任参考。
2.填写《中学年报表》,负责教师继续教育的申报、汇总、上报。做好教务日志检查工作收集、录入、统计及学校班级评比、公布及管理工作,处理管理好各类教学资料、归档,及教导处的临时性工作。
3.根据各种印件的特点和要求,经教导处或办公室的同意,按时保质保量完成油印工作。在忙季一定要保证教学工作的正常进行。
4.严格遵守保密制度,对保密印件妥善保存,及时处理。对试卷等保密印件不得外传,一经发现泄密,严肃处理。
5.协助教导主任统筹、安排各项事务性工作;统筹周活动安排,负责周程表定期公示及教导处职员的考勤工作。
6.协助教师进行继续教育的登记、统计、管理。认真完成校长和教导主任交办的其它工作。
学校岗位职责6
1.树立全心全意为教学服务的思想,严格执行学校与图书管理工作的各项规章制度,努力搞好本职工作,积极主动热情地为师生服务。
2.根据任务、服务对象和经费,搞好学校纸质、电子图书的采购、验收、查重、登记、分类、编目、加工、装订、上架、注销和旧书的补缺、破损图书的修补及新书的着卡工作,做到书帐相符。
3.加强业务学习,了解馆藏,解答读者提出的有关咨询问题,做好图书推介工作。
4.按期预订报刊杂志,做到准确无误。
5.搞好“借阅证”的办理工作,严格按执行学校图书借阅管理规定条例,办理借阅手续,每学期对每人借书进行一次复核、清理、解决遗留问题。
6.负责组织读者 报告 会、座谈会,搞好图书推荐和读者辅导工作,收集、整理、研究读者意见,不断改进服务工作。
7.建立健全有关图书流通,读者情况和各种必要记录,努力提高图书的使用率、周转率。
8.认真做好图书馆的防火、防盗、防虫、防尘、防霉、防晒工作,经常整理、打扫保持室内清洁。
学校岗位职责7
1.协助办公室主任做好文件及各项资料的收发、登记和档案整理工作。
2.传接电话、传真及上级指示,并及时向有关领导转达,按规定时间及时送阅上级文件及通知。
3.打印、复印文件,及时向全校师生发布学校的通知、信息。
4.协助办公室主任做好各项接待工作。
5.积极完成校长、书记、办公室主任交办的日常事务性工作。
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6. 学校管理人员岗位职责
学校管理人员岗位职责
在我们平凡的日常里,岗位职责使用的频率越来越高,制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。你所接触过的岗位职责都是什么样子的呢?以下是我整理的学校管理人员岗位职责,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学校管理人员岗位职责1 学校办公室工作职责
学校办公室在校长领导下,协助处理学校日常行政事务,为广大师生服务,具体工作职责如下:
一、负责加强学校各处、室之间的工作协调和联系;协助学校领导做好日常行政事务工作。
二、按照学校的要求,负责组织草拟学校年度计划和总结,负责草拟学校有关文件文稿,并经校长审核后定稿,完善发文手续。
三、负责具体办理教师工资评定、晋升、津贴发放、年度考核、出具介绍信、证明等工作。
四、按照上级组织的各类会议、文件精神,处理、填报好有关报表,并及时传达相关精神。
五、保管好学校的公函、文件、资料,做好有关文件的传阅和文件归档;
六、协助做好教师及所有在职人员的生日、节日、疾病等慰问工作;
七、做好学校各种集体活动、会议的记录、考勤及组织工作。
八、做好家长或其他来访客人的服务接待工作,及时向校长或相关处室反馈信息。
德政处工作制度
德政处在校长的领导下,发挥中国传统文化的德育优势,认真抓好学生及教师队伍的思想道德教育。
一、负责制订学校德育工作计划、总结,分享德育经验,开展中国传统文化学习。
二、坚持不懈地抓好学生的《一是一善》工作,定期检查、批改、评比。
三、搞好学校德育队伍的建设,做好班主任的学习、考核、评优等工作。
四、配合学校少先队组织,抓好学生小干部的培训和开展学校的团队活动。
五、组织全校学生开展形式多样的《二十四孝》宣传教育活动。如国旗下的演讲、黑板报、讲故事、演讲比赛、歌咏比赛、文艺汇演、观看电影等。
六、负责学生的纪律教育、生活管理及违纪处分等工作。
七、开展纪律、卫生评比、评选活动,每周晨会进行公布及流动红旗的颁发。
八、配合家长、学校与教务处一起开好家长会及组织教师进行家访。
九、优化学校育人环境,配合总务处搞好学校环境布置及环境卫生的保持工作。
十、组织班主任做好学生的操行评语和操行等级评定工作。
十一、及时收缴各种资料,如:一日一善、。
教务处工作职责
一、协助校长组织组织全体教师学习中国传统经典、现代教育理论,指导制定各类教育教学计划,主持教研组长会议,研究有关教学工作的各种问题,检查学校教学工作的全过程,保证全面完成教学任务。
二、组织编班、合理分配教师工作,制排课程表,拟定编制学校各种教务表册;做好教师的学习、工作的考核工作。
三、组织安排各时期、各学科的测试工作,并进行综合统计和分析,综合统计各班的生源情况,处理差生的补课工作;解决学生的插班、转学及学籍等问题,审核颁发学生的毕业证书,审核教科书的预定工作。
四、经常组织教师深入课堂听课,了解教师的业务能力,教学效果,适时安排教师的业务学习,提高教师的业务素质。
五、积极配合德政处做好学生孝悌之道的教育工作,指导班主任制定德育课计划及实施、检查和总结工作。
六、深入了解学生的学习情况,定期检查教师教案、学生作业。指导班主任召开家长座谈会,听取、吸纳家长各方面的良善之策。
七、调控学生的体育卫生及课外活动,宏观组织学生参加社会实践活动,使学生在“五育”方面得到发展。
教研组长工作职责
一。组织本组教师学习本教学目标,明确教学目的和任务,讨论并确定本学科全学期和各单元章节的教学要求。
二。根据学校教学工作计划,结合本学科教学实际制定教研组活动计划,课题研究计划与实施,做好期末总结工作。
三。指导和检查本组教师钻研教材和备好课,在个人备课的基础上,组织教师定时间、定内容开展集体备课活动,协助教务处星期一审阅教案,并及时进行量化评议。
四。经常分析各年级教学情况和学生的学习质量,处理好基础知识和培养能力、发展智力的关系,研究教学方法的改进。
五。配合教务处研究和制定一学期学生抽考的时月,测试命题的原则,组织本组教师做好质量分析工作。
六。积极开展教学研究活动,从实际出发,确定教研组和个人教学研究的`专题或重点,围绕专题和重点开展说课、听课、评课活动,及时总结交流经验。
七。制定本教研组教师业务提高计划,组织业务学习,帮组教学上有困难的教师提高教学水平。
八。负责组织本学科兴趣小组、学科竞赛等教学辅助活动。
少先大队制度
一、活动制度
1、每学期开学,大队辅导员要根据少工委活动精神和学校的整体工作安排,制定本学期工作计划,布置工作。
2、少先大队每月开展子女孝道弘扬、人身安全、节约粮食及水电等方面的主题教育。
3、各中队在德政处和大队的指导下,进行全校的卫生、纪律和一日一善的定期检查。
4、少先队活动阵地要不断更新。各中队的班级文化、班级绿化工作要常抓不懈。
5、少先大队定期集体检查各中队活动,召集中队分享、交流学习与工作心得。
6、配合德政处每学期组织全校少先队员开展一次音乐、体育、科技等方面的集体活动。
7、根据各中队活动开展情况和达标情况,学期末尾评出优秀中队,并号召全校各中队向优秀中队学习。
二、培养队干部协助少先队工作
1、定期选拔少先大队干部,并采取互助互学的形式加强对队干部的组织能力、管理能力的培养。在开展队会活动时,少先大队组织队干部参与大会活动议程,使他们在活动中得到锻炼,。
2、队干部在学校应起模范带头作用,努力提高各方面素质。根据队干部在工作学习及各方面的表现情况,对于成绩优异者,及时给予表扬。每学年评出优秀队干部,并在大会上予以表彰。对工作效率低,能力差的队干部,经大队会议通过(半数以上)应提出要求,并限期改进。对各方面表现极差的队干部经少先大队会议讨论通过后予以撤消。
心理咨询室管理制度
1、心理咨询老师必须态度热情、工作细致和认真,要按约定时间到岗接受咨询者来访。
2、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待,倾情相助,引导来访者自助。
3、保持室内环境整洁,优美、舒心,营造温馨的空间。
4、尊重学生人格,保护学生的隐私,切实履行保密原则,对有较为严重心理障碍的学生,必要时可通知学校和家长,取得支持和配合。
5、心理咨询信件保证第二天及时回复,同时做好存档。
6、做好有关材料的存档工作,及时整理、装订成册。
7、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。
8、心理咨询室开放时间为视咨询者时间而定。
9、每天的心理辅导老师按具体的工作安排进行值班。
10、工作完毕,关好门窗、做好安全保卫工作。
医务室管理制度
1、校医务室必须贯彻预防为主、防治结合的方针,坚持“以人为本,主动服务,热情服务”的工作宗旨,努力提高师生员工的健康水平。
2、每学期定期作出购药计划并从正规药店进药。药物每学期盘点一次。平时做到日清月结。
3、医务老师必须对工作极端负责任,从内心深处体贴生病师生,态度和蔼,遇问题应耐心解释。
4、开展学校健康教育,对教师和学生实行定期体检。针对本地区的常见病、多发病,采取积极的预防措施,并总结适应本校预防及医疗保健的工作经验。
5、取药时必须要精神集中,细心谨慎,不得估计取药。认真查对师生的姓名、年龄、症状及药品名称、剂量、服用方法、禁忌症等。发药时学生每次发药量为一次量,酌情增加,不得浪费药品或发错药品。用药时应耐心向生病师生说明服用方法及注意事项,应经常向师生介绍新药信息。
6、不断加强业务学习,努力提高诊疗技术和服务质量。
7、负责对学校的宿舍卫生、教学卫生、体育卫生、饮食卫生和妇女卫生等进行业务指导和卫生监督。
微机室管理制度
一、微机室是微机教学和操作的重要场所,非微机室人员不得擅自入内。
二、为保证微机室的无尘状态,进室必须换干净的拖鞋或采取必要措施。
三、不准随地吐痰和扔废纸等杂物。
四、不准把食品、饮料等带入室内,严禁吸烟。
五、保持室内肃静,不得大声喧哗及打闹。
六、不得在室内随意串动、串机操作,上机后人机对号,并做好上机记录。
七、听从微机教师的指挥,按要求程序操作。
八、室内所有电器设备和开关不得随意乱动,不听指挥造成损失由行为人按价赔偿。
九、不得擅自使用非法复制和来历不明的光盘和软盘,一经发现一律没收,如带有病毒追究责任。
十、如上机处理文件和打印材料须经主管领导批准。
十一、物品的人为损坏,按价赔偿,物品的丢失追查直接责任人,由直接责任者赔偿。
十二、本室一切设备及备品未经主管领导允许不得私自带出室外,所有物品进出必须有台帐。
十三、雷雨天必须关机,无特殊情况不准开机。
音乐室管理制度
一、音乐室由上音乐课教师负责管理。
二、管理人员要认真做好添置设备登记,音乐器材应规范摆放整齐。
三、注意室内清洁,不准带东西在室内吃,不准乱丢纸屑、杂物、不准在座台、墙壁乱刻乱画。
四、上课、排练节目,学生要有秩序进入室内,按规定的地方排练,就座,室内保持安静,不准随意喧哗、走动、打闹。
五、爱护音乐器材,没有取得音乐教师允许,不准随意动用乐器,如违者造成损失,照价赔偿。
六、集体性文艺活动,音乐教师要提前准备好器材。每次活动完,要检查器材放置,关锁好门窗,如失职造成损失,按损失程度,追究其责任。
七、音乐器材借出和非音乐教师使用,必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用。如借出、使用损坏或遗失,照价赔偿。
八、音乐器材一般不外借,外单位借用,应经学校领导审批,出据借条,定期归还。对私人一律不外借。
体育器材管理制度
一、体育器材设备是学校的基本建设之一,必须切实加强管理,确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开展。
二、体育器材设备按目录进行分类入帐,做到帐物相符,帐帐相符。每学期末清点一次,每年底与总务处对帐一次。
三、体育器材分类存放,定位定橱,陈列有序。要保持室内整洁,按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、防照射等工作。损坏的器材要及时维修,使器材设备经常处于完好状态。
四、任课教师使用时必须提前两节课填交“体育器材使用通知单”。保管人员应按时准备好器材,并作必要的检查,确保体育课教学的正常进行。
五、一切器材设备的领用和归还均应登记,并检查器材的完好情况。对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期占用。
六、所借器材设备在使用时,任何人不得擅自转借或持物离开教练场地,如发现,保管人员有权收回,并提出批评。
七、各种器材设备一般不外借。外单位借用,应经学校领导审批,出据借条,定期归还。对私人一律不外借。
八、保管人员如有变动,应认真办理移交手续。移交时,学校领导应当场监交,按帐点物,逐件交接。遇有帐物不符时,要查明原因。并按有关规定及时处理。最后应由三方签字方能生效。
小学图书阅览室借阅制度
为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书,特做出以下规定:
一、教职工由本人办理借书事宜,学生由语文教师(或班主任)统一组织办理借书。
二、学生每人次可借阅图书1本(班内可由语文教师组织互换),借期15天,逾期未看完者,须办理续借手续。
三、职工每次可借阅一般图书2本,借期30天,逾期未看完者,须办理续借手续。借阅与本学期所任课程相关的专业书或专业参考书,借期2个月,到期未看完者,须办理续借手续。为保证绝大多数读者的权益,请按规定的借阅期限归还所借图书。超过借阅期限,将被禁止一个月借书。
四、工具书一律不外借,只限在阅览室内查阅。
五、读者要爱护图书,不得污损、撕毁、批注和丢失,如有上述情况应按制度赔偿。对于违章的读者,在未办妥有关赔偿手续前,暂停其借阅权利。
六、书刊遗失,尽量购买原版本图书赔偿,否则以书刊价格的5倍赔偿。套书籍遗失一本,按成套书价赔偿。图书室将所有罚款与赔书款,全部纳入购书经费。
七、教职工调离学校,学生毕业离校时应交回全部借书,否则不予办理相关手续。
八、借阅图书的时间是周一至周五每天安排一班级借阅。
九、凡本校学生借阅图书,必须由学校图书管理员允许,并登记借阅时间、借阅图书名称、编号、图书价格等项目后方可借阅。
十、读完后,要按时到图书室办理归还手续,并做好记录。
学校管理人员岗位职责2 一、 教务主任岗位职责
教务主任协助校长制定并实施教学工作计划,协助主管副校长检查并总结学校的教学工作,组织并落实教务、考务、学籍管理等工作。
1、贯彻执行新课程标准和教学计划,有目的地参加、指导各项教学工作。
2、抓好教学的各个环节,检查教师的教学常规,抽查学生作业,定期召开师生座谈会,深入教学一线听课,全面了解教与学的情况,指导教师改进教学方法,提高教学质量。
3、抓好教学质量的检测,组织好期中期末考试及月考,并及时进行教学质量分析和反馈。组织做好校内外各类考试的考务工作。
4、做好教学日常行政工作。
(1)负责做好招生、编班、考勤、成绩考核、转学、休学、复学、毕业等项工作,建立和健全学生学籍档案。
(2)负责安排好课程表,编制教学工作计划和行事历。
(3)负责建立和健全教学档案和教师业务档案。
(4)负责图书馆、实验室、电教室、电脑室的建设和管理。负责实验教学、信息技术教学的组织与管理。
(5)负责师生教学用书、配套资料的征订和发放工作。
(6)负责油印室的建设和管理。
5、加强对学校各类课外兴趣活动、学科竞赛的组织和管理。
6、做好教务处工作人员的管理、考核、奖惩工作。
7、组织做好教务处的档案管理工作。
8、配合学生处、教研室、总务处、团委做好学校的有关工作。
9、完成好校长交办的其他工作。
二、教研主任岗位职责
教研主任协助校长制定并实施教研工作计划,协助主管副校长检查并总结学校的教研工作,指导教研组、备课组等有关工作。
1、制定学校的教学研究计划,指导教研员的工作。
2、组织教师的业务学习和新课程改革培训及实施。
3、负责常规的教研教改活动,并做好检查和记录。
4、组织课题的申请、立项,主持课题研究,协助课题验收。
5、推广校内外优秀教研成果,组织教研论文、教学反思、优秀课例、课件的评选。
6、抓好现代教育技术的应用培训和学科资源的整合,为课堂教学创设条件,促使教师教学方法的改革。
7、积极组织开展多种形式的研讨课、示范课、交流课、汇报课和多种评课活动。
8、做好教研组、备课组等的考核评比工作。
9、完成好校长交办的其他工作。
三、教研组长岗位职责
1、每学期开学初,根据学校教学工作计划,组织全组讨论制定本组本学期教研组工作计划,并制定每月教研活动的计划和内容,及时上交每次的教研活动记录。
2、组织本组教师认真学习新课程标准,明确本学科的任务及专业教学要求,指导并检查本组教师执行情况。
3、积极组织本组教师就教学设计、课堂教学、教学质量、课题研究、学科活动、新课标、新理念等方面展开研讨和学习。每次教学研讨和集中学习须有书面记录,有主持人,有主讲人,有参与教师的签名。每次教研活动后,当天及时上交活动记录。
4、组织和安排本组的教研活动,根据本学科教学实际,确定本组和个人在某一阶段的教研课题并举行研究课,及时总结、交流,推广经验,协助教研室完成优秀论文的评选及推荐工作。
5、指导并检查本组教师完成进修计划,在组内形成互帮互学的良好风气,通过以老带新,研究课、集体备课、互相听课等形式帮助年轻教师提高教学水平。
6、深入了解教学实际,协助检查教学效果,帮助组内教师改进教学方法,提高教学质量。组织本组教师对存在教学质量的任课教师进行分析。
7、负责组织本组教师研究和完成期中、期末考试及月考的命题工作,把握好质量关,搞好考前的复习和考后的质量分析工作。
8、期末要组织全组教师作好教研组工作总结,总结经验,提出改进意见,找出今后本组教研的方向,并向校领导、教务处作汇报。
9、认真完成学校交办的其它工作。
四、教研员岗位职责
1、学校教研员是在教研室主任直接领导下,负责一个年级教研工作的基层管理人员。
2、加强学习,努力提高自身素质,学习新的理念、学科课程标准、课堂教学评价方案,更新教师的教学观念。
3、深入教学第一线,抓好教改实验,指导各学科的教学研究活动,及时宣传,推广先进的教改经验和教学方法。
4、注意随时收集和研究国内外有关教育教学改革方面的动态信息,为学校教学改革,提供可靠的决策依据。
5、每学年协助教研室主任组织开展一次教育教学论文征集评比活动。
6、做好全校性公开课、观摩课、示范课、研讨课组织安排落实工作。
7、协助教研主任及时做好学校教改“立项课题”的实验研究和进展情况等方面总结评估工作。
8、广泛采集、开发、组合教学资源,要建立供基层教师利用的教学资源平台,要组建学科教学资源编汇队伍,不断拓宽教学资源渠道,丰富、更新教学资源。
9、做好教研室日常事务工作,完成教研室主任交办的其它临时工作任务。
五、备课组长岗位职责
1、组织本年级组任课教师学习教学大纲,领会教学要求,明确本年级教学目标,制定学期教学计划,安排教学进度。
2、组织本组教师认真钻研课程标准,钻研教材,按计划开展集体备课活动,集体编制“导学案”。做到“三定”:定时间、定地点、定内容;“三明确”:明确(1)单元、章、节、课时的目的和要求;(2)重点、难点、疑点、关键点;(3)教学过程的组织和教学方法的选择;做好备课组活动记录,备课组活动不少于每周一次。
3、备课组内开展相互听课,互相交流,切磋教法,每学期听本备课组老师课不少于10节。
4、组织备课组内教师制定期中、期末复习计划,考后做好质量分析,提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。
5、组织本组教师精心设计课内外作业,积极构建各学段的试题库。按时完成测验考试命题、试卷校对、流水批改试卷、教学质量分析等组织工作,没有失职现象和责任事故发生,制定提高教学质量的措施。
6、有针对性地培养学有余力、学有特长的学生,组织好学科竞赛,并做好学习困难学生的转化工作,真正实现大面积提高教育质量。
7、备课组活动情况及时向教研组长和教研员汇报,定时向年级组长反馈学生信息,开展活动做好记录,学期结束时做好总结。
8、经常交流、分析学生学习情况,研究、指导学生学法,改进教法。
9、认真完成好学校交办的其它工作。
学校管理人员岗位职责3 1、在食堂主管的领导下,负责仓库物资的验收、保管和领用工作,建立物品使用登记台帐。
2、认真验收各项进库食品,核对品名、规格、数量、金额是否与采购计划相符。发现采购物资存在数量不符、食品变质和污损时,应拒绝进库,并及时向管理员反映情况。
3、各类食品(包括粮食)领用发放时,应本着先进先吃,后进后吃原则,以防变质。
4、仓库内物品应按类别排放整齐,并标明进货日期和数量,便于发放,并掌握季节变化,及时检查,以防止霉变而造成不必要损失,不得将主、副食品及原料和杂物混放,要分库分类隔墙离地存放。
5、仓库要定期打扫,保持仓库环境卫生,干燥,并防治四害。如发现问题应及时反映,以便采取措施。
6、经常与采购员和厨师长联系,根据日常供应情况,掌握进出结存情况,以保证各类食品货源及时供应,做到不脱节、不积压、不浪费。
7、及时将即将到保质期或可能变质的食品、副食品、调味品的品种、数量等情况准确上报主管负责人。
8、做好各类有毒有害物品的保管,设有固定的橱柜并上锁,包装上应有明显的警示标志。
9、仓库内物品做到日清月结,并经常核对,以保证完整。每月盘点一次。
学校管理人员岗位职责4 一、美术室内不随地乱抛纸屑等杂物,美术教师要保证室内整洁、卫生。
二、爱护室内公物,不得在石膏像上划刻,不得私自拿用、移动美术室器材。
三、美术室钥匙必须由教师保管,其它人员一律不允许配备。
四、美术室物品出借必须经主管领导批准,登记入册,限期归还。
五、器材人为损坏,酌情按章追究当事人责任。
六、加强对美术器材的严格管理,如因缺乏一定的安全措施而造成器材被盗,则按章追究有关人员责任。
七、管理员应做到帐物相符。
学校管理人员岗位职责5 一、负责组织贯彻执行上级有关设备管理、使用与维修工作的方针、政策,监督检查处室设备维修、维护保养制度的执行情况。
二、负责建立机动设备预修计划、长远修理计划,组织设备维护状态的检查与评比工作。
三、组织各教学点正确使用与维护保养设备,不断提高设备管理水平和完好率,做好有关设备完好和事故的统计报表工作。
四、负责对全校各教学点进行机动设备维护、使用和管理方面的业务指导,并定期组织操作人员的培训考核。
五、参与核定固定资产需用量,参与拟订设备更新、技术改造规划和大修理计划,提请各级领导审议讨论。
六、积累与分析有关机动设备维修工作的各项原始记录,研究设备维修规律,协助制定和修订出适时的规章制度。
七、做好全校机动设备的维护保养工作,定期检测设备的质量,督促在用设备按时、按质维护,延长机动设备的使用寿命。
八、认真负责抓好仪器设备的到货验收,认真办理填写验收单等固产入账手续,对进口仪器设备和大型精密仪器设备的验收,要做好验收前所有准备工作,保证验收按计划,按要求进行,确保验收工作及时完成。
九、认真办好订货合同的催交工作,对验收中发现的问题及时做好商检、拒收、调换、索赔等工作,保障和维护学校的利益。
十.执行校《仪器、设备报废处理管理规定》,严格履行仪器、设备报废的申报和审批手续;认真做好仪器设备报废的鉴定及处理工作。
十一.会同有关部门拟订固定资产管理与核算、实施办法;核算公司固定资产,计算总资产、提取固定资产折旧、预提修理费用;
十二.参与固定资产的清查盘点与报废;
十三.分析固定资产的使用效果。
十四.努力学习,不断提高业务素质、思想素质和管理水平,牢固树立全心全意为基层服务的思想。
十五.完成处、室交办的其它工作。
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7. 学校管理人员岗位职责
学校管理人员岗位职责5篇
在不断进步的社会中,我们可以接触到岗位职责的地方越来越多,岗位职责主要强调的是在工作范围内所应尽的责任。什么样的岗位职责才是有效的呢?下面是我收集整理的学校管理人员岗位职责,欢迎大家分享。
学校管理人员岗位职责1 1、在食堂主管的领导下,负责仓库物资的验收、保管和领用工作,建立物品使用登记台帐。
2、认真验收各项进库食品,核对品名、规格、数量、金额是否与采购计划相符。发现采购物资存在数量不符、食品变质和污损时,应拒绝进库,并及时向管理员反映情况。
3、各类食品(包括粮食)领用发放时,应本着先进先吃,后进后吃原则,以防变质。
4、仓库内物品应按类别排放整齐,并标明进货日期和数量,便于发放,并掌握季节变化,及时检查,以防止霉变而造成不必要损失,不得将主、副食品及原料和杂物混放,要分库分类隔墙离地存放。
5、仓库要定期打扫,保持仓库环境卫生,干燥,并防治四害。如发现问题应及时反映,以便采取措施。
6、经常与采购员和厨师长联系,根据日常供应情况,掌握进出结存情况,以保证各类食品货源及时供应,做到不脱节、不积压、不浪费。
7、及时将即将到保质期或可能变质的食品、副食品、调味品的品种、数量等情况准确上报主管负责人。
8、做好各类有毒有害物品的保管,设有固定的橱柜并上锁,包装上应有明显的警示标志。
9、仓库内物品做到日清月结,并经常核对,以保证完整。每月盘点一次。
学校管理人员岗位职责2 一、 教务主任岗位职责
教务主任协助校长制定并实施教学工作计划,协助主管副校长检查并总结学校的教学工作,组织并落实教务、考务、学籍管理等工作。
1、贯彻执行新课程标准和教学计划,有目的地参加、指导各项教学工作。
2、抓好教学的各个环节,检查教师的教学常规,抽查学生作业,定期召开师生座谈会,深入教学一线听课,全面了解教与学的情况,指导教师改进教学方法,提高教学质量。
3、抓好教学质量的检测,组织好期中期末考试及月考,并及时进行教学质量分析和反馈。组织做好校内外各类考试的考务工作。
4、做好教学日常行政工作。
(1)负责做好招生、编班、考勤、成绩考核、转学、休学、复学、毕业等项工作,建立和健全学生学籍档案。
(2)负责安排好课程表,编制教学工作计划和行事历。
(3)负责建立和健全教学档案和教师业务档案。
(4)负责图书馆、实验室、电教室、电脑室的建设和管理。负责实验教学、信息技术教学的组织与管理。
(5)负责师生教学用书、配套资料的征订和发放工作。
(6)负责油印室的建设和管理。
5、加强对学校各类课外兴趣活动、学科竞赛的组织和管理。
6、做好教务处工作人员的管理、考核、奖惩工作。
7、组织做好教务处的档案管理工作。
8、配合学生处、教研室、总务处、团委做好学校的有关工作。
9、完成好校长交办的其他工作。
二、教研主任岗位职责
教研主任协助校长制定并实施教研工作计划,协助主管副校长检查并总结学校的教研工作,指导教研组、备课组等有关工作。
1、制定学校的教学研究计划,指导教研员的工作。
2、组织教师的业务学习和新课程改革培训及实施。
3、负责常规的教研教改活动,并做好检查和记录。
4、组织课题的申请、立项,主持课题研究,协助课题验收。
5、推广校内外优秀教研成果,组织教研论文、教学反思、优秀课例、课件的评选。
6、抓好现代教育技术的应用培训和学科资源的整合,为课堂教学创设条件,促使教师教学方法的改革。
7、积极组织开展多种形式的研讨课、示范课、交流课、汇报课和多种评课活动。
8、做好教研组、备课组等的考核评比工作。
9、完成好校长交办的其他工作。
三、教研组长岗位职责
1、每学期开学初,根据学校教学工作计划,组织全组讨论制定本组本学期教研组工作计划,并制定每月教研活动的计划和内容,及时上交每次的教研活动记录。
2、组织本组教师认真学习新课程标准,明确本学科的任务及专业教学要求,指导并检查本组教师执行情况。
3、积极组织本组教师就教学设计、课堂教学、教学质量、课题研究、学科活动、新课标、新理念等方面展开研讨和学习。每次教学研讨和集中学习须有书面记录,有主持人,有主讲人,有参与教师的签名。每次教研活动后,当天及时上交活动记录。
4、组织和安排本组的教研活动,根据本学科教学实际,确定本组和个人在某一阶段的教研课题并举行研究课,及时总结、交流,推广经验,协助教研室完成优秀论文的评选及推荐工作。
5、指导并检查本组教师完成进修计划,在组内形成互帮互学的良好风气,通过以老带新,研究课、集体备课、互相听课等形式帮助年轻教师提高教学水平。
6、深入了解教学实际,协助检查教学效果,帮助组内教师改进教学方法,提高教学质量。组织本组教师对存在教学质量的任课教师进行分析。
7、负责组织本组教师研究和完成期中、期末考试及月考的命题工作,把握好质量关,搞好考前的复习和考后的质量分析工作。
8、期末要组织全组教师作好教研组工作总结,总结经验,提出改进意见,找出今后本组教研的方向,并向校领导、教务处作汇报。
9、认真完成学校交办的其它工作。
四、教研员岗位职责
1、学校教研员是在教研室主任直接领导下,负责一个年级教研工作的基层管理人员。
2、加强学习,努力提高自身素质,学习新的理念、学科课程标准、课堂教学评价方案,更新教师的教学观念。
3、深入教学第一线,抓好教改实验,指导各学科的教学研究活动,及时宣传,推广先进的教改经验和教学方法。
4、注意随时收集和研究国内外有关教育教学改革方面的动态信息,为学校教学改革,提供可靠的决策依据。
5、每学年协助教研室主任组织开展一次教育教学论文征集评比活动。
6、做好全校性公开课、观摩课、示范课、研讨课组织安排落实工作。
7、协助教研主任及时做好学校教改“立项课题”的实验研究和进展情况等方面总结评估工作。
8、广泛采集、开发、组合教学资源,要建立供基层教师利用的教学资源平台,要组建学科教学资源编汇队伍,不断拓宽教学资源渠道,丰富、更新教学资源。
9、做好教研室日常事务工作,完成教研室主任交办的其它临时工作任务。
五、备课组长岗位职责
1、组织本年级组任课教师学习教学大纲,领会教学要求,明确本年级教学目标,制定学期教学计划,安排教学进度。
2、组织本组教师认真钻研课程标准,钻研教材,按计划开展集体备课活动,集体编制“导学案”。做到“三定”:定时间、定地点、定内容;“三明确”:明确(1)单元、章、节、课时的目的和要求;(2)重点、难点、疑点、关键点;(3)教学过程的组织和教学方法的选择;做好备课组活动记录,备课组活动不少于每周一次。
3、备课组内开展相互听课,互相交流,切磋教法,每学期听本备课组老师课不少于10节。
4、组织备课组内教师制定期中、期末复习计划,考后做好质量分析,提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。
5、组织本组教师精心设计课内外作业,积极构建各学段的试题库。按时完成测验考试命题、试卷校对、流水批改试卷、教学质量分析等组织工作,没有失职现象和责任事故发生,制定提高教学质量的措施。
6、有针对性地培养学有余力、学有特长的学生,组织好学科竞赛,并做好学习困难学生的转化工作,真正实现大面积提高教育质量。
7、备课组活动情况及时向教研组长和教研员汇报,定时向年级组长反馈学生信息,开展活动做好记录,学期结束时做好总结。
8、经常交流、分析学生学习情况,研究、指导学生学法,改进教法。
9、认真完成好学校交办的其它工作。
学校管理人员岗位职责3 学校办公室工作职责
学校办公室在校长领导下,协助处理学校日常行政事务,为广大师生服务,具体工作职责如下:
一、负责加强学校各处、室之间的工作协调和联系;协助学校领导做好日常行政事务工作。
二、按照学校的要求,负责组织草拟学校年度计划和总结,负责草拟学校有关文件文稿,并经校长审核后定稿,完善发文手续。
三、负责具体办理教师工资评定、晋升、津贴发放、年度考核、出具介绍信、证明等工作。
四、按照上级组织的各类会议、文件精神,处理、填报好有关报表,并及时传达相关精神。
五、保管好学校的公函、文件、资料,做好有关文件的传阅和文件归档;
六、协助做好教师及所有在职人员的生日、节日、疾病等慰问工作;
七、做好学校各种集体活动、会议的记录、考勤及组织工作。
八、做好家长或其他来访客人的服务接待工作,及时向校长或相关处室反馈信息。
德政处工作制度
德政处在校长的领导下,发挥中国传统文化的德育优势,认真抓好学生及教师队伍的思想道德教育。
一、负责制订学校德育工作计划、总结,分享德育经验,开展中国传统文化学习。
二、坚持不懈地抓好学生的《一是一善》工作,定期检查、批改、评比。
三、搞好学校德育队伍的建设,做好班主任的学习、考核、评优等工作。
四、配合学校少先队组织,抓好学生小干部的培训和开展学校的团队活动。
五、组织全校学生开展形式多样的《二十四孝》宣传教育活动。如国旗下的演讲、黑板报、讲故事、演讲比赛、歌咏比赛、文艺汇演、观看电影等。
六、负责学生的纪律教育、生活管理及违纪处分等工作。
七、开展纪律、卫生评比、评选活动,每周晨会进行公布及流动红旗的颁发。
八、配合家长、学校与教务处一起开好家长会及组织教师进行家访。
九、优化学校育人环境,配合总务处搞好学校环境布置及环境卫生的保持工作。
十、组织班主任做好学生的'操行评语和操行等级评定工作。
十一、及时收缴各种资料,如:一日一善、。
教务处工作职责
一、协助校长组织组织全体教师学习中国传统经典、现代教育理论,指导制定各类教育教学计划,主持教研组长会议,研究有关教学工作的各种问题,检查学校教学工作的全过程,保证全面完成教学任务。
二、组织编班、合理分配教师工作,制排课程表,拟定编制学校各种教务表册;做好教师的学习、工作的考核工作。
三、组织安排各时期、各学科的测试工作,并进行综合统计和分析,综合统计各班的生源情况,处理差生的补课工作;解决学生的插班、转学及学籍等问题,审核颁发学生的毕业证书,审核教科书的预定工作。
四、经常组织教师深入课堂听课,了解教师的业务能力,教学效果,适时安排教师的业务学习,提高教师的业务素质。
五、积极配合德政处做好学生孝悌之道的教育工作,指导班主任制定德育课计划及实施、检查和总结工作。
六、深入了解学生的学习情况,定期检查教师教案、学生作业。指导班主任召开家长座谈会,听取、吸纳家长各方面的良善之策。
七、调控学生的体育卫生及课外活动,宏观组织学生参加社会实践活动,使学生在“五育”方面得到发展。
教研组长工作职责
一。组织本组教师学习本教学目标,明确教学目的和任务,讨论并确定本学科全学期和各单元章节的教学要求。
二。根据学校教学工作计划,结合本学科教学实际制定教研组活动计划,课题研究计划与实施,做好期末总结工作。
三。指导和检查本组教师钻研教材和备好课,在个人备课的基础上,组织教师定时间、定内容开展集体备课活动,协助教务处星期一审阅教案,并及时进行量化评议。
四。经常分析各年级教学情况和学生的学习质量,处理好基础知识和培养能力、发展智力的关系,研究教学方法的改进。
五。配合教务处研究和制定一学期学生抽考的时月,测试命题的原则,组织本组教师做好质量分析工作。
六。积极开展教学研究活动,从实际出发,确定教研组和个人教学研究的专题或重点,围绕专题和重点开展说课、听课、评课活动,及时总结交流经验。
七。制定本教研组教师业务提高计划,组织业务学习,帮组教学上有困难的教师提高教学水平。
八。负责组织本学科兴趣小组、学科竞赛等教学辅助活动。
少先大队制度
一、活动制度
1、每学期开学,大队辅导员要根据少工委活动精神和学校的整体工作安排,制定本学期工作计划,布置工作。
2、少先大队每月开展子女孝道弘扬、人身安全、节约粮食及水电等方面的主题教育。
3、各中队在德政处和大队的指导下,进行全校的卫生、纪律和一日一善的定期检查。
4、少先队活动阵地要不断更新。各中队的班级文化、班级绿化工作要常抓不懈。
5、少先大队定期集体检查各中队活动,召集中队分享、交流学习与工作心得。
6、配合德政处每学期组织全校少先队员开展一次音乐、体育、科技等方面的集体活动。
7、根据各中队活动开展情况和达标情况,学期末尾评出优秀中队,并号召全校各中队向优秀中队学习。
二、培养队干部协助少先队工作
1、定期选拔少先大队干部,并采取互助互学的形式加强对队干部的组织能力、管理能力的培养。在开展队会活动时,少先大队组织队干部参与大会活动议程,使他们在活动中得到锻炼,。
2、队干部在学校应起模范带头作用,努力提高各方面素质。根据队干部在工作学习及各方面的表现情况,对于成绩优异者,及时给予表扬。每学年评出优秀队干部,并在大会上予以表彰。对工作效率低,能力差的队干部,经大队会议通过(半数以上)应提出要求,并限期改进。对各方面表现极差的队干部经少先大队会议讨论通过后予以撤消。
心理咨询室管理制度
1、心理咨询老师必须态度热情、工作细致和认真,要按约定时间到岗接受咨询者来访。
2、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待,倾情相助,引导来访者自助。
3、保持室内环境整洁,优美、舒心,营造温馨的空间。
4、尊重学生人格,保护学生的隐私,切实履行保密原则,对有较为严重心理障碍的学生,必要时可通知学校和家长,取得支持和配合。
5、心理咨询信件保证第二天及时回复,同时做好存档。
6、做好有关材料的存档工作,及时整理、装订成册。
7、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。
8、心理咨询室开放时间为视咨询者时间而定。
9、每天的心理辅导老师按具体的工作安排进行值班。
10、工作完毕,关好门窗、做好安全保卫工作。
医务室管理制度
1、校医务室必须贯彻预防为主、防治结合的方针,坚持“以人为本,主动服务,热情服务”的工作宗旨,努力提高师生员工的健康水平。
2、每学期定期作出购药计划并从正规药店进药。药物每学期盘点一次。平时做到日清月结。
3、医务老师必须对工作极端负责任,从内心深处体贴生病师生,态度和蔼,遇问题应耐心解释。
4、开展学校健康教育,对教师和学生实行定期体检。针对本地区的常见病、多发病,采取积极的预防措施,并总结适应本校预防及医疗保健的工作经验。
5、取药时必须要精神集中,细心谨慎,不得估计取药。认真查对师生的姓名、年龄、症状及药品名称、剂量、服用方法、禁忌症等。发药时学生每次发药量为一次量,酌情增加,不得浪费药品或发错药品。用药时应耐心向生病师生说明服用方法及注意事项,应经常向师生介绍新药信息。
6、不断加强业务学习,努力提高诊疗技术和服务质量。
7、负责对学校的宿舍卫生、教学卫生、体育卫生、饮食卫生和妇女卫生等进行业务指导和卫生监督。
微机室管理制度
一、微机室是微机教学和操作的重要场所,非微机室人员不得擅自入内。
二、为保证微机室的无尘状态,进室必须换干净的拖鞋或采取必要措施。
三、不准随地吐痰和扔废纸等杂物。
四、不准把食品、饮料等带入室内,严禁吸烟。
五、保持室内肃静,不得大声喧哗及打闹。
六、不得在室内随意串动、串机操作,上机后人机对号,并做好上机记录。
七、听从微机教师的指挥,按要求程序操作。
八、室内所有电器设备和开关不得随意乱动,不听指挥造成损失由行为人按价赔偿。
九、不得擅自使用非法复制和来历不明的光盘和软盘,一经发现一律没收,如带有病毒追究责任。
十、如上机处理文件和打印材料须经主管领导批准。
十一、物品的人为损坏,按价赔偿,物品的丢失追查直接责任人,由直接责任者赔偿。
十二、本室一切设备及备品未经主管领导允许不得私自带出室外,所有物品进出必须有台帐。
十三、雷雨天必须关机,无特殊情况不准开机。
音乐室管理制度
一、音乐室由上音乐课教师负责管理。
二、管理人员要认真做好添置设备登记,音乐器材应规范摆放整齐。
三、注意室内清洁,不准带东西在室内吃,不准乱丢纸屑、杂物、不准在座台、墙壁乱刻乱画。
四、上课、排练节目,学生要有秩序进入室内,按规定的地方排练,就座,室内保持安静,不准随意喧哗、走动、打闹。
五、爱护音乐器材,没有取得音乐教师允许,不准随意动用乐器,如违者造成损失,照价赔偿。
六、集体性文艺活动,音乐教师要提前准备好器材。每次活动完,要检查器材放置,关锁好门窗,如失职造成损失,按损失程度,追究其责任。
七、音乐器材借出和非音乐教师使用,必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用。如借出、使用损坏或遗失,照价赔偿。
八、音乐器材一般不外借,外单位借用,应经学校领导审批,出据借条,定期归还。对私人一律不外借。
体育器材管理制度
一、体育器材设备是学校的基本建设之一,必须切实加强管理,确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开展。
二、体育器材设备按目录进行分类入帐,做到帐物相符,帐帐相符。每学期末清点一次,每年底与总务处对帐一次。
三、体育器材分类存放,定位定橱,陈列有序。要保持室内整洁,按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、防照射等工作。损坏的器材要及时维修,使器材设备经常处于完好状态。
四、任课教师使用时必须提前两节课填交“体育器材使用通知单”。保管人员应按时准备好器材,并作必要的检查,确保体育课教学的正常进行。
五、一切器材设备的领用和归还均应登记,并检查器材的完好情况。对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期占用。
六、所借器材设备在使用时,任何人不得擅自转借或持物离开教练场地,如发现,保管人员有权收回,并提出批评。
七、各种器材设备一般不外借。外单位借用,应经学校领导审批,出据借条,定期归还。对私人一律不外借。
八、保管人员如有变动,应认真办理移交手续。移交时,学校领导应当场监交,按帐点物,逐件交接。遇有帐物不符时,要查明原因。并按有关规定及时处理。最后应由三方签字方能生效。
小学图书阅览室借阅制度
为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书,特做出以下规定:
一、教职工由本人办理借书事宜,学生由语文教师(或班主任)统一组织办理借书。
二、学生每人次可借阅图书1本(班内可由语文教师组织互换),借期15天,逾期未看完者,须办理续借手续。
三、职工每次可借阅一般图书2本,借期30天,逾期未看完者,须办理续借手续。借阅与本学期所任课程相关的专业书或专业参考书,借期2个月,到期未看完者,须办理续借手续。为保证绝大多数读者的权益,请按规定的借阅期限归还所借图书。超过借阅期限,将被禁止一个月借书。
四、工具书一律不外借,只限在阅览室内查阅。
五、读者要爱护图书,不得污损、撕毁、批注和丢失,如有上述情况应按制度赔偿。对于违章的读者,在未办妥有关赔偿手续前,暂停其借阅权利。
六、书刊遗失,尽量购买原版本图书赔偿,否则以书刊价格的5倍赔偿。套书籍遗失一本,按成套书价赔偿。图书室将所有罚款与赔书款,全部纳入购书经费。
七、教职工调离学校,学生毕业离校时应交回全部借书,否则不予办理相关手续。
八、借阅图书的时间是周一至周五每天安排一班级借阅。
九、凡本校学生借阅图书,必须由学校图书管理员允许,并登记借阅时间、借阅图书名称、编号、图书价格等项目后方可借阅。
十、读完后,要按时到图书室办理归还手续,并做好记录。
学校管理人员岗位职责4 一、负责组织贯彻执行上级有关设备管理、使用与维修工作的方针、政策,监督检查处室设备维修、维护保养制度的执行情况。
二、负责建立机动设备预修计划、长远修理计划,组织设备维护状态的检查与评比工作。
三、组织各教学点正确使用与维护保养设备,不断提高设备管理水平和完好率,做好有关设备完好和事故的统计报表工作。
四、负责对全校各教学点进行机动设备维护、使用和管理方面的业务指导,并定期组织操作人员的培训考核。
五、参与核定固定资产需用量,参与拟订设备更新、技术改造规划和大修理计划,提请各级领导审议讨论。
六、积累与分析有关机动设备维修工作的各项原始记录,研究设备维修规律,协助制定和修订出适时的规章制度。
七、做好全校机动设备的维护保养工作,定期检测设备的质量,督促在用设备按时、按质维护,延长机动设备的使用寿命。
八、认真负责抓好仪器设备的到货验收,认真办理填写验收单等固产入账手续,对进口仪器设备和大型精密仪器设备的验收,要做好验收前所有准备工作,保证验收按计划,按要求进行,确保验收工作及时完成。
九、认真办好订货合同的催交工作,对验收中发现的问题及时做好商检、拒收、调换、索赔等工作,保障和维护学校的利益。
十.执行校《仪器、设备报废处理管理规定》,严格履行仪器、设备报废的申报和审批手续;认真做好仪器设备报废的鉴定及处理工作。
十一.会同有关部门拟订固定资产管理与核算、实施办法;核算公司固定资产,计算总资产、提取固定资产折旧、预提修理费用;
十二.参与固定资产的清查盘点与报废;
十三.分析固定资产的使用效果。
十四.努力学习,不断提高业务素质、思想素质和管理水平,牢固树立全心全意为基层服务的思想。
十五.完成处、室交办的其它工作。
学校管理人员岗位职责5 一、美术室内不随地乱抛纸屑等杂物,美术教师要保证室内整洁、卫生。
二、爱护室内公物,不得在石膏像上划刻,不得私自拿用、移动美术室器材。
三、美术室钥匙必须由教师保管,其它人员一律不允许配备。
四、美术室物品出借必须经主管领导批准,登记入册,限期归还。
五、器材人为损坏,酌情按章追究当事人责任。
六、加强对美术器材的严格管理,如因缺乏一定的安全措施而造成器材被盗,则按章追究有关人员责任。
七、管理员应做到帐物相符。
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8. 学校教师的岗位职责
学校教师的岗位职责(通用6篇)
随着社会一步步向前发展,岗位职责的使用频率逐渐增多,任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体,有多大的权力就应该承担多大的责任,有多大的权力和责任应该尽多大的义务,任何割裂开来的做法都会发生问题。相信很多朋友都对制定岗位职责感到非常苦恼吧,下面是我精心整理的学校教师的岗位职责(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
学校教师的岗位职责1 1、教师应积极利用和开发教育教学资源,千方百计培养自己的课堂组织能力,善于解决课堂中出现的问题。
2、积极参加组、校、区上组织的各种教研、竞赛活动等。
3、全学期听、评课达到15节以上。
4、教师应积极总结教育教学经验,反思教育教学得失,主动寻找解决问题的办法。
5、严格遵守师德规范和教育法规,努力建立新型的师生关系,不体罚和变相体罚学生。
6、加强业务学习,注意知识积累,做好学习笔记。
7、每学期至少阅读一本现代教育、心理专著,两种以上教育理论刊物,写出一篇教研论文。
8、积极向《宝塔教育》投稿,可以是教学札记、经验论文、教学案例、成长故事、评价设计等。
9、积极学习现代教育技术和网络技术,能娴熟掌握电脑操作技术。
学校教师的岗位职责2 教师在教学系统中是领导者、传授者、教育者,在教学过程中起着主导、教书、育人的三重作用。其主要职责是:
1、认真贯彻执行党的教育方针,端正教育思想,按教育规律办事。做到既教书又育人,教好书、育好人,恪尽职守,遵章守纪,以身作则,言传身教,为人师表。
2、服从分配,勇挑重担,认真负责,言谈举止文明,尊重和爱护学生,不讽刺挖苦,更不体罚和变相体罚学生。
3、加强年级组集体备课,做到超前备课和认真授课,既备好课前课,又认真研究课后课,做到课课有体会,节节有心得,天天有提高。每周听课不少于一次,要有听课记录、听课心得及评课心得。
4、勇于进行教学改革,不断改进教学方法,把传统教学与教学创新有机结合起来,每学年要写出一篇高质量、教育教学与教学创新经验总结,并把教改不断引向深入。
5、面向全体学生,对每个学生负责,针对不同层次学生的学习情况,因材施教,分类辅导,做好培优补差工作。
6、组织考试和考查,做到全批、轮批与面批相结合,经常分析学生的学习状况,不断改进教学,并积极组织课外学习小组,注重对优秀生的培养和后进生的提高,真正做到各类推进,层层拔高。
7、同事之间要互尊互谅,互带互学,互相信任和支持,处处以诚相待,不随便议论他人,影响团结、妨碍工作的事不干。
8、爱护公共财物,维护集体的利益和荣耀,有较高的责任感。
9、严格遵守各项规章制度,坚守工作岗位,不迟到,不早退,不随意缺课、调课,工作时间不干私事,处处尽职尽责,提高工作效率,积极参加学校安排的各项活动,圆满完成学校交给的各项任务。
10、坚持请示报告制度,对自己的言行负责,对超越职权的事一定要请示领导研究解决,以求按章办事,保持学校的安定团结。
学校教师的岗位职责3 1、正确贯彻执行党和国家关于职业学校的教育方针,对全体学生全面负责,既教书又育人,寓德育于学科教学之中,以身作则,积极主动做好学生的思想工作。
2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理,参加协调学校与家庭、社会的关系。
3、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识,理解掌握教学大纲和德育纲要,制定本学科学期、学年工作计划,钻研教材,了解、研究学生,积极参加,校本教材、教育、教学研究和集体备课,认真写好教案,制作教具或多媒体课件。
4、上好每一节课。教学目的明确,恰当处理教材的重点、难点,讲解、示范准确、讲究教学方法,充分调动学生积极性,注重职业学校学生的创新精神和自主能力的培养。完成预定教学计划和任务,注重升学和就业双赢。
5、及时认真批改作业,不仅指出正误,还要注意指导学生的学习方法。
6、根据学生的特点,因材施教,指导学生自学方法,热忱帮助后进学生,提高学生学习能力,组织与辅导课外兴趣小组,培训学科竞赛队伍,提高全体学生的素质。
7、搞好教学质量的考查工作。按照教学要求的考试规定,认真做好命题、监考和阅卷评分工作,实事求是地分析讲评,研究改进教与学的方法。
8、关心、了解本学科的教改信息和科研动向,积极参加教研活动和教改实验,不断提高教学科研水平。
9、执行教学工作卫生要求,关心学生健康,减轻学生作业负担,增强学生体质。
学校教师的岗位职责4 1、值周员必须提前到校,认真履行其职责。
2、负责组织好升降国旗仪式。
3、掌握当天的作息时间。
4、认真详细的填写好学校日志,检查教室日志的填写情况。
5、负责处理好学校偶发事件。
6、接待当天来宾或不定期来访家长。
7、检查督促校舍、门窗封锁、开关校门,注意安全。
8、负责检查各班环境卫生和个人卫生。
9、组织当天中午、下午学生放学。
10、值周教师全权负责好学校—切财产安全,因不住校,失职等损失的财产,由值周人员全部按价赔偿。
11、掌握各班学习、纪律、课间操等情况,向领导汇报特殊情况和典型事件。
12、交清或接清责任和手续。
学校教师的岗位职责5 1、全面负责学校学生心理教育辅导、保健、咨询等工作,能按照区心理辅导中心的计划要求做好学校心理教育辅导、咨询工作并建立个人档案。
2、定期开放心理辅导室,热情接待学生、家长的来访咨询,做好学生、家长信函咨询的回复工作并及时存档。
3、遵守个别心理辅导的'职业道德,对不属于学校心理辅导范围的心理疾病,及时与家长取得联系,寻求良好的解决方案。
4、主动、及时与班主任联系,深入学生学习活动中,了解学生心理问题倾向,适时地开展心理教育及辅导工作。
5、掌握各年级学生心理特点和各阶段心理特点,多方位实施有效辅导;积极参与年级组、班级管理,为班主任开展工作提供个案分析,为年级组长开展工作提供管理意见。,
6、协助做好学生偶发事件的疏导处理。
7、进行教师心理素质的提高和优化工作,并适当地辅导。
8、承担心理辅导咨询方面的科研工作,积极总结心理辅导咨询经验,探索心理辅导咨询工作的理想模式。
学校教师的岗位职责6 1、按照《中小学教师职业道德规范》的要求,注重师德团结同志,爱护学生,全面贯彻党的教育方针,积极参加教育教学改革,自觉遵守学校规章制度,坚守岗位,有事请假,接受考核。
2、坚持教书育人,认真贯彻《中小学德育纲要》,在课内外对学生进行思想品德教育,能胜任班主任工作,组织指导学生课外活动,接受学校、年级组安排的其它任务。
3、按照教学规律,认真贯彻热行《学校教学常规》和《各学科对学生学生规范化训练》的要求,圆满完成教学任务。
4、积极参加校内外教研活动,高级教师承担、组织、指导教育教学研究和学科研究任务,写出理论联系实际,具有一定水平的经验总结、科研报告或论著。中级教师承担组织教育教学研究工作,写出理论联系实际的经验总结。初级教师认真参加教学研究,虚心求教,写出心得体会。
5、高级教师要指导中、初级教师的教育教学工作,承担培养教师的任务,发挥学科带头人的作用,为学科建设做出贡献。中级教师要指导初级教师教育教学工作,承担培养青年教师的任务,发挥学科骨干作用。初级教师要指导实习教师的教育教学工作,较好地完成教学任务。
6、各学科教师要努力学习政治和教育理论,刻苦钻研业务,不断提高政治、文化和业务水平。
7、服从工作分配,勇挑重担,主动承担教研、实验、观摩等任务。
8、完成学校交办的其它任务。
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