哈佛女孩刘亦婷的勤学成才故事

1. 哈佛女孩刘亦婷的勤学成才故事

2. 《哈佛女孩刘亦婷》读后感

 　　当看完一本著作后，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是我帮大家整理的《哈佛女孩刘亦婷》读后感范文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
   　　《哈佛女孩刘亦婷》读后感 篇1   　　在寒假里，我看了《哈佛女孩刘亦婷》这本书。它使我感受颇深、流连忘返。
   　　这本书讲述刘亦婷18年以来为了自己的梦想付出的努力以及她申请到哈佛大学读书的故事，这其间，有老师对她的鼓励，同学对她的关心，父母对她的教诲，当然还有她自己付出的汗水。
   　　刘亦婷在遇到失败挫折时，总会端正自己的心态，不气馁，不放弃，永不服输！以前，只要我考试考得不好，就会有一种挫败的感觉，心情像霜打的茄子蔫了。但如果是现在，我绝对不会那样，我会分析错误的原因，避免下次再犯。
   　　此外，刘亦婷姐姐做事情有计划，有通盘考虑，统筹安排、以分钟为时间标准的时间观念值得我们学习。可我呢？做的还远远不够。
   　　我想：刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠她自己的努力和汗水。哈佛，就像金字塔的塔尖，散发着金色的光芒。能考上哈佛大学的人是极少的也是幸运的。刘亦婷同时被四座名牌大学录取，奖学金高达3万多美元，她背后的艰辛是可想而知的。
   　　这本书会让我们得到许多启发，如果你感兴趣的话，也可以去看看这本书。
   　　《哈佛女孩刘亦婷》读后感 篇2   　　一位中国女孩被四所美国名牌大学同时录取了！这是一位怎样的女孩？为什么会被四所名牌大学同时录取？当妈妈买回来《哈佛女孩刘亦婷》这本书时，一种好奇促使我急切地捧着书读下去，刘亦婷的故事深深地吸引我。刘亦婷是一个普通的女孩，在一些方面还不如我呢！
   　　我有一个美满的家庭，我所在的学校也是好的，还有一个非常好的老师。而刘亦婷两岁时，父母又离异了，上的也是一个不安心教学的老师。但是，她没有气馁，而是不断的努力，使自己变得更加优秀。普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的“折磨”。她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。她也有像许多小朋友一样的缺点，如：“爱掉字，抄错字”的毛病，但是她能正视错误，改正错误，将“粗心”变为“细心”；她学习的条件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习；愿意比别人付出更多的汗水。这些优秀品德，正是值得我们学习的。
   　　从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上，可以看出哈佛大学看中她的“不平常的优秀素质和综合能力。”尽管这些对于我来说还是有些陌生，但是，我想：造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。哈佛为什么选中了她？就是因为她有一种追求优秀并且努力拼搏的精神，这种精神激励了刘亦婷，也将激励包括我在内的千千万万的中国孩子。
   　　《哈佛女孩刘亦婷》读后感 篇3   　　去年，大姨送给我了一本帮助我学习的书，那就是《哈佛女孩刘亦婷》。这本书讲述了刘亦婷十八年以来为了自己的梦想付出和努力，以及她被美国四所著名的大学同时录取的故事。
   　　刘亦婷出生于成都，在她五个月的时候，是她妈妈让刘亦婷的注意力远远的超过了一分钟（那个年龄注意力只有几秒）。1岁的时候，她不需要别人说奶奶在哪儿就能将水壶送到奶奶手中。刘亦婷之所以能考上哈佛大学是因为她有很多良好的学习习惯，如：独立完成作业、使用权威性工具书的习惯，但我最喜欢她爱写日记的好习惯。
   　　刘亦婷上小学期间时，写了好多那时候的日记，她妈妈还要求她每篇日记都写标题，这样会让她的写作能力更强。
   　　这本书写了好多关于刘亦婷成长的故事，我最喜欢的'故事是“学习巴金爷爷，认真修改作文。”刘亦婷写给巴金爷爷的信中说自己不爱修改作文，可是在慧园看了巴金爷爷文章的草稿改了十几处后，脸都羞红了。
   　　读完这本书，我发现考上一所好大学是一件多么难的事。但只要经过我们的努力，坚持刻苦学习，也能考上哈佛大学！
   　　《哈佛女孩刘亦婷》读后感 篇4   　　今天，妈妈给我带来一本书——《哈佛女孩刘亦婷》，刚看到这本书，我就感受到了他的分量，心想“大姐姐刘亦婷是如何进入哈佛的呢？这不也是我心中的梦想么？”我就津津有味的读了起来。这本书讲的是刘亦婷的成长经历，以及如何申请到哈佛大学读书的故事，中间，有刘亦婷父母的谆谆教导，更多的是刘亦婷自己付出的心血和汗水，还有老师以及同学的帮助。
   　　我的妈妈也读过这本书，妈妈告诉我说，我小的时候也和刘亦婷一样聪明，两岁时就能够背诵《三字经》，《唐诗三百首》，最有意思的是在我三岁时，妈妈给我读《童话故事》，中间有一个字漏掉了，我就睁开我的火眼金睛，立刻大声告诉妈妈；要不就是妈妈读着读着，停下了和爸爸说话，我就会又哭又闹。另外，我的好奇心也特强，对外面的事情总是充满疑问，每当下雨，地上大大小小的水泡都会引起我的无限联想……正如发明家爱迪生说过的一句话“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”，我想，我会不会也像刘亦婷姐姐一样，能够考取哈佛大学呢？我应该学习刘亦婷姐姐的精神，做事有毅力，有耐心。这一点，我还差的很远。
   　　我想，刘亦婷姐姐考取哈佛大学，完全是用自己的辛苦换来的，哈佛大学就像金字塔的塔顶一样，放射着耀眼的金色光芒。被哈佛大学录取的人是幸运的，也是极少数的，而刘亦婷能够一下被四所大学录取，这其中个人付出的努力是分不开的，假如我也能够付出这么多的努力，是不是也能够成为第二个哈佛女生呢！
   　　《哈佛女孩刘亦婷》读后感 篇5   　　在我很小的时候，妈妈买了一本书——《哈佛女孩刘亦婷》。妈妈经常给我讲书里的故事。我知道有一个姐姐叫刘亦婷，她是一个非常优秀懂事的女孩。我从小就以她为榜样。
   　　妈妈在教育我时，采取刘亦婷妈妈培养她的好方法，让我受益匪浅。
   　　我上小学一年级时，妈妈培养了我好的学习习惯，训练我独立完成作业，并规定我在一定的时间内把作业完成。从一年级开始，妈妈每天出五十道口算题，让我快速做完。有时还用扑克牌洗乱、掐表，一张张迅速累加牌上的数字。有了这样的训练，所以我的数学在班里非常好。
   　　暑假里，我又把这本书读了一遍，有了不一样的感受，那就是刘亦婷的成功更多靠的是心血和汗水。正如那句名言所说：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。看到她的成功，我明白了什么叫做真正的“天才”。
   　　妈妈说，我小时候也很聪明。三岁就会背唐诗、讲故事……妈妈对我说这些，使我高兴了大半天。不久，我便沉思：不努力怎么能考上自己理想的大学呢？我应该从小养成好的习惯，做事有毅力，有耐心，学会尊重别人，同情别人，永不服输，刘亦婷姐姐的优秀品质值得我学习。
   　　刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠自己的努力和付出。假如我也如此努力，是不是能成为第二个刘亦婷，甚至超过她，远远地超过她呢？
   　　《哈佛女孩刘亦婷》读后感 篇6   　　《哈佛女孩刘亦婷》一书让我受益匪浅，从这本书让我懂得了很多道理。
   　　这本书主要讲述了：这个打着素质教育旗号的“哈佛女孩”并非真正意义上按照素质教育的培养思路进行培养的，她依然是“家庭应试教育”思路培养出来的典型，从某种程度上看，“刘亦婷培养模式”可以说是反素质教育的。
   　　她被几所大学同时录取，然而她并不开心，因为他的目标是哈佛，那个拥有最高学府之称的地方。可能我们每一个人都会投向羡慕的眼光，她在众人眼里是一个名副其实的‘好学生’，是呀！她妈妈从小对她的教育，告诉她任何事情要靠自己的双手，去学会独立和有信息，做事要具有一个自己的‘理想’而非盲目的追求。书中有一件事讲诉了一个个小故事和她慢慢长大成人的点点滴滴，记得有一次她去参加美国的交流计划，然而并不是每一个人都可以去，因为要经过面试，笔试等等，和他在一起的同学个个都很优秀，她也充分的准备着，然而就在她要睡觉前跟父母的谈话让她明白了一个道理，就是：“凡事预则立，不预则废”从而从为了那个幸运的家伙。
   　　从这一个一个的故事，我也明白了我们现在虽然还小，但是我们应该学会独立，学会凡是要学会用自己的双手完成，做任何事情都要具有一个明确的‘思想’，不能盲目的跟风，自己只是在跟着别人一起在看热闹，俗话说得好：‘内行看门道，外行看热闹’，确定每一件事情的的意义，做一个完全独立而优秀的孩子。
   　　《哈佛女孩刘亦婷》读后感 篇7   　　今年的寒假，我看了一本书，书名是《哈佛女孩刘亦婷》。我非常喜欢这本书，觉得它是我迄今为止读过的最有价值的一本书，也是最值得我们同学们阅读的书。这本书讲述了刘亦婷的妈妈——刘卫华，从小到大教育亦婷的方式和经验。你们想听听里面的故事吗？我讲给你们听吧！
   　　主人公刘亦婷是一位18岁的成都女孩，她同时被美国4所名牌大学录取，并获得全额奖学金，书中主要讲述了亦婷父母是如何培养亦婷的过程和方法。正因为亦婷的母亲独特的教育方式，以及对亦婷无微不至的关心，才使亦婷如此卓越。
   　　亦婷母亲怀孕的时候得到了一本好书，叫《早期教育与天才》，这本书讲述了19世纪初德国“神童”卡尔·威特的培养过程。亦婷母亲得到这本书时，如获至宝，反复研究，将这本书的精髓贯穿于亦婷教育的整个过程。刘亦婷初临人世时，多灾多难，她的家人一条心带好这个“肉娃娃”。
   　　刘亦婷在人生中经历了许许多多的磨难，她在去美国的时候，跟妈妈说：“我走了，你们有时间就把培养我的过程写成书吧，去帮助那些渴望得到指点的父母和孩子吧。”还有一次，《中国青年报》记者提问时，亦婷说：“我能上哈佛，对父母而言，是家庭素质教育的成功，对我而言，只不过是考上了一所很好的大学而已，离‘成功’还远着呢！”我希望我们看过这本书的人也像刘亦婷一样加油，考上名牌大学吧，让我们一起奋斗吧！
   　　《哈佛女孩刘亦婷》读后感 篇8   　　前一段时间，读了《哈佛女孩刘亦婷》深受启发，感觉教育一个孩子，一个学生成才，并不是一件难事，只要找对了方法，找准了路子，成功的路就在我们的脚下。
   　　作为低年级的老师来说，《哈佛女孩刘亦婷》可谓起到了很好的指导作用。
   　　对家长来说，怎样去做一位合格的家长，《哈佛女孩刘亦婷》也给家长提供了操作的可行性。
   　　首先，老师与家长应该让学生养成良好的学习习惯，从而训练孩子独立做事的好行为，只有行为好了，以后的事就不用老师与家长操心了。
   　　一般来说，养成一个习惯需要二十一天，因此在这三个星期中，家长与老师应该严格要求。
   　　本书从以下几个方面讲了要养成的六个好习惯。
    　　一、尊重学习时间的习惯 
   　　开始学习之前，先好一切准备工作，包括喝水，撒尿、削铅笔，找本子等等，学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人有事也不能打搅孩子，要等学习时段结束再说，一般来说，以20分钟作为一个学习时间段。现在许多低年级的学生总是玩着写，写着玩，一写就是一两个小时，怎么能专心地写作业呢?怎么能把学习搞好呢?
    　　二、积极休息的习惯 
   　　20分钟一到，就让孩子休息5分钟，超过5分钟不利于孩子在下一个学习时段迅速地把注意力拉回到学习上，达不到5分钟也不利于孩子解除视力与脑力的疲劳，休息时间必须离开书桌，做一些不剧烈的体育活动，或干那些与学习时不允许干的杂事，休息时也不允许懒洋洋地坐着或躺着，以免影响学习时的精神状态。
   　　而老师也应该注意，课间十分钟不允许学生在教室里赶作业，而是想方设法地锻炼身体。
    　　三、独立作业的习惯 
   　　让学生独立作业，一是自己掌握时间，几点几分开始学习，几点几分开始休息，自己按照时间表来执行，“学习是自己的事情，应该自觉地把学习搞好，培养自觉性。”二是自己用录音机听写，好处
   　　①录入听写内容就是一次专心复习的机会。
   　　②操作体验动手能力。
   　　③录完听写内容后让孩子把书交给家长保管，培养诚实的好品质。
    　　四、使用权威工具书的习惯 
   　　从一年级起，应该让学生使用正规工具书，《新华字典》和《现代汉语词典》，有时也用《辞海》有关分册，遇到生字生词，不提供现成的答案，而是让她先查工具书，一开始就寻求准确的解释，以免留下似是而非的印象。
    　　五、正视错误的习惯 
   　　鼓励孩子不用橡皮擦，错处做一个记号，另设一个“改错本”，用正误对照的办法专门记录各种错别字，以便集中复习，巩固改正的效果，数学也是如此，考试之前，把所有的数学作业和测验卷子上的所有错题重做一遍，力争同样的错误不犯第二次。
    　　六、保护视力的习惯。 
   　　不论是家长还是老师，都应该让学生保护好视力，书本距离眼睛一尺，胸离桌子一拳，手离笔芯一寸。还要认真做好眼保健操。
   　　其次，从小多做事，益德又益智
   　　从三岁起，刘亦婷就开始学做小家务，小事务，多动手，多办事，因此对孩子的智力发展和性格培养具有其它训练手段无法替代的作用。美国哈佛大学的威特伦学者花费了40年时间，追踪观察了256名波士顿少年，结论是：从小爱劳动，能干事的孩子成年后，与各种人保持良好关系的比不爱劳动的孩子多两倍，收入多5倍，失业少16倍，健康状况也好得多，生活也过得美满充实，因为劳动能使孩子获得各种能力，感到自己对社会有用。
   　　从这里我们可以看出，作为一位老师，家长，更应该锻炼孩子的动手能力，让他们从现在起就要从小事做起，既动手又动脑，益德又益智。
   　　此外，本书还详细介绍了初中阶段，高中阶段应该关注孩子的哪些方面。
   　　比如初中的早恋，初中的逆反期，青春期，应该根据其心理特点，调整沟通方式。
   　　具体可以从以下几个方面进行：
   　　一、以平等的态度和孩子打交道。
   　　二、用对待同事的方式和孩子谈话。
   　　三、要求孩子用对待学校老师的方式和父母谈话。
   　　四、耐心等待“同事”转化为知心为朋友。
   　　五、“有限满足”“抓大放小”尽量“放权”。
   　　六、承认“求同存异”互相尊重。
   　　七、要集中治理，别零敲碎打。
   　　八、提前输入信息，多打预防针。
   　　不管从哪方面，都有一定的模式可以让我们有孩子的父母去参考，这本书也是刘亦婷的成长史。如果严格按照那种方法去培养，说不定你家的孩子就是哈佛未来的大学生。说不定我培养的学生就是哈佛的苗子。
   　　《哈佛女孩刘亦婷》读后感 篇9   　　《哈佛女孩刘亦婷》是我偶然看到的一部作品。
   　　故事讲述了妈妈刘卫华对女儿的培养故事。1999年4月12日，《成都商报》用大字标题在头版头条登出了一则独家新闻：《我要到哈佛学经济》。记者雷萍报道：包括哈佛大学在内的四所美国名牌大学同时录取了18岁成都女孩刘亦婷，并免收每年高达3万多美元的学习和生活费用。
   　　因为哈佛大学是世界一流高等学府，每年申请入学者如过江之鲫，就连美国本土学生也很难考上。至于报考世界顶尖级的哈佛大学，更是被“留学指南”专家叹之为“难于上青天”的事情。是因为刘亦婷聪明过人吗？是因为她成长环境优越吗？
   　　带着这些疑问我开始继续阅读。刘亦婷的妈妈说刘亦婷能有今天，离不开一条环环相扣的因果链、但使得这一切因素能够起作用的，全靠她生在前所未有的好时代。从小刘卫华就注意女儿的培养，她注重女儿的营养，不让女儿把手放到嘴巴里。从小就让孩子饮食清淡。让孩子了解世界，就这样温柔的教育让刘亦婷扩大了视野。在培养女儿的过程中，妈妈非常注意培养女儿的注意力持久性。
   　　刘卫华用红色塑料吹气攻击。她先用公鸡的叫声在女儿的前后吸引她的注意力，然后把攻击放在她伸手差一点就够得着的地方，吸引她去抓，当她老是抓不着的准备放弃的时候，母亲就会鼓励她。她终于拿到了塑料公鸡，母亲就会鼓励她。
   　　除此之外，妈妈还培养了孩子的顽强精神，他总是在她放弃没有达到目标时，鼓励，吸引她继续下去。由于从小的教育小亦婷的学习能力也越来越强。
   　　读完《哈佛女孩刘亦婷》我的感受是孩子早期教育是非常重要的，中国人常说龙生龙凤生凤，这句话听起来很令人绝望。但是真正好的教育来自父母，孩子的成长离不开好的教育，在我国传统的教育是打骂教育，中国人总是认为“孩子不打不成器”，然而长期经历打骂的孩子长大后很容易形成心理阴影，小孩会变得特别内向。今天教育和科学非常发达，家长教育孩子应当学习一下刘卫华的教育方式。
   　　《哈佛女孩刘亦婷》读后感 篇10   　　“哇！天才呀！她竟能以全额奖学金被哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院、蒙特豪里尤克学院这四所世界一流的高等学府录取。”刚翻起这本书，，我的感受只有惊讶。
   　　但所谓“登高眺远”，渐渐看下去，我才知道，刘亦婷的一切都得靠培养。
   　　我一向不信早期培养，觉得它是个无稽之谈，根本没有什么用。但是刘妈妈的训练五官，刺激大脑发育，却让她捡回了一条命。从此，我才知道早期培养是重中之重。它是人生的基奠，建起华丽的殿堂；它是命运的主人，谱起美丽的华章。
   　　早期教育中，我最尊崇、最相信的是“实践”。因为古有陆游“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；今有歌德“光有知识是不够的，还应当运用，光有愿望是不够的，还应当行动。”刘亦婷正是有那些动手的机会，才会一听就懂叠纸船，听“说戏”靠理解模仿就“入戏”。看到这些，我才更加相信“实践”了。实践是金，实践是银，实践是人生的一口粮，是遇到危险时自卫能力。
   　　小学阶段也是至关重要的。其中我印象最深的是“学习的六习惯”——“尊重学习时间的习惯”“积极休息的习惯”“独立作业的习惯”“使用权威性工具书的习惯”“正视错误的习惯”“保护视力的习惯”。其中我最赞成“独立作业的习惯”：一是让她自己掌握时间，二是让她自己用录音机听写。这样既培养了学习的自觉性、独立性，也更加加强了她对学习的重视。
   　　当读到初中阶段时，才知道刘亦婷的成才之路并非都是平齐，也有那些小弯路（愤怒打小T，差点打瞎人）但这个小劫难却使她懂得了“千万别为小事争吵，因为一时的激动会酿成大祸！”的确“小事冲动，酿成大祸”，在人生道路上，我们应本着宽容之心，及时谅解他人并之处其错误；纠正其错误。这样，世间就会少一片纷争，少一分悲寂，少一次灾难。
   　　高中阶段我认为最重要也不重要。因为这是大学的冲刺但知识量却很少(大多是复习)。但这期间，刘亦婷一直不舍地在训练作文水平：《鬼城的“鬼”花招》《兵马俑外的“国际贸易”》……《站军姿》……《顿悟》。我发现这些作文的题材都是生活中不经意的小事。对呀！写作就因写生活中的小事呀！素材不应该就在生活中挖掘吗？这也是一种细心的表现呀！
   　　终于，在这么一段成才之路后，她成功了，她的父母也成功了。“我能上哈佛，对父母而言是家庭素质的成功；对我而言，只不过考上了一所很好的大学而已，离‘成功’还远着呢！”刘亦婷坦言。也许正是与“谦虚”为伍，刘亦婷才能够如此有能耐。这也正反映了家庭素质的成功，因为谦虚是刘妈妈一直所教导的：就比如说不要当场揭穿老师的错误，不要插嘴替同学回答……
   　　但我认为她早已是个成功者了。因为她一点就通，因为她不骄不躁，因为她自信勇敢，因为她志向远大……拥有诸多的良好素质，她怎么不算个成功者呢？
   　　艾尔维修说过：“即使是普通的孩子，只要教育得好，也会成为不平凡的人。”的确如此。像“卡尔威特”等事例不正印证了这句话吗？像刘亦婷的成功不也是教育的成果吗？你瞧，那些教育方法虽然琐碎、虽然麻烦，但却硕果累累、成就追身。
   　　最后，我还要再吟一遍艾尔维修的话：“即使是普通的孩子，只要教育得好，也会成为不平凡的人。”

3. 《哈佛女孩刘亦婷》读后感

 　　读完一本名著以后，相信大家的收获肯定不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是我为大家收集的《哈佛女孩刘亦婷》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
   《哈佛女孩刘亦婷》读后感1   　　在寒假里，我看了《哈佛女孩刘亦婷》这本书。它使我感受颇深、流连忘返。
   　　这本书讲述刘亦婷18年以来为了自己的梦想付出的努力以及她申请到哈佛大学读书的故事，这其间，有老师对她的鼓励，同学对她的关心，父母对她的教诲，当然还有她自己付出的汗水。
   　　刘亦婷在遇到失败挫折时，总会端正自己的心态，不气馁，不放弃，永不服输！以前，只要我考试考得不好，就会有一种挫败的感觉，心情像霜打的茄子蔫了。但如果是现在，我绝对不会那样，我会分析错误的原因，避免下次再犯。
   　　此外，刘亦婷姐姐做事情有计划，有通盘考虑，统筹安排、以分钟为时间标准的时间观念值得我们学习。可我呢？做的还远远不够。
   　　我想：刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠她自己的努力和汗水。哈佛，就像金字塔的塔尖，散发着金色的光芒。能考上哈佛大学的人是极少的也是幸运的。刘亦婷同时被四座名牌大学录取，奖学金高达3万多美元，她背后的艰辛是可想而知的。
   　　这本书会让我们得到许多启发，如果你感兴趣的话，也可以去看看这本书。
   《哈佛女孩刘亦婷》读后感2   　　去年，大姨送给我了一本帮助我学习的书，那就是《哈佛女孩刘亦婷》。这本书讲述了刘亦婷十八年以来为了自己的梦想付出和努力，以及她被美国四所著名的大学同时录取的故事。
   　　刘亦婷出生于成都，在她五个月的时候，是她妈妈让刘亦婷的注意力远远的超过了一分钟（那个年龄注意力只有几秒）。1岁的时候，她不需要别人说奶奶在哪儿就能将水壶送到奶奶手中。刘亦婷之所以能考上哈佛大学是因为她有很多良好的学习习惯，如：独立完成作业、使用权威性工具书的习惯，但我最喜欢她爱写日记的好习惯。
   　　刘亦婷上小学期间时，写了好多那时候的日记，她妈妈还要求她每篇日记都写标题，这样会让她的写作能力更强。
   　　这本书写了好多关于刘亦婷成长的故事，我最喜欢的故事是“学习巴金爷爷，认真修改作文。”刘亦婷写给巴金爷爷的信中说自己不爱修改作文，可是在慧园看了巴金爷爷文章的草稿改了十几处后，脸都羞红了。
   　　读完这本书，我发现考上一所好大学是一件多么难的事。但只要经过我们的努力，坚持刻苦学习，也能考上哈佛大学！
   《哈佛女孩刘亦婷》读后感3   　　“哇！天才呀！她竟能以全额奖学金被哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院、蒙特豪里尤克学院这四所世界一流的高等学府录取。”刚翻起这本书，，我的感受只有惊讶。
   　　但所谓“登高眺远”，渐渐看下去，我才知道，刘亦婷的一切都得靠培养。
   　　我一向不信早期培养，觉得它是个无稽之谈，根本没有什么用。但是刘妈妈的训练五官，刺激大脑发育，却让她捡回了一条命。从此，我才知道早期培养是重中之重。它是人生的基奠，建起华丽的殿堂；它是命运的主人，谱起美丽的华章。
   　　早期教育中，我最尊崇、最相信的是“实践”。因为古有陆游“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；今有歌德“光有知识是不够的，还应当运用，光有愿望是不够的，还应当行动。”刘亦婷正是有那些动手的机会，才会一听就懂叠纸船，听“说戏”靠理解模仿就“入戏”。看到这些，我才更加相信“实践”了。实践是金，实践是银，实践是人生的一口粮，是遇到危险时自卫能力。
   　　小学阶段也是至关重要的。其中我印象最深的是“学习的六习惯”——“尊重学习时间的习惯”“积极休息的习惯”“独立作业的习惯”“使用权威性工具书的习惯”“正视错误的习惯”“保护视力的习惯”。其中我最赞成“独立作业的习惯”：一是让她自己掌握时间，二是让她自己用录音机听写。这样既培养了学习的自觉性、独立性，也更加加强了她对学习的重视。
   　　当读到初中阶段时，才知道刘亦婷的成才之路并非都是平齐，也有那些小弯路（愤怒打小T，差点打瞎人）但这个小劫难却使她懂得了“千万别为小事争吵，因为一时的激动会酿成大祸！”的确“小事冲动，酿成大祸”，在人生道路上，我们应本着宽容之心，及时谅解他人并之处其错误；纠正其错误。这样，世间就会少一片纷争，少一分悲寂，少一次灾难。
   　　高中阶段我认为最重要也不重要。因为这是大学的冲刺但知识量却很少(大多是复习)。但这期间，刘亦婷一直不舍地在训练作文水平：《鬼城的“鬼”花招》《兵马俑外的“国际贸易”》……《站军姿》……《顿悟》。我发现这些作文的题材都是生活中不经意的小事。对呀！写作就因写生活中的小事呀！素材不应该就在生活中挖掘吗？这也是一种细心的表现呀！
   　　终于，在这么一段成才之路后，她成功了，她的父母也成功了。“我能上哈佛，对父母而言是家庭素质的成功；对我而言，只不过考上了一所很好的大学而已，离‘成功’还远着呢！”刘亦婷坦言。也许正是与“谦虚”为伍，刘亦婷才能够如此有能耐。这也正反映了家庭素质的成功，因为谦虚是刘妈妈一直所教导的：就比如说不要当场揭穿老师的错误，不要插嘴替同学回答……
   　　但我认为她早已是个成功者了。因为她一点就通，因为她不骄不躁，因为她自信勇敢，因为她志向远大……拥有诸多的良好素质，她怎么不算个成功者呢？
   　　艾尔维修说过：“即使是普通的孩子，只要教育得好，也会成为不平凡的人。”的确如此。像“卡尔威特”等事例不正印证了这句话吗？像刘亦婷的成功不也是教育的成果吗？你瞧，那些教育方法虽然琐碎、虽然麻烦，但却硕果累累、成就追身。
   　　最后，我还要再吟一遍艾尔维修的话：“即使是普通的孩子，只要教育得好，也会成为不平凡的人。”
   《哈佛女孩刘亦婷》读后感4   　　在我很小的时候，妈妈买了一本书——《哈佛女孩刘亦婷》。妈妈经常给我讲书里的故事。我知道有一个姐姐叫刘亦婷，她是一个非常优秀懂事的女孩。我从小就以她为榜样。
   　　妈妈在教育我时，采取刘亦婷妈妈培养她的好方法，让我受益匪浅。
   　　我上小学一年级时，妈妈培养了我好的学习习惯，训练我独立完成作业，并规定我在一定的时间内把作业完成。从一年级开始，妈妈每天出五十道口算题，让我快速做完。有时还用扑克牌洗乱、掐表，一张张迅速累加牌上的数字。有了这样的训练，所以我的数学在班里非常好。
   　　暑假里，我又把这本书读了一遍，有了不一样的感受，那就是刘亦婷的成功更多靠的是心血和汗水。正如那句名言所说：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。看到她的成功，我明白了什么叫做真正的“天才”。
   　　妈妈说，我小时候也很聪明。三岁就会背唐诗、讲故事……妈妈对我说这些，使我高兴了大半天。不久，我便沉思：不努力怎么能考上自己理想的大学呢？我应该从小养成好的习惯，做事有毅力，有耐心，学会尊重别人，同情别人，永不服输，刘亦婷姐姐的优秀品质值得我学习。
   　　刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠自己的努力和付出。假如我也如此努力，是不是能成为第二个刘亦婷，甚至超过她，远远地超过她呢？
   《哈佛女孩刘亦婷》读后感5   　　一位中国女孩被四所美国名牌大学同时录取了！这是一位怎样的女孩？为什么会被四所名牌大学同时录取？
   　　当妈妈买回来《哈佛女孩刘亦婷》这本书时，一种好奇促使我急切地捧着书读下去，刘亦婷的故事深深地吸引我。刘亦婷是一个普通的女孩，在一些方面还不如我呢！我有一个美满的家庭，我所在的学校也是好的，还有一个非常好的老师。而刘亦婷两岁时，父母又离异了，上的也是一个不安心教学的老师。
   　　但是，她没有气馁，而是不断的努力，使自己变得更加优秀。普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的“折磨”。她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。她也有像许多小朋友一样的缺点，如：“爱掉字，抄错字”的毛病，但是她能正视错误，改正错误，将“粗心”变为“细心”；她学习的条件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习；愿意比别人付出更多的汗水。这些优秀品德，正是值得我们学习的。
   　　从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上，可以看出哈佛大学看中她的“不平常的优秀素质和综合能力。”尽管这些对于我来说还是有些陌生，但是，我想：造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。哈佛为什么选中了她?就是因为她有一种追求优秀并且努力拼搏的精神，这种精神激励了刘亦婷，也将激励包括我在内的千千万万的中国孩子。点评：一个人的优秀只是与生俱来的，而需要后天不断的磨砺。也只有做到胜不骄，败不馁，正视自己的不足，才能步步位赢。
   《哈佛女孩刘亦婷》读后感6   　　一位中国女孩被四所美国名牌大学同时录取了！这是一位怎样的女孩？为什么会被四所名牌大学同时录取？当妈妈买回来《哈佛女孩刘亦婷》这本书时，一种好奇促使我急切地捧着书读下去，刘亦婷的故事深深地吸引我。刘亦婷是一个普通的女孩，在一些方面还不如我呢！
   　　我有一个美满的家庭，我所在的学校也是好的，还有一个非常好的老师。而刘亦婷两岁时，父母又离异了，上的也是一个不安心教学的老师。但是，她没有气馁，而是不断的努力，使自己变得更加优秀。普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的“折磨”。她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。她也有像许多小朋友一样的缺点，如：“爱掉字，抄错字”的毛病，但是她能正视错误，改正错误，将“粗心”变为“细心”；她学习的条件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习；愿意比别人付出更多的汗水。这些优秀品德，正是值得我们学习的。
   　　从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上，可以看出哈佛大学看中她的“不平常的优秀素质和综合能力。”尽管这些对于我来说还是有些陌生，但是，我想：造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。哈佛为什么选中了她？就是因为她有一种追求优秀并且努力拼搏的精神，这种精神激励了刘亦婷，也将激励包括我在内的千千万万的中国孩子。
   《哈佛女孩刘亦婷》读后感7   　　今年的寒假，我看了一本书，书名是《哈佛女孩刘亦婷》。我非常喜欢这本书，觉得它是我迄今为止读过的最有价值的一本书，也是最值得我们同学们阅读的书。这本书讲述了刘亦婷的妈妈——刘卫华，从小到大教育亦婷的方式和经验。你们想听听里面的故事吗？我讲给你们听吧！
   　　主人公刘亦婷是一位18岁的成都女孩，她同时被美国4所名牌大学录取，并获得全额奖学金，书中主要讲述了亦婷父母是如何培养亦婷的过程和方法。正因为亦婷的母亲独特的教育方式，以及对亦婷无微不至的关心，才使亦婷如此卓越。
   　　亦婷母亲怀孕的时候得到了一本好书，叫《早期教育与天才》，这本书讲述了19世纪初德国“神童”卡尔·威特的培养过程。亦婷母亲得到这本书时，如获至宝，反复研究，将这本书的精髓贯穿于亦婷教育的整个过程。刘亦婷初临人世时，多灾多难，她的家人一条心带好这个“肉娃娃”。
   　　刘亦婷在人生中经历了许许多多的磨难，她在去美国的时候，跟妈妈说：“我走了，你们有时间就把培养我的过程写成书吧，去帮助那些渴望得到指点的父母和孩子吧。”还有一次，《中国青年报》记者提问时，亦婷说：“我能上哈佛，对父母而言，是家庭素质教育的成功，对我而言，只不过是考上了一所很好的大学而已，离‘成功’还远着呢！”我希望我们看过这本书的人也像刘亦婷一样加油，考上名牌大学吧，让我们一起奋斗吧！
   　　听了我的读后感，让我们一起做一个好好学习，天天向上的好学生吧！
   《哈佛女孩刘亦婷》读后感8   　　前一段时间，读了《哈佛女孩刘亦婷》深受启发，感觉教育一个孩子，一个学生成才，并不是一件难事，只要找对了方法，找准了路子，成功的路就在我们的脚下。
   　　作为低年级的老师来说，《哈佛女孩刘亦婷》可谓起到了很好的指导作用。
   　　对家长来说，怎样去做一位合格的家长，《哈佛女孩刘亦婷》也给家长提供了操作的可行性。
   　　首先，老师与家长应该让学生养成良好的学习习惯，从而训练孩子独立做事的好行为，只有行为好了，以后的事就不用老师与家长操心了。
   　　一般来说，养成一个习惯需要二十一天，因此在这三个星期中，家长与老师应该严格要求。
   　　本书从以下几个方面讲了要养成的六个好习惯。
    　　一、尊重学习时间的习惯 
   　　开始学习之前，先好一切准备工作，包括喝水，撒尿、削铅笔，找本子等等，学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人有事也不能打搅孩子，要等学习时段结束再说，一般来说，以20分钟作为一个学习时间段。现在许多低年级的学生总是玩着写，写着玩，一写就是一两个小时，怎么能专心地写作业呢?怎么能把学习搞好呢?
    　　二、积极休息的习惯 
   　　20分钟一到，就让孩子休息5分钟，超过5分钟不利于孩子在下一个学习时段迅速地把注意力拉回到学习上，达不到5分钟也不利于孩子解除视力与脑力的疲劳，休息时间必须离开书桌，做一些不剧烈的体育活动，或干那些与学习时不允许干的杂事，休息时也不允许懒洋洋地坐着或躺着，以免影响学习时的精神状态。
   　　而老师也应该注意，课间十分钟不允许学生在教室里赶作业，而是想方设法地锻炼身体。
    　　三、独立作业的习惯 
   　　让学生独立作业，一是自己掌握时间，几点几分开始学习，几点几分开始休息，自己按照时间表来执行，“学习是自己的事情，应该自觉地把学习搞好，培养自觉性。”二是自己用录音机听写，好处
   　　①录入听写内容就是一次专心复习的机会。
   　　②操作体验动手能力。
   　　③录完听写内容后让孩子把书交给家长保管，培养诚实的好品质。
    　　四、使用权威工具书的习惯 
   　　从一年级起，应该让学生使用正规工具书，《新华字典》和《现代汉语词典》，有时也用《辞海》有关分册，遇到生字生词，不提供现成的答案，而是让她先查工具书，一开始就寻求准确的解释，以免留下似是而非的印象。
    　　五、正视错误的习惯 
   　　鼓励孩子不用橡皮擦，错处做一个记号，另设一个“改错本”，用正误对照的办法专门记录各种错别字，以便集中复习，巩固改正的效果，数学也是如此，考试之前，把所有的数学作业和测验卷子上的所有错题重做一遍，力争同样的错误不犯第二次。
    　　六、保护视力的习惯。 
   　　不论是家长还是老师，都应该让学生保护好视力，书本距离眼睛一尺，胸离桌子一拳，手离笔芯一寸。还要认真做好眼保健操。
   　　其次，从小多做事，益德又益智
   　　从三岁起，刘亦婷就开始学做小家务，小事务，多动手，多办事，因此对孩子的智力发展和性格培养具有其它训练手段无法替代的作用。美国哈佛大学的威特伦学者花费了40年时间，追踪观察了256名波士顿少年，结论是：从小爱劳动，能干事的孩子成年后，与各种人保持良好关系的比不爱劳动的孩子多两倍，收入多5倍，失业少16倍，健康状况也好得多，生活也过得美满充实，因为劳动能使孩子获得各种能力，感到自己对社会有用。
   　　从这里我们可以看出，作为一位老师，家长，更应该锻炼孩子的动手能力，让他们从现在起就要从小事做起，既动手又动脑，益德又益智。
   　　此外，本书还详细介绍了初中阶段，高中阶段应该关注孩子的哪些方面。
   　　比如初中的早恋，初中的逆反期，青春期，应该根据其心理特点，调整沟通方式。
   　　具体可以从以下几个方面进行：
   　　一、以平等的态度和孩子打交道。
   　　二、用对待同事的'方式和孩子谈话。
   　　三、要求孩子用对待学校老师的方式和父母谈话。
   　　四、耐心等待“同事”转化为知心为朋友。
   　　五、“有限满足”“抓大放小”尽量“放权”。
   　　六、承认“求同存异”互相尊重。
   　　七、要集中治理，别零敲碎打。
   　　八、提前输入信息，多打预防针。
   　　不管从哪方面，都有一定的模式可以让我们有孩子的父母去参考，这本书也是刘亦婷的成长史。如果严格按照那种方法去培养，说不定你家的孩子就是哈佛未来的大学生。说不定我培养的学生就是哈佛的苗子。
   《哈佛女孩刘亦婷》读后感9   　　今天，妈妈给我带来一本书——《哈佛女孩刘亦婷》，刚看到这本书，我就感受到了他的分量，心想“大姐姐刘亦婷是如何进入哈佛的呢？这不也是我心中的梦想么？”我就津津有味的读了起来。这本书讲的是刘亦婷的成长经历，以及如何申请到哈佛大学读书的故事，中间，有刘亦婷父母的谆谆教导，更多的是刘亦婷自己付出的心血和汗水，还有老师以及同学的帮助。
   　　我的妈妈也读过这本书，妈妈告诉我说，我小的时候也和刘亦婷一样聪明，两岁时就能够背诵《三字经》，《唐诗三百首》，最有意思的是在我三岁时，妈妈给我读《童话故事》，中间有一个字漏掉了，我就睁开我的火眼金睛，立刻大声告诉妈妈；要不就是妈妈读着读着，停下了和爸爸说话，我就会又哭又闹。另外，我的好奇心也特强，对外面的事情总是充满疑问，每当下雨，地上大大小小的水泡都会引起我的无限联想…。正如发明家爱迪生说过的一句话“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”，我想，我会不会也像刘亦婷姐姐一样，能够考取哈佛大学呢？我应该学习刘亦婷姐姐的精神，做事有毅力，有耐心。这一点，我还差的很远。。
   　　我想，刘亦婷姐姐考取哈佛大学，完全是用自己的辛苦换来的，哈佛大学就像金字塔的塔顶一样，放射着耀眼的金色光芒。被哈佛大学录取的人是幸运的，也是极少数的，而刘亦婷能够一下被四所大学录取，这其中个人付出的努力是分不开的，假如我也能够付出这么多的努力，是不是也能够成为第二个哈佛女生呢！
   《哈佛女孩刘亦婷》读后感10   　　考大学，考名牌大学，岂不是当代每一名学生的心愿，而这考大学谈何容易。这不仅要有先天的才智，更重要的是后天的培养，我今日得《哈佛女孩刘亦婷》一书，看后，感触极深，书中主角刘亦婷，同时被美国四所著名大学录取（哈佛大学、哥伦比亚大学、维尔利斯学院和豪特里尤克学院）！最后，她选择了世界顶尖的哈佛大学。它是怎么成功的呢？
   　　 一、早期教育 
   　　这一个阶段是我觉得有用，而又没有用的地方。因为我不怎么信早期教育，而刘亦婷最后的成绩，不得不使人想到这一个阶段的教育的作用。
   　　这个阶段给我感触最深的是刘亦婷的父母在刘亦婷15天大的时候，就向他灌输词汇。比如说他们经常拿着玩具反复的叫着它的名字，接着在叫那个玩具的名字，她就会用眼睛盯着那件玩具，当在叫玩具的名称时，她就会有反映的用双眼盯着那件玩具。这说明刘亦婷的早期教育的确起了不小的作用。
   　　 二、小学阶段 
   　　这个阶段刘亦婷的父母主要在培养一些好的学习习惯和技能，坚持记日记就是在这个阶段养成的一个极好的习惯，毕竟是在小学，日记只有一两句话没有什么，可只要能坚持，说实在，坚持记日记这个好习惯我到现在还没有养成：）。
   　　著名的革命家恩格斯说过：勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。
   　　刘亦婷的父母在培养刘亦婷的自信心的方面作了很大的工作（因为在高中阶段也有，但这是后话），在体育达标时，与刘亦婷一起锻炼，最终使刘亦婷得到了跳绳冠军，使她增长了自信心，她的父母抓住每一个机会来锻炼她，更能看出这一点。
   　　此外，刘亦婷的父母还用计算扑克牌的方法来锻炼计算能力，练字来加快写字速度等
   　　 三、中学时代 
   　　这时候的刘亦婷和我一样，都是一个初中生，心中都充满了远大的志向，而我们又有什么不同呢？
   　　这中学时代，首先要说的就是她在初中时代出演电视剧《苍天再上》了，刘亦婷在这部电视剧中主演市长的女儿。她通过这次的经验，深入的接触了社会，增加了她的社会责任感和使命感，这也许就是我缺少的。
   　　还有就是她在高中时代，应邀访美了。她在这次锻炼中加深了对美国的认识。
   　　 其中，给我印象最深的有两件事 
   　　一、 刘亦婷在美国最高法院，用独特的看法来来回答大法官肯尼迪的问题，这种独特的回答竟和美国宪法第四修正案的出发点相同，刘亦婷能在对美国法律一无所知的情况下，做出了正确解答，更说明她有多么强的逻辑思维能力呀！而我，却根本不能跟她相提并论，我是多么的渺小！
   　　二、 是她接受一家叫C—SPAN的电视台的采访凭着自己不寻常的头脑，和对国家的关心，对人类的责任，完美的
   　　回答的美国观众向来无所顾忌的提问，给所有的美国观众留下了深刻的印象，而这种政治远见，我更是没有的！
   　　怎么样，听了我对刘亦婷成功的经历的介绍，你们对自己的未来是不是已经胸有成竹了呢？总之，我们要记住，刘亦婷的地努力和她父母辛勤培养是她成功的必要条件，而她成功又是不懈的努力和父母辛勤培养的必然结果。

4. 《哈佛女孩刘亦婷》读后感

 《哈佛女孩刘亦婷》读后感3篇
                       　　导语：《哈佛女孩刘亦婷》是2000年作家出版社出版的图书，作者是刘卫华。该书记录了刘亦婷被哈佛大学录取前所经历的人生历程和学习心得。以下由我整理的《哈佛女孩刘亦婷》读后感，欢迎大家阅读!
    
        　　《哈佛女孩刘亦婷》读后感一 
       　　一位中国女孩被四所美国名牌大学同时录取了!这是一位怎样的女孩?为什么会被四所名牌大学同时录取?当妈妈买回来《哈佛女孩刘亦婷》这本书时，一种好奇促使我急切地捧着书读下去，刘亦婷的故事深深地吸引我。
       　　刘亦婷是一个普通的女孩，在一些方面还不如我呢!我有一个美满的家庭，我所在的学校也是好的，还有一个非常好的老师。而刘亦婷两岁时，父母又离异了，上的也是一个不安心教学的老师。但是，她没有气馁，而是不断的努力，使自己变得更加优秀。
       　　普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的“折磨”。她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。她也有像许多小朋友一样的缺点，如：“爱掉字，抄错字”的毛病，但是她能正视错误，改正错误，将“粗心”变为“细心”;她学习的条件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习;愿意比别人付出更多的汗水。这些优秀品德，正是值得我们学习的。
       　　从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上，可以看出哈佛大学看中她的“不平常的优秀素质和综合能力。”尽管这些对于我来说还是有些陌生，但是，我想：造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。
       　　哈佛为什么选中了她?就是因为她有一种追求优秀并且努力拼搏的精神，这种精神激励了刘亦婷，也将激励包括我在内的千千万万的中国孩子。
       　　点评：一个人的优秀只是与生俱来的，而需要后天不断的磨砺。也只有做到胜不骄，败不馁，正视自己的不足，才能步步位赢。
       　 　《哈佛女孩刘亦婷》读后感二 
       　　寒假，为了增强意志，更加有计划、有信心地学习，妈妈给我带回一本《哈佛女孩刘亦婷》。刚看到这本书的时候，我就知道它的分量。这本书讲述刘亦婷18年以来为了自己的梦想付出的努力以及她申请到哈佛大学读书的故事，这其间，，有老师对她的鼓励，同学对她的关心，父母对她的教诲，当然还有她自己付出的汗水。
       　　妈妈说，我小时候刘亦婷一样聪明：2岁就会背故事儿歌;还会讲故事;很小的时候就会自己编儿歌自己唱……刚刚听到这些话时，我非常兴奋，。以为自己也会考上哈佛大学，但是接下来的沉思，让我冷静下来：要想考上哈佛大学，就要像刘亦婷姐姐那样，从小养成有毅力，有责任心，会关心别人，同情别人等等很多好习惯。可相比之下，我却差很多。
       　　刘亦婷姐姐遇到失败挫折时，总会端正自己的心态，不气馁。对，我也要像亦婷姐姐一样，永不服输!以前，只要我考试考得不好，就会有一种挫败的感觉，心情像霜打的茄子——蔫了。但如果是现在，我绝对不会那样，我会分析错误的.原因，避免下次再犯。
       　　此外，刘亦婷姐姐做事情有计划，有“通盘考虑，统筹安排”、“以分钟为时间标准”的时间观念值得我们学习。可我呢?做的还远远不够。
       　　我想：刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠她自己的努力和汗水。哈佛，就像金字塔的塔尖，散发着金色的光芒。能考上哈佛大学的人是极少的也是幸运的。刘亦婷同时被四座名牌大学录取，奖学金高达3万多美元，她背后的艰辛是可想而知的。我是否能像刘亦婷姐姐那样，或者说超越她，成为中国的第二个刘亦婷，为祖国争光呢?
       　　 《哈佛女孩刘亦婷》读后感三 
       　　读《哈佛女孩刘亦婷》这本书已经不是第一次了，从初中那个懵懂时代，到高三毕业之后的踌躇满志，再到现在的小小的迷茫期，我读这本书，已经不下十遍。刚开始离开家去城市读中学的时候，心里面很惶恐很孤独，只得自己在这些不好的感觉中慢慢寻找出路，所幸的是，我读到了这本书。刘亦婷，这是一个传统意义上的好学生好女孩，也是父母素质教育的成果，她之所以在九十年代就能在尚未真正与国际接轨的社会环境下成才成长，与她父母的素质教育是密不可分的。当时的我并没有真的很深入地去思考素质教育究竟为何物，但却被刘的优秀和全面所吸引着，并且一发不可收拾。在此之前，我不知道自己读书的意义在哪里，读好的学校?考名校?拿高学历文凭?仅此而已?!我在混沌中过着如此宝贵的青春日子，却并不见得快乐。
       　　但读过这本书之后，我真的有一种醍醐灌顶的感觉，我知道了我真正要的是什么。我要的，是一个全面发展的自己，是一个崭新的能够在将来为自己创造幸福生活的人。我知道，我不可能达到刘亦婷的那个层面那种高度，因为我的童年并没有如此的幸运，而且家人也都只是奔忙与生存中的平凡人，我能为自己做的，就是自己去创造那些大环境和小环境，利用我身边的一切资源去发展我自己，力图做到基本上的全面发展和性格健全。而这个道理，正是我从这本书上得到的最大收获。
       　　在书中，那是一个和谐而且积极向上的家庭，为主人公的健康成长提供着土壤。一个普通的中国家庭，一个普通的中国孩子，却可以在爱的沐浴下经历着成长的滋味，在父母的理智教育下在先进的教育理念下茁壮成长，终成一棵参天大树。
       　　从孩子出生的第十五天起，这对父母就开始了历时十九年的家庭教育，这十多年，遇到过困难，遇到过挫折，但他们从未放弃过自己的目标。如果我们也是这样子对自己的计划充满着信心，那么纵使前路茫茫纵使未来的路很坎坷，我们不也一样应该坚持不懈吗?读这本书，令我在不知不觉中对这个社会充满了积极的态度，令我在中学的求学路上总会鼓起勇气，并且给了身边的人战胜困难的勇气。这是一本让千千万万中国孩子和家庭受益的书，素质教育，我们现在并不陌生，但是，真正对它以另眼看待的人又有多少?我们以自己没时间没经历甚至不知道什么时候会有效果的种种借口而不会这样培养自己的孩子，而书中的这对父母呢，他们做到了，用了他们工作以外的时间!用了将近二十年!但是，既然是真理，就一定会得到验证，所以，他们的先进思想得到了验证!也正因为这样的先行勇士，中国的社会，才得以不断前行。因为它，我成了其中的受益者之一，我开始了自己对自己的改变也取得了真正的成果，我感谢它，感谢这本书的作者，因为这是真正的勇士之作!              

5. 《哈佛女孩刘亦婷》读书笔记

这是最近读的最认真的一本书，也是耗时最长的一本书。
  
  
 读完本书最大的感慨不是刘亦婷的爸爸妈妈对孩子的教育做了多少努力，而是对现行教育制度的思考和对自己孩子教育的反思。
  
  
 现行九年义务教育是普惠制，从小学一年级至初中毕业，整个阶段不再有任何竞赛考试，不再公布名次，不再公布分数，初衷是保护孩子们的自尊心。就个人的上学经历而言，这确实是一件值得高兴的政策。在小学阶段印象深刻的一件事，是在一次15校联考中，考了总分第六的成绩，父亲得知这一消息后的第一反应是“第一名也是你们班的，你们都是一个老师教的，为什么她得第一，你没得第一?她是怎么学的？”上初中时，一次家长会后父亲说"你的物理只考了68分，在你们班还是高分，看样你们班物理都学得不好"，那时父亲还不知道物理满分是70。如果中小学取消任何形式的比赛，任何考试不再公布分数，不再排名，想必所有孩子都能欢度上学时光，所有老师肩上的担子会轻很多。
  
 但社会上林林总总的教辅机构的存在明显折射出家长对现行普惠教育的心态，实际上并不是非常认同。大家都在暗暗地为最后的战役做准备，丝毫不敢懈怠。
  
  
 为人父母后，随着孩子渐渐到了入学的年龄，对教育的思考也更多了一些。人的天赋是有差异的，有的孩子早慧，有的孩子大器晚成，有的孩子天赋异禀。用一刀切的模式来搞教育，只能造成早慧儿童最终泯然众人矣。犹如硬让让兔子和乌龟一起走路，用条条框框的制度来框住兔子，不准让兔子按照自己的实力来跑步。长此以往，天赋随着年龄增长而递减，和生物学“用进废退”效应，兔子会同化成乌龟，所以普惠制教育的弊端也是显而易见的。
  
  
 关于教育，早在2000多年前孔子就已经提出并践行了先进的的教育理念：“因材施教”。曾经在一本书里看到过关于美国中小学教育的讲述，与孔子的教育理念非常契合。那本书的作者是中国人，移民到美国以后，孩子在上学的过程中，逐渐变得越来越自信。他说美国的教育是不唯成绩论，美国重视课外体育活动，重视动手能力，重视与人交往能力，学校里设置了明目繁多的奖项，例如：道德奖，助人为乐奖，动手能力奖，体育奖，各种球类奖，画画奖，唱歌奖，表演奖，学习奖，等等，基本上80%以上的学生都能得到奖。这样以来，大部分学生即使学习成绩不是最棒的，但是基本都有奖可拿，不会因为文化课成绩而自卑，会在各自感兴趣的方面做到最好。
  
  
 不是崇洋媚外，我们应该以开放的心胸去看待国外事物，就像我们的先人，早在200年前就已提出“师夷长技以制夷”。国家之间的较量，归根结底是高科技的较量，是生产能力的较量。国家的发展，不仅需要高科技人员，也需要普通岗位的工作人员，人才资源配置的最佳效果是各尽所长。孩子是整个国家的未来，是一个个家庭的未来，实施“因材施教”，无论对国家发展，还是对于个人发展都极其重要。
  
  
 作为普通老百姓，吐槽解决不了体制问题，所能做的就是教好自家的娃。毕竟，父母是娃的起点，是娃的第一任老师，也是任期最长的老师。
  
  
 回到《哈佛女孩刘亦婷》这本书。这本书诚意很满，介绍了刘亦婷从小到大的成长经历，以及各个阶段对应的教育方法，其中很多教育方法很实用。看过这本书一个多月了，里面有几个案例，至今记忆犹新。一是上小学时，刘亦婷被分到了差班，在四年级以前学习成绩并不突出，甚至还在做作业这件事情上不止一次撒过谎。二是，刘亦婷在初中时也处于叛逆期，听不进父母的话，不再把日记给父母看。三是，上初中时，刘亦婷就开始住校了，直到高中都住校，也就是脱离了父母天天耳提面命的教育，但学习成绩一直保持前列，直到最后被美国四所名牌大学同时录取。虽然一开始时不尽如人意，但无疑刘亦婷的父母对孩子的培养最终是成功的，尽最大可能发挥了刘亦婷的潜能。
  
  
 虽然99%的孩子最终都将走向平凡，但作为父母，都希望能够激发孩子最大的潜能，在现行体制内走得尽可能远。“教不严，师之惰”；“养不教，父之过”，在孩子的成长中，最了解孩子的是家长，无论学习还是生活，责任最大的无疑还是家长。除了在品行上的教育，发现孩子的天赋所在，激发孩子的学习兴趣，是重中之重。
  
  
 越来越能理解那些不停报辅导班的家长的焦虑，也越来越有压力，潜意识里也有焦虑。新的一年，给孩子更多的陪伴，和孩子一起学习，一起成长。
  
  
 与有娃的朋友们共勉。

6. 读书笔记：《哈佛女孩刘亦婷》第一章

爱读书，爱写作。我是读书笔记君，陪您一起阅读好书！
                                          
  
  
 第一章“幸运，在出生前降临”主要讲述了以下内容：
  
 1. 怀孕期间，妈妈得到了一本好书
  
 
  
  
 刘亦婷母亲刘卫华在怀孕期间，在改革开放大潮中接触了西方先进教育理论，一本由河北人民出版社印制的《早期教育与天才》彻底改变了刘亦婷及其家庭的命运，这本连译者姓名都没有的小册子被刘亦婷的母亲视若珍宝，从此刘卫华走上了培养神童的道路。
  
 
  
  
 2. 打开眼界，造就“天才”不是梦
  
 
  
  
 书中以19世纪初德国”神童”卡尔威特为例，详细介绍了卡尔父亲的教育理念，他确信即使是普通的孩子只要教育得法也会成为不平凡的人，但必须从幼儿开始教育。
  
 
  
  
 小威特从刚出生时显得有一些傻傻的，经过老威特的坚持正确且独特的教育理念，小威特八九岁是就能自如运用6种语言，而且通宵动物学，植物学，物理学，化学尤其擅长数学，14岁获得哲学博士学位，16岁获得法学博士学位，23岁成为优秀的法学家和研究但丁的权威，一直讲学至83岁逝世，度过了幸福丰盈的一生。
  
 
  
  
 威特父亲把威特14岁以前的教育经历写成了一本书《卡尔威特的教育》。读过此书的受益者成千上万。后来被日本学者研究，写了《早期教育与天才》一书。
  
 
  
                                          
 3. 反复研读，立志开发女儿潜能
  
 
  
  
 刘亦婷母亲反复研读书中的教育方法，威特父亲说“对于孩子来说最重要的是教育而不是天赋，孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生后到五六岁时的教育”
  
 
  
  
 假设一个孩子天赋值是100，接受一般的教育只能发挥出30，那么就不如天赋值50的孩子接受良好教育，使天赋发挥出八九成的孩子。
  
 
  
  
 天资极好的孩子毕竟是少数，对于一个有志于施教早起教育的人来说，普通资质的孩子就已经足够了，但要尽早教育，因为孩子的天赋会随时间递减，错过了发展每一种潜能的发达期，对应的潜能可能永远不再发展。
  
 
  
  
 就像小鸡跟随母亲的发达期再出生后的前四天，如果不让小鸡在前四天跟随母亲，它就永远不会跟随母亲。
  
 
  
  
 人的潜能也是如此，宝贵的儿童潜能如果不再其发达期给它发展的机会，也会一个一个枯死，反过来，早期教育早就天才的原因也是因为抓住了潜能的发展黄金期。
  
 
  
  
  笔记要点归纳： 
  
 怀孕期间得好书，
  
 打开眼界天才造，
  
 培养孩子要趁早，
  
 认准时机很重要。
  
 
  
  
 笔者认为：
  
 想要教育出优秀的孩子，首先父母要有远见，接触到好的教育方法不相信，不实践，再好的方法也是白费；
  
 其次认准一种方法就要笃行到底，不能三天打鱼两天晒网，父母的教育没有一惯性，孩子也会感受到，影响教育效果；
  
 最后科学育儿也不容忽视，抓住孩子成长的关键期可以达到事半功倍的效果。

7. 哈佛女孩刘亦婷现状 十八年后跌落神坛只是普通人

曾经一本《哈佛女孩刘亦婷》的书成为无数家长的育儿宝典，书中的主人公刘亦婷的现状却并没有达到理想的高度。目前和很多从哈佛毕业的人一样，并没有那么的突出，之后嫁了个白人律师老公，但却没有兑现回来报效祖国的诺言，令人十分唏嘘。
  一、刘亦婷的成功背后  
 哈佛女孩刘亦婷是成都外国语学校高1996级(1999届)学生，于1999年被哈佛大学以全额奖学金特招录取，8月1日赴美国留学。刘亦婷本身在学习成绩、竞赛和艺术特长等方面并非十分突出，在申请哈佛时也没有SAT成绩，托福成绩仅仅是刚好达到录取标准线。
  
 她能够进入哈佛，是因为得到了重磅推荐人的信任，在其大力扶持下，刘亦婷最终才得以入读哈佛。刘亦婷的这位重磅推荐人，名叫拉瑞，是一位致力于中美文化交流的政府议员。刘亦婷曾参加过一个赴美夏令营，有幸住在了拉瑞家中。拉瑞对刘亦婷的言行举止非常欣赏，并主动提出可以做她申请美国学校时的推荐人。
  
 由于拉瑞是美国政府的议员，他的亲笔推荐信分量可想而知，哈佛校方自然要重点考虑，这就极大提高了刘亦婷被成功录取的几率。刘亦婷申请哈佛那一年，所在的成都外国语学校被德瑞教育集团收购了大量股份，从公立高中转向了私立学校。德瑞集团为了打响品牌，需要在短时间内树立学霸典型。
  
 有意向冲击哈佛的刘亦婷自然受到他们的青睐，德瑞方面投入了大量资源，全力支持刘亦婷申请哈佛，在外界和家人的齐心努力下，刘亦婷最终才得以圆梦哈佛。后来的事情证明，刘亦婷确实为成都外国语学校带来了理想的宣传效果。对于这个质疑，各方面都没有出来回应过。        上一页   0 /2  下一页

8. 哈佛女孩刘亦婷的读后感

三点感想：
首先，自身实力要过硬。刘亦婷本身有实力，这是内因，所以她能够把握得住机遇并被哈佛录取。
其次，贵人很重要。刘亦婷能够考取哈佛，和她遇到贵人推荐是有关的。据书中描述，正是这位贵人建议她报考哈佛，而且还帮他找到了身在中国的哈佛毕业生，为刘亦婷面试。没有这位贵人，恐怕事情的进展要复杂得多。
最后，奇迹难以重复或模仿。刘亦婷考哈佛的时候，中国人普遍还没有意识到高中生可以考哈佛，再加上她遇到相当给力的贵人。
仅供参考：）