怎样解决孩子粗心的问题

1. 怎样解决孩子粗心的问题

　粗心，说起来是很简单的两个字，但它却包含了很多的内涵，它是指自己理解和会做的事情，由于不仔细而造成的差错，它与不理解、不会做而造成的差错是不一样的。它表现在学习生活的各个方面，其表现形式也是多种多样的，相比之下，"粗心"在学习方面表现更为突出，例如：在数学方面，一些孩子把符号看混，如"+"看成"÷"，把数字看混，如"3"看成"8"，忘了写答案，抄错了题，抄漏了，数错了数等等。在语文方面，拼音声母、韵母分不清楚，声调中的二声和三声辨别不清，认字认半边，笔画顺序不对等等。在英语方面，将英文d和拼音的“d”发音搞混，书写上将d写成拼音“a”等。

　　在生活中，粗心也表现在许多方面：自己的屋里一团糟，写完作业后不自己收拾，上学时忘了带知心本、沟通本，写作业字迹潦草，经常丢掉铅笔、橡皮擦、水彩笔甚至课本、舞蹈鞋，洗手后忘记关水龙头，看完图书东一本西一本，需要使用的时候怎么找也找不到等等。

2. 怎样彻底解决孩子的粗心问题

如何消除粗心？

      孩子最需要的是技术指导

      “粗心本就是正常的，它是人类大脑的系统性缺陷，不以意志为转移。而细心，是指利用一系列的外在策略，把粗心的概率降到几乎为零。这是一项极具技术性的系统工程。”顽皮小海说，“就像我，在前几种策略下，无论我如何认真，都无法避免粗心错误。在这种时候，再强迫要求主观上认真再认真，已经基本不会再有效果。”

      对于孩子，尤其是低年级的孩子来讲，他们刚接触到考试，压根还没有明白这是一个怎样的游戏。这时候，简单的计算错误、漏做题、抄错数字、陷入出题陷阱等常规问题，根本就是人类的正常反应。

      不过，急躁而又没有经验的家长们，简单地把这种问题归结为孩子的粗心，进而把责任导向孩子的学习态度。家长们能忍受孩子不会做，却不能忍受会做却做错，莫名的怒火会从心底里冒出：“你怎么这么粗心啊！”当孩子反复出现类似的问题时，大人们失去耐心，就会以“态度有问题”惩罚孩子，甚至大打出手。

      事实上，想要解决粗心的问题，给孩子精神上的压力是下策。他们非但很难因为紧张而变得细心起来，反而会因此讨厌学习、害怕考试。

      孩子们真正需要的，是技术上的指导：应该如何书写；如何审题；出题人常用哪些陷阱；如何使用演草纸；如何笔算验算……对于低年级的孩子而言，培养良好的学习习惯、考试习惯，也是一门很深的学问，它的重要程度甚至不低于课本内容本身。

      可惜的是，好像并没有人认识到这一点。或者说，家长们太懒惰了，不愿去深究粗心表面的深层原因，只愿意在训斥孩子方面投入点表面功夫，根本不顾有没有效果。

      考试的根本目的，在于不断发现问题、弥补问题、始终保持进步的姿态。倘若能够形成这种良性循环，孩子并不会因为一两次考试的失误就变成一个差生。相反，更多的所谓“差生”，其根源可能恰恰在于家长充满好意却缺乏理智的焦虑。

3. 怎么解决孩子的粗心问题？

首先，家长应该正确看待孩子的粗心问题。其实不光是孩子，就是我们成年人也会经常粗心，只是被我们忽略了。孩子的粗心之所以如此被重视，就是因为家长和老师太关注孩子的学习成绩，而孩子的粗心在学习和考试中有很明显的体现，所以家长们就把孩子的粗心看成是很严重的问题。既然成年人都会粗心，那么小孩子的粗心大意又怎能不可饶恕呢？ 

    其次，就一般情况而言，儿童容易粗心的原因主要有以下几点： 

1.儿童的视觉识别和记忆能力不强，所以难免出现看错或看对写错的现象（这种现象比较多地出现在做填空题等文字描述类的题目时）。 

2.注意力不够集中，心在此而意在彼，那错误也就难免会发生了。 

3.有时候一些看似是由粗心引起的错误，实际上是基础不够扎实、知识掌握不牢固、答题技巧不熟练造成的。（尤其在做统计类的题目时，平时没有注意答题技巧。比如，要有序（一行行或者一列列）地数图形，数过的图形要划去，数完后要再检查是否有缺漏等等。） 

4.任务太多，孩子心急，也会造成粗心（比如在期末复习练习做得较多时）。 

5.没有养成良好的及时纠正错误的习惯，平时做事情都有老师和家长来协助其检查错误并改正，孩子没有形成良好的及时检查、及时改错的习惯（一年级孩子的“通病”）。 

    事实上，孩子在考试中是否粗心是由平时的习惯决定的。很多孩子在平时的学习中已经养成了粗心的毛病，这主要是因为自己做了作业由老师和家长来检查，自己只管完成就可以了，没有良好的习惯和责任意识。所以，孩子在考试中出现粗心的现象，我们是不是自己也该反省一下呢？ 

再次，在对粗心问题有一个基本的认识之后，我们要用正确的方法来帮助孩子尽量减少由粗心造成的失误。 

    1.不要动不动就以粗心为理由批评孩子，这样容易给孩子造成心理上的压力，考试过程中会把自己的注意力都集中在“我不要粗心”之类的心理要求上，这样反而更容易引起注意力分散，出现更多不必要的错误。我想可以给孩子“我会认真审题”这样积极的心理暗示。 

    2.对孩子的粗心，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化，而是可以运用正强化的方法。比如在孩子粗心时不去批评他，但是在孩子细心地完成一件事的时候，家长此时及时表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了。 

    3.在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。很多家长都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯，要让孩子改掉粗心的毛病，首先要从家长做起。比如平时，后，孩子拿到老师批阅过作业时，家长可以督促孩子打开自己的作业看看，是否有误？如果有误，找找错误原因，如果真的不能发现，可以求助于家长。这时家长不能不要直接指出错在哪里，可以提示孩子读读题目（理解题意），说说解答方法（看看列式是否正确），再重新计算一下（看看结果是否正确）等等，逐步引导孩子自己独立订正，并对于孩子的表现适时表扬，让孩子慢慢养成良好的检查、订正的习惯。

    4.在日常生活中，家长要用自己的细心去感染孩子，比如把家里布置得井井有条，建议孩子学会自己整理东西、收拾房间，培养孩子自己的事情自己负责的责任感。 

总之，孩子的粗心并非罪不可赦，与其一味责备、给孩子施加心理压力，倒不如在平时加强对孩子的训练，培养他们良好的生活和学习习惯。

4. 解决孩子粗心的方法

解决孩子粗心的方法如下：
1、“勤能补拙，熟能生巧。”家长要引导孩子把各个类型的题目多接触几次，并且每次做题都要让孩子动脑筋，而不是机械地照搬步骤。这样多次之后孩子才会有熟悉的感觉，并形成记忆。
2、“开卷了然，闭卷茫然”。这种情况在小学生身上很常见。家长可以试着让孩子主动给家长讲解题目。如果孩子能做到讲解题目，就表示的确理解了。在讲解过程中，孩子会不断发现自己知识上的漏洞。
3、平时孩子审错了题，家长一定不要觉得“没关系”，往往被忽略的就是容易出错的地方。准确率不仅跟“做题量”有关，还与“题目类型”有关。因此建立错题本是很必要的。把同类型的错题做一个分类，多分析，也能减少出错几率。

孩子粗心
孩子出现粗心的问题，家长千万不要吼孩子，如果大声吼叫孩子或者训斥孩子，可能会让孩子的心理造成一定负担下一次做类似题目的时候反而更容易做错。
家长一定要有足够的耐心给孩子进行心理疏导，在孩子做作业的时候教导孩子一定要细心一点，也要让孩子学会自理能力，通过做这些家务活就能够给孩子培养一些好的习惯，及时帮助孩子纠正错误，慢慢孩子就能改正过来，家长不用太着急。

5. 解决孩子粗心的方法

解决孩粗心的方法有：增强孩子的责任心、养成整齐有序的习惯、培养做事情精力集中的习惯、严格的训练、训练中要保持耐心。
一、增强孩子的责任心。责任心是做好一件事情的前提，有了责任心以后，孩子才会谨慎从事，细致认真。孩子慢慢学会独立的过程，也是他或她树立责任心的过程。让孩子学习做家务，也是锻炼孩子责任心和耐心的一个过程。
二、培养做事情精力集中的习惯。不论做什么事情，专注自己所有的注意力去做，不要一心二用。家长需要耐心引导，培养孩子的专注力。具体操作方法是耐心引导，孩子注意力不集中时，家长不要打骂。要耐心的引导和训练，不能太急躁。

三、严格的训练。可以针对不同孩子的不同情况来训练。如对视知觉能力的培养，可以通过找不同的数、找相反数、辨别相似字母、图形等帮助孩子提升视知觉辨别能力。总之对孩子的训练，要由易到难，逐步强化。

四、训练中要保持耐心。教孩子学会的等待，当孩子的物质需求太容易得到满足，往往不会珍惜，想要什么或做什么都是三分钟热度，这个时候我们要让孩子学会等待。当孩子提出需求的时候，家长也可以提出相应的条件，让他去完成。

6. 如何克服孩子粗心问题

1、不要严厉批评2、平时注意训练3、教孩子下下棋4、进行言传身教5、做口算练习题6、玩找不同游戏7、不要给孩子贴标签1.不要严厉批评。如果孩子是因为粗心大意犯了错误的话，家长一定不要过分的进行批评，对孩子的教育不能太苛刻和太严厉，让孩子懂得道理更重要。2.平时注意训练。家长如果发现孩子比较粗心大意，就一定要平时多加注意，通过一些行为方面的训练，培养孩子好的做事方法，来让孩子养成细心的好习惯。3.教孩子下下棋。下棋是一项非常好的体育项目，虽然不能锻炼体质，但是是非常健脑的活动，所以，我们可以教会孩子下下棋，让孩子能够改掉粗心大意的坏习惯。4.进行言传身教。家长如何在很多事情上都是丢三落四的话，孩子可能就会受到影响，因此，家长想让孩子细心起来，那么，自己首先应当以身作则。5.做口算练习题。让孩子多做一些数学题，特别是数学中的口算练习题，这种试题可以让孩子能够集中注意力计算，培养孩子的专注力，让孩子不再粗心。6.玩找不同游戏。孩子比较粗心，就要针对这个情况进行调整，比如，我们可以和孩子一起玩一玩找不同的游戏，这种游戏专门是对粗心的人涉及的，让他们更专注。7.不要给孩子贴标签。如果孩子确实有粗心大意的毛病，家长也不要将这些事情总是挂着嘴边，而是应该在无形中去帮助孩子，让孩子慢慢改进，避免伤害孩子。

7. 解决孩子粗心的方法

1、从培养好的生活习惯做起


我们发现，如果一个孩子的房里一团糟，鞋子东一只西一只，他的作业往往字迹潦草、页面不整，做事丢三落四、凭兴致所至，观察没有顺序、思考缺乏条理，那么他已经表现出典型的马虎粗心的特点。因此，从生活中小事做起，培养孩子良好的生活习惯，能减少孩子的马虎粗心问题。
2、从培养孩子的责任心做起
孩子的马虎粗心，最根本原因是缺乏责任心所致。一个有很强责任心的人(也包括孩子)，做任何事情都不可能马虎、不可能粗心。所以要纠正孩子马虎粗心的习惯，首先要从责任心的培养做起。有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，从而避免马虎。
3、从家庭环境和家长自身找原因
对于学习粗心的孩子，家长应避免在孩子学习的时候，把电视声音开得过大，也不要打麻将或打牌。因为孩子的注意力是极易受到干扰的，你的这些做法让孩子无法将注意力集中到学习上，久而久之，孩子便养成了一心二用、马虎粗心的坏习惯。
4、从孩子的作业量中找原因
有时候孩子功课太多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错，表现出马虎粗心。针对这种情况，家长就要和老师交流，适当减少孩子作业量，以少而精的练习，克服因为赶时间的忙中出错。

8. 帮助孩子解决粗心的问题 怎么纠正孩子粗心的毛病

1、对孩子要鼓励，孩子很多在考虑中出现的错误，与心理因素也有关系，平常容易激动和紧张的孩子，出现粗心的频率高，所以尽量保持心理素质稳定，不要大悲大喜。 
 
 2、培养孩子的责任心，自理能力差，责任心欠缺，导致孩子做事马虎、粗心。学习中出现的粗心现象正是孩子不良生活习惯的一种表现。建议父母摈弃以往过于保护、包办等不当的教育方式，从身边的小事开始，培养孩子生活的井然有序性，提高生活自理能力;训练孩子多做细活，培养孩子的责任心和耐心。家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，小的时候让他收拾好自己玩的玩具，大一点时帮着洗碗。让他负责扫地或者洗碗，这就是他的责任，干好了要给予鼓励或奖励，干不好家长不能客气，应该要求他重来一遍，直至干好为止。 
 
 3、培养孩子整齐有序的生活习惯，孩子“粗心”，往往也会表现在生活的许多方面。如果孩子生活在杂乱无章的家庭中，就会养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中为孩子创造有序的生活环境，培养孩子井井有条的生活习惯，慢慢地，孩子在学习上也会逐渐细心起来。孩子在学习时，要创建安静的环境，家长应避免在孩子学习的时候，做一些干扰孩子注意力的事。家长要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活上，让孩子养成保管自己物品的好习惯，不仅仅是学习用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。学习上，要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。 
 
 4、多给孩子细心的心理暗示，如果孩子犯了一点错误，父母就简单归结为粗心、不用功，甚至小题大做批评一通。如果家长一再地强调孩子马虎粗心，孩子就会真的认为自己粗心。相反，如果家长能及时观察到孩子的细心之处并加以表扬，孩子心理上就会有一种自己很“细心”的心理暗示。同时让孩子看到细心的好处，从而让其产生克服粗心的主观能动性，才能从根本上解决问题。一直守护着TA。最后，爸妈还要经常向孩子“示爱”，告诉孩子不论发生了什么、不管什么时候，爸妈永远爱你。当孩子得到父母更多的关注和爱时，那份本就虚无的感情也就没那么重要了。