六年级下册语文书所有课文

1. 六年级下册语文书所有课文

1。文言文两则：学弈、两小儿辩日
2.匆匆
3.桃花心木
4.顶碗少年  第一单元
5.手指
6.北京的春节
7.藏戏
8.各具特色的民居
9.和田的维吾尔  第二单元
10.十六年前的回忆
11.灯光
12.为人民服务
13.一夜的工作
14.卖火柴的小女孩
15.凡卡
16.《鲁宾孙漂流记》 梗概 精彩片段
17。《汤姆。索亚历险记》 梗概 精彩片段
18.跨越百年的美丽
19.千年梦圆在今朝
20.真理诞生于一百个问号之后
21.我最好的老师
综合性学习：难忘小学生活
成长足迹  依依惜别
古诗词背诵：
七步诗
鸟鸣涧
芙蓉楼送辛渐
江畔独步寻花
石灰吟
竹石
闻官军收河南河北
己亥杂诗
浣溪沙
卜算子；送鲍浩然之浙东

2. 小学电子书下载

我北师大的 
一单元：乐趣
《养花》老舍      《故事二首》（四时田园杂兴）范成大      《山中杂记》冰心
拓展：《爸爸带我去爬树》   《美猴王》吴承恩

二单元：遗迹
《长城赞》罗哲文   《索桥的故事》巴金   《我站在铁索桥上》
拓展：《白鹤梁的沉浮》   《秦始皇陵兵马俑》

三单元：珍惜
《可爱的中国》方志敏   《古诗二首》（别董大  送元二使安西）《城市的标志》张抗抗
拓展：《吾腰千钱》  《爷爷的毡鞋》

四单元：生命
《野草》   《琥珀》白吉尔  《人生礼赞》朗费罗  
拓展：《生命奏鸣曲》  《孟子语录》

五单元：冲突
《寓言二则》（矛与盾  鹬蚌相争）  《小抄写员》亚米契斯   《大自然的秘密》波罗蒙赛尔
拓展：《我看见大海了》  《甘罗十二为使臣》

六单元：英雄
《你，浪花的一滴水》魏钢焰   《金色的鱼钩》  《白衣天使》
拓展：《苏武牧羊》  《南沙卫士》

七单元：科学的精神
《当代神农氏》  《一个这样的老师》大卫欧文  《詹天佑》
拓展：《床头上的标签》  《炸药工业之父——诺贝尔》 

八单元：告别童年
《我们上路了》  《学步》赵丽宏  《在学校的最后一天》乔万尼莫斯卡
拓展：《万岁，母校》  《童年的朋友》

3. 小学六年级语文下册电子书

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4. 关于《养花》资料

老舍资料 
老舍简历 
老舍，顾名思义，应是老屋。京城丰富胡同19号，很传统的一座三合小院儿。虽然才修葺一新，但修旧如旧，依然是老屋。主人于49年前，经周恩来总理批准，以100匹布买下的。再前是准呢？早不得而知。这座老屋，风风雨雨，经历了百年沧桑，事有千般巧合，这座百年老舍，其主人名字，恰恰就叫老舍，而且诞辰百年。值此之际，将百年老舍辟为纪念馆，来纪念文学家老舍先生。 

��生于1899年，逝于1966年，满族，原名舒庆春，字舍予，北京人，曾任北京市文联主席等职。 
��1913年考入师范学校。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，同时进行文学创作。有长篇讽刺小说《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》。 
��1930年回国后先后任齐鲁大学、山东大学教授。创作有：短篇小说集《赶集》、《樱海集》、《蛤藻集》，长篇小说《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》。另出版有：《老舍幽默诗文集》及论文集《老牛破车》。 
��1937年，其代表作优秀长篇小说《骆驼祥子》问世。抗日战争爆发后，开始写作剧本，主要作品有：《国家至上》�与宋之合作�、《面子问题》、《桃李春风》�与赵清阁合作�、《张自忠》、《大地龙蛇》、《谁先到重庆》及《归去来兮》等。另创作有长篇小说《火葬》，出版有短篇小说集《火车集》、《贫血集》、《东海巴山集》和通俗文艺集《三四一》。 
��1944年开始创作以沦陷了的北平为题材的长篇巨著《四世同堂》。 
��1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”称号。创作了话剧《方珍珠》、《龙须沟》、《茶馆》、《春华秋实》、《全家福》、《神拳》等。 
他们说老舍 
��艺术家老舍—— 
��老舍和我们来往最密的时期，是在抗战时代的重庆。我们都觉得他是我们朋友中最爽朗、幽默、质朴、热情的一个。我常笑对他说：“您来了，不像‘清风入座’，乃是一阵热浪，席卷了我们一家人的心。”那时他正扛着重庆的“文协”大旗，他却总不提那些使他受苦蒙难的事。他来了，就和孩子们打闹，同文藻喝酒，酒后就在我们土屋的廊上，躺在帆布床里，沉默地望着滔滔东去的嘉陵江，一直躺到月亮上来才走。——冰心《又想起了老舍先生》 
�� 
��京味儿老舍—— 
��鲁迅说过老舍“油滑”，叫我这半吊子北京人看，这是南方人对北京话的偏见，那不是老舍油滑，而是北京人就这么说话。老舍的作品有时给人感觉软，绕半天圈子不切题，正是有些失之厚道，舍不得，对北京小市民太热爱。他也没法儿不这样，那些人没一个外人，都是亲戚里道街里街坊的。——王朔《我看老舍》 
��可爱老舍—— 
��老舍是一个讽刺小说家，对国家对社会对人生的态度都以讽刺出之。然而决不如鲁迅那么刻薄，反而令人觉得他是一个可亲可爱的长者，这或者要感谢他那北方人的忠厚气质。鲁迅小说里没有一个好人，老舍小说里的李子荣、张大哥、丁二爷，都十分可爱。他口角边虽常常挂着讥嘲的笑意，眼里却蕴着两眶热泪。——苏雪林《幽默作家老舍》 
��平民老舍—— 
��青岛新建了一座公园，以老舍先生命名，叫做“老舍公园”，是我所见到的最好的公园之一，这很出乎我的预料。 

养 花 
老舍非常喜爱花，也爱养花。他把养花当作生活中的一种乐趣。因此，花开得大小好坏，都不再意，只要开花，对花他很有感情，看到一棵好花死了，会难过的流泪。所以，注定他无奇花异草，多是易活而不用精心管护的花。当然，不等于不管。不付出劳动，一棵花也不能养活。尤其他写作累了，把花鼓捣一番，便是极好的休息。每当秋天，他养上好多菊花，次第开放了，就热情邀请请朋友来，一同观赏，分享开放的喜悦。喜悦中，会把心爱的花拱手送人，毫不吝惜。其实，这一切都是老舍热爱生活的具体体现。在院内，他亲手栽下两棵柿树，一方水土下，一抹阳光里，已然枝繁叶茂，一嘟噜一嘟噜柿子，坠弯枝头。老画家于非暗曾为老舍绘“丹柿图”，并题语：“老舍家有菊花，见丹柿满树，亟图之。”清秋时节，地上菊花盛开，枝头柿子彤红，上下交相辉映，确是壮观，难怪触动了画家情怀。后来，老舍夫人胡 青女士称这小院为“丹柿小院”，是否缘于此呢，仅是我揣测而已。 

【课文题解】 
本文作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。曾被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号。1966年被“四人帮”迫害致死。他的作品语言生动、幽默。我们的教材中选用他的作品最多。《养花》一文，文风质朴，显示了作者高超的驾驭语言文字的能力。 

【重点句子解析】 
1．如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。 
“如此循环”就是像这样循环的意思，指“我”工作的时候，总是先写一会儿再到院子里看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会，然后再出去……这句话是说养花付出的劳动可以使脑力劳动和体力劳动得到调节，对身体和精神都有好处，比吃药效果还好。 
2．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 
这两句话直接道出养花的乐趣，也是对全文的总结。作者对养花乐趣的总结十分辩证，耐人寻味。“喜”和“忧”、“笑”和“泪”、“花”和“果”、“香”和“色”，既一一相对又紧密联系。欣赏自己养的花，和观赏他人养的花，感觉是不大相同的，因为欣赏自己养的花，就是享受自己的劳动成果，有一种自豪感和期待之后的成功感、欣慰感。这段话表现了作者高尚的养花情趣。 
【分段及段意】 
按材料的性质，各自然段相对独立，可分为七段。 
第一段：写养花的目的。 
第二段：写养的是什么花。 
第三段：写怎样养花。 
第四段：写养花须付出劳动。 
第五段：写与别人一起分享劳动果实的乐趣。 
第六段：写养花也有忧伤。 
第七段：总述养花的乐趣。 
【中心思想】 
本文通过作者写自己的养花实践，切身体会到养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。 
【写作特点】 
1．本文是用第一人称写的，像对老朋友叙谈家常，读起来亲切、自然。 
2．课文围绕中心，写得层次清楚，条理分明。段与段之间联系紧密，前后照应运用自如。例如前面写到：“我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们”，后边写到，“我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢”；前面写：“一到夏天，满是花草……”，后面写“花虽然多，但是没有奇花异草。”这样写就使文章结构严谨。 
【知识延伸】 
老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。他一生创作丰富，著名的长篇小说有《月牙》《四世同堂》《骆驼祥子》等。老舍是一代“语言大师”，有驾驭语言的本领，尤其善于运用北京话，使作品具有浓厚的地方色彩和强烈的生活气息，形成一种通俗又诙谐幽默的独特风格。他的《趵突泉》《我家的猫》《草原》《养花》《林海》等曾选入小学语文课本。

5. 小学课文《山中杂记》 课后习题

课文中共描写了四种鸟类：青鸟、知更雀、小峰雀，重点描写了小鸟一家。写了小鸟一家怎样得相亲爱，作者还表达了对小鸟的喜爱之情。对小鸟描写的细致入微，表达了作者的思想感情。重点描写小鸟的原因是作者和小鸟打交道最多，观察最细、最喜爱的是小鸟，所以作者重点描写它们。描写出了小鸟的快乐，引发读者的思考。


    
   还可以吧？原创的答案，呵呵~~
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6. 养花,山中杂记这两篇课文对你命题有什么启发?为什么?

《养花》
       “不劳动连棵花也养不活这难道不是真理吗？”这看似一句很普通的话却蕴含着深刻的哲理：劳动是人的本能生活的快乐来自劳动的硕果想不劳而获必将自食其果。就拿我的同桌来说吧上课时不认真听总是抄别人的作业；平时玩得很痛快考试时却对着试卷发呆。结果成绩总是“挂红灯“被大家公认为“差生”。由此可见想不劳而获的结果必定是自食其果。 
“我只把养花当作生活的乐趣花开得大小好坏都不计较只要开花我就高兴。”这句话我更有体会。一般人认为养花就要养好花养花的目的就是为了看到娇艳的花儿。而老舍却不这样认为。“只要开花我就高兴。”这句话更是体现了老舍对花的喜爱之情。老舍从不养奇花异草他专养那些好种易活的花草。我的奶奶也非常爱花。她家种了许多花但没有名贵花草。我也十分喜欢这些花草。它们有的开得小有的开得大有的颜色鲜艳有的颜色浅。尽管如此每当我闻到那一阵阵香味还是非常高兴。我对花是这样感兴趣我的奶奶更是如此。每天早晨起来奶奶总是要给花浇水；每天傍晚奶奶总是要看看花这儿闻闻摸摸。我们全家真正把养花当成一种乐趣。 
“有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色。”这是老舍在劳动中尝到的乐趣。这种乐趣我们不也能感受到吗？

《山中杂记》
       这些动物为什么这么可爱，作者为什么能从它们身上获得无限的乐趣？是因为冰心始终以一种平等的态度对待它们，与它们深交，而不是从自身利益出发，让动物给自己服务，逗自己开心。这样平等、关爱、尊重、欣赏的情感就是一种博爱思想。

7. 关于乐趣的作文五百字

NO.1读书的乐趣
阅读了老舍的《养花》，冰心的《山中杂记》，班马的《爸爸带我去爬树》，我们从这几篇文章中分享到了养花的乐趣、爬树的乐趣以及可爱动物带来的无限乐趣。

每当我读到一本好书时，就像驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破浪。书上的好词佳句像阳光一般，洒进我的心田。随着作者的心绪，我的心潮也起伏波动。一环一环，是那样的令人垂涎。

书中的一些人物形象更是令人无比的崇敬。

比如：《西游记》中的孙悟空，它是那样的勇敢无畏，积极乐观，等等，还有许许多多的好书等待着我们去发现。

读书，能够开阔我们的视野，增长我们的见识，能从家里了解到世界各国的情况。能从书中发现乐趣。

读书，能够让我们从中有所感悟，进而用到生活中去。能够让我们一天比一天更加的懂事。

多读书，能够提高我们的习作能力。每一本好书，就像一轮太阳，发出万丈光芒。书本是知识的海洋，带我们遨游，让我们沉浸其中。

现代著名作家—冰心奶奶，曾经说过：“读书好，多读书，读好书。”意思是说：读书有许许多多的好处，数也数不尽，我们要多读书，并且要读一些对我们有益的书籍。

我喜欢读书，好书将我带进了一个神奇的世界中，我愿终生与书为友。我不知道，如果世界上没有书，那么我的生活将会变得怎样的单调。


NO.2乐乐趣事




乐乐是妹妹的儿子，一个胖胖的孩子，一个在妹妹眼里长不大的孩子，呵呵，从小做为大姨的我很喜欢乐乐，一副憨憨的样子，很懂事，经常说出惊人的语言，有一次，幼儿园时候的他到姥姥家，提起自己的时候，说：俺妇道人家......当时大家这个乐啊,哈哈哈哈,后来才知道,乐乐理解的妇道人家是富裕的人家。

现在的乐乐正在读高三，每天学习很紧张，偶尔会来姥姥家，17岁的他个子已经195厘米了，胖胖的白白的，妹妹经常说像小兵张嘎里的胖翻译，而我却说像篮球明星姚明啊，今天妹妹来干休所看望老妈，我问到乐乐的的情况，“还是那样刚刚开完家长,老师说孩子有进步”，妹妹回答道，我说那就好，知道学习就好，我和妹妹一起说起乐乐小时候的事来，特别逗，刚上幼儿园的时候,妹妹不放心孩子，有时到幼儿园偷偷看望，乐乐发现以后，自己从屋子里跑出来，含着眼泪说：妈妈带我回家，老师跟着出来，喊道乐乐快回来，转过脸满脸笑容答一会就回，转过脸又痛苦的样子，央求妈妈带自己回家，呵呵！到吃饭的时候看到一堆一样的碗和杯子,问:老师哪个是我的碗?哪个是我的杯子?老师说随便拿,答:我要用我自己的碗和杯子，因为在家里一直是他的碗和喝水的杯子单独使用。

刚刚上小学的时候 ，没有约束自己的概念 
，上课铃响了还在外面玩，同学们都回教室了，整个校园没有学生了，他才慢吞吞的回到教室，在全班同学的注目下，一边哼着歌一边目中无人地走回座位，老师喝道：怎么刚回来？答：我还没玩够哪，全班哗然....老师在了解孩子的成长过程，知道孩子一直是老人带着在自由溺爱中长大的情况后，给与了特殊的关爱，在入少先队的时候，老师问：同学们同意乐乐同学入少先队吗？全班的同学大声答道：不可以，他不遵守纪律，上课时大声说话....老师做工作：同学们给他一个改正的机会，先让乐乐同学入少先队，以后慢慢改正好吗？同学们才同意了老师的建议。

妹妹在外面的学习结束后，一直对孩子的教育抓的很紧，以至于孩子对妹妹产生了抵触心理，但是不能硬顶，乐乐有个喜好，就是画漫画，他用自己的漫画抒发自己的心情，看看乐乐怎么画的吧？妹妹拿出乐乐画漫画，1、一个女人在发着脾气，指着躲在角落的一个哆嗦着的孩子，张着大大的变形的嘴，吐沫星子乱飞，眼珠子都瞪了出来了像两根长长的茄子。2、一个披着长发的女人侧身躺在床上，一只胳膊支着头，眉头紧皱眼睛往上厉害的吊吊着，好像在生气，钢丝床头点缀的很漂亮，还好像是欧式的床。3、另是一个男人做在座便器上，满脸胡子拉查，满面愁容，抽着闷烟。4、一个女人被一个人踩在脚下，手在乱动，大声叫嚷着什么。5、一个人出拳打在一个披头散发女人的腹部，呈C字型，好像是打在墙上又反弹回来似的，上面还有一行字：20年后。妹妹看见以后笑了：好小子竟敢这样发泄啊，不过看到儿子有这样的创意、想象，也挺欣赏的，一直保留着，妹妹对乐乐说等20年以后，你的想法又该转变了，我才不怕你那，就该使劲管你，谁让你那么不知道事哪，这就是乐乐的小小趣事，其实乐乐的趣事很多，在以后的日子里，我还将继续记录乐乐的成长过程，留给以后的回忆吧！



NO.3成长的乐趣




每个人都离不开成长。面对社会的纷扰和困惑，我们时而会听见“不愿长大”的感叹，尽管如此，成长终究是不可避免的。成长，像严冬过后的春天，如期而至。在你领略大千世界的同时，也会发现成长中的无穷乐趣。

记得上初中时一年署假，父亲给我一百元钱，让我独自回老家。我父亲单位在桂北，老家在桂南，那时火车没提速，有时汽车比火车跑得快，从桂北到桂南坐火车去，得花二十多个小时。

带着独自飞翔的心情，我踏上了南下的旅途。原本以为独自出门，无拘无束，自由自在，兜里有钱，在火车的餐车上享受美味可口的饭菜，那多惬意。谁知上了火车竟让我慌了神，先是没座位，我小心翼翼地在摇摇晃晃的车厢里来回穿梭，从头到尾就没寻到一个座处，还弄了个汗流浃背，狼狈不堪。后来发现车上风扇也没开，我所处的位置的旅客还关着窗。不行，我得再走，再找座位。于是我开始和人交谈，问别人多久下车，刚开始吞吞吐吐，脸红耳热地小声问，表达想坐坐的意思，一位阿姨明白了我的意思后告诉我，她到终点站，不过可以让我挤着坐下。感谢那位好心阿姨！我终于可以坐着火车回老家了。

在老家，有奶奶、叔叔婶婶、弟妹们陪着，一个假期不知不觉中就要结束了。望着奶奶满头的白发，和蔼可亲的笑容，我心里多么不舍，我也从奶奶的眼中看出，她老人家也舍不得我走，同时，我也看得出来，她十分想念她的儿子，我的爸爸，他们也多年不见面了。

一天，我向叔叔们提出，带奶奶北上，去城里玩一段时间。叔婶们听我一说，几乎一致反对，理由是我年纪小，奶奶年事已高，这一老一少出门，万万不可。我心想正因为奶奶七十多了，却一次远门也没出过，今后更没机会了，奶奶从不知外面世界，也没坐过火车呢。再说爸爸工作忙，根本没时间回老家看望奶奶，而又常听见他念叨着奶奶。说我小，我不是一个人平安回到老家了吗。

经过我一番据理力争后，叔婶们终于同意我带奶奶出门北上。

在火车上，我大胆去找座位，向人说明我是带着头一次出远门的奶奶坐火车的，希望大家关照。这样一说，旅客们纷纷让座给奶奶。一路上，我给奶奶介绍着沿途的城市与风景，奶奶一脸惊奇地欣赏着大好河山，精神抖擞，也为有个好孙儿沾沾自喜。而我也时而听见旅客们的啧啧称赞，更是心花怒放，刹那间，我觉得我自己长大了。

奶奶虽然离开我十多年了，现在回想起来，仍然觉得青涩少年的我，在成长中充满了乐趣。

不仅仅是青涩少年时代成长中充满了乐趣，乃至后来读书，参加电力行业，都给我留下太多太多的美好记忆。成长中有徘徊与困惑，也有泪水和艰辛；有同事朋友之间的友谊，领导的帮助与信任；更有成长中的心得和经验教训，从这些诸多收获中，经过时间的沉淀，理智的思考后，你终会发现，伴随而来的还有许许多多的乐趣。

每个人都在成长着，这是无可争议的事实。成长有环境的影响，也要靠自己的决择。一个人在成长的过程中，有各式各样的道路可以选择，怀揣着一颗真诚的心，看清正确的道路走下去，大体上错不了。就算前途有些荆棘，有些纷扰和困惑，只要坚持不懈，顽强拼搏，相信沿途的风景是美不胜收的。

我们不必哀叹成长，因为人的一生，直到垂暮之年，没有停止成长的时候。

从容面对成长，这期间的乐趣，将会伴随一生。