托管老师是干什么的

1. 托管老师是干什么的

托管老师工作内容：
1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划；指导学生完成作业；检查记录学生作业完成准确率和错误率的习题。
2、按时接送就餐，清点人数。每班（就餐班）由第一位老师负责安排轮流值日。当天值班老师登记好学生的出勤情况，总值日老师进行检查评比。
3、值班老师和学生一起就餐，教育学生餐后整理卫生，将剩饭菜倒在指定地点，分开放好餐具，中午安排学生尽量完成当天作业，并协助检查。要求学生和老师都在餐厅内就餐。
4、清点人数，未到的查明原因并及时报告班主任。
5、兼顾其他情况进行安排。

托管老师需要具备的能力：
1、超强责任感

责任心是老师应具备的高尚师德，只有在责任心的驱动下，教师才会爱岗敬业、言传身教。

2、组织管理能力

其次还要有不断学习能力、不断考核的能力、总结经验的能力。

3、教学辅导能力

主要包括托管带班能力、专业辅导授课能力，托管流程、家校沟通能力等。

4、沟通表达能力

表达能力能彰显老师的情商，良好高效的表达才能事半功倍，老师应该提高语言表达能力。

5、招生续班能力

对于靠业绩来说话的员工，可以说业绩是护身符，托管老师要善于掌握招生续班的能力。

2. 托管老师一般都做什么？

一、帮助学生顺利过渡开学适应期

1.上课第一天，给出本学科的重要内容，冲击学生的固有观念。

2.发放信息丰富、美观和适于学生使用的教学大纲。

3.让学生了解自己的教学风格。

4.介绍辅助学习的资源，如图书馆、学习手册、补充阅读和练习。

5.订规则，包括缺席、迟到、考试程序、成绩评定、基本礼节，以及如何执行规则。

6.公布办公时间，并且保证准时在办公室等候学生。

7.告诉学生正当合作和学术上不诚实行为的区别，让学生清楚何时允许合作，何时需要独立完成作业。


二、集中学生的注意力

8.上课前，老师站在教室门口，和每一个走进来的学生打招呼。

9.准时开始上课。

10.用谜题、疑问、悖论、照片等引出当堂主题。

11.刚上课时让同学提出问题和关心的话题，并写在黑板上，在上课过程中逐一解答。


三、挑战学生的智慧

12.让学生写下对本课程的期待和自己的学习目标。

13.借助社区资源，如剧场、音乐厅、政府机构、企业及户外活动场所。

14.组织一个“改变你的想法”的讨论。将教室分成几个区域，代表不同的观点，学生在讨论中可以从一个区域走到另一个区域，以示自己的观点发生了改变。

15.通过角色扮演，来引出当堂课的主题。

16.通过“头脑风暴”开拓学生视野。

17.列出本领域的未解之谜、争论和重大问题，让学生“认领”一项进行研究。


四、向学生提供支持

18.查出缺席者。给没来上课的学生打个电话或写个留言条。

19.不怕重复。对于重要内容，学生应该能够听到、阅读或观看至少三次。

20.对你提倡的做法加以鼓励，如表扬、光荣榜、或给学生写鼓励的话。

21.与每一个学生谈话，一对一进行或分小组进行。

22.发给学生能够随身携带的电话号码卡片，如学校办公室、资源中心、后勤教辅人员等重要的电话号码。

23.课前课后加入学生有关课程话题的讨论。


五、鼓励学生积极主动的学习

24.鼓励学生提问、回答以及对别人的问题做出回应。

25.让学生运用课程内容解决实际问题。

26.让学生准备笔记本，养成记笔记的习惯，随时记下学习中遇到的问题。

27.进行课堂讨论时，教师应在教室中巡视，不时加入学生的讨论。

28.在教室后面放一个建议箱，鼓励学生写下自己的意见放进去。

29.开学不久即进行一次小测，并及时反馈。

30.鼓励学生将与课程内容相关的时事议题带入课堂，并张贴展示。

3. 什么叫托管老师

学生托管，也叫课后托管、假期托管、课后同步辅导等等，主要面向中小学生在接受学校教育之外在学校放学和假期期间因学生家长没有时间精力和没有专业的教育孩子资质而委托第三方教育机构进行针对孩子学习和生活习惯等方面的辅导和培养。

托管老师，是指在学生托管机构担任托管职位，提供服务的老师。

一般学生托管都本着服务家长，教育学生的宗旨，很好地拓展及补充了学校教育所欠缺和难以满足的综合性，均衡性及素质性教育。在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，法律常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。

4. 作为一名托管老师是什么感觉?

不喜欢小孩子的千万不要去当托管老师！
刚开始觉得孩子们真的很可爱。再加上我本来就很有小孩缘，刚开始和孩子们相处得十分愉快。刚开始的两天，我觉得这份工作非常轻松，工资几乎白来。
但到了第四天就不一样了。孩子们跟我混熟、没有顾忌之后就开始显露自己的本性。因为作为托管老师，我的任务就是看着孩子完成家长布置的任务。但孩子现在不怕我，我只能一遍又一遍地督促他写作业，一圈又一圈地在他们身边走监督他们完成任务。
回家之后，我一步路也不想走、一句话也不想说。终于切身体会到老师的嗓子为什么这么不好了。
到了第十天左右，我被一个小屁孩气哭了。话多、好动、又不好好写作业，我管他也不听，就一直在那边说话卖呆。
总而言之，当托管老师并不是一件轻松的事情，它需要很强的忍耐力。建议刚高考完或者假期没有找实习的大学生去做一做。它虽然累，却也是最接近老师的一份短期工作。

托管班老师注意事项：
老师一定要心里有学生，关爱学生，关心学生，面对学生的需求千万要有耐心。尽量满足，满足不了，也要给学生解释原因。只有这样，学生才会爱你，信服你，一旦有什么问题，她（他）才会听你的！尤其刚开学，是建立师生良好关系的最佳时机，一定要把握！

5. 什么叫托管教师

托管老师：是指在学生托管机构担任托管职位，提供服务的老师。
一般学生托管都本着服务家长，教育学生的宗旨，很好地拓展及补充了学校教育所欠缺和难以满足的综合性，均衡性及素质性教育。
在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，法律常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。

拓展资料：托管老师的岗位职责：
1、按时接送学生上下学，保证学生路上安全。
2、辅导学生功课、预习和复习，解答学生疑难问题，培养学生良好的学习习惯。
3、维持托管中心的秩序，负责托管中心班级等。

6. 为什么老师不建议孩子上托管？

帮助家长接送孩子。孩子放学的时间通常都是比较早的，和上班族爸妈的时间是不相符的，所以家长要接送孩子的话，要么做全职妈妈，要么找一个时间自由的工作。然而这些都是不可能的，所以送进托管班的话，那么小学生就有专门的机构接送了，孩子就能放心的工作。
以及与该读取器发送的数据相应的“按单定制”工厂流程。此外，最新的XR400读取器集成了通用的输入/输出端口和USBHost功能，可以用来管理各种设备，包括光传感器和警报器，以及Web照相机和显示屏。

第三方托管程序：
2006年6月13日，Symbol宣布推出可以实时对托管业务活动点进行处理的企业级无线射频识别(RFID)读取器XR400，该产品基于Symbol商用的AR400RFID读取器，并集成了可靠的读取性能，可支持所有电子产品代码(EPC)的第一代标签（包括0级和1级），还将支持EPC的第二代协议。
其可托管第三方应用程序的灵活性，可帮助客户立即部署XR400，以便随着标准的发展满足自身的业务需求。
作为首款支持WindowsCE操作系统的商业读取器，SymbolXR400可使最终用户与合作伙伴轻松地部署该读取器直接托管的应用。借助这种量身定制的功能，可以支持各种各样的应用，包括零售仓库和渠道的库存管理、机场的行李跟踪。

7. 你的托管班为什么留不住老师？

随着各学校期末考的结束，暑假来了。
暑假之于很多人而言并无什么特殊意义，之于学生它是一个学年结束后的犒赏，之于家长它是一场与熊孩子的博弈，而之于托辅学校它却像一场浩劫！
暑假期间很多家长会选择带孩子出游、返回老家、参加夏令营等等，托管机构的生源因此也受到影响，难以保证。处于闲赋状态的老师也会利用这一时间参加各式各样的招聘会。对于许多年轻老师而言，只要有机会他们就会离开。而愿意留下来的老师除去极少数优秀的，大多都存在业务能力不行，或缺乏托管老师责任心的问题。
为了校区的发展，很多托管校区校长们不得不花费大量的精力来招聘新老师，但是对新老师的的培养又成了一笔无形的成本，而好不容易培养出来的老师们到了寒暑假期间可能又要离开，频繁的教师流失率就这样渐渐成为每个校长寒暑假的痛。老师们走则罢，有的走时还会顺便带走校区好不容易招来的学生。
怎么留住老老师？
怎么稳定新老师?
怎么让新老师速度接手？
怎么提升新老老师的个人业务能力？
怎样培养新老老师的小书童主人公意识？
这一个个难题该如何去解决成为校长们当下刻不容缓的事！
要解决问题，我们就得先找到原因，为什么同样做托管学校，别人的校区老师可以干上几年几十年，而你的校区老师只能干上几个月？
关于这个问题我在各地小书童校区的走访中找到了答案，在跟很多老师沟通中我发现，老师大多会比较在意以下三个问题，这也是决定一个老师是走是留的关键：
1、个人成长——校区能不能让我学到东西？
2、福利待遇——校区是否有合理的工薪晋升机制？
3、学校文化和价值观——这儿工作会不会让我感觉舒适？
知道了症结我们就要对症下药，尤其是刚成立的新校区对这一块更要引起重视。很多托管校区因为发展规模问题，往往不重视校区老师的成长培训，校长们也多是抱着小富既安的心态。忽略了老师们的心里想法，殊不知老师们都在渴望着晋升与改变。外加二孩红利的驱使和托管行业的低门槛，经营者多为半道出家，校区工薪晋升机制和管理机制不完善，导致老师们有理想抱负也无处施展，最后只得黯然离去。
怎么来解决这个问题？
小书童浦江校区张校长的做法就让我很是钦佩。张校长同大多数创业者一样在托管这块上是空白的，虽然加盟小书童后得到了一些指导和帮助，但是她从没等着安享其成，反而一直致力于自身的提升和老师们的培养。在工作之余，她要求老师每天抽出半个小时练习粉笔字，规范他们的书写和作业检查能力。在休息时间，她积极寻找渠道来开拓老师的眼界和业务能力。而且不管再忙，她都会去参加尚学商学院的院长培训，以弥补自己的业余和管理上的不足。她的用心当然也获得了回报，仅仅才一年的时间，她已经从3人的小团队发展成了15人的大规模托管园区，而且据小书童服务部的老师透露，因去年收益不错张校长已着手准备开办第二家托管校区了。
张校长之所以能取得这样的成绩，这里就不得不提一下尚学商学院了。尚学商学院依托小书童十二年的托辅教育经验，通过严谨的市场分析和调研，成立了一支针对投资人战略设计及管理思维的专业托辅领域专家团队。他们不仅拥有深厚的教学理论知识，而且更具多年的一线教学实践经验。另外，尚学商学院还整合了托管院校从开办之初到开花结果阶段的所有问题，并打造了一套解决这类问题的托辅校长精华课程，课程通过现场培训、主题培训、微课堂等多种模式开展。
譬如托辅教师的培训课程，它采用3天3夜的现场短训模式，将全国各地的托辅老师汇聚一地，就新员工成长周期、招生沟通能力、带班个人能力、托管老师责任心等方面进行一个“晋级孵化”培训。不仅可以帮助员工找出与晋升岗位之间的能力差距及个人弱势，还能为他们实现自我成长与提升的精神渴望。不仅如此，托辅教师们还可以在晋级孵化班里，与各地的托辅老师进行交流切磋，并通过与更多优秀的人接触来警醒自己。
晋级孵化课程在帮新老师实现成长周期从一年到三个月的压缩的同时，还会通过真实案例的讲解，完美解决老师们在授学中遇到的各种难题，重拾老师在岗位上的责任心。另外就大多数托辅老师存在的与家长的沟通困难的问题，商学院专门研发了一套应对教程，所以通过在商学院的培训，托管老师的话术能力、沟通能力、业务能力等专业能力提升根本不是问题。另外，授课老师们还会一对一帮助培训老师优化授课流程，助其提升业绩能力，以此达到他们的薪资提升和园区的收益上涨双赢的目的。
培训结束后，授课老师还会对学员们进行相关知识考核，只有考核通过的老师才会得到由尚学商学院联合印发的“毕业证”，获得毕业证的老师在回到托管校区后还可以参与我们的不定时微课堂指导。

8. 老师为什么那么想同学托管

学生托管机构基本上都是民办的，他们需要维持自己的生存。保证自己的经济收入，因此，托管机构的老师也不得不利用学生不在机构的时间，出去招生，因为只有生源才能保证收入，这是维系机构继续存在的命脉。【摘要】
老师为什么那么想同学托管【提问】
学生托管机构基本上都是民办的，他们需要维持自己的生存。保证自己的经济收入，因此，托管机构的老师也不得不利用学生不在机构的时间，出去招生，因为只有生源才能保证收入，这是维系机构继续存在的命脉。【回答】
如何劝说父母让自己不托管【提问】
托管教育不仅让家长免去每天接送孩子之不便，也带来了诸多积极的意义。比如对学校课程进行查缺补漏，提高学习效率，培养学习和生活习惯，养成时间观念、培养责任感、学会自己做计划，适应集体生活。也减少了亲子之间因为学习而产生的隔阂和矛盾。毫无疑问，托管教育的“黄金十年”已经来临，与时俱进，顺势而为，老师支持托管也不容置疑【回答】
这就要动之以情，晓之以理啦，跟父母真心交谈，相信他们也会理解你的【回答】
能不能具体一点我是住校生【提问】
说出您自身的想法以及托管的利弊，父母应该也是为了您好，所以这时候就要发表自己的意见，不托管也可以很好【回答】
托管又不上新课有贵吃的又差天天混吃等死有什么好托的【提问】
但是一般家长认为这种可以对孩子好啊，不同的身份想法是不一样的【回答】
那你就可以向父母说明自己的想法，表明态度，不上托管班也可以学习好【回答】